Abel. una película de. Diego Luna

Abel

una película de

Diego Luna

Ficha técnica/artística

Dirección: Diego Luna Guión: Diego Luna

Producción: Diego Luna, Pablo Cruz, Canana Films Duración: 85 minutos

Año: 2010 País: México

Intérpretes: Geraldine Alejandra, Karina Gidi, Christopher Ruíz-Esparza,

Gerardo Ruíz-Esparza, José María Yazpik

Sinopsis argumental

Abel, un niño de nueve años, acaba de salir del hospital. Por falta de recursos económicos, su madre ha decidido sacar al niño del hospital en el que ha estado internado y cuidarlo en casa. Allí, poco a poco sale de su introversión.

Todo sigue marchando relativamente bien hasta que el niño asume el papel del jefe de la familia y que a su hogar llega una visita inesperada . . .

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

(Abel, a nine year old boy, has just left hospital. Because of a lack of money, his mother has decided to take the child from the hospital in which he has been a patient and look after him at home. There, little by little he comes out of his introspection.

Everything continues going relatively well until the child takes on the role of head of the family and until an unexpected visitor comes to his home . . . )

Antes de ver la película

Tarea 1 – Discusión preliminaria

El título de la película - ¿qué te sugiere ?

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Tarea 2 – Discusión temática

La película trata de una familia.

¿Cuál es, para ti, la definición de la palabra familia ?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Comparte tu definición con las de tus compañeros. ¿Son iguales o diferentes ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

La sociedad actual contempla muchos tipos diferentes de familias. ¿Cuáles son? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ En tu opinión ¿hay familias que valen más que otras? ¿Qué crees que los hijos necesitan de su familia que les ayude en su desarrollo?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Tarea 3 – Vocabulario mexicano

Hay diferencias entre el español que se habla en México y el de España. Empareja las siguientes expresiones con su equivalente peninsular:

1. lonchar a. ir muy rápido

2. pinche b. comer

3. morro,-a c. hablar

4. dar chance d. dar la oportunidad 5. en el gabacho e. cosa (despectivo) 6. ir hecho la mocha f. en el extranjero 7. chingadera g. ruin, despreciable

8. platicar h. chico,-a/novio,-a 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______

Tarea 4 – Nuevo cine mexicano

Se conoce como nuevo cine mexicano al cine que se hace en México desde 1990.

Sus principales características son la búsqueda de calidad artística y

cinematográfica y el abordaje de temas sociales comprometidos propios del país. Otros ejemplos de nuevo cine mexicano que podrías explorer son:

Clip 1 (00:02.04 – 00:03:14)

Primera escena de la película Tarea 1

Después de haber visto el primer clip, contesta a las preguntas: ¿Cuántas personas hay en este clip?

¿Quiénes son?

¿Qué relación tienen entre ellos? ¿Dónde estamos en esta escena? ¿Sabemos por qué?

Notas ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Tarea 2 – Análisis de los personajes

Rellena los blancos con unas palabras apropiadas:

Foto ¿Quién es? Descripción física

Descripción de la personalidad de la persona

Rellena los huecos con una forma apropiada del verbo en paréntesis:

Este clip, que __________ (ser) una de las primeras escenas de la película, __________ (desarrollarse) en un hospital. Con tan sólo nueve años Abel __________ (estar) internado en un psiquiátrico. Su comportamiento __________ (ser) impropio de un niño de su edad y, entre otras cosas, __________ (negarse) a __________ (hablar). No __________ (haber) palabra que __________ (salir) de sus labios. Su madre __________

(convencer) al médico de que Abel __________ (mejorar) si le __________ (dejar) __________ (pasar) unos días en familia, tiempo en el que la madre __________ (intentar) __________ (probar) que no __________ (ser) necesario lo __________ (transferir) a un hospital infantil en la Ciudad de México. El médico le __________ (decir) a la madre que __________ (tener) que __________ (tener) mucha paciencia con el niño porque __________ (quedarse) algo traumatizado.

Tarea 4 – Vocabulario

Lee otra sinopsis de la escena y traduce las frases subrayadas al inglés:

Abel es un niño de nueve años de edad cuya conducta y negativa a hablar lo ha

llevado a un centro de salud mental. Su madre, convencida de que reunirle con

sus hermanos podría ayudar, persuade al médico de Abel para que deje libre al niño durante una semana.

cuya conducta __________________________ negativa a hablar __________________________

lo ha llevado __________________________

un centro de salud mental __________________________ convencida de que __________________________

reunirle con __________________________

persuade al __________________________

para que deje libre __________________________

Ahora escribe unos sinónimos para las mismas frases:

español sinónimo

cuya conducta __________________________

negativa a hablar __________________________

lo ha llevado __________________________

un centro de salud mental __________________________ convencida de que __________________________

reunirle con __________________________

persuade al __________________________

para que deje libre __________________________

Vuelve a ver el clip.

¿Cuál es tu opinión sobre el uso de la cámara? ¿Qué impresión da? ¿Qué quiere hacer el director en tu opinión?

Notas ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Clip 2 (00:09.23 – 00:12:15)

Escenas 6 y 7

Tarea 1 – Observación

Después de haber visto la primera parte del clip, comenta sobre las siguientes cosas: Familia de Abel: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Casa de Abel: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ El barrio donde vive:

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Escoge la(s) palabra(s) apropiada(s) para terminar la frase: Al día siguiente, Abel se encuentra . . .

• en el garaje de su casa. • en el trastero de su casa. • en el ático de su casa. Allí, el niño encuentra . . .

• un baúl. • un bolso. • un billetero. Dentro, hay . . . • ropa y fotos. • juguetes.

• unas zapatillas de deporte.

Abel vuelve al interior de la casa para . . . • comer.

• dormir.

• mirar más fotos.

Tarea 3 – Las fotos

Las fotos son muy importantes. Vuelve a ver el clip y mira cuidadosamente las fotos. Hay cinco en la primera parte del clip y dos más en la pared de la casa. ¿De qué son?

Foto 1 _____________________________________________ _____________________________________________

Foto 2 _____________________________________________ _____________________________________________ Foto 3 _____________________________________________

_____________________________________________ Foto 4 _____________________________________________ _____________________________________________ Foto 5 _____________________________________________ _____________________________________________ Foto 6 _____________________________________________ _____________________________________________ Foto 7 _____________________________________________ _____________________________________________ ¿Qué te sugieren? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Tarea 4 – Discusión Técnica

Haz por lo menos tres observaciones sobre las técnicas empleadas en estas dos escenas.

¿Qué quiere hacer el director con el uso de estas técnicas? En tu opinión ¿son efectivas?

Técnica Intención de Diego Luna

____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________ ____________________ _______________________________

Tienes 3 minutos para preparar un resumen del clip. Después de haber hecho eso, tendrás un minuto para presentar tu resumen a tu compañero. Y ahora ¡al revés! Notas ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Clip 3 (00:16:18 – 00:21:09)

Tarea 1 – Discusión

Después de haber visto los primeros dos clips de la película, ¿cómo describirías tú el comportamiento de Abel? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Tarea 2 – Comprensión

Después del tercer clip, ¡habla de los cambios en el comportamiento de Abel! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Describe la reacción de Cecilia (su madre)/Selene/Paul/Fili.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ¿Cuáles son tus pensamientos? ¿Puedes explicar por qué se porta de esta

manera?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Tarea 3 – Uso del Imperfecto

El Pretérito Imperfecto se usa para describir una acción repetetiva en el pasado.

Forma diez frases para describir lo que Abel hacía y lo que hace ahora.

Ejemplo: Antes Abel no hablaba, ahora no deja de hablar.

1. _______________________________________________________ 2. _______________________________________________________ 3. _______________________________________________________ 4. _______________________________________________________ 5. _______________________________________________________ 6. _______________________________________________________ 7. _______________________________________________________ 8. _______________________________________________________ 9. _______________________________________________________ 10. _______________________________________________________

Tarea 4 – Uso del Imperativo

El uso del Imperativo es diferente en Méjico. Cuando Abel manda a sus hermanos que hagan algo, ¿qué forma del imperativo se usa?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Escribe imperativos en la forma informal (tú) – también tendrás que cambiar unos artículos y usar pronombres personales:

Infinitivo Imperativo

2. no salir __________________________ 3. no beber coca cola – beber leche __________________________ 4. tomar el desayuno ahora __________________________

5. mirar __________________________

6. dibujar unos bigotes __________________________ 7. volver a hacerlo __________________________ 8. venir aquí __________________________

Ahora escribe los imperativos como si fueras Abel hablando a una persona

Infinitivo Imperativo

1. hacer los deberes __________________________

2. no salir __________________________

3. no beber coca cola – beber leche __________________________ 4. tomar el desayuno ahora __________________________

5. mirar __________________________

6. dibujar unos bigotes __________________________ 7. volver a hacerlo __________________________ 8. venir aquí __________________________

Tarea 5 - Yo en tu lugar

Si tú fueras uno de los hermanos de Abel, ¿cómo habrías reaccionado si tu hermano se comportara así?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

¿Qué le habrías dicho? (Incluye imperativos)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

¿Estás de acuerdo con el comportamiento de la madre?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Clip 4 (00:31:47 – 37:36)

Mira el clip y escribe las frases en el orden correcto según la historia. a. Anselmo les regala a los niños unos recuerdos de su estancia ‘en el

gabacho’.

b. Abel se despierta porque oye unas voces abajo en el comedor. c. Abel le hace a Anselmo unas preguntas sobre su vida.

d. Anselmo lleva a Selene y Paul al colegio. e. Cecilia dice que Anselmo es su primo. f. Abel desayuna.

g. Anselmo explica a Abel que es su padre.

h. Anselmo no puede contestar a las preguntas de Abel sobre su familia porque parece tener vergüenza.

Orden Correcto

Tarea 2 – Reacciones

Explica las reacciones de los personajes a la llegada de Anselmo:

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Selene ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Paul ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Cecilia ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Explica la reacción de Anselmo frente al comportamiento de Abel.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

¿Se puede justificar la reacción de Cecilia?

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Tarea 3 – Traducción al español

One day Abel wakes up, having heard voices from downstairs. He goes into the dining room and finds a man talking to Selene and Paul while they are having breakfast. Abel doesn’t recognise him in spite of the fact that he knows Abel.

He tells Abel that he is Anselmo, his father. Cecilia, not wanting to upset Abel or ruin the progress he has made, says that Anselmo is her cousin. Anselmo seems confused by Abel’s behaviour and after a while is unable to answer his questions. It seems that he has been working in the USA for two years and has just returned. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Clip 5

Tarea 1 – Discusión de un Tema Machismo

‘macho’ es una palabra latina. La película hace una crítica a esa sociedad machista en México, mediante diversas escenas en las que se representan los efectos del machismo en la vida cotidiana (desde las películas que Abel ve en la televisión, hasta la canción de Macho Man para el festival del día del padre – claro que vas a ver estas escenas más tarde y también tendrás que pensar en más ejemplos). Discute los puntos de vista que tiene Anselmo en cuanto a su ‘nueva familia’ y su mujer.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ¿Te parece justo que los hombres pueden hacer lo que quieran y las mujeres no? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ¿Es una doble moral en tu opinion?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

¿Te parece que Anselmo tiene derecho a exigir que Cecilia le sea fiel?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Clip 6 – Primera Parte (01:00:00 – 01:02:20)

Escena 27 – La Desapariencia de Abel Tarea 1 – Descripción de la escena

Termina las siguientes frases con una descripción apropiada:

Al día siguiente, Cecilia se ________________________________________ Anselmo le explica que __________________________________________ Al bajar la escalera, Cecilia _______________________________________ Fili va acompañado por __________________________________________ Los dos tienen la intención de _____________________________________ Anselmo ha ___________________________________________________ Todos salen para _______________________________________________

Segunda Parte (01:06:19 – 01:09:55) Escena 28 – La Piscina

Esta escena es una de las más importantes de la película. ¡Mírala cuidadosamente!

Tarea 2 – Observación

Tienes que comentar sobre las siguientes cosas: Lo que está pasando y por qué

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Los efectos cinematográficos (música, sonidos, ruidos, cortes/cambios de plano, iluminación)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Lo que Diego Luna intenta hacer con el uso de estas técnicas

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Tarea 3 – Futuro Perfecto

Después de haber visto el clip, utiliza el futuro perfecto para describir lo que

habrá pasado. Termina las frases:

Los dos niños _________________________________________________ Cecilia ______________________________________________________ Anselmo _____________________________________________________ Selene ______________________________________________________ Fili _________________________________________________________ La médica ____________________________________________________ Todos _______________________________________________________

Clip 7 – (01:13:31 – final)

Escena 30 – Abel en el hospital psiquiátrico Tarea 1 – Discusión

Compara esta escena con la primera escena de la película. ¿Cuáles son las similitudes y las diferencias?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ¿Para ti la última escena de la película es negativa o positiva? Justifica tu

respuesta. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Como hemos visto, los silencios y las conversaciones son importantes. En tu opinión ¿qué relevancia tiene la última palabra de la película?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Tarea 2

Utilizando una mezcla del futuro (y del futuro inmediato), escribe unas frases para describir lo que va a pasar a todos los personajes.

Ejemplo: Abel va a pasar muchos años en el hospital psiquiátrico. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________