PERÍFRASIS VERBALES
1. DEFINICIÓN: Una perífrasis es una expresión compuesta de dos verbos que transmite una única idea.
2. REGLAS:
- Primer Verbo: Siempre esta conjugado con la persona que hace la acción. - Segundo Verbo: Forma impersonal
1. Infinitivo (-ar, -er, -ir) > Voy a (1º vb. conjugado) comprar (2ª vb. infinitivo) comida.
2. Gerundio (-ando, -iendo) > Llevo (1º vb. conjugado) esperando (2ª vb. gerundio) una hora al autobus. 3. Participio (-ado, -ido) > Tenemos (1º vb. conjugado) hechos (2ª vb. participio) los deberes.
3. ESTRUCTURA:
- PERÍFRASIS VERBOS SEGUIDOS > 1º VERBO + 2º VERBO
No puedo (1º vb.) ir (2º vb.) a la fiesta. / ¿Quieres (1º vb.) comer (2º vb.) algo? / Sigo (1º vb.) estudiando (2º vb.) español. - PERÍFRASIS > 1º VERBO + PREPOSICIÓN / CONJUNCIÓN + 2º VERBO
Voy (1º vb.) a (Preposición) comer (2º vb.) ahora. / He dejado (1º vb.) de (Preposición) ir (2º vb.) al gimnasio.
4. TIPOS DE PERÍFRASIS:
- Aspectuales: hablan sobre el desarrollo de la acción. - Modales: indican la actitud o intención de hablante.
PERÍFRASIS ASPECTUALES: DESARROLLO DE LA ACCIÓN
INICIO DE
ACCIÓN
Vb. Conjugado + INFINITIVO - Deseos - Planes - Inicio de acción• Querer + Infinitivo > Quise cambiar de trabajo. (Wishes)
• Ir + a + Infinitivo > Voy a comer en 10 minutos. (Plans, Intention)
• Estar a punto + de + Infinitivo > Está a punto de llegar. (About to do something)
• Empezar + a + Infinitivo > Empiezo a trabajar pronto. (Start to do something) • Ponerse + a + Infinitivo > Se puso a estudiar. (Start something eagerly, keenly)
REPETICIÓN
Vb. + INFINITIVO
- Acción repetida - Acción habitual
• Hábito: Soler (o > ue) + Infinitivo > Suelo visitar España. (Usually, used to)
• Acostumbrarse a + Infinitivo > Me he acostumbrado a dormir mucho. (To get use to) • Repetición: Volver + a + Infinitivo > ¿Cuándo volvemos a vernos? (Do something again)
DURACIÓN
Vb. Conjugado + GERUNDIO Acción en desarrollo• Estar + Gerundio > Estamos viendo una película. (Continuos action for a while) • Llevar + Gerundio > Llevo esperando 2 horas. (How long you have been doing something) • Llevar + sin + Infinitivo > Llevo sin fumar años. (How long you have been not doing something) • Seguir + Gerundio > Ana sigue estudiando medicina. (Keep going doing something)
TERMINO
Vb + INFINITIVO
- Acción acabada - Parar una acción
• Acabar + de + Infinitivo > He acabado de trabajar ahora. (Just finished an action) • Dejar + de + Infinitivo > Hemos dejado de fumar hace un año. (To stop, to quit)
RESULTADOS
Vb. Conjugado + PARTICIPIO Indica el resultado de una acción• Estar + Participio > Ya está preparada la cena. (Impersonal and immediate result) • Tener + Participio > Tenemos hechos los deberes. (Already done)
• Llevar + Participio > El informe lleva escrito 2 días. (How long have been done) • Dejar + Participio > Dejé puesta la calefacción. (Leave something done)
PERÍFRASIS MODALES: INTENCIÓN DEL HABLANTE
OBLIGACIÓN
NECESIDAD
Vb. + INFINITIVO - Obligación - Necesidad - Consejo• Tener + que + Infinitivo > Tengo que ir a comprar. (Inner need, obligation) • Deber + Infinitivo > Debo pagar las facturas. (External obligation)
• Hay + que + Infinitivo > Hay que limpiar la casa. (Impersonal need, obligation)
POSIBILIDAD
Vb. + INFINITIVO
- Acción probable - Posibilidad
• Poder + Infinitivo > Ana puede llegar en 10 minutos. (Probability)
▪ PERÍFRASIS ASPECTUALES: INICIO DE ACCIÓN, REPETICIÓN, SEGUIMIENTO Y TERMINO
1. INICIO Y REPETICIÓN DE ACCIÓN: Coloca las perífrasis con su significado. Completa las preguntas y responde.
Estar a punto de + Infinitivo / Ponerse a + Infinitivo / Soler + Infinitivo / Acostumbrarse a + Infinitivo / Volver a + Infinitivo- Siempre haces lo mismo: _____________ > ¿Qué ______________ hacer los domingos?
- Empiezas algo con motivación: ___________ > ¿Qué _________________ hacer después de clase? - Vas a hacer algo otra vez: _____________ > ¿Cuándo ________________ tener vacaciones?
- Vas a hacer algo en seguida: ____________ > ¿______________ terminar algo (proyectos, tareas domésticas…)? - Tienes un hábito: __________________ > ¿______________________ cambiar de rutina fácilmente?
2.
SEGUIMIENTO Y TERMINO: Coloca las perífrasis con su significado. Completa las preguntas y responde.
Llevar + Gerundio / Llevar sin + Infinitivo / Seguir + Gerundio / Acabar de + Infinitivo / Dejar de + Infinitivo- Algo que empezaste y continuas: ____________: ¿ _________________ (ver) a tus amigos de la infancia? - Algo que ya no vas a hacer: ____________: ¿Qué hábitos quieres __________________ (tener)? ¿Por qué? - Durante cuanto tiempo no has estado haciendo algo: _______________ > ¿Cuánto tiempo ____________
______________ (hablar) con tus padres?
- Algo que has terminado hace muy poco tiempo: ¿______________________ (terminar) algo importante? - Durante cuanto tiempo no has estado haciendo algo: _________________ > ¿Cuánto tiempo
______________ ___________ (vivir) en tu actual casa?
3. PERÍFRASIS ASPECTUALES: INICIO DE ACCIÓN, REPETICIÓN, SEGUIMIENTO Y TERMINO
▪
LOS RETOS / DESAFÍOS DE MARÍA: Escribe la perífrasis en los espacios según el tipo de acción que se
describe. Después completa el texto sobre los desafíos de María usando las perífrasis conjugadas en el tiempo verbal indicado. traduce las palabras en negrita al inglés en los espacios entre paréntesis.A. INICIO DE LA ACCIÓN:
Presente Simple
María es una chica deportista y ambiciosa. A ella le encantan los desafíos (________________), por eso ella _______________ participar en la próxima maratón de Londres. Para conseguir una buena marca, ella tiene un plan, _________________ seguir un programa riguroso de entrenamiento (________________).
Durante un mes María se levanta muy temprano, se toma un batido (___________) de vitaminas y en seguida (_____________) ________________ entrenar (___________). Primero ella ___________________ calentar con energía, hace algunos ejercicios y después corre 12 kilómetros por el parque.
Algunas veces, María esta tan concentrada en su entrenamiento (______________) que no se da cuenta de (darse cuenta de: ________________) los obstáculos que hay en el parque y varias veces _______________________
atropellar (________________) a alguien o de caerse. Además, María piensa todo el día en la carrera, por eso a veces cuando sale del trabajo ella ___________________ correr con entusiasmo para aprovechar (________________) el tiempo y seguir entrenando.
B. REPETICIÓN DE LA ACCIÓN:
Presente Simple
/
Presente Perfecto
/
Pasado Imperfecto
- Deseos: ______________________ + _______________________
- Planes: ______________________ + _______ + ______________________
- Momentos antes de iniciar una acción: _____________ + _______ + _____________ + _______ + _____________ - Iniciar una acción habitual: ______________________ + _______ + ______________________
- Iniciar una acción con motivación: ______________________ + _______ + ______________________
- Hacer algo frecuentemente: ______________________ + _______________________ - Adquirir un Hábito: ______________________ + _______ + ______________________ - Hacer algo otra vez: ______________________ + _______ + ______________________
Además, María ___________________ ir a la piscina dos veces por semana. A ella le gusta mucho nadar porque se acuerda de cuando era pequeña e iba con su familia a un lago que estaba en medio de (__________) un bosque. Allí, su padre y ella _____________ nadar y hacer competiciones. Así fue como Ana _________________ hacer deporte. Ellos se lo pasaban muy bien y todos los veranos ______________ visitar
el mismo lugar. Desde que empezó la universidad María no ________________ ir a aquel lago y lo echa mucho de menos (_____________).
C. DURACIÓN, DESARROLLO DE LA ACCIÓN:
Presente Simple
¡Por fin (________________) ha llegado el día! hoy es la maratón. María está un poco preocupada porque _______________ lloviendo y hace muy mal tiempo. Además se siente nerviosa porque ________________ meses entrenando (________________) para este momento y quiere hacerlo bien.
A pesar (____________) del tiempo, los organizadores deciden seguir con la celebración. Todos los participantes están en sus puestos (____________) y por fin empieza la carrera (___________). María empieza a correr con ganas (_____________), pero después de 20 minutos se siente muy cansada, ella _________________ poder
respirar (_____________) buen un rato, pero aun así ____________ corriendo y corriendo, no se va a rendir (_____________) y va a _____________ intentándolo hasta el final…
D. TERMINO DE LA ACCIÓN:
Presente Simple
Después de correr durante casi dos horas, María llega a la meta totalmente agotada (______________). Ella ______________ cumplir (____________) uno de sus sueños y está muy contenta. Poco después, ella se entera de (enterarse: _____________) que los organizadores _______________ dar los resultados y ella se decepciona (decepcionarse: _____________) un poco cuando ve que no ha conseguido la marca que ella quería. Aun así (_______________), María se siente orgullosa (sentirse orgulloso: ______________) de sí misma y sabe que ella no va ________________ participar en otras maratones y competiciones. Es su forma de ser (________________), ella nunca va ________________ desafiarse (________________) a sí misma. ¡A ella le encantan los retos (________________)!
E.
RESPONDE: Responde a las preguntas sobre los desafíos de Marta usando las perífrasis. 1. ¿Qué se pone a hacer Marta después de trabajar a veces?2. ¿Qué está a punto de hacer Marta en ocasiones cuando corre por el parque? 3. ¿Qué solía hacer Marta de pequeña?
4. ¿Qué no ha vuelto hacer Marta desde que empezó la universidad? 5. ¿Qué llevaba haciendo Marta durante meses?
6. ¿Qué siguió haciendo Marta durante la maratón, aunque estaba muy cansada? 7. ¿Qué acaba de hacer Marta?
8. ¿Qué no dejará de hacer Marta?
- Acción continua durante cierto tiempo: ______________________ + _______________________ - Durante cuánto tiempo has hecho algo: ______________________ + _______________________ - Durante cuanto tiempo no has hecho algo: ____________________ + _______ + ___________________ - Continuar con una acción: ______________________ + _______________________
- Terminar una acción en este momento: ____________________ + _______ + ___________________ - Parar o abandonar una acción: ____________________ + _______ + ___________________
4.
VIDEO: Mira y escucha el video sobre una carrera de atletismo y completa con las perífrasis verbales.
Traduce las palabras que aparecen en negrita en el texto.CARRERA DE ATLETISMO. PERÍFRASIS VERBALES. VIDEO ELE (B1)
Me encanta el atletismo. Cuando era joven, ___________. Ahora ____________ a las pistas (_____________) para ver las competiciones.
La carrera de los 100 metros ______________________ empezar. Cuando los corredores oyen el disparo (____________), _______________correr. Y cuando llegan a la meta (____________), ______________ correr. La carrera de los 800 metros ______________________ empezar. Cuando el juez (______________) dispara (disparar: ___________), _______________________ correr. Los corredores tienen que dar dos vueltas (____________) a la pista. Ahora llegan a la línea de meta por primera vez y _______________ corriendo. Les queda (____________) una vuelta para terminar. Cuando llegan a la meta por segunda vez, _____________ correr. Acaban agotadas (____________).
En el atletismo hay muchas pruebas, como carreras, carreras con vallas (____________), salto de altura (____________), salto de longitud (____________), triple salto, lanzamiento (lanzar:__________) de peso (____________) o lanzamiento de disco.
_________________________ saltar (____________). Los saltadores tienen tres oportunidades para pasar por encima de la barra (____________) sin tirarla (______________). Salta… y falla (____________).
El de azul _______________________ saltar. Lo intenta… y también falla.
Ahora es el turno (____________) del de verde. Lo _____________________ intentar... y lo consigue.
El de azul ________________________ saltar otra vez. Lo intenta…y _____________________ fallar. Sólo le queda un intento (____________). Lo __________________________ intentar por tercera vez. Si falla_______ _____ competir. Consigue saltar sin tirar la barra y _____________compitiendo.
Los corredores de 3000 metros obstáculos tienen que dar siete vueltas (____________) y media a la pista. Llegan a la línea de meta y les quedan (____________) siete vueltas para terminar.
A los corredores les quedan seis vueltas. El de azul va primero. / El de azul ______________ estando en primera posición. Todavía les quedan cinco vueltas. / Ahora le quedan tres. A ellos también les quedan tres vueltas. / Sólo le quedan dos vueltas. El de azul _________________ ganando.
Al corredor de azul sólo le queda una vuelta para acabar. Va a quedar (____________) primero. Por fin llega a la meta y ______________ correr. ¡Enhorabuena, campeón! Has quedado (____________) el primero.
▪
RETRASMITIR UNA COMPETICIÓN. JUEGO DE ROL: Sois locutores de radio. Elegir un deporte o actividad
(carreras de coches, motos, caballos, natación, futbol, baloncesto, tenis, atletismo…) y retrasmitir una competición usando las perífrasis verbales: Inicio, Seguimiento, Repetición y Termino de la acción. Preséntala a la clase. No menciones el deporte o actividad. El resto tiene que adivinarlo.COMPETICIÓN: ______________________________
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________5. JUEGO DE ROL. COMPAÑEROS DE PISO:
Hace unos años que vives con un compañero de piso. Pero últimamente habéis tenido problemas de convivencia entre vosotros. Hasta ahora, no habéis hablado sobre ello, pero la situación ha llegado a un punto en el que necesitáis decir lo que pensáis. Así que un día quedáis para hablar.
Expresar tu malestar por las actitudes del otro utilizando la información. Para cada reproche tienes que usar una de las siguientes perífrasis y justificar la razón.
• EMPEZAR A + INFINITIVO > Has empezado a tocar la guitarra por las noches y los vecinos se quejan. • PONERSE A + INFINITIVO > Te pones a gritar sin ninguna razón y estoy cansado de tus ataques de ira. • SOLER + INFINITIVO > Sueles dejar tus cosas por toda la casa y nunca las recoges.
• ACOSTUMBRASE A + INFINITIVO > Te ha acostumbrado a no limpiar nunca y estoy harto.
• LLEVAR + GERUNDIO + CANTIDAD DE TIEMPO > Llevas haciendo fiestas desde hace 3 meses sin decírmelo. • LLEVAR SIN + INFINITIVO + CANTIDAD DE TIEMPO > Llevas sin pagar el alquiler 2 meses y el casero está enfadado. • SEGUIR + GERUNDIO > Sigues cogiendo mis cosas sin permiso y eso me molesta muchísimo.
• DEJAR DE + INFINITIVO > Has dejado de limpiar desde hace tiempo y yo tengo que hacerlo por ti.
▪ PERÍFRASIS ASPECTUALES: RESULTADOS
REPROCHES
- Ya no lavas los platos por la noche, era nuestro acuerdo. > PERIFRASIS: ________________________
___________________________________________________________________________________________ - No saca la basura desde hace 3 semanas. > PERIFRASIS: ________________________
____________________________________________________________________________________________ - Te pide dinero constantemente, aunque tú ya no se lo prestas. > PERIFRASIS: ________________________
___________________________________________________________________________________________ - De repente gritas y te enfadas por todo sin ninguna razón. > PERIFRASIS: ________________________
____________________________________________________________________________________________ - Hace 2 semanas que por las noches pones la música a todo volumen y los vecinos se quejan. PERIF.: ______________
____________________________________________________________________________________________ - A partir de ahora he decidido ignorarte y hacer mi vida aparte porque estoy cansado de tu mal humor y tu
comportamiento irresponsable. > PERIFRASIS: ________________________
____________________________________________________________________________________________
EXCUSAS
- Lavas los platos en el turno de tu compañero porque él no lo hace y no hay platos limpios. PERIFRASIS: ____________ ____________________________________________________________________________________________ - Estas muy ocupado porque acabas de empezar la universidad y se te olvida sacar la basura. PERIFRASIS: ____________
____________________________________________________________________________________________ - Tus padres ya no te ayudan económicamente y no tienes dinero. > PERIFRASIS: ________________________
____________________________________________________________________________________________ - Hace un mes que he dejado de fumar y estoy nervioso y me siento ansioso. > PERIFRASIS: _________________
____________________________________________________________________________________________ - Mi novia me ha dejado y necesito escuchar música por las noches, sino empiezo a llorar de repente. P: ___________
____________________________________________________________________________________________ - Ya no quieres quedar nunca conmigo, ni me respondes a mis mensajes o llamadas. Aun así (even though) yo
insisto y te llamo todo el tiempo sin parar porque quiero verte. > PERIFRASIS: ________________________ ____________________________________________________________________________________________
1. COMPLETA LA TABLA: Escribe la perífrasis en los espacios según el tipo de acción que se describe.
2. COMPLETA Y RESPONDE: Completa las preguntas con la perífrasis de resultados correcta. Recuerda que
tienes que concordar en género y en número con la persona o cosa descrita. Después responde.Estar + participio / Tener + participio / Llevar + participio / Dejar + participio 1. ¿Cuánto tiempo ________________________ (construir) tu casa o tu barrio?
2. ¿_______________________ (planear) tus próximas vacaciones? ¿_________________ (reservar) algo? 3. Cuando tu jefe se va de vacaciones, ¿_______________________ (escrito) las instrucciones para sus
empleados?
4. Los domingos, las tiendas y bares de tu barrio ¿_________________________ (abrir o cerrar)? 3.
SITUACIONES: Usa perífrasis de resultados para completar cada situación.
Estar + participio / Tener + participio / Llevar + participio / Dejar + participio
1. Los domingos tu madre siempre prepara una comida para toda la familia. Un domingo tú vas con un retraso de más de media hora. Tu madre te escribe un mensaje y te dice algo sobre la comida y el tiempo.
¿Qué te dice? > “_____________________________________________________________________” 2. Te han ofrecido un nuevo trabajo. Pero no sabes que hacer, estas indeciso porque también te gusta tu trabajo
actual. Necesitas tomar una decisión pronto. Dos días más tarde, después de pensarlo y analizarlo decides que vas a cambiar de trabajo. Ese día un amigo te pregunta si ya lo has pensado.
¿Qué le respondes? > _________________________________________________________________ 3. Quieres celebrar tu aniversario con tu pareja, pero no tienes tiempo para preparar nada porque estas muy
ocupado en el trabajo. Le pides a tu amigo reservar una mesa para cenar con tu pareja por ti. Unas horas más tardes llamas a tu amigo y le preguntas sobre la reserva.
¿Qué le dices? > “___________________________________________________________________” 4. Una tarde de invierno en la que hace mucho frío pones la calefacción y te sientas a ver una película. Te quedas
dormido en el sofá y cuando te despiertas en la mitad de la noche, te vas a la cama directamente.
Al día siguiente te das cuenta de que ______________________________________________________ 5. Tu jefe os ha pedido hacer una presentación para un nuevo cliente para el viernes. Ese día entra en la oficina
para asegurarse de que habéis hecho el trabajo.
¿Qué os pregunta? > “_________________________________________________________________” 6. Un amigo viene a visitarte a tu casa y ve que tienes una bicicleta vieja. Tu le dices que hace más de un mes
que no funciona. ¿Cómo se lo dices? > “______________________________________________” *Regla: El participio (-ado, -ido) funciona como un adjetivo. Tiene que concordar en género (masculino & femenino) y en número (singular o plural) con la persona o la cosa que describe.
1. Resultados Inmediatos / A veces Impersonales: ______________________ + _______________________ Las maletas están preparadas. / Carlos está entrenado para correr más de 10 kilómetros al día.
2. Resultados Personales y Listos: ______________________ + _______________________ Ya tenemos decidido que vamos hacer en Navidad. / Tengo pensado ir de vacaciones a Japón. 3. Resultados realizados durante un tiempo: ______________________ + _______________________
La comida lleva hecha más de media hora. / Ese hombre lleva sentado ahí cerca de 2 horas.
4. Resultados realizados antes de otra acción: ______________________ + _____________________ El jefe dejo dicho que tenemos que hacer. / Ellos dejaron abiertas las ventanas y la puerta.
4.
JUEGO DE ROL: Tu compañero de piso y tu habéis decidido hacer una gran fiesta en el jardín de vuestra
casa. Escribir una lista entre todos con 8 cosas que necesitas tener preparadas para la fiesta.▪ PREPARATIVOS PARA LA FIESTA:
6. PREPARANDO LA FIESTA: Nos dividimos en dos grupos. Cada grupo es un compañero de piso, se reparten 4 tareas entre los dos. Antes de la fiesta preparáis 2 tareas, pero 2 se quedan sin hacer. Decidir que tareas habéis podido hacer y cuáles no y escribirlas usando una perífrasis de resultado.
Ejemplo: Tarea > Comprar hielo para las bebidas. Resultado > Ya tengo comprado el hielo para las bebidas. - Tarea 1 > _____________________________. Resultado > _______________________________________ - Tarea 2 > _____________________________. Resultado > _______________________________________ - Tarea 3 > _____________________________. Resultado > _______________________________________ - Tarea 4 > _____________________________. Resultado > _______________________________________
7. EL DÍA DE LA FIESTA: Una hora antes de la fiesta, tu compañero y tú revisáis que tenéis preparado. Cada uno pregunta al otro si ha hecho sus tareas. Escribe las preguntas que haces tu compañero para saber que todo está listo.
Ejemplo: Tarea > Preparar y encender la barbacoa. > Pregunta: ¿Tienes la barbacoa preparada? ¿Está encendida? 1. Tarea: ____________________________ > Pregunta: ¿______________________________________________? 2. Tarea: ____________________________ > Pregunta: ¿______________________________________________? 3. Tarea: ____________________________ > Pregunta: ¿______________________________________________? 4. Tarea: ____________________________ > Pregunta: ¿______________________________________________?
▪ PERÍFRASIS MODALES: OBLIGACIONES Y PROBABILIDAD
1. COMPLETA LA TABLA: Escribe la perífrasis en los espacios según el tipo de acción que se describe.
2. JUEGO DE ROL:
Has decidido viajar a un lugar lejano. Elige el país, pero no los menciones. Prepara una lista de las cosas que tienes que hacer con las perífrasis de obligación, y explica por qué necesitas preparar esas cosas con las perífrasis de probabilidad y estimación. Lee tus ejemplos al resto de la clase. Los demás tiene que adivinar el país donde viajarás. Puedes usar los siguientes temas:Pasaporte o Visa / Dinero / Alojamiento / Clima / Ropa / Lenguas / Salud / Imprevistos Ejemplo: Tengo que ahorrar porque el viaje puede costar bastante dinero.
1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________________________ 5. _____________________________________ 6. ____________________________________ 7. ____________________________________ 8. _____________________________________ 1. ______________________________________ 2. _____________________________________ 3. _____________________________________ 4. _____________________________________
1. Obligación Personal, Interna: ______________________ + _______________________
Tenemos que reservar los billetes de avión pronto. / ¿Qué tienes que hacer mañana por la noche? 2. Obligación Externa: ______________________ + _______________________
Debes vacunarte si vas a viajar a un lugar poco seguro. / Debemos compartir para llevarnos bien. 3. Obligación Impersonal: ______________________ + _______________________
Hay que limpiar la casa este fin de semana. / Hay que pensar las cosas antes de hacerlas. 4. Probabilidad: ______________________ + _____________________
El avión puede retrasarse porque hay huelga de pilotos. / El hotel puede costar unos cien euros la noche. 5. Estimación, Aproximación: ______________________ + _______________________
▪ TODAS LAS PERIFRASIS VERBALES
1. TEXTO: Lee el texto, subraya las perífrasis y escribe en cada párrafo cuantas perífrasis has encontrado.
EL VIAJE DE JULIA
Julia acaba de terminar la universidad y va a ir a viajar por Asia durante el próximo año. Julia lleva soñando con este viaje toda su vida. De hecho, desde que era pequeña siempre ha querido recorrer el mundo y tenía mucha curiosidad por las culturas diferentes. Por eso, solía leer muchos libros y ver películas y documentales sobre exploradores, en especial, sobre viajes al Lejano Oriente. (Nº Perífrasis: _________)
¡Ahora, por fin había llegado el momento! Julia tenía todo preparado para su aventura. La noche anterior se quedó despierta hasta muy tarde porque quería dejar todo ordenado y asegurarse de que no se dejaba nada. En el taxi, de camino al aeropuerto, casi no podía contenerse de la emoción. Una vez en el avión revisa su itinerario. Parecía que todo estaba organizado, así que se relajó y se quedó dormida. (Nº Perífrasis: ________)
Cuando Julia aterrizó y salió del aeropuerto vio a cientos de personas corriendo de un lado para el otro. Intentó encontrar un taxi mientras unos niños la perseguían y no dejaban de pedirle dinero y ofrecerle alojamiento. De repente, estalló una tormenta y empezó a llover. Todo el mundo se echó a correr y desaparecieron en un instante, Julia se quedó parada en medio de la calle sin saber dónde ir y mojo entera. Cuando estaba a punto de ponerse a llorar, vio un taxi que acababa de dejar a otro turista, corrió y consiguió cogerlo. Aliviada, el taxista le llevo al hostal donde tenía reservada una habitación. (Nº Perífrasis: _________)
Durante días siguió lloviendo sin parar. Julia tuvo que quedarse en el hostal y no pudo salir. En esos días un turista del hostal le dijo que siempre solía llover en esas fechas porque era el principio de la estación de lluvias. ¡Vaya desastre! Cinco días más tarde por fin dejo de llover y Julia decidió salir a explorar la ciudad.
Hacía calor, así que se puso unos pantalones cortos, una camiseta de tirantes y unas sandalias. Cuando llevaba andando unos 10 minutos, se dio cuenta de que todo el mundo la miraba de una forma extraña y se apartaban de su camino, en especial, las mujeres. Se sintió tan mal que entro en un bar para esconderse de las miradas y tomar algo. En el bar todavía fue peor, solo había hombres, ninguno de dejaba de mirarla y el camarero no quiso servirla. Asustada y ofendida volvió corriendo al hostal. Allí, el mismo turista le explico que era normal lo que le había pasado porque estaba en el barrio musulmán de la ciudad. Entonces Julia lo entendió todo. Aquel día no volvió a salir a la calle. (Nº Perífrasis: _________)
Por la noche no podía dormir y sentía como los mosquitos la picaban más de lo habitual, debía ser por la humedad. Entonces cogió una manta y se tapó con ella, pero hacia tanto calor que se levantó y se puso a beber agua del grifo del baño. Una hora más tarde, Julia empezó a sentirse mal, tenía fiebre y no dejaba de vomitar. ¿Qué podía hacer? No tenía fuerza para pedir ayuda. (Nº Perífrasis: _________)
De pronto se despertó, abrió los ojos y vio que estaba en un hospital. Había varias enfermeras, pero no podía entender que querían decirle porque hablaba en un idioma desconocido para ella. Por suerte, un médico de origen hispano apareció y le explico que le había pasado. El agua del grifo no era potable, había sufrido una fuerte intoxicación y se había deshidratado debido a los constantes vómitos. Por suerte, un turista del hotel la había descubierto y llevado al hospital. El medico la miro y le dijo: “Julia, no sabes qué para poder viajar, hay que saber dónde se viaja.” (Nº Perífrasis: _________)
2. RESPONDE: Intenta usar perífrasis en las respuestas.
1. ¿Cuántas perífrasis habéis encontrado? ¡Hay 36 perífrasis en total! 2. ¿A qué país crees que viajó Julia? ¿Por qué?
3. ¿Qué errores crees que cometió Julia?