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NOMBRE DEL PROGRAMA o
3 COMUNIDAD GITANA
Un análisis sociológico y
antropológico minucioso permite
definir al grupo gitano como un
colectivo culturalmente diferenciado.
Este sistema cultural incorpora
como principales elementos:
Una estructura social interna
(mecanismos de organización,
participación y representación).
Un sistema de valores.
Sistema de valores:
FAMILIA (EJE SOBRE EL QUE PIVOTAN EL RESTO).
RESPETO A LOS MAYORES.
CULTO Y RESPETO A LOS DIFUNTOS. EL ARTE GITANO.
SOLIDARIDAD. HOSPITALIDAD. LIBERTAD.
MANTENER LA PALABRA DADA. CEREMONIAS SOCIALES.
MUJER GITANA:
Pilar fundamental en el que se sustenta la sociedad gitana.
Transmisora de los valores y costumbres de nuestra cultura.
Desde pequeña aprende y asume su rol en cada etapa de su vida.
Capaz de conjugar su participación en el espacio privado con el público.
Educadora, cuidadora, luchadora y conciliadora de la familia.
“La mujer gitana de pequeña obedece a su padre, de jovencita a su padre y sus
hermanos, de casada a su marido y de vieja a sus hijos”. Mateo Maximoff (escritor gitano).
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN:
Las políticas con gitan@s son difíciles, duras y con resultados limitados.
Requieren de especialización y las transformaciones se observan a medio y largo plazo.
El objeto de la intervención es:
transformar la situación de los grupos mas desfavorecidos.
Política social: además de garantizar prestaciones sociales básicas, trabajar por los que viven en riesgo de exclusión social.
Se hace necesario e imprescindible aumentar los esfuerzos para el acceso de la población a todos los recursos existentes.
Prevenir para disminuir y paliar, los riesgos de exclusión.
Movilizar y facilitar la participación de todos los agentes implicados.
Los afectados, deben ser los principales sujetos de intervención.
Unificar criterios a la hora de abordar la problemática, necesidad por tanto de
coordinar esfuerzos y recursos.
Objetivo general del plan:
Incrementar el bienestar social y calidad de vida de las familias gitanas, dentro del respeto a su diferencia cultural como
9 MUNICIPIOS: •ATARFE: Población Total: 17.992 Población Gitana: 19% •COLOMERA: Población Total: 1.507 Población Gitana: 37% •FUENTE VAQUEROS: Población Total: 4.800 Población Gitana: 25% •ILLORA: Población Total: 10.864 Población Gitana: 18% •PINOS PUENTE: Población Total: 13.115 Población Gitana: 20% •SANTA FE: Población Total: 15.343 Población Gitana: 18%
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ENTIDADES COLABORADORAS:
- CONSEJERÍA DE IGUALDAD, SALUD Y POLÍTICAS SOCIALES (cofinancia el 80%).
-CONSORCIO VEGA SIERRA-ELVIRA, a través de los Ayuntamientos beneficiarios (cofinancia el 20%).
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Convocatoria: BOJA Num. 106, de 4 de Junio de 2014
Resolución: 31 de Abril de 2015
Temporalización: 16 de Abril de 2015 a 15 de Abril de 2016.
PERSONAL:
- Mª Fernanda Muñoz Fernández (Coordinadora PICGA Consorcio) Educadora Social, Atarfe.
- Mª José Rodríguez Rodríguez (Mediadora Social, Santa Fe).
- Rosa Mª Charneco Zamora (Monitora/Dinamizadora Social, Colomera).
- Ana Carmen Maya Heredia (Monitora/Dinamizadora Social, Fuente Vaqueros).
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ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN:
Servicios sociales y/o acción social.
Educación.
Salud.
Infraestructura de producción y
comercio.
Infraestructura urbanística.
Vivienda y alojamiento.
Asociacionismo y cooperación
social.
Formación profesional y fomento del
empleo.
Cultura.
13 ACCIÓN SOCIAL:
- Información, orientación, valoración y derivación a servicios de bienestar social. - Tramitación de documentación y gestión de recursos.
- Seguimiento social a familias. - Apoyo y colaboración con técnicos/as y profesionales.
- Campañas de sensibilización.
- Encuentros, coloquios, mesas redondas, jornadas contra el racismo y la intolerancia que fomenten la convivencia ciudadana. -Realización de actividades lúdico-recreativas, por grupos de edad.
- Apoyo y colaboración con la Asociación gitana local, así como otras de ámbito regional y estatal.
- Incrementar la participación de la comunidad gitana en todas las actividades comunitarias organizadas en cada municipio.
14 EDUCACIÓN:
-Coordinación continuada con todos los centros docentes respecto a detección, mediadas de apoyo y seguimiento del alumnado con problemas de rendimiento escolar, y en colaboración con las familias afectadas.
- Información, colaboración en la tramitación y gestión de las matrículas escolares, Ayudas para libros y material escolar, comedor escolar, becas en general, etc., a fin de estimular la escolarización, así como de prevenir y disminuir el absentismo escolar en coordinación con directores, profesores, padres, servicios sociales, etc.
15 EDUCACIÓN:
- Participación en el Equipo de absentismo escolar.
- Colaboración con otros programas que se implanten en cada localidad.
- Apoyo y seguimiento escolar en educación infantil, primaria y secundaria.
- Derivación y seguimiento de mayores a educación de adultos.
- Actividades extraescolares de apoyo y refuerzo escolar.
16 ÁREA DE CULTURA:
- Visitas culturales.
- Exposiciones y jornadas culturales.
- Conservación del patrimonio cultural gitano. - Celebración del Día de los Gitanos.
- Estimular actividades solidarias, fomentando el respeto y conocimiento de la cultura gitana.
- Semana cultural de arte y tradiciones gitanas, Cuentos y relatos para la convivencia, teatro flamenco, 22 de noviembre, excursiones, etc.
17 ÁREA DE VIVIENDA:
-Colaboración en los Programas Municipales para la Erradicación del Chabolismo y Rehabilitación de Viviendas.
-Actuar para disminuir la masificación en las viviendas.
- Derivación de las familias hacia ayudas y programas específicos de vivienda.
18 ÁREA DE SALUD:
-Charlas de educación para la salud: alimentación, higiene, etc.
- Campañas y charlas de vacunación, control pediátrico, planificación familiar, higiene dental, etc.
- Seguimiento e información a familias con drogodependientes
- Divulgación y establecimiento de medidas preventivas, higiénico-sanitarias individuales y familiares, sobre planificación familiar, embarazos, controles pediátricos, vacunaciones, etc.
- Jornadas dirigidas a profesionales: Salud y comunidad gitana.
Actividades Complementarias:
- Estudio - Informe actualizado sobre la realidad social y económica de la comunidad gitana, a través de visitas domiciliarias, revisando el nuevo Padrón Municipal.
-Organización, actualizada y pormenorizada, de los datos de población gitana.
-Conexiones familiares directas y continuadas para la actualización de datos reales.
-Seguimiento permanente en cuanto a la participación y efectividad de los resultados, según los objetivos propuestos, en todas las actuaciones realizadas y en desarrollo.
- Colaboración en la elaboración de nuevos proyectos en los que puedan participar la comunidad gitana.
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Respecto a la gestión:
- Implicación de las Asociaciones Gitanas.
- Coordinación con instituciones tanto Públicas como Privadas.
- Evitar crear redes paralelas de atención y duplicidad de recursos.
- La inclusión de los proyectos en planes o programas de bienestar más amplios.
- La integración de nuestras intervenciones, las hacen más eficaces y evitan el aislamiento.
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Los Profesionales:
- Verdaderos responsables de que los programas sigan vivos.
- Garantizan el éxito de las intervenciones. - Fase de continuismo.
- No hay un perfil definido.
- En igualdad de conocimientos debería ser preferentemente Gitano/a.
- Formación continua y reciclaje.
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• Los Contenidos:
– Propuestas de intervención deben
adecuarse a las necesidades detectadas. – Aumentar actuaciones dirigidas a la
mujer, a la infancia y a los jóvenes “adolescentes”.
• Los Presupuestos:
– Dificultan el avance-desarrollo de los Programas.
– Necesidad de aumento presupuestario, en vez de disminuirlo.
– Tener en cuenta el número de población gitana con necesidades.
• El Seguimiento-Valoración:
– Por lo que respecta a los gestores. – En cuanto a Administraciones y
23 Consorcio para el Desarrollo de la Vega – Sierra Elvira
C/ Dr. Jiménez rueda, 10 18230 Atarfe (Granada)
Tlf.: 958-43 68 61 – pdg@consvega.com Mª Fernanda Muñoz Fernández.
SOCIEDAD
Cambio de actitudes.
Romper prejuicios y estereotipos negativos. Reconocimiento de la “Cultura gitana”. Respeto mutuo. Necesidad de comunicación. Convivencia.
