Tema 1b – La sociología ambiental

Universidad Nacional de Salta (UNSa) Facultad de Ciencias Naturales

Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente

Sociología Ambiental

Dr. Lucas Seghezzo

Cátedra Abierta

2016

La sociología ambiental

Estructura de las clases

 Ubicación del tema y vinculación con otros contenidos

Generales (contexto)

Relacionados (sociología, S.A.)

Temas centrales (conceptos)

Tareas (casos, debates, T.P.)

Estructura de las clases

 Tiempo para diferentes actividades (minutos, porcentaje)

5, 10%

35, 70% 5, 10%

5, 10%

El desafío del ser humano es hoy más que nunca demostrar nuestro dominio, no de la naturaleza, sino de nosotros mismos

Objetivos

 Cognitivos (saber)

 Conocer los conceptos, enfoques y herramientas de análisis de la sociología que permiten analizar y abordar con una mirada crítica las problemáticas ambientales, inmersas en un contexto social, político e histórico.

 Procedimentales (hacer)

 Desarrollar la capacidad de analizar de manera crítica la relación entre los problemas ambientales, las estructuras sociales y los comportamientos personales.

 Actitudinales (ser)

 Valorar la utilidad de una aplicación crítica, reflexiva y rigurosa de los conceptos y las herramientas de la sociología a la cuestión ambiental.

Contenidos

 Sociología y ambiente  Antecedentes

 Precursores

 Corrientes previas

 Sociología ambiental

 La construcción del ambiente

 Principales corrientes

 Conclusiones y temas de debate

 Bibliografía

Sociología y ambiente

Sociología y ambiente

 “Los países nórdicos son ricos porque el frío los obligó a

44% 18% 10% 9% 6% 5%

4% 3%1%

Producción de tomate

Estados Unidos España Sudáfrica Grecia Argentina Chile Australia Italia Francia

Sociología y ambiente

Sociología y ambiente

 Tradición sociológica: ignorar el ambiente biofísico

 Los “hechos sociales” como única explicación sociológica aceptable  Contraria al “determinismo” geográfico (condiciones biológicas,

geográficas o climáticas como determinantes primarios o únicos del comportamiento humano)

El estudio del ambiente desde la sociología

Sociología y ambiente

 Uso de herramientas sociológicas para estudiar temas ambientales

 Opinión pública sobre temas ambientales

 Características de los activistas ambientales

 Políticas ambientales

Antecedentes

 El ambientalismo recién “empieza” el 22/04/1970

 Clase sobre movimientos socio-ambientales

 Ambientalismo no es siempre sociología ambiental

 Considerados los padres de la sociología moderna

Precursores

 05/05/1818 – 14/03/1883

 Filósofo, intelectual, periodista y político alemán

 Propuso la unión entre teoría y praxis

 Padre del socialismo científico, del comunismo moderno, y del materialismo histórico (junto a Friedrich Engels)

 El Capital; Manifiesto del Partido Comunista (en coautoría con Engels)

Precursores

 David Émile Durkheim

 15/04/1858 – 15/11/1917  Sociólogo y filósofo

francés

 Consideró a la sociología como el “estudio de las

instituciones” (creencias y comportamientos)

 Es conocido por el término “hecho social”

Precursores

 Maximilian Carl Emil Weber

 21/04/1864 – 14/06/1920

 Filósofo, economista, jurista, historiador y sociólogo alemán

 Uno de los fundadores del estudio moderno de la

sociología y la administración pública, con un marcado

sentido antipositivista

 La sociología y la historia son convergentes

 Clase, status, partido, racionalidad

Precursores

Precursores

 El menos “ambientalista” de los tres padres de la

sociología

 “la sociedad como organismo que se adapta al medio”  Los “hechos sociales” son superiores a los otros

(biológicos)

Precursores

 Interesado marginalmente en la cuestión ambiental

 Algunos de sus conceptos se pueden interpretar desde la sociología ambiental

 Conflictos alienan al ser humano de sí y de la naturaleza

 Analizó la pérdida de fertilidad del suelo por mal uso

 “Ruptura metabólica” entre sociedad y naturaleza 

prefiguración de crisis ambientales y de sustentabilidad

Precursores

Weber

 Analizó algunos casos de problemas ambientales (sistemas de riego)

Precursores

 Muchos otros también escribieron sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza

 Giddens: “el destino de la sociedad y del ambiente están

inevitablemente interconectados”

 Pitirim Sorokin: “no se pueden analizar fenómenos sociales sin

considerar factores geográficos”

Precursores

 18/01/1938 - …  Sociólogo inglés

 Conocido por su teoría de la estructuración y su

visión holística de las sociedades modernas

 Autor de la teoría de la “tercera vía”

 Escribió 34 libros

 Uno de los “próceres” de

la sociología

Precursores

 Pitirim A. Sorokin (1889- 1968)

 Sociólogo ruso

 Fundador de la sociología rural

 Algunas críticas:

 Académica (sin compromiso)

 Agrarista (ignora interacciones)

 Paternalista (conservadora)

 Productivista (agribusiness)

Precursores

 Economistas, filósofos,

científicos y escritores de los siglos XVIII, XIX y XX

 Antecedentes + recientes:  Rachel Carson

 Barry Commoner

 Donella Meadows

 Arne Naess

 Murray Bookchin

 Ernest F. Schumacher

 Fritjof Capra

 James Lovelock

 Vandana Shiva

 …

Corrientes previas

 Determinismo geográfico y biológico (versus posibilismo)  Henry Thomas Buckle: “sociedad producto de fuerzas naturales”  Ellsworth Huntington: “correlaciones entre clima y salud”

 Darwinismo social

 Herbert Spencer: “la teoría de Darwin aplicable a la sociedad”

(justificación del capitalismo “salvaje”)

 Paradigma del Exencionalismo Humano

 William Catton y Riley Dunlap: crítica de la posición tradicional de los sociólogos (proponen el Nuevo Paradigma Ecológico)

 Sociólogos marxistas

Sociología ambiental

 Samuel Z. Klausner

 Primero en utilizar el término “sociología ambiental” en 1971

 Libro “Sobre el hombre y su ambiente”

Sociología ambiental

 William Robert Catton, Jr.

 15/01/1926 – 05/01/2015  Sociólogo norteamericano

 Libro: “Overshoot: The Ecological Basis of Revolutionary Change”

(Sobrecarga: la base ecológica del cambio revolucionario)

 Trabajó sobre sobrepoblación y crisis energética

Sociología ambiental

 Capacidad de carga

 Mito de la cornucopia

 Extracción

 Tecno-optimismo

 Exceso/Sobrecarga

 Colapso

Fundadores

Sociología ambiental

 Riley Dunlap

 Profesor de Sociología en la Universidad de Oklahoma

 Trabajó sobre la relación entre las sociedades industriales y el ambiente

 Investigó sobre tres temas principales

 Conciencia ambiental, actitudes, creencias y visiones

 El movimiento ambiental en Estados Unidos y el mundo

 Cambio climático, opinión pública, polarización, negación

Sociología ambiental

 Frederick Howard Buttel

 15/10/1948 – 14/01/2005

 Profesor de Sociología Rural en la Universidad de Wisconsin

 Especialista en sociología de la agricultura

 Gran contribuyente en la sociología ambiental

Sociología ambiental

Sociología ambiental

Aporte de Dunlap y Catton

Paradigma de la Exencionalidad Humana

Seres humanos relativamente “exentos” de la influencia de las leyes naturales

Seres humanos

“excepcionales” pero son parte indisoluble e inter-dependiente de la

naturaleza

Sociología ambiental

“Antropocentrismo” versus “No-antropocentrismo”

 Bienestar humano

 Soluciones técnicas

 Cambios menores

 Mercado

 Gobierno, empresas

 Valor intrínseco

 Soluciones éticas

 Cambios más radicales

 Desconfianza del mercado

 ONGs, academia

Sociología ambiental

Debate sobre el concepto de sustentabilidad

Sustentabilidad débil

Permite sustitución (trade-offs) ilimitada entre capital natural y “artificial”

Establece límites

absolutos a la sustitución basados en el valor

intrínseco

Sociología ambiental

Debate sobre el concepto de sustentabilidad

Sociología ambiental

Definición

 “La sociología ambiental es el estudio de las

interacciones entre la sociedad y el ambiente”

 “La sociología ambiental es el estudio de la comunidad

Sociología ambiental

Discutir el siguiente texto

“Aún no se ha constituído una sociología ambiental, entendida

como una disciplina con un campo temático, conceptos y métodos de investigación propios, capaz de abordar las relaciones de poder en las instituciones, organizaciones, prácticas, intereses y movimientos sociales, que atraviesan la cuestión ambiental y que afectan las formas de percepción, acceso, usufructo de los recursos naturales, así como la calidad de vida y los estilos de desarrollo de las

poblaciones. Este conjunto de procesos sociales determinan la

posibilidad de construir una racionalidad social, de transitar hacia una economía global sustentable y de constituir formaciones

económicas fundadas en los principios y potenciales ambientales”.

Sociología ambiental

Discutir el siguiente texto

Sociología ambiental

Independencia de la sociología ambiental

 La sociología ambiental reconoce el hecho de que el ambiente influye sobre la sociedad y el

comportamiento humano (y viceversa) = “posibilismo geográfico”

 Los “hechos sociales” no se explican solamente a partir

de otros hechos sociales (como dice la sociología clásica)

 Como toda nueva rama de la ciencia, es difícil de definir  “La sociología ambiental es lo que estudian quienes se identifican

Sociología ambiental

Independencia de la sociología ambiental



_{¿Se puede considerar a la sociología}

Sociología ambiental

Temas de estudio

 Movimientos socio-ambientales

 El rol del estado y la política en las políticas ambientales

 Actitudes, creencias y valores ambientales

 Relación entre la producción y el consumo

 Impacto ambiental de la sociedad

 Efectos del ambiente sobre la sociedad (desastres)

 El rol de la tecnología en el cambio ambiental y social

 Problemas ambientales a diferentes escalas  Locales

 Regionales

 Nacionales

 Internacionales

 Globales

Debate









La construcción del ambiente

 Uno ve el ambiente que puede, quiere, o le conviene ver

Ambiente

“real” Ambiente percibido

Filtro _{Ser humano}

La construcción del ambiente

 Los “problemas” ambientales no adquieren importancia

por criterios objetivos o neutros

 Su percepción como tales depende de la intervención de

actores sociales clave  Científicos

 Industriales

 Políticos

 Periodistas

 Ambientalistas

La construcción del ambiente

 Autoridad científica para validar resultados

 Un divulgador (Greenpeace)

 Atención de los medios

 Dramatización: un animal simpático (el oso polar)

 Incentivos económicos para la acción

 Patrocinador institucional (Naciones Unidas)

La construcción del ambiente

 Una teoría (Gaia)

 Un científico (James Lovelock)

 Una foto tomada desde la luna

La construcción del ambiente

 “Nuestra idea del ambiente depende de qué lado de la

topadora estamos”

Principales corrientes

 Constructivismo social

 El concepto mismo de naturaleza (“ambiente”) es socialmente

“construido”

 Sociología de los problemas ambientales

 Realismo crítico

 Enfoca los problemas ambientales utilizando herramientas de las

ciencias naturales y sociales

 Concepto de ambiente en parte socialmente construido  Sociología ambiental propiamente dicha

Principales corrientes

 Ambiente y problemas ambientales socialmente

“construidos”: no son lo mismo o igualmente importantes para todos

 Crítica: el constructivismo extremo apoya de manera tácita a los que niegan los problemas ambientales por intereses económicos y políticos

Principales corrientes

 “Negacionistas” del cambio climático

10855 10

Artículos científicos del 2013

Aceptan Rechazan

Principales corrientes

 Los “negacionistas” usan argumentos constructivistas

Porción amplificada

por 5

Principales corrientes

Principales corrientes

 Los problemas ambientales existen independientemente de la interpretación de la sociedad

 Pueden ser estudiados con métodos científicos tradicionales

 Crítica: no tiene en cuenta procesos sociales, políticos o culturales que determinan la gravedad de los

problemas

Principales corrientes

 Preservación a ultranza de la naturaleza ignora usos culturales ancestrales o necesidades de las minorías

Realismo

¡Necesitamos ese árbol para protegernos del

efecto invernadero!

Tarea



construccionismo y el realismo ambiental.

Principales corrientes

El hecho de que algo sea interpretado socialmente no significa que no sea real. La

contaminación sí causa enfermedades, las especies sí se extinguen, los ecosistemas no

pueden alterarse indefinidamente, los bosques tropicales sí están desapareciendo.

Pero la gente puede interpretar estos fenómenos y sus interconexiones de

diferentes maneras, lo cual da pie a disputas sociales y políticas

 John Dryzek

Principales corrientes

En el fondo, lo visto, lo sufrido, lo imaginado y lo

soñado, son igualmente reales, es decir, existen.

Co-construccionismo

Principales corrientes

 Co-construccionismo

 No hay un solo modo de ver y entender la realidad social y natural

 Eso no implica que no exista una naturaleza independiente de la que pueda “construir” el ser humano

 También llamado “ecología política crítica”

 Análisis socio-ambiental (socionaturaleza)

 Procesos históricos y geográficos en los cuales la sociedad y la naturaleza son inseparables, construidos socialmente y

transformables.

 Teoría Actor-Red (Actor-Network Theory, ANT)

 Hay que analizar los problemas ambientales como resultado de la acción de actores “híbridos” compuestos por una red de seres

humanos, naturaleza y tecnología.

Principales corrientes

 Sociología ambiental “descriptiva”: encontrar el o los

factores sociales que crearon y perpetúan la crisis ambiental

 La explicación “ecológica”

• conflicto entre funciones ambientales • exceder la capacidad de carga

 La explicación “política”

• la cadena de producción • consumismo

• creación de necesidades superfluas • capitalismo global

Principales corrientes

 Sociología ambiental “prescriptiva”: descubrir

mecanismos de reforma o mejora hacia una sociedad más segura y amigable con el medio ambiente

 La sociedad de riesgo (Beck)

• “el hambre es jerárquica, el riesgo es democrático”; radical

• no da suficiente peso a los factores políticos y culturales  Modernización ecológica (Mol y Spaargaren)

• reforma del sistema industrial: “superar la crisis ambiental sin dejar la modernización”; capitalismo “responsable”; gradual

• focalizada en países desarrollados; no tiene en cuenta las relaciones de poder

Principales corrientes

Principales corrientes

Arthur Mol

Principales corrientes

La sociedad de riesgo

PAÍSES POBRES PAÍSES POBRES PAÍSES

RICOS

PAÍSES RICOS

Es importante hacer planes para adaptarse

Lo bueno del capitalismo de libre mercado…

Principales corrientes

Modernización ecológica

… es que se corrige a sí mismo y se auto-regula.

¿Y cómo se auto-regula en el

Principales corrientes

 Ecología Política

 Geografía Humana

 Antropología Ecológica

 Sustentabilidad (fuerte y débil)

 Los sistemas socio-ecológicos

 Agroecología

 Gobernanza ambiental

 Gobernanza para la sustentabilidad

 Justicia ambiental

 Ecología Urbana

 …

 … entre otras

Principales corrientes



Metas

: utopías (sustentabilidad, salud, felicidad)



Métodos

: teorías y prácticas (OT, SSE, MBGI,

EMC, agroecología, siembra directa, subsidios,

políticas públicas, etc...)

Meta

Método

Conclusiones

… y temas de debate

 La sociología ambiental es independiente de la sociología

 Hay varias corrientes teóricas en la sociología ambiental

 Hay muchos casos de estudio cercanos para poner en práctica esta rama de la ciencia

Bibliografía

Brailovsky, E.B. y Foguelman, D. (2010) Memoria verde. Historia ecológica de la Argentina. Buenos Aires: Editorial Sudamericana.

Buttel, F.H. (1987) New directions in Environmental Sociology. Annual Review of Sociology 13, 465-488.

Dunlap, R.E. y Catton Jr., W.R. (1979) Environmental Sociology. Annual Review of Sociology 5, 243-273.

Hannigan, J. (2006) Environmental Sociology. Segunda edición. Londres y Nueva York: Routledge. Leff, E. y otros (1994) Ciencias sociales y formación ambiental. Barcelona: Gedisa.

Pepper, D. (1996) Modern environmentalism: an introduction. Londres: Routledge.

Muchas gracias