Catàleg de recursos i activitats per la igualtat de dones i homes

(1)

(2)

(3)

Introducció al catàleg

Àrea 01. Foment de la coresponsabilitat 1.1. Exposicions

1.2. Recursos pedagògics 1.3. Xerrades i conferenciants 1.4. Tallers i activitats grupals 1.5. Altres activitats

Àrea 02. Visualització del talent de les dones 2.1. Recursos pedagògics

2.2. Xerrades i conferenciants 2.3. Tallers i activitats grupals

Àrea 03. El paper de les dones en la història i el progrés de la humanitat. Commemoració del tricentenari

3.1. Exposicions

3.2. Xerrades i conferenciants 3.3. Activitats recomanades

Àrea 04. Prevenció i atenció a situacions de violència masclista

4.1. Exposicions

4.2. Recursos pedagògics

5 6 8 9 10 11 14

16 18 19 21

22 24 26 29

32 34 35

(4)

4.3. Xerrades i conferenciants 4.4. Tallers i activitats grupals 4.5. Altres activitats

Miscel·lània. Altres tipus d’activitats 5.1. Contes per la igualtat de gènere

5.2. Teatre fòrum de “teatreviesas” a les escoles 5.3. Les dones, l’amor i la vida

5.4. La col i la figue tenen una missió 5.5. Contes no sexistes per a adults 5.6. Dades de contacte

37 42 72

(5)

A través d’aquest Catàleg de Recursos i Activitats 2014 el CIRD us ofereix idees i propostes per treballar amb diferents públics i en contextos diversos els àmbits més estratègics de les polítiques de la Regidoria de Dona i Drets Civils:

- La coresponsabilitat. - La força del talent.

- El paper de les dones en la història i en el progrés de la humanitat: commemoració del tricentenari.

- La prevenció i atenció a situacions de violència masclista.

Per a cada un d’aquests temes trobareu:

a) Una explicació breu al voltant de la importància de tractar la qüestió des d’una perspectiva de gènere. Us ajudarà a justificar la necessitat de portar a terme activitats que aprofundeixin en el coneixement i la sensibilització sobre cada tema particular.

b) Un llistat de recursos i activitats que abasta diferents formats – exposicions, recursos pedagògics, xerrades i conferències, tallers i activitats grupals i d’altres – i enfocaments, amb la finalitat de poder donar resposta a les necessitats més específiques.

Finalment, trobareu un apartat de miscel·lània amb recursos i activitats per poder treballar aquests temes des d’una perspectiva més amplia o de forma combinada.

El recull s’ha fet sota un criteri de qualitat. Les entitats i professionals que porten a terme les activitats han col·laborat en diferents ocasions amb el CIRD, de manera que compten amb la garantia de desenvolupar uns continguts i unes metodologies de treball adequades.

INTRODUCCIÓ

CATÀLEG DE RECURSOS I ACTIVITATS 2004

(6)

Foment de la

Corespon-sabilitat

ÀREA

(7)

L

a incorporació genera-litzada de les dones al mercat de treball remu-nerat és una de les transfor-macions econòmiques i socials més importants de les últimes dècades. La participació fe-menina en l’àmbit laboral s’ha anat consolidant, fins al punt que avui dia no hi ha pràctica-ment diferència entre el temps que dones i homes dediquen a la feina. Malgrat això, els canvis en l’imaginari col·lec-tiu són lents i encara preval una concepció que atribueix a les dones la responsabilitat principal sobre les tasques domèstiques i de cura; aquelles que, sense estar remunerades, són imprescindibles per a la supervivència de la família i el manteniment de la llar.

El repartiment desigual de les responsabilitats domèstiques resulta, a llarg termini, negatiu per ambdós sexes. Els homes perden l’oportunitat de gaudir dels aspectes positius que es deriven de les mateixes, tot menystenint la seva importàn-cia per a les relacions afectives i el benestar de les perso-nes. Per a les dones, la sobre càrrega de treball comporta la limitació del temps disponible

per a la realització de qualsevol altre projecte personal, així com una restricció de les seves opcions de participació en el mercat laboral en igualtat de condicions.

L’objectiu de la coresponsabi-litat és aconseguir que dones i homes puguin gaudir del mateix temps i de les mateixes oportunitats per desenvolupar les seves capacitats i interes-sos, a través d’un repartiment equitatiu de les responsabili-tats i d’una valoració també equitativa dels diferents tipus de treballs. Tanmateix, es tracta de combatre la desigualtat que genera una distribució de tas-ques que situa les dones en una posició de desavantatge.

A continuació, es presenten un recull de recursos i activi-tats que permeten treballar el foment de la coresponsabilitat amb diferents públics i en for-mats adequats a les necessitats d’espais o entorns diversos.

ÀREA 01

(8)

Exposicions

Contingut: Exposició elaborada a partir dels materials cedits per la Creu Roja que denuncia la desigualtat entre dones i homes a través de les vinyetes dissenyades per una vintena d’humoristes gràfics. Es tracta d’una defensa de la coresponsabilitat i de la igualtat a la feina que reflecteix amb ironia un dels grans reptes de la societat actual: conciliar la vida personal, familiar, laboral i el temps d’oci. L’objectiu és sensibilitzar sobre les conseqüències que la manca de coresponsabilitat té per a tota la societat i, especialment, per a les dones.

ET CORRESPON,

ENS CORRESPON

Característiques tècniques:

(9)

Recursos

pedagògics

Contingut: Dissenyat atenent als aspectes diferencials de l’aprenentatge en la infància i l’adolescència, aquest recurs té la finalitat de promoure la reflexió crítica al voltant de les causes i les implicacions del desigual repartiment de les responsabilitats i tasques familiars i domèstiques a partir d’una aproximació lúdica i vivencial. Consta de deu activitats que ofereixen metodologies diverses (vídeos, dinàmiques, debats...) orientades a reflexionar al voltant dels mites, els rols i les identitats de gènere predominants en la societat, partint de les creences i experiències personals.

MALETA PEDAGÒGICA SOBRE

CORESPONSABILITAT

Públic objectiu: Joves i adolescents.

Composició: Guia de continguts; introducció a les dinàmiques; fitxes, guies i materials de les dinàmiques. El recurs es presenta en un suport amb rodes fàcilment transportable.

Entitat gestora: Centre d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD).

Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD.

ÀREA 01

(10)

Xerrades i

conferenciants

A continuació, s’inclou una llista de conferenciants expertes en temes de coresponsabilitat.

Samara de las Heras Aguilera, Facultat de Dret, UAB.

Grup d’investigació:

Grup de Recerca Antígona de la UAB. Principals línies de recerca:

Drets de les dones; dret a la cura. Contacte: samara.delasheras@uab.cat

María José González,

professora del Dept. de Ciències Polítiques de la UPF.

Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF. Principals línies de recerca:

Sociodemografia del gènere, formació familiar i carrera laboral, desigualtats de gènere en l’àmbit intrafamiliar.

Contacte: gonzalez@upf.edu

Marina Sánchez Cid, col·laboradora de l’Observatori DESC. Grup d’investigació: Seminari d’Economia Feminista de la UB.

(11)

Tallers i

activitats grupals

IMPLICA’T A CASA, TU HI

GUANYES!

Descripció: Taller participatiu i dinà-mic, mitjançant role-playing i suports audiovisuals, que convida a la reflexió conjunta de les diferents responsabi-litats i implicacions derivades de les tasques de manteniment d’una llar. Objectius: Identificar els rols existents a la família; dotar de valor social les tasques domèstiques i de cura de les persones; promoure un rol actiu en la gestió de la llar, basat en la igualtat i el respecte mutu; conscienciar l’alumnat dels beneficis de la coresponsabilitat; potenciar el desenvolupament d’estratè-gies per trencar amb els rols establerts i afavorir l’autonomia personal.

Públic objectiu: Alumnat de 6è de Primària i d’ESO.

Nombre òptim de participants: 25-30 persones.

Durada: Entre 1 i 2 hores.

Necessitats d’espai i material: Ordina-dor, projector, DVD, llapis i paper. Professional/Entitat proveïdora: As-sociació per la Igualtat d’Oportunitats Diversya.

Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD per a entitats adherides a l’Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de Violència vers les Dones. Per a la resta, consultar condicions a l’entitat proveïdora.

LA EDUCACIÓ EN IGUALTAT

D’OPORTUNITATS:

COEDUCACIÓ I

CORESPONSABILITAT

Descripció: Taller participatiu que promou la reflexió conjunta sobre els estereotips i rols de gènere existents a la societat. El visionat d’anuncis i sèries televisives permet identificar la cons-trucció de l’imaginari sòciocultural i la manera com aquest determina qui es fa càrrec de les responsabilitats familiars i derivades del manteniment d’una llar. Objectius: Identificar els rols de gènere existents a la família, dotar de valor so-cial les tasques domèstiques i de cura de les persones; conscienciar dels beneficis de la coresponsabilitat pel desenvo-lupament dels infants; donar pautes i estratègies per fomentar un model de gestió de la llar coresponsable. Públic objectiu: Preferentment AM-PAs i comunitat educativa. Ciutadania en general.

Nombre òptim de participants: 20-25 persones

Necessitats d’espai i material: Sala amb cadires, ordinador amb el programa VLC instal·lat, projector i pantalla. Professional/Entitat proveïdora: As-sociació per la Igualtat d’Oportunitats Diversya.

Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD per a

ÀREA 01

(12)

entitats adherides a l’Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de Violència vers les Dones. Per a la resta, consultar amb l’entitat proveïdora.

EDUCA&CO

Descripció: Programa educatiu que inclou 5 tallers infantils i juvenils de jocs, contes, teatre, cinema i arts visuals, un curs en línia i xerrades gratuïtes, que treballa els temes de la responsabilitat compartida, la conciliació de la vida laboral i familiar i els usos del temps. Objectius: Fomentar la coresponsabili-tat en les tasques domèstiques i de cura i l’educació en la igualtat d’oportunitats. Públic objectiu: Persones joves i el seu entorn educatiu: centres escolars, AMPAS, centres cívics, casals i entitats d’infància i jovent.

Necessitats d’espai i material: En funció de l’activitat desenvolupada. Sala gran, ordinador, projector.

Professional/Entitat proveïdora: As-sociació Trama Serveis Culturals. Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD per a entitats adherides a l’Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de Violència vers les Dones. Per a la resta, consultar amb l’entitat proveïdora.

L’EDUCACIÓ EN IGUALTAT

D’OPORTUNITATS:

COEDUCA-CIÓ I CORESPONSABILITAT

anuncis publicitaris i sèries televisives a partir dels quals s’analitzarà com es construeix l’imaginari sòcio-cultural d’una societat i com aquesta determina qui es fa càrrec de les responsabilitats familiars i del manteniment de la llar. Els temes que es tractaran són: la cons-trucció de les identitats de gènere, la publicitat i els rols i estereotips de gène-re, la relació entre joguines i sexisme, el model coeducatiu i la coresponsabilitat a les llars.

Objectius: Promoure la reflexió con-junta sobre els estereotips i els rols de gènere existents en la societat.

Públic objectiu: Associacions de Mares i Pares d’Alumnes (AMPAS), famílies, comunitat educativa i ciutadania en general.

Nombre òptim de participants: Entre 25 i 30 persones.

Durada: 2 hores.

Necessitats d’espai i material: Ordina-dor (VLC instal·lat) i projector. Professional/ Entitat proveïdora: As-sociació per la Igualtat d’Oportunitats Diversya.

Preu orientatiu: Consultar a l’entitat.

QUÈ VOL DIR SER

CORESPON-SABLES A CASA?

Descripció: Mitjançant role-playing i suports audiovisuals, es reflexionarà de manera conjunta pel que fa a les diferents responsabilitats i implicaci-ons familiars derivades de les tasques i manteniment d’una llar. Els temes que es tractaran són: la construcció de les identitats de gènere, la publicitat i els

(13)

entre joguines i sexisme, el model coe-ducatiu i la coresponsabilitat a les llars. Objectius: Promoure la reflexió con-junta sobre les diferents responsabilitats familiars i les tasques derivades del manteniment d’una llar.

Públic objectiu: Alumnat de 6è de primària i d’ESO.

Nombre òptim de participants: Entre 25 i 30 persones.

Necessitats d’espai i material: Ordina-dor (VLC instal·lat) i projector. Professional/ Entitat proveïdora: As-sociació per la Igualtat d’Oportunitats Diversya.

CORESPONSABILITAT

Descripció: Tot i la gran diversitat de models familiars actuals, la responsa-bilitat sobre l’educació dels infants, les tasques de cura i de la llar segueixen recaient majoritàriament en els dones. En aquest taller es vol reflexionar sobre dues qüestions clau: el paper dels fills i filles en la coresponsabilitat i sobre com educar revaloritzant les tasques de la llar i de cura.

Objectius: Promoure la coresponsabi-litat en les tasques de cura i de treball dins la llar; reflexionar i donar eines pràctiques per a les negociacions del dia a dia; facilitar la cohesió i la creació de xarxes de suport per l’apoderament de pares i mares.

Públic objectiu: Grups de pares i mares.

Nombre òptim de participants: Màxim 25 persones.

Necessitats d’espai i material: A la mateixa aula.

Professional/Entitat proveïdora: Fil a l’Agulla.

LA CASA ES DE TOTS I TOTES.

TREBALLEM LA

CORESPONSA-BILITAT A CASA

Descripció: Espectacle lúdic i interac-tiu que pretén combatre el repartiment desigual del treball reproductiu, donant valor a les feines associades a la cura i al món domèstic tradicionalment invisibi-litzades i associades al món femení. Objectius: Presentar models alternatius de relacions familiars on el repartiment de les tasques sigui equitatiu i just; fomentar i celebrar la coresponsabilitat a les tasques domèstiques i generar empatia cap als personatges, sovint femenins, que s’ocupen d’aquestes activitats; estimular la imaginació vers la organització familiar que nens i nenes volen per a si mateixes en un futur, més enllà dels estereotips de gènere.

Públic objectiu: Públic familiar. Reco-manat per a Infants de l’etapa infantil i primària. També es pot realitzar per al cicle mitjà.

Nombre òptim de participants: Entre 25 i 30 participants, però s’adapta a les necessitats de l’escola, biblioteca, etc. Durada: Uns 45 minuts.

Necessitats d’espai i material: Escenari o espai de 2x3 metres. Paravent i dues cadires.

Professional/Entitat proveïdora: Fil a l’Agulla.

ÀREA 01

(14)

Altres

activitats

UNA CATÀSTROFE

AFORTUNADA, EL MIRALL

DE CATEGORIS, EL PRÍNCEP

D’ALFEC I LA BRUIXA

BARBARIMENDI

Descripció: Representació de tres contes amb el tema de la coresponsabilitat com a fil conductor.

Objectius: Sensibilitzar sobre el repartiment de les tasques domèstiques i sobre la coresponsabilitat en general.

Públic objectiu:

Nens i nenes entre 4-12 anys.

Nombre òptim de participants: Entre 25 i 60 persones.

Durada: Entre 45-60 minuts. Necessitats d’espai i material: Varia en funció si es fa a un espai obert o tancat.

Professional/Entitat proveïdora: Fil a l’Agulla.

A JORNADA COMPLETA

Descripció: Peça de teatre que té com a protagonista una dona, mare i emprenedora, que pateix discriminació a la feina i té problemes amb el seu marit. Buscant una sortida a totes les seves problemàtiques, quines seran les qualitats que l’ajudaran a guanyar les lluites del seu dia a dia?.

Objectius: Obrir el diàleg sobre la coresponsabilitat.

Tot tipus de persones i col·lectius.

Nombre òptim de participants: En funció de l’espai.

Durada: 90 minuts (20 minuts la peça teatral, 70 minuts de debat).

Necessitats d’espai i material: Espai gran i buit amb un punt de llum i una presa de corrent.

Professional/Entitat proveïdora: Impacta Teatre (ImpactaT).

(15)

JO TAMBÉ PLANXO

Descripció: Peça de teatre que parla de la problemàtica que pateixen moltes dones a l’hora d’equilibrar el repartiment de les tasques de la llar; com aconseguir canviar els patrons de conducta entre homes i dones i assolir una realització personal en igualtat de condicions?.

Objectius: Obrir el diàleg sobre la coresponsabilitat.

Públic objectiu: Tot tipus de persones i col·lectius.

Nombre òptim de participants: En funció de l’espai.

Durada: En funció de cada sessió. Necessitats d’espai i material: Espai gran i buit amb un punt de llum i una presa de corrent.

Professional/Entitat proveïdora: Impacta Teatre (ImpactaT).

VAIG A TOPE

Descripció: En aquesta activitat explorarem la quotidianitat de les persones participants en relació a la coresponsabilitat. A partir de les experiències i inquietuds plantejades pel grup, s’escenificaran algunes escenes, s’analitzaran i s’intentaran resoldre a través de les eines del teatre de l’oprimit.

Objectius: Prendre consciència sobre els estereotips de gènere en relació a les tasques de la llar i de cura, els usos del temps i les seves conseqüències; fomentar un paper actiu en la transformació dels rols de gènere; promoure una organització familiar basada en la coresponsabilitat en les tasques de la llar i de cura.

Públic objectiu: Joves a partir de 13 anys; mares i pares.

Nombre òptim de participants: Entre 20 i 30 persones.

Necessitats d’espai i material: Sala gran i espaiosa, amb els mínims “entrebancs”, per a dur a terme activitats de moviment.

Professional/Entitat proveïdora: Associació NUS.

ÀREA 01

(16)

Visualització del

Talent de

les dones

ÀREA

(17)

A

vui dia a Espanya el 59% de les persones que obtenen una titulació universitària són dones. A més, acostumen a ser majoria entre qui osten-ta els expedients acadèmics més brillants. Aquestes dades però no guarden concordança amb un mercat laboral que reserva a les dones un reduït 13,7% del total de membres dels Consells d’Administració de les grans empreses. Les raons que expliquen l’escassa presència femenina en els llocs d’alta responsabilitat són diverses: les dificultats per conciliar vida familiar, perso-nal i professioperso-nal, el desigual repartiment de les tasques de la llar i de cura, els prejudicis i estereotips respecte la ma-ternitat, la falta de referents femenins, la persistència d’una cultura en l’entorn empresarial bastant hostil per a les dones, entre d’altres.

Tot i que hi ha hagut molts canvis en els últims anys respecte el paper de les dones en la societat (la seva presència i participació en els diferents àmbits socials, culturals, polítics i econòmics s’ha incrementat de manera

constant), si es manté el ritme de creixement actual, Espanya necessitarà prop de 30 anys per a assolir l’objectiu del 40% de representació femenina en càr-recs d’alta direcció proposat pel 2020 per la Comissió Europea.

No és possible comprendre el desenvolupament d’una societat sense comptar amb la plena participació de les dones; de fet, la desigualtat entre els sexes suposa un obstacle molt important per al creixement econòmic dels estats, i la marginació de les dones de les esferes de poder suposa una di-lapidació del talent i potencial de la meitat de la població.

Així doncs, l’absència de dones a les esferes de poder és un problema social d’important rellevància davant el qual s’han de plantejar solucions.

ÀREA 02

(18)

Recursos

pedagògics

Contingut: Conjunt de materials didàctics, elaborats pel Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya, per a una orientació laboral basada en les preferències individuals i el talent personal, tot evitant que noies i nois vegin condicionada la seva elecció per determinats models socials i estereotips de gènere.

NI MÉS, NI MENYS:

A LA FEINA TOTS IGUALS

Públic objectiu: Preferentment estudiants de Secundària, cicles formatius i formació permanent. Joves en general.

Composició:

Carpeta formada per 3 baralles de cartes i CD-rom amb la guia didàctica.

Entitat gestora:

Centre d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD) / Departament d’Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya.

Preu orientatiu:

Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD. Possibilitat de descarregar-se el materials a través del lloc web del Departament d’Empresa i Ocupació:

(19)

ÀREA 02

VISUALITZACIÓ DEL TALENT DE LES DONES

Xerrades i

conferenciants

A continuació, s’inclou una llista de conferenciants expertes en temes de lideratge femení, la relació entre el mercat de treball i el gènere, entre la política i el gènere, etc.

Consuelo Chacartegui Jávega,

professora titular de Dret del Treball i la Seguretat Social de la UPF.

Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF. Principals línies de recerca: Mercat de treball i gènere, discriminacions múltiples, plans d’igualtat.

Contacte: chelo.chacartegui@upf.edu Marisa Iglesias Vila,

professora titular de Filosofia del Dret, Dept. de Dret de la UPF.

Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF. Principals línies de recerca: Fonaments de la desigualtat estructural com a qüestió de justícia política; la justificació de l’acció positiva de gènere; l’ètica de la cura com a concepció de justícia política. Contacte: marisa.iglesias@upf.edu

Tània Verge Mestre,

professora Dept. de Ciències Polítiques de la UPF. Agent d’igualtat a la UPF. Grup d’investigació:

Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF. Principals línies de recerca: Gènere i política, participació de les dones en política, consolidació de lideratges femenins.

Contacte: tania.verge@upf.edu Sara Berbel Sánchez,

doctora en Psicologia Social, experta en polítiques de gènere i professora de tercer cicle en la UB i la UAB.

Principals línies de recerca: Accés de dones a càrrecs de decisió i els diferents factors que impacten en l’ocupació de les dones i el seu desenvolupament professional

(segregació horitzontal i vertical, sostre de vidre, nova organització del temps de treball, conciliació de la vida personal i laboral, riscos psicosocials diferencials en funció del sexe, etc.); igualtat d’oportunitats; canvi social; economia social i economia des d’una perspectiva de gènere.

(20)

(21)

Tallers i

activitats grupals

APRENGUEM A POSAR

LÍMITS: LIDERATGE FEMENÍ,

CONCILIACIÓ DE LA VIDA

LABORAL I PERSONAL

Descripció: Taller destinat a fomentar el lideratge femení i l’apoderament de dones empresàries i emprenedores.

Objectius: Desenvolupar un canvi d’actitud: aprendre a posar límits, aprendre a negar-se i fer-se respectar; transgressió de les lleialtats de rol, detecció dels propis desitjos i interessos, fomentar la coresponsabilitat;

analitzar els rols de gènere existents i les conductes apresses; aprenentatge d’estratègies que facilitin la resolució de conflictes laborals i personals; internalitzar i reflexionar sobre el procés de presa de decisions; augmentar la vàlua personal i professional del manteniment d’una llar;

Públic objectiu: Dones emprenedores i empresàries.

Nombre òptim de participants: Entre 15-20 persones.

Durada: Tres opcions: tallers de 3, 8 i 18 hores.

Necessitats d’espai i material: Sala tranquil·la i íntima. Cadires i taules que puguin moure’s. Pissarra blanca o paperògraf. Una cartolina de colors clars per a cada dos participants. Bolígraf, retoladors, tisores i folis blancs.

Professional/ Entitat proveïdora: Inés Santacana Robes.

ÀREA 02

(22)

El paper de les dones en la

història i el progrés de la humanitat

Commemoració

del tricentenari

ÀREA

(23)

A

parentment, les dones s’han mantingut al marge de la participa-ció i la presa de decisions dels diferents moviments socials, polítics i econòmics que han contribuït al desenvolupament de la humanitat; les seves aportacions i els seus noms han sigut esborrats o són molt poc coneguts. Per una banda perquè han patit molts obsta-cles a l’hora de poder desen-volupar les seves capacitats i accedir al món de la cultura i a les esferes de poder; per altre, perquè les que ho han aconseguit han tingut moltes dificultats per ser reconegudes i valorades. Però això no vol dir que les dones s’hagin mantin-gut al marge de l’evolució de la societat.

Al llarg de la història les dones i les seves aportacions com a agents actius de canvi (que pensen, que creen, que fan) han estat invisibilitzades. Contràriament a la creença general, les dones han desen-volupat un paper molt impor-tant en la construcció històrica i en el desenvolupament de les societats. El paper de les dones en el progrés i desen-volupament de la humanitat

ha estat obviat i només s’han reconegut i mantingut en el temps el nom d’algunes dones, que per determinades circums-tàncies van trobar la manera de fer-se sentir i ser reconegudes en un món d’homes, on el coneixement científic sempre s’ha desenvolupat des de una perspectiva masculina que ha exclòs les experiències i apor-tacions de les dones. Aquesta exclusió és simptomàtica de les grans desigualtats que han patit i pateixen les dones en les societats patriarcals.

L’objectiu de les activitats d’aquest apartat és el de donar a conèixer, visibilitzar, la parti-cipació de les dones al llarg de la història en les seves diferents vessants, conscienciar sobre la marginació que han patit com a col·lectiu i reivindicar les seves aportacions al progrés i desenvolupament de la huma-nitat.

ÀREA 03

(24)

Exposicions

Contingut: Amb motiu del premi 8 de Març Maria Aurèlia Campmany de l’any 1997 un grup de dones que van patir la Guerra Civil van elaborar un projecte de recuperació de la memòria històrica sobre la vida de les dones, dones anònimes, a la Guerra Civil. El testimoni de cada una d’elles queda reflectit a l’exposició a través de petites biografies, poemes, comentaris, etc. amb l’objectiu de transmetre de viva veu els esdeveniments que van viure i que van trasbalsar les seves vides.

DONES

DEL 36

Característiques tècniques:

7 roll-ups d’1m d’ample x 2m d’alt en 7 bosses de lona negra de 90x15cm.

Entitat gestora: Centre

d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD).

Preu orientatiu: Cessió

(25)

Contingut: Exposició centrada en tretze dones que treballen per la pau a Israel i Palestina. A través de les seves mirades, els seus anhels i les seves trajectòries vitals, s’identifica un mapa emocional de la religió i del conflicte que la dessagna i es presenten algunes de les persones responsables que l’esperança no hagi abandonat per complet el Pròxim Orient.

AL PRINCIPI VA SER

LA PARAULA

3 caixes de fusta de 60x62cm i 1 caixa de 60 x 14,5cm. Contenen 13 grups de 3 fotos cadascun de 0,5 x 0,5m, 13 pòsters (25x50cm) i 3 pòsters (0,5x0,5m). Es requereixen dues persones per carregar i descarregar.

Entitat Gestora: Centre d’Informació i

Recursos per a les Dones (CIRD) i Dani Lagarto.

Preu orientatiu: Cessió gratuïta

mitjançant sol·licitud al CIRD i possibilitat de contactar amb l’autor.

ÀREA 03

(26)

Xerrades i

conferenciants

A continuació s’inclou un llistat de conferenciants expertes i experts en la recuperació de la memòria històrica de les dones

Mariela Fargas Peñarrocha, professora titular a la UB, Dept. d’Història Moderna.

Seminari Interdisciplinar Mujeres y Sociedad de la UB.

Principals línies de recerca: Història de les Dones i del Gènere. Contacte: marielafargas@ub.edu

Mónica Borrell Cairò,

Dept. de Història Contemporània. Grup d’investigació: Grup de Recerca Treball, Institucions i Gènere de la UB. Principals línies de recerca:

Dones, mercats de treball des de la perspectiva històrica, servei domèstic, moviments socials i moviments feministes, dones a les professions liberals.

Contacte: monicaborrell@ub.edu

Cristina Borderías Mondéjar, professora titular a la UB, Dept. d’Història Contemporània. Grup d’investigació: Grup de Recerca Treball, Institucions i Gènere de la UB. Principals línies de recerca:

Dones i mercats de treball (s.XIX i principis del XX).

Contacte: cborderiasm@ub.edu

Àngels Solà Parera, professora titular a la UB, Dept. d’Història Contemporània. Grup d’investigació: Grup de Recerca Treball, Institucions i Gènere de la UB. Principals línies de recerca: Treball autònom de les dones en el món artesanal en els segles XVIII i XIX, dones

propietàries de negocis en els segles XVIII i XIX.

Contacte: angelssola@ub.edu

Nazanin Armanian,

politòloga, escriptora i traductora persa-castellà.

Principals línies de recerca: La dona musulmana, la dona a les religions semítiques i la dona en els conflictes bèl·lics.

(27)

Ana Moya Gutièrrez, professora titular a la UB, Dept. de Filologia Romànica. Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Literatura i cinema de dones.

Contacte: cdona@ub.edu

Marie-France Borot Valleix, professora titular a la UB, Dept. de Filologia Romànica. Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Societat i història de les dones, Literatura i cinema de dones.

Katarzyna Paszkiewicz,

Dept. de Filologia de Romànica de la UB.

Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Literatura i cinema de dones.

Georgina González Rabassó, Dept. d’Història de la Filosofia i l’Estètica i Filosofia de la Cultura de la UB.

Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Pensadores i artistes de l’Edat Mitjana.

Rosa Rius Gatell, professora titular a la UB, Dept. d’Història de la Filosofia i l’Estètica i Filosofia de la Cultura. Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Pensadores i artistes del Renaixement i la primera modernitat.

M. Dolors Molas,

professora titular a la UB, Dept. de Prehistòria, Història Antiga, Arqueologia. Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB, Grup d’Estudis de Dones i Gènere a l’Antiguitat Tàcita Muta de la UB, i Seminari Interdisciplinar Mujeres y Sociedad de la UB.

Principals línies de recerca:

Les relacions de gènere a les societats gregues i romanes, societat i història de les dones i del gènere.

Contacte: dmolas@ub.edu

Sara Reñé Cabezas,

professora de Literatura Catalana, Ensenyament Secundari.

Grup d’investigació: Seminari

Interdisciplinar d’Estudis de Gènere de la UAB i de la UB.

Principals línies de recerca: Memòria històrica de dones ignorades o relegades. Contacte: sararene@telefonica.net

ÀREA 03

(28)

Isabel Segura Soriano, historiadora, escriptora i curadora d’exposicions.

Principals línies de recerca: Història de les dones i Barcelona; urbanisme i gènere.

Contacte: belsegura@gmail.com

Marc Orriols i Llonch,

Doctor en egiptologia per la UAB. Grup d’investigació: Grup d’Estudis de Dones i Gènere a l’Antiguitat Tácita Muta de la UB.

Principals línies de recerca: Estudis de dones i gènere en l’Antic Egipte. Contacte:

marcorriolsllonch@hotmail.com Marta Ortega Balanza,

llicenciada en Història i Dret, especialitzada en l’Orient Antic. Grup d’investigació: Grup d’Estudis de Dones i Gènere a l’Antiguitat Tácita Muta de la UB.

Principals línies de recerca: Les dones en el Pròxim Orient Antic.

Contacte: mar.ort.bal@gmail.com

Sandra Montón Subías,

professora d’Investigació ICREA, Dept. d’Humanitats de la UPF. Grup d’investigació: Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF.

Principals línies de recerca: Arqueologia i gènere; el Gènere i l’estudi del passat. Contacte: sandra.monton@upf.edu

Isabel Gascón Uceda, historiadora.

Grup d’investigació: Grup Història de les Dones: Fent Història.

Principals línies de recerca: Història de les dones (Edat Mitjana, Renaixement, Edat Moderna i Contemporània), dones artistes, dones governants.

Contacte: mgasconuc@gmail.com

Patricia Gabancho, periodista i tertuliana. Principals línies de recerca: Història de les dones de 1714.

Contacte: pgabancho@periodistes.org

(29)

Contingut: Amb aquesta exposició, la

Regidoria de Dona i Drets Civils de l’Ajuntament de Barcelona se suma als actes de commemoració del Tricentenari oferint la possibilitat de conèixer més personatges, en aquest cas femenins, dels fets de 1714 i la Guerra de Successió. Dones amb perfils diversos que posen de manifest que durant el conflicte elles no eren pas alienes a la situació, que van tenir un paper molt important en la rereguarda de la guerra i del setge de Barcelona i que, en alguns casos, van ser influents en les decisions que anaven prenent els dos bàndols. Així, a partir del relat de Patricia Gabancho i els dibuixos de Francesc Artigau s’ofereix la possibilitat de conèixer més protagonistes de la història de Barcelona i Catalunya i també fem un petit homenatge a les grans oblidades de la Història: les dones.

DONES

DE 1714

Característiques tècniques:

8 plafons de foam emmarcats en alumini, de mides 150x230 cm, més 1 plafó de foam emmarcat en alumini de 75x230cm, muntats sobre suports compostos de 2 peus més riostes. S’acompanya de dos roll-ups de 100x200 a manera de senyalètica.

Entitat Gestora: CIRD

Preu orientatiu:

Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD.

ÀREA 03 COMMEMORACIÓ DEL TRICENTENARI

29

(30)

Contingut: El paper que ambdues

reines consorts van desenvolupar durant els fets que van enfrontar Europa i la Corona espanyola no es va limitar al de esposes sense poder. Les dues van regnar com a governantes i la història hauria pogut ser diferent si elles no haguessin afrontat les seves situacions amb les dots polítiques, el rigor i la valentia amb que ho van fer.

DUES REINES PER A UN TRO:

ELISABETH CRISTINA

DE BRUNSWICK I

LUISA GABRIELA DE SABOYA

Conferenciant:

Isabel Gascón Uceda, historiadora.

Contacte:

mgasconuc@gmail.com

ACTIVITATS RECOMANADES

(31)

Josep Lluís Martín i Berbois,

Doctor en Història Contemporània per la UAB.

Principals línies de recerca:

Política, cultura i gènere a la Catalunya del segle XX.

Contacte:

joseplluis.martin.berbois@gmail.com

31

ÀREA 03 COMMEMORACIÓ DEL TRICENTENARI

(32)

Violència

masclista

Prevenció i atenció

a situacions de

ÀREA

(33)

L

a violència contra les dones és un problema social, històric i cultural molt greu, present a totes les societats, amb independència del seu grau de desenvolupa-ment i de la seva cultura. Es tracta del tipus de violència més estesa arreu i suposa una de les vulneracions dels drets humans més sistemàtiques i esteses en el món, donat que transcendeix el límits d’edat, socioeconòmics, educacionals i geogràfics. És conseqüència de les relacions històricament desiguals entre homes i dones; té les seves arrels en valors i actituds sexistes que es fo-namenten en la desigualtat i discriminació que pateixen les dones com a col·lectiu en totes les societats patriarcals. És a dir, es tracta d’una agressió basada en una relació de poder desigual. La violència masclista pot ser física, psíquica, sexual i econòmica.

Per a construir una societat igualitària en la que les dones deixin de ser víctimes de la violència exercida pels homes i aquestes puguin desenvo-lupar-se plenament s’han de reformular les bases sobre les que es fonamenta la

socialit-zació dels gèneres, així com sensibilitzar la població sobre aquest tipus de problemàtica.

A continuació, es proposen un seguit d’activitats vàries que tenen com a objectiu: consci-enciar i sensibilitzar la població respecte aquest greu problema social; donar eines i recursos a les dones per a que sàpiguen com prevenir i actuar davant una situació de violència; i car espais on es promogui la re-flexió crítica sobre, d’una ban-da, les identitats de gènere, que preparen als nens per a exercir el poder i l’autoritat i les nenes per assumir la subordinació, i d’altre, l’ideal d’amor romàntic estès en la nostra societat que estableix un model de relació afectiva on l’amor es vincula al patiment, a les dificultats, als obstacles, a la renuncia de la pròpia individualitat i a la necessitat de fusió i simbiosis. Es proposen vàries activitats amb nens/nenes i adolescents perquè, donat l’origen social i cultural de la violència de gè-nere i la seva dependència dels processos de socialització de les persones, és molt important treballar amb infants i joves per tal d’eradicar-la.

ÀREA 04

(34)

Exposicions

Contingut: Exposició dissenyada per l’Institut Català de les Dones (ICD) que proposa la revisió d’alguns mites associats a l’amor romàntic i a la violència masclista. En aquest sentit, planteja un recorregut per mites i frases fetes sobre l’amor i les relacions de parella, acompanyats de testimonis, cançons i fragments de textos que donen claus per tenir relacions afectives lliures i completes.

VIOLÈNCIA MASCLISTA EN LA

PARELLA: DESMUNTEM MITES?

14 roll-ups d’1m d’ample x 2m d’alt en 14 bosses de lona negra 90x15cm

Entitat Gestora:

Centre d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD) / Institut Català de les Dones.

Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD o a través del lloc web de l’Institut Català de les Dones: http://goo.gl/l48Gjs

Contingut: Creada per l’Observatori de les Dones als Mitjans de Comunicació, aquesta exposició aporta una mirada crítica als espais i als estereotips que s’atorga a les dones als discursos dels mitjans. Els temes de debat són: les dones a la publicitat; com s’utilitza i es representa la violència contra les dones en diferents mitjans; i quan i de quina manera les dones són portadores i generadores d’informació.

LES IMATGES I LES PARAULES

TRANSMETEN VALORS

4 bosses de lona negra de 90x15cm que contenen 4 roll-ups d’1m d’ample per 2m d’alt

Entitat Gestora:

Centre d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD)

(35)

Recursos

pedagògics

Contingut: Conjunt de materials didàctics destinats a entendre el paper que tenen als mitjans de comunicació audiovisuals en la representació de la violència contra les dones. Està concebut com un itinerari gradual que condueix el procés d’aproximació a aquest objecte d’estudi tot conjugant diferents perspectives: les dones en la representació iconogràfica, les bases socials de la violència patriarcal, la retòrica actual dels mitjans audiovisuals i els conceptes culturals que estan a la base de la pràctica de la violència masclista.

LA VIOLÈNCIA VERS LES DONES,

LA SEVA REPRESENTACIÓ EN LA CULTURA AUDIOVISUAL

Públic objectiu: Professionals

de l’àmbit de l’educació de persones adultes. Amb itineraris recomanats per a professorat d’educació secundària, Batxillerat i cicles formatius, i per a professionals d’educació en el lleure.

Composició: Carpeta que

inclou una guia de dinamització de les activitats i un DVD amb els materials d’anàlisi, com ara fragments de pel·lícules, de programes televisius, publicitat, pintura, fotografia, productes multimèdia i còmic.

ÀREA 04

(36)

Contingut: Materials de l’Obra Social de La Caixa que aborden la prevenció i l’atenció a les persones en situació de violència a partir del treball amb tres col·lectius: - Alumnat de Primària i Secundària: la problemàtica de la violència, tant en general com específica de gènere. - Professionals de les xarxes d’atenció a les dones: proposta de suport psicosocial per reforçar les capacitats d’auto recuperació de les víctimes de violència de gènere. - Infants que hagin patit violència: minvar l’impacte i afavorir el desenvolupament de factors de protecció.

VIOLÈNCIA:

TOLERÀNCIA ZERO

Preferentment professorat de Primària i Secundària. També professionals de les xarxes d’atenció a dones.

Composició: 2 guies

temàtiques per a la persona dinamitzadora, CD-roms amb el contingut detallat i quaderns temàtics amb activitats.

gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD.

Contingut: Còmic editat pel Programa de Seguretat contra la Violència Masclista del Departament d’Interior de la Generalitat de Catalunya que tracta la prevenció d’algunes manifestacions específiques de la violència masclista: la violència en l’àmbit de la parella, la mutilació genital femenina, els matrimonis forçats, la violència en l’àmbit familiar i les agressions sexuals.

Possibilitat de descarregar-se els materials a través del lloc web del Departament d’Interior: http://goo.gl/ Xtr1Oj

ASSEGURA’T. CÒMIC DE PREVENCIÓ

DE LES VIOLÈNCIES MASCLISTES

Públic objectiu: Professorat

de Secundària i Batxillerat.

Composició: Guia didàctica

per al professorat en format paper, CD-rom amb totes les activitats explicades i desenvolupades i exemplars del còmic per a l’alumnat.

d’Informació i Recursos per a les Dones (CIRD) / Departament Interior de la Generalitat de Catalunya.

gratuïta mitjançant

(37)

Xerrades i

conferenciants

MITES I ESTEREOTIPS ENTORN A

LA VIOLÈNCIA MASCLISTA

Descripció: Xerrada sobre els mites i prejudicis més comuns al voltant de la violència masclista, posant de manifest quina és la seva finalitat i proporcionant eines per aprendre a identificar-los i a combatre’ls.

Públic objectiu: Ciutadania en general. Durada: Entre 1 i 2 hores.

Necessitats d’espai i material:

Pissarra, llibreta o paperògraf, ordinador, projector i pantalla.

Professional/Entitat proveïdora: Imma Lloret Ayter.

Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD per a entitats adherides a l’Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de Violència vers les Dones. Per a la resta, consultar a l’entitat proveïdora.

XERRADA SOBRE VIOLÈNCIA

MASCLISTA

Descripció: L’objectiu és prendre consciència de la vessant estructural de la violència masclista, derivada de

les creences i construccions socials associades a masculinitat i feminitat. Es tracta d’aprendre a identificar les petites violències quotidianes que sovint passen desapercebudes, entendre els processos de victimització i de recuperació de les dones en situació de violència masclista, i desenvolupar eines per afavorir la transformació personal i col·lectiva. Públic objectiu: Ciutadania en general. Durada: Entre 1 i 2 hores.

Necessitats d’espai i material:

Pissarra, llibreta o paperògraf, ordinador, projector i pantalla.

Professional/Entitat proveïdora: Imma Lloret Ayter.

LA POR A LA SOLITUD EN

LES DONES MALTRACTADES.

TROBAR EL PROPI LLOC INTERN

Descripció: Xerrada per aprendre a combatre els obstacles emocionals més

ÀREA 04

(38)

freqüents per a la recuperació de les dones víctimes de violència masclista: la por a la solitud, la dependència emocional, el dol per l’estatus perdut dins l’estructura de parella, el divorci emocional... re-instaurant el lloc intern a nivell profund i recuperant la veu, la creativitat i la valoració personal. Públic objectiu: Ciutadania en general. Nombre òptim de participants: Màxim 20 persones.

Necessitats d’espai i material: Sala amb taula, cadires, projector i ordinador; possibilitat de fer fotocòpies d’un material.

Professional/Entitat proveïdora: Gemma Cánovas Sau.

EL MITE DE LA MITJA TARONJA.

VINCULAR-SE DE FORMA

SALUDABLE

Descripció: L’objectiu d’aquesta xerrada és promoure el debat al voltant de les eleccions de parella i les mancances afectives, tot combatent el maltractament en l’àmbit sexual i reforçant la capacitat

Públic objectiu: Dones joves. Durada: Entre 1 i 2 hores.

LES VIOLÈNCIES MASCLISTES EN

LA NOSTRA SOCIETAT

Descripció: Xerrada-debat per donar a conèixer el trets principals del fenomen de la violència masclista: les formes sota les quals es manifesta, els mites i falses creences que l’envolten, els indicadors de detecció i els serveis d’atenció disponibles a la ciutat.

Objectius: Identificar les diferents manifestacions de la violència masclista; trencar amb els mites i falses creences al voltant d’aquest tipus de violència; donar a conèixer els serveis destinats a combatre-la; sensibilitzar la ciutadania vers aquesta problemàtica social.

Públic objectiu: Preferentment AMPAs, famílies, comunitat educativa i ciutadania

(39)

ÀREA 04

VIOLÈNCIA MASCLISTA Nombre òptim de participants: 25-30

persones.

Necessitats d’espai i material: Sala que permeti la col·locació de cadires de forma circular, ordinador amb el programa VLC instal·lat, projector i pantalla. Professional/Entitat proveïdora: Associació per la Igualtat d’Oportunitats Diversya.

LA VINCULACIÓ MARES-FILLES I

LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Descripció: Xerrada-debat sobre els clixés mes significatius que es transmeten de mares a filles, amb l’objectiu de trencar el cercle de la dependència emocional i recuperar la dignitat en les relacions interpersonals i de parella.

Objectius: Afavorir la comunicació creativa entre les dones de la família per aconseguir un apoderament saludable i adquirir recursos que permetin prevenir situacions de maltractament; aprendre a identificar el rol actual dels pares i el posicionament de les mares en l´educació de les filles.

Públic objectiu: Professionals vinculats a l’àmbit de la violència de gènere (treballadors/es socials, psicòlegs/es,

educadors/es, treballadors/es de cases d’acollida, etc.).

(40)

A continuació, s’inclou un llistat de conferenciants expertes en el tema de la prevenció, atenció i tractament de la violència masclista.

Katarzyna Paszkiewicz,

Dept. Filologia Romànica de la UB. Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Gènere i representació de la violència. Contacte: cdona@ub.edu

M. Dolors Molas,

professora titular de la UB, Dept. de Prehistòria, Història Antiga, Arqueologia.

Grup d’investigació: CIPD, Creació i pensament de les dones, de la UB. Principals línies de recerca: Els orígens històrics de la violència contra les dones. Contacte: cdona@ub.edu

Leonor M. Cantera,

professora de Psicologia de la UAB. Grup d’investigació: Seminari

Interdisciplinar d’Estudis de Gènere de la UAB i la UB.

Principals línies de recerca: Gènere, violència en relacions afectives; violència en el treball i la comunitat.

Contacte: leonor.cantera@uab.cat

Alba González Castellví, professora de Psicologia de la UB. Grup d’investigació: Seminari

Principals línies de recerca: Prevenció de la violència de gènere; resolució de conflictes amb perspectiva de gènere; conflictes, cognició i emoció amb perspectiva de gènere

Contacte: albagonzalez@ub.edu

Aurora Leal García,

professora de Psicologia, de la UAB. Grup d’investigació: Seminari

Principals línies de recerca: Relacions amoroses i afectives en adolescents i joves.

Contacte: aurora.leal@uab.cat

Genoveva Sastre Vilarrassa, professora emèrita de Psicologia de la UB.

Grup d’investigació: Seminari

Principals línies de recerca: Aprenentatge en la resolució de conflictes amorosos. Contacte: genosastre@ub.edu

Montserrat Moreno Marimon, catedràtica emèrita de

Psicologia de la UB.

Grup d’investigació: Seminari Interdisciplinar d’Estudis de Gènere de la UAB i la UB.

Principals línies de recerca: Prevenció de la violència; amor, cooperació i conflictes. Contacte:

(41)

ÀREA 04

VIOLÈNCIA MASCLISTA Encarna Bodelón González,

professora titular de Filosofia del Dret de la UAB.

Grup d’investigació: Grup de Recerca Antígona de la UAB.

Principals línies de recerca: Violències masclistes, polítiques de dones, polítiques d’igualtat de gènere, dret i gènere. Contacte: encarna.bodelon@uab.cat

Lorena Garrido Jiménez, professora de Filosofia del Dret de la UAB.

Principals línies de recerca: Assetjament sexual i per raó de sexe, tràfic d’éssers humans, violències masclistes: marcs legals i models d’intervenció, dret de les dones i accés a la justícia.

Contacte: lorena.garrido@uab.cat

Raquel Montaner Fernández, professora del Dept. de Dret de la UPF. Grup d’investigació:

Grup de Recerca en Polítiques Transversals de Gènere de la UPF. Principals línies de recerca:

Tractament jurídico-penal dels delictes de violència de gènere, especialment respecte als delictes de maltractament ocasional i habitual.

Contacte: raquel.montaner@upf.edu

Maria Barcons Campmajó, Dept. de Ciència Política i Dret Públic de la UAB.

Principals línies de recerca: Prevenció de violències masclistes.

Contacte: maria.barcons@uab.cat

Samara de las Heras Aguilera, Facultat de Dret, UAB.

Principals línies de recerca: Prevenció de violències masclistes; drets de les dones; feminisme jurídic, drets sexuals i reproductius.

(42)

Tallers i

activitats grupals

LES DONES DIEM PROU!

Descripció: Taller per aprendre a prevenir i afrontar la violència de gènere a partir de tres eixos: la reflexió sobre les diferents manifestacions d’aquest tipus de violència, la identificació de les relacions abusives i l’intercanvi de vivències per a potenciar les xarxes de solidaritat.

Objectius: Sensibilitzar sobre la problemàtica de les violències de gènere; identificar les causes, el cicle de la violència, els mites associats i les seves conseqüències; facilitar les eines necessàries per a l’autonomia mitjançant un reforç de l’autoestima; aprendre a abordar les situacions de forma resolutiva i a partir de les pròpies capacitats; conèixer els recursos d’informació i atenció per a dones en situació de violència; reforçar les xarxes de suport mutu.

Públic objectiu: Dones majors de 18 anys.

Durada: Adaptable a les necessitats del grup.

Necessitats d’espai i material: Aula

Professional/Entitat proveïdora: Associació Candela per a la Investigació i l’Acció Comunitària.

Condicions de cessió: Cessió gratuïta mitjançant sol·licitud al CIRD per a entitats adherides a l’Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de Violència vers les Dones. Per a la resta, consultar a l’entitat proveïdora.

SI L’AMOR ÉS UN EMBOLIC...

POTS DESEMBOLICAR-TE!

DESMITIFICANT L’AMOR

ROMÀNTIC

Descripció: Mitjançant dinàmiques reforçades amb referents televisius, el taller aborda aquells valors propis de l’amor romàntic que legitimen la desigualtat entre homes i dones, tot potenciant les relacions basades en el creixement i el respecte a l’autonomia personal i de la parella.

(43)

anys, preferiblement fins als 18. Nombre òptim de participants: 25-30 persones.

Necessitats d’espai i material: Aula gran, ordinador, projector, pantalla i altaveus.

NI PRÍNCEPS BLAUS NI

PRINCESES PROMESES.

COEDUCACIÓ PER A FAMÍLIES

Descripció: El taller ofereix propostes per a treballar la coeducació en l’àmbit familiar, amb la finalitat de proporcionar eines per a la comunicació afectiva i prevenir les relacions abusives. Objectius: Sensibilitzar pares i mares o altres referents familiars, sobre les desigualtats, els estereotips i les violències de gènere; identificar les seves manifestacions en la infantesa i la joventut; incentivar una actitud compromesa amb l’educació no-sexista; proposar estratègies de comunicació amb filles i fills per a prevenir les relacions abusives.

Públic objectiu: AMPAs, grups de

mares i pares o referents familiars. Nombre òptim de participants: 25-35 persones.

EDUCACIÓ NO SEXISTA PER A

INFANTS

Descripció: Es tracta d’analitzar la dicotomia masculí/femení i els rols de gènere associats, abordant l’anàlisi dels jocs, la distribució de tasques, les relacions a l’escola i la resolució de conflictes com a aspectes imprescindibles de l’educació emocional i afectiva de nens i nenes.

Objectius: Potenciar dinàmiques no sexistes i promoure actituds igualitàries respecte les tasques domèstiques entre nens i nenes; identificar i prevenir les desigualtats de gènere en l’àmbit escolar; oferir referents infantils no estereotipats; aprendre a resoldre conflictes de forma no violenta. Públic objectiu: Infants de 6 a 12

ÀREA 04

(44)

anys, amb possibilitat d’adaptar els continguts segons l’edat.

REPENSANT LA MASCULINITAT

Descripció: Aquest taller proposa una revisió dels paràmetres de la masculinitat tradicional i les seves conseqüències negatives en la vivència de la sexualitat i l’afectivitat, tot creant un espai de reflexió i debat perquè els nois puguin expressar els seus dubtes, pors i necessitats, per tal de potenciar la comunicació emocional amb els companys basada en el respecte, la cura dels altres, la comunicació no-violenta i l’assertivitat.

Objectius: Analitzar els valors associats a la masculinitat estereotipada;

potenciar la comunicació amb els companys basada en el respecte i l’assertivitat; compartir estratègies de

Públic objectiu: Nois d’entre 12 i 30 anys, preferiblement fins als 18. Nombre òptim de participants: 20-25 persones.

QUE NO T’AGAFI EL

MASCLISME! PREVENCIÓ DE

LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE

AMB JOVES

Descripció: El taller aborda les causes, conseqüències i diferents manifestacions de les violències de gènere a partir de referents juvenils. Reforçat amb l’ús de materials audiovisuals, té com a finalitat avançar cap a la construcció de relacions saludables.

Objectius: Sensibilitzar els i les joves vers la problemàtica de la violència de gènere; aprendre a identificar les diferents manifestacions de la violència de gènere, especialment les més subtils que sovint no són considerades

(45)

el respecte i l’autonomia com a base de les relacions.

Públic objectiu: Joves d’entre 12 i 30 anys, preferiblement fins als 18. Nombre òptim de participants: 25-30 persones.

EL PATI TAMBÉ ÉS NOSTRE!

Descripció: Partint de la desigualtat derivada dels estereotips de feminitat, el taller proposa la creació d’un espai on, mitjançant dinàmiques corporals, individuals i col·lectives, les noies puguin compartir els seus dubtes respecte a les relacions sexo-afectives i potenciar la solidaritat entre companyes. Objectius: Qüestionar els estereotips convencionals de feminitat; potenciar l’autoestima, l’autonomia i la seguretat en sí mateixes de les noies, promovent la construcció d’un projecte vital propi; resoldre dubtes i inquietuds respecte a les relacions sexo-afectives; promoure la

solidaritat entre companyes.

Públic objectiu: Noies d’entre 12 i 30 anys, preferiblement fins als 18. Nombre òptim de participants: 20-25 persones.

AQUEST CONTE S’HA ACABAT

Descripció: Els contes transmeten valors i models de referència, a l’hora que estimulen la imaginació. Qui feia les tasques de la llar abans que la Blancaneus anés a viure amb els set nans? Per què les dones sempre apareixen en el segon pla d’unes històries fetes a mida dels personatges masculins?... De forma lúdica i vivencial, el taller proposa fer una lectura dels contes de sempre sota una mirada crítica que permeti triar el propi final.

Objectius: Visibilitzar la construcció del gènere que s’esdevé dels contes infantils, aprofundint sobre els valors

ÀREA 04

(46)

que transmeten i la seva repercussió; promoure altres models referencials, tot fomentant la creativitat.

Públic objectiu: Infants, joves, grups de dones, persones adultes en general. Possibilitat d’adaptar al nombre i perfil de les persones participants.

Durada: Entre 2 i 3 hores. Necessitats d’espai i material: Sala àmplia per a dur a terme les dinàmiques. Connexió a internet i projector. Pissarra i guixos. Professional/Entitat proveïdora: Associació Enruta’t, formació en desenvolupament personal.

LA MITJA TARONJA, ON ÉS?

Descripció: Comprendre el fenomen de la violència masclista passa per entendre l’impacte de la cultura patriarcal en la manera com dones i homes es posicionen en la societat. Mitjançant una metodologia participativa i experiencial, basada en tècniques com el roll playing, el baròmetre de valors, o l’anàlisi de materials audiovisuals, el taller vol proporcionar les eines per aprendre a identificar les pressions i les

de la identitat pròpia.

Objectius: Prendre consciència de les manifestacions quotidianes de la violència de gènere; desmitificar els mites de l’amor romàntic que la sustenten; promoure valors i actituds que contribueixin a disminuir la seva incidència.

Públic objectiu: Infants, joves, grups de dones, persones adultes en general. Adaptable en funció del nombre i perfil dels i les participants.

Durada: Entre 2 i 3 hores. Necessitats d’espai i material: Sala àmplia per a dur a terme les dinàmiques. Connexió a Internet i projector. Pissarra i guixos. Professional/Entitat proveïdora: Associació Enruta’t, formació en desenvolupament personal.

DONES GRANS, GRANS

DONES. VIOLÈNCIA I VELLESA

FEMENINA AL CINEMA

Descripció: Mentre que el cinema tendeix a relegar les actrius a papers menors a mida que es fan grans, els