• No se han encontrado resultados

Escriu el nom de les capes terrestres on habiten els éssers vius que veus en la fotografia i justifica la teva resposta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Escriu el nom de les capes terrestres on habiten els éssers vius que veus en la fotografia i justifica la teva resposta."

Copied!
16
0
0

Texto completo

(1)

1

SESSIÓ 1

3

2

SESSIÓ 1 SESSIÓ 1

Arrossega les etiquetes i completa l’esquema amb les diferents capes de l’estructura externa de la Terra:

litosfera

atmosfera

biosfera

Completa i defi neix què és la biosfera:

La biosfera és la zona de la que habiten els .

Marca les capes de l’esquema anterior on viuen els éssers vius:

litosfera escorça

hidrosfera

mantell

atmosfera

Escriu el nom de les capes terrestres on habiten els éssers vius que veus en la fotografi a i justifi ca la teva resposta.

(2)

3

SESSIÓ 1

4

4

SESSIÓ 1 SESSIÓ 1

Observa l’esquema i escriu de més a menys abundant els principals elements geoquímics de la litosfera:

oxigen

alumini

silici ferro calci sodi

potassi magnessi

1

2

3

Defi neix què és un mineral i què és una roca.

Mineral Roca fl fl fl fl fl fl fl fl fl fl fl uuouuououuuouoooritarirririririrririrriririririrrirriiitatatatatatatatatatataaaaaaaaaaaaaaaaa g gr gr gr gr gr gr gr gr gr g g gr gr gr grrr gr g g g gaanaaaaaaananananititititititittttttttt

Marca les afi rmacions correctes:

Els minerals es poden representar amb una única fórmula química.

Les roques es poden representar amb una única fórmula química.

Les roques són formades per diferents minerals.

Els minerals són formats per diferents roques.

s su su su su suu s s s sulflflflflflfffurururuurururururrrrr

(3)

5

SESSIÓ 2

6

5

SESSIÓ 2 SESSIÓ 2

Marca en quina de les propietats següents cal fi xar-se per a dir si els minerals són elàstics, dúctils, mal·leables o fràgils:

magnetisme transparència solubilitat tenacitat duresa co co co c co c c co c co co co co c co co co co co c cooo cooooo c urururururururururururuurreeeeeeeeeeeeeeeeeee oroororororr pplpplplpplpppplpplplplplplplplplpplplplplpplllllaatatataatatatatatatatattaaaaaaaaaaaaa

Arrossega les etiquetes i completa el text relatiu a l’estructura dels minerals:

Si els àtoms o molècules que formen els minerals estan ordenats, es diu que el mineral té

estructura , i si estan desordenats, que té estructura . L’ordre intern

també es pot manifestar externament en formes geomètriques anomenades .

Ara, classifi ca els minerals següents segons tinguin estructura cristal·lina o amorfa arrossegant les etiquetes fi ns al lloc corresponent:

cristall amorfa cristal·lina amorfa cristal·lina q q q q q q q q qu quu q q q q q q quu q q q q qu q q q q q q q q q q q q q q q

q ararararsarrsssss hahahahahhahahhhaaaallilillilililliiitaittatttatatatatataaaa òòpòpòpòpòpòòòpòòpòpòpòppppalppppppppppppaaalaaalalalaalalalalalalalalalalal Arrossega les etiquetes i completa l’esquema de les propietats que s’utilitzen per

a identificar els minerals:

solubilitat magnetisme exfoliació reacció amb l’àcid clorhídric color de la ratlla brillantor color tenacitat duresa pes específi c conductivitat elèctrica transparència mecàniques altres químiques òptiques

(4)

7

SESSIÓ 2

9

8

SESSIÓ 3 SESSIÓ 3

Explica la diferència que hi ha entre un mineral natiu i un mineral compost:

Ara, escriu els noms dels grups més abundants de minerals compostos:

• Minerals que contenen sofre o àcid sulfúric:

• Minerals que contenen oxigen:

• Minerals que contenen àcid nítric:

• Minerals que contenen àcid carbònic:

• Minerals que contenen àcid fosfòric:

co co c co co co co co co co co co coo coo co c cooo c

cooouroururureurururururuuururururuuuuuuururururururrrreeeeeeeeeeeeee ee eeeee e e eeeenananananananananananananaaatiaaaaaaaaaatitttitititititititttititititititttitititiiuiuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu aarararaaaaraaararaararaaraaraargaaraararararaararararararararaaararararaararrrrgegegegggegegegegegeggegggggggegggeggegegegegegegegeggggegggegeeeentnntntntnntntnnnntntnntntntntntntntntntntntntntntititititititititititititititititittattttaaaaaaaaaaaaaaaa

Arrossega aquestes etiquetes per a relacionar els minerals següents amb els usos corresponents: termòmetres, baròmetres i làmpades joieria, monedes i fotografi a fertilitzants, aliatges lleugers i pirotècnia àcid sulfúric, pesticides, explosius construcció i maquinària joieria, broques i estris per a tallar

di

damanananantnt t t (m(m(m((m(m(minminininnnererererereralralaalaalalal lll de de de de de de de de de de de d c c c c ccccaraaararboaarararboboboboboboniooonnininnninninninininnin)))))))))))))

ci ci ci ci ci ci

ciiinananananannanananaabrbrbbrbbbbrbrbrbbrbbrrrrrii (miiii ii iii i(m(m((m(m(m(m(m(m(mmmminininiininininnnerereeeererereerereererererereralalalalalalalalalala de de de de de de de dee deeee me m m m m mmmermmmmmmerereeerererererrcucucucucucucucucuuuririri)ririririi)))))))))))))

ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma

maagngnggnggngngngngngngngnnesesiteseseseesesesesesiiitititititititittaa aaa aa aa a aa a (m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(mmmminininininininininininnnerererereererererererrrralalaaalaaa de de de de de de de de de de de de dee m m mmmanmmmmmmmmmmmanananananananananannnngagggagagagagaggagagagagaaaanènès)nènnènènènènènènènènènènèsssss)ssssssss)s)s)s)s) pi pi pi pi

pirirririritatatatataa (aa ( (((((((mmiminemimimneneneneeeeerararalraraaal lll l de d de de de de de d s s so ssoofreoofofofrererereree)))) pl pl pl pl pl pl pl pl pl pl pl pl pl p p p p p p patataatatatatatatatatatatatatatta a naaa aaaa a a aaaaa a nanananananananananannanaaatitivatittttitititittitititivvavavavavavavavavavavavavavaa ( ( ( ( ( ( ( ((((m((((((((mimmmmmmmmmimimmimmmimminennenenenenenenenenerarararararararararararaaal ll llll de de d de de d de d d de d de p ppppppppplalalalalalalalalaaaatatattatatatatatatataa) ))))))) ) ) ) ) ) ) ) ol ol ol ol ol ol oll ol ol ol ol oll ol

oligigigigigigigiigigigigggggisisisisisisisisisisisisstssst (mttt ttt tt t ttt (m(min((m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(m(minininininnnernnnnnnnnnnnneeeeeeereererererereaaaaaaaalaaaaaa de de de de de de de de de de de de deee d d d f f f f ffffffferererroeeererereerererererererrrorrorrororororoooo)) Entra en aquest pàgina web sobre minerals i observa les imatges. Veuràs que, a banda de les propietats que ja coneixes, hi ha minerals que en tenen altres, com la fl uorescència i la fosforescència.

Busca en el diccionari el signifi cat d’aquestes paraules i fes una llista de minerals fl uorescents i fosforescents. fl uorescència Fosforescència Exemples de minerals fl uorescents i fosforescents

(5)

10

SESSIÓ 3

12

11

SESSIÓ 4 SESSIÓ 3

Entra en la pàgina web “edu3” i mira el vídeo “Les vides del ferro” en el qual s’explica com es forja el ferro, com són les mines de mineral de ferro i d’on obtenien ferro els asteques, entre d’altres coses. Després, fes un petit resum sobre el treball del ferro i dels minerals que en contenen.

Arrossega les etiquetes fi ns al lloc corresponent del dibuix:

estrats dipòsit de sediments

conca sedimentària

Arrossega les etiquetes i completa el text següent, referent a l’extracció i la transformació dels metalls:

La ciència que estudia els procediments d’extracció i transformació

dels metalls s’anomena . Bona part d’aquesta

es dedica a l’obtenció d’ , formats per

la barreja de diversos metalls. La tècnica del tractament del mineral

de ferro per a obtenir els seus aliatges s’anomena .

(6)

13

SESSIÓ 4

14

SESSIÓ 4

Observa detingudament el dibuix següent i escriu de forma resumida quins efectes poden tenir els agents següents sobre una roca:

El vent

Els éssers vius

La temperatura

El gel i l’aigua

Explica la diferència entre un estrat i un sediment i com es dipositen aquests sediments a les conques sedimentàries:

ap ap ap a a ap ap ap ap ap ap ap a ap ap ap ap a ap ap a ap a a ap a ap a a a

(7)

15

SESSIÓ 4

17

16

SESSIÓ 4 SESSIÓ 4

Entra en la pàgina web del Departament d’Educació “edu3” i mira el vídeo “Els sediments i les roques”, que explica la formació dels sediments i les roques sedimentàries i la utilitat d’aquestes roques. Després, fes un petit text explicatiu sobre les roques sedimentàries.

Classifi ca aquests tipus de roques sedimentàries arrossegant les etiquetes fi ns al grup al qual pertanyen: conglomerats petrolíferes gresos calcàries silícies argiles carbonoses evaporites ferruginoses

detrítiques químiques orgàniques

Relaciona els dibuixos que representen les diferents fases del procés de formació de roques sedimentàries amb el nom corresponent i les característiques pròpies de cada fase:

FASES

Compactació

Cimentació

Dipòsit

CARACTERÍSTIQUES

Reducció del volum dels sediments per efecte de la pressió; pèrdua d’aigua.

Acumulació de sediments.

Unió de les partícules que formen els sediments per precipitació de materials dissolts en l’aigua, que actuen de ciment.

(8)

18

SESSIÓ 4

20

19

SESSIÓ 4 SESSIÓ 4

Observa aquest dibuix sobre el procés de construcció d’un mur i contesta:

Quines semblances té amb el procés de litogènesi

d’una roca sedimentària?

Quin element d’una roca sedimentària representen

les totxanes? I el ciment?

Mira els vídeos següents sobre el carbó i el petroli del web “edu3” del Departament d’Educació i, després, parla amb els teus companys de la utilitat d’aquests combustibles fòssils, quan es van començar a utilitzar i quin és el futur que es preveu quant a la seva utilització. Escriu les conclusions a les quals heu arribat.

El carbó mineral i els seus usos. El petroli a l’antiguitat.

El declivi del petroli.

Observa aquesta imatge del relleu de Montserrat i contesta:

Per quin tipus de roca és formada principalment

aquesta muntanya? Raona la resposta.

(9)

21

SESSIÓ 4

22

SESSIÓ 5

Llegeix atentament el text següent i, després, observa i analitza aquest gràfi c de barres, en què es representen les reserves i els recursos actuals de diversos minerals i roques fonamentals per al desenvolupament de la societat actual:

Quins minerals o roques es poden esgotar en pocs anys?

Pots proposar algunes actuacions per a evitar l’esgotament de les reserves i els recursos?

Creus que la recuperació i el reciclatge de molts materials ja utilitzats poden ser una solució a aquest

problema?

Les reserves són els jaciments de minerals que es poden explotar amb la tecnologia actual. Els recursos, tot i que estan

localitzats, són dipòsits de minerals i roques encara inaccessibles. 1.000 2.000 3.000 4.000 petroli carbó níquel cobalt coure alumini 0 anys 277 905 256 109 163 66 3.226 206 83 reserves (anys) recursos (anys) RESERVES I RECURSOS

Arrossega les etiquetes i completa l’esquema sobre els diferents tipus de roques magmàtiques segons el lloc on el magma es refreda i se solidifi ca:

roques volcàniques lava roques plutòniques

piroclastos roques fi lonianes

(10)

23

SESSIÓ 5

25

24

SESSIÓ 5 SESSIÓ 5

Relaciona cada roca amb el tipus corresponent:

NOM DE LA ROCA granit peridotita obsidiana sienita riolita pedra tosca gabre basalt TIPUS DE ROCA plutònica efusiva

Completa les frases arrossegant les etiquetes amb el nom del tipus d’estructura que tenen les roques següents:

El granit té una estructura .

La riolita té una estructura .

L’obsidiana té una estructura .

porfírica granada o granular vítria

Arrossega les etiquetes i completa el text:

L’estructura granada o granular és típica de les roques i les més abundants són

el granit, la , la diorita, el gabre i la peridotita. L’estructura ,

en canvi, és pròpia de les roques . Finalment, l’estructura vítria es troba en les

roques i les més abundants són el , l’andesita, la riolita,

l’obsidiana i la pedra tosca.

porfírica basalt fi lonianes i volcàniques

volcàniques

plutòniques sienita

(11)

26

SESSIÓ 5

28

27

SESSIÓ 6 SESSIÓ 6

Consulta el document “El vulcanisme a Catalunya” que hi ha en el web del Departament de Medi Ambient de la Generalitat, i esbrina a quines comarques catalanes hi ha terrenys d’origen volcànic. Fes-ne una llista:

Explica com es formen les roques metamòrfi ques:

ma ma ma ma ma ma ma ma ma maa ma ma ma ma ma ma maa marbrbrrbrbrrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbrbbbbbrererererrerererererererereee

Explica quina és la diferència que hi ha entre el metamorfi sme regional i el de contacte. Pots trobar més informació sobre les roques metamòrfi ques en el vídeo “El metamorfi sme” que hi ha en el web del Departament d’Educació “edu3”.

(12)

29

SESSIÓ 6

30

30

SESSIÓ 7 SESSIÓ 7

Relaciona les roques metamòrfi ques següents amb el tipus de metamorfi sme que les ha generades: NOM DE LA ROCA quarsita gneis pissarra esquist marbre TIPUS DE METAMORFISME metamorfi sme regional metamorfi sme de contacte

Relaciona les defi nicions següents amb el concepte corresponent:

Desgast i trencament dels materials de l’escorça. Roques formades per la consolidació de magma. Materials procedents de l’erosió, que es dipositen. Solució complexa de materials geològics fosos Roques formades per la transformació de roques sedimentàries i magmàtiques sotmeses a altes

pressions o a altes temperatures. Roques formades per la compactació i la consolidació de sediments.

roques magmàtiques

roques metamòrfi ques

roques sedimentàries

erosió

magma

sediments

Ara, completa l’esquema del cicle de les roques escribint en el lloc corresponent la lletra que acompanya al nom dels diferents tipus de roques:

a roques magmàtiques

b roques sedimentàries

c roques metamòrfi ques

d erosió e magma f sediments transport i deposició surtida a la superfície metamorfi sme fusió

(13)

30

SESSIÓ 7

32

31

SESSIÓ 7 SESSIÓ 7

Finalment, a partir de l’esquema que acabes de completar sobre el cicle de les roques, explica breument com la sorra del Delta de l’Ebre es podria acabar convertint en una roca volcànica:

de

deltla dede l l’E’Ebrbree

Explica quin camí farà i com anirà canviant un cristall de quars d’una pedra granítica d’un cim dels Pirineus fi ns a arribar a convertir-se, després de molts milions d’anys, en una roca metamòrfi ca de la Costa Brava.

gr gr gr gr gr gr gr g gr grrr grrrrrrrr gr ganananananaaananananiananananananannnnnnnitititititittttttttt

Completa aquest arbre de conceptes, referent als diferents tipus de roques, arrossegant les etiquetes fi ns al lloc corresponent:

químiques

metamòrfi ques

detrítiques plutóniques o intrusives roques de contacte fi lonianes magmàtiques regional sedimentàries orgàniques efusives o volcàniques

es classifi quen segons l’origen en

es classifi quen segons l’origen dels sediments en

es classifi quen segons el lloc on es consolida

el magma en

es classifi quen segons el tipus de metamorfi sme

(14)

33

SESSIÓ 8

35

34

SESSIÓ 8 SESSIÓ 8

Explica què són els fòssils i com es formen:

Relaciona les roques amb els seus usos. Abans de fer l’activitat,pots consultar el document “Utilitat dels minerals” que hi ha en el web de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, en què trobaràs una activitat amb més informació sobre la utilitat de les roques:

ro r ro ro ro r ro ro ro roooo roo roo ro ro r r rooo ro roo ro roo ro ro ro r roo ro ro r ro ro r ro ro r roooo roo ro roo roo ro r ro r rooo roo rooo roo r r

r ccacaccaccaccaccaccacacacacacaccaccacacccacaccacacacacacacacaccacacacacacacacacacacacacacacacacacacacacacaaaaaaaaaaaa c c c c c c ccalcccccccccccccccccccccccccccccccccccalaalalalaaalalaalalaalaalaalalalaalaalalalalaalalalaalalaalalalalalaalalalalalllllcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcccccccàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàccàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàcàààriàààààààààààààrririririrririrrrrirrrrrrrrirrrririririrririririririririririririririririririrrriririrriiiiaiiiiiiiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa quqqqqquqquququququququararsiararararararsissisisisiitatatatatatatata mamamammmamamamamaarbrbrbrrbrbrbbrerererererererre rrrerereeeee pipipipipipipippipipppipipppiissssssssssssssssssssssssssarsarraararararararararararararrararararararararararara aaaa ooboobobobobobobobobobobobobobobobobobobobobbbsibbsissisisisisisisisisisisisississiiiddddddddddddidddidididdiddiddddianaaanananananaanaanananananaanaanananananannnnaaaaaaaaaaaaa

Per a la fabricació d’instruments quirúrgics i ornaments. Per al revestiment de cases i teulades. Per a la fabricació de vidre, ciment i calç. Per a augmentar la duresa del formigó i per a la construcció de carreteres i vies fèrries. Per a la fabricació de taulells, paviments, revestiments i ornaments.

Observa detingudament el dibuix següent i contesta:

En la fabricació de quins materials que es veuen en la

il·lustració s’utilitzen roques o els seus derivats?

En quines activitats que es poden veure en la

(15)

36

SESSIÓ 8

Llegeix el text següent i entra en les pàgines web indicades per a obtenir més informació sobre els recursos minerals i els usos de les sals potàssiques:

Pàgines web:

Recursos naturals minerals La sal de la vida

Ara, observa i interpreta el mapa següent sobre la constitució litològica de Catalunya i les principals instal·lacions mineres:

Finalment, contesta:

En quins terrenys hi ha la majoria d’indústries de producció de material de la construcció? Per què?

En quins terrenys hi ha les fàbriques de ciment? Per què?

Tot i que Catalunya no té minerals metàl·lics, constitueix la tercera regió minera de la Península Ibèrica d’acord amb el valor de la seva producció. S’hi poden trobar minerals no metàl·lics, com sals potàssiques, productes de pedrera, com la calcària i l’argila, i minerals energètics, com el carbó i el petroli.

(16)

On es localitzen les principals zones d’obtenció de sal? Com pots explicar que hi hagi mines de sal a la Catalunya interior?

On hi ha principals explotacions de carbó? Quina indústria energètica hi ha a la mateixa zona?

Per què creus que es localitzen el mateix indret?

Referencias

Documento similar

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

Missing estimates for total domestic participant spend were estimated using a similar approach of that used to calculate missing international estimates, with average shares applied

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

This section provides guidance with examples on encoding medicinal product packaging information, together with the relationship between Pack Size, Package Item (container)

D) El equipamiento constitucional para la recepción de las Comisiones Reguladoras: a) La estructura de la administración nacional, b) La su- prema autoridad administrativa

b) El Tribunal Constitucional se encuadra dentro de una organiza- ción jurídico constitucional que asume la supremacía de los dere- chos fundamentales y que reconoce la separación