DRAMATIZANDO LECTURAS Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DEL 4º GRADO INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64803 PUCALLPA, 2016
Texto completo
Documento similar
En la tabla y gráfico, se presentan los resultados para la dimensión inferencial de la comprensión Lectora obtenido por los estudiantes en el pre test y post test
El programa Dramatizando produce un efecto significativo en la comprensión lectora literal en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución
Determinar qué relación existe entre el uso de los organizadores gráficos y el nivel inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de
Evaluar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del 2° grado del nivel primario de la Institución Educativa N° 60793, Iquitos - 2016, antes de la
“Leo y comprendo bien” en la comprensión lectora entre el grupo de experimental y el grupo control según post test de los estudiantes de segundo grado de primaria de una
La presente tesis tiene como finalidad, determinar el nivel de comprensión lectora literal e inferencial en el que encuentra los estudiantes DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE
Tabla 21 Nivel inferencial de la comprensión lectora de los estudiantes del 2do grado de primaria de la I.E.Nº1147 Andrés Rosales Valencia Cercado de Lima del grupo de control
Para la obtención de los resultados estadísticos se realizaron y consideraron las medidas de frecuencia, tablas de contingencia y gráficos de barras, destacando
