1 Adecuación curricular de Español

(1)

(2)

ADECUACIÓN CURRICULAR DE ESPAÑOL

CICLO ESCOLAR 2013-2014

Bloques

Prácticas sociales del lenguaje por ámbito

Estudio

Literatura

Participación social

La adecuación de los proyectos didácticos en un tema en común resuelve las dificultades de organización multigrado al brindar mayor atención a los procesos del

aprendizaje y se organizaron en una tabla exponiendo los proyectos que se abordarán durante el ciclo escolar, distribuidos en cinco bloques-bimestres.

Como un apoyo a esta tarea de dosificación, se indica lo siguiente:



Se realizaron las dosificaciones pertinentes, de modo que se garantice el trabajo con los aprendizajes esperados y los productos en común de cada proyecto organizados

en los 3 ámbitos: Estudio, Literatura y Participación Comunitaria y familiar.



Se destacan proyectos didácticos con temas comunes de trabajo, donde cada proyecto didáctico en común tiene una duración de 2 semanas en 8 sesiones.



Los proyectos didácticos de los grados que pertenecen a un mismo ciclo se presentan de manera integrada, procurando mostrar una secuencia y gradualidad entre los tres

ciclos que facilite la organización del trabajo en los grupos multigrado.



En esta dosificación, cuando los proyectos didácticos son exclusivos de un grado escolar, se optó porque dicha temática se extendiera a los 3 ciclos, con algunos ajustes

pertinentes a los otros ciclos.



Se indica las páginas del Programa de Estudios 2011 para cada grado en las que se describe el proyecto



Se informa sobre las páginas del Libro del Alumno ciclo escolar 2013-2014 en el que se desarrolla el proyecto común, 1º y 2º están paginados con los libros nuevos.



Este trabajo solamente representa la adecuación curricular, con la cual da lugar a la planificación de las secuencias didácticas que se encuentran por bimestre en la

(3)

Nota:

Las páginas del Libro del alumno de 1º y 2º están actualizadas con la nueva edición 2013-2014 y cuentan con una correspondencia adecuada entre

los contenidos del Programa de 3º

con las lecciones del Libro del Alumno de Español.

Las páginas del Libro del Alumno de 3º a 6º siguen con la edición anterior y por lo tanto tienen no hay congruencia con el Programa de 3º,

sin embargo se

hizo la adecuación de las lecciones que corresponden a los contenidos de los Programas de Español.

ADECUACIÓN DE ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2013-2014

BIMESTRE SEPTIEMBRE-OCTUBRE

FECHA

ACTIVIDAD INICIAL PARA LOS TRES CICLOS

19 AL 23 DE AGOSTO Realización de la evaluación diagnóstica e informe de evaluaciones a alumnos y padres de familia

FECHA

TEMA

COMÚN

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

26 DE AGOSTO AL 05 DE SEPTIEMBRE

1 PROYECTO: La biblioteca.

Organizan la biblioteca a partir de la clasificación de los

materiales. Conocen la organización de la biblioteca del aula. Usan la biblioteca y sistema de préstamo a domicilio.

1º 1B1 AE Organizar la biblioteca del aula. Programa pág. 53 L. A. pág. 16-21

2º 3º

3B1 AE Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón.

Programa pág. 44 L. A. pág. 8-17

4º 5º 6º

DEL 09 AL 19 DE SEPTIEMBRE

2 PROYECTO: Registro e informe

de investigación.

Buscan información de un tema para ampliar sus

conocimientos. Investigan en diversas fuentes de información. Aprenden a buscar información en diferentes fuentes

1º 1B1 AL Identificar la información que

proporcionan las portadas de los textos.

2º 2B1 AE Ampliar la información acerca de un tema.

3º 4º

4B1 AE Exponer un tema de interés.

Programa pág.44 L. A. pág. 8-17

5º 5B2 AE Buscar información en diversas fuentes para escribir textos expositivos

6º

6B4 AE Producir un texto que contraste información sobre un tema.

(4)

DEL 23 DE SEP AL 03 DE OCTUBRE

3 PROYECTO: Cuento y leyendas

de misterio.

Aprenden a diferenciar entre los cuentos y leyendas Leen y comprenden narraciones de la literatura indígena_mexicana. Identifican las características de las leyendas y de los_{cuentos de terror.}

1º

1B2 AL Recomendar un cuento por escrito. Programa pág. 56 L. A. pág. 52-61

2º

2B5 AE Narrar leyendas indígenas.

3º 4º

4B4 AL Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas.

5º 5B2 AL Elaborar un compendio de leyendas. Programa pág. 48 L. A. pág. 50-63

6º

6B2 AL Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación.

DEL 07 AL 17 DE OCTUBRE

4 PROYECTO: Registro de datos

en listas y gráficas.

Aprenden a utilizar tablas de registro. Analizan los resultados de las gráficas resultantes de_{reportar una encuesta.} Difunden los resultados de las gráficas resultantes de_{reportar una encuesta.}

1º

1B2 AE Registrar datos a través de tablas.

2º

2B5 AP Elaborar un plan de trabajo para el reúso de los materiales escolares. (listas y tablas) Programa pág. 67 L. A. pág. 175-185

3º 3B4 AP Difundir los resultados de una encuesta. Programa pág. 54 L. A. pág. 120-129

4º 5º

5B4 AP Reportar una encuesta.

6º

DEL 21 AL 28 DE OCTUBRE

5 PROYECTO: Guías de estudio

para exámenes.

Revisan diferentes tipos de exámenes para conocer

sus características. Elaboran guías de estudio para realizar los exámenes del bimestre.

1º 2º 3º 4º 5º 6º

6B1 AE Elaborar guías de estudio para elaborar exámenes.

DEL 29 AL 31 DE

OCTUBRE EVALUACIÓN DEL BIMESTRE SEPTIEMBRE-OCTUBRE E INFORME DE EVALUACIONES A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

PROYECTOS DIDÁCTICOS BIMESTRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE

FECHA

TEMA COMÚN

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

DEL 04 AL 14 DE

NOVIEMBRE 6 PROYECTO: Leer noticias en prensa escrita.

Reúnen noticias del lugar donde viven para compartirlas.

Aprenden a escribir noticias para publicarlas en el periódico escolar.

Conocen las características de una noticia para redactar un guión radiofónico.

1º

1B2 AP Leer noticias en

2º

2B2 AP Difundir noticias

3º

3B3 AP Difundir noticias

4º

4B5 AP Escribir notas

5º 5B2 AP Difundir

(5)

prensa escrita. Programa pág. 57 L. A. pág. 62-67

sobre sucesos de la comunidad.

sobre sucesos en la comunidad.

periodísticas para publicar.

Programa pág. 56 L. A. pág. 144-153.

acontecimientos de un boletín informativo. Programa pág. 49 L. A. pág. 64-71

programa de radio. Programa pág. 46 L. A. pág.36-43

DEL 18 AL 28 DE NOVIEMBRE

7 PROYECTO: Textos expositivos.

Aprenden a tomar notas de los temas que se exponen

en clase. Realizan una entrevista para exponer los resultados. Realizan entrevistas y escriben un reportaje

1º

1B3 AE Escribir notas informativas.

2º 2B3 AE Registrar información de una exposición en notas. Programa pág. 61 LA pág. 82-89

3º

4º 4B3 AE Realizar una entrevista para ampliar información.

5º

6º 6B2 AE Escribir un reportaje sobre su localidad

Programa pág. 47 L. A. pág.46-61

DEL 02 AL 12 DE DICIEMBRE

8 PROYECTO: Leer y escribir poemas

Identifican rimas en coplas y rondas infantiles. Identifican las características y sentimientos que_{expresan los poemas.} Leen y escriben poemas a partir de reconocer sus_{recursos literarios y su organización.}

1º 1B3 AL Reescriben canciones conservando la rima.

1B5 AL Elaborar un cancionero.

2º 3B2 AL Compartir 3º poemas para expresar sentimientos.

4º

4B3 AL Leer poemas en voz alta.

5º 5B3 AL Leer poemas Programa pág. 51 L. A. pág. 86-101

6º

6B5 AL Leer y escribir poemas.

6B4 AL Conocer una canción de los pueblos originarios de México. Programa pág. 54 L. A. pág. 136

DEL 16 AL 19 DE

(6)

PROYECTOS DIDÁCTICOS BIMESTRE ENERO-FEBRERO

FECHA

TEMA COMÚN

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

DEL 07 AL 10 DE

ENERO EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE E INFORME DE EVALUACIONES A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

DEL 13 AL 23 DE ENERO

9 PROYECTO: Anuncios publicitarios

Elaboran anuncias publicitarios de algún producto. Identifican las etapas de elaboración de un producto y _{la utilidad del anuncio publicitario.} Realizan un debate sobre un anuncio publicitario para _{realizar una carta de opinión a un familiar.}

1º 1B3 AP Anunciar por escrito servicios o productos de la localidad. Programa pág. 60 L. A. pág. 90-97

2º

2B3 AP Elaborar cárteles publicitarios para

promover la higiene bucal. Programa pág. 63 L. A. pág. 100-109

3º 3B4 AE Describir un proceso de fabricación o manufactura.

4º 4B3 AP Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable. Programa pág. 51 L. A. pág. 92-100

5º

5B1 AP Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados en su comunidad

5B4 Expresar su opinión fundamentada en un debate.

6º

6B3 AP Elaboración y publicación de cartas de opinión

6B4 AP Escribir cartas personales a familiares o amigos

Programa pág. 52 y 55 L. A. pág. 114 y 146

DEL 27 DE ENERO AL 06 DE

FEBRERO

10 PROYECTO: Escribir artículos de divulgación para su difusión

Elaboran un álbum o fichero temático de divulgación

científica. Rearman un artículo de revista o una nota enciclopédica. Elaboran artículos de divulgación científica reconociendo su función y sus características.

1º 1B4 AE Elaborar un fichero temático. Programa pág. 61 L. A. pág. 102-109

2º

2B4 Investigar un tema para elaborar un álbum. Programa pág. 64 L. A. pág. 114-129

3º

3B3 AE Armar una revista de divulgación científica para niños.

4º

4B4 AE Escribir notas enciclopédicas para su consulta.

5º

5B4 AE Escribir artículos de divulgación para su difusión.

6º

DEL 10 AL 24 DE FEBRERO

11 PROYECTO: El cuento y obra de teatro.

Representan una obra de teatro sencilla a partir de la reseña de un cuento.

Organizan la presentación de una obra popular mexicana.

Escriben el guión de una obra de teatro a partir de un cuento para luego representarla.

1º 1B4 AL Reescribir cuentos.

2º

2B2 AL Modificar el final de un cuento.

3º 3B4 AL Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar

4º 4B2 AL Preparar una pastorela.

5º

5B4 AL Escribir una obra de teatro con personajes

(7)

2B3 AL Reseñar cuentos. Programa pág. 62 L. A. pág. 90-99

un juego.

3B5 AL Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. Programa pág. L. A. pág. 132-143

Programa pág. L. A. pág. 46-55

de textos narrativos. Programa pág. 54 L. A. pág. 128-137

teatro.

DEL 25 AL 28 DE

FEBRERO INTEGRO LO APRENDIDO (REPASO DE LOS CONTENIDOS DEL BIMESTRE) 28 de febrero y 03

de marzo EVALUACIÓN DEL BIMESTRE ENERO-FEBRERO E INFORME DE EVALUACIONES A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

PROYECTOS DIDÁCTICOS BIMESTRE MARZO-ABRIL

FECHA

TEMA COMÚN

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

DEL 03 AL 13 DE MARZO

12PROYECTO: Seguir o escribir instructivos.

Aprenden a seguir instructivos para elaborar un juguete

y un dulce de amaranto. Aprenden a seguir instructivos y llenar formularios. Aprenden a seguir instructivos de juegos de patio.

1º 1B4 AP Seguir

instructivos para elaborar un juguete a partir del material de reúso. Programa pág. 63 L. A. pág. 118-127

2º 2B4 AP Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina Programa pág. 66 L. A. pág. 140-149

3º 3B5 AP Escribir un recetario de remedios caseros.

4º B2 AP Escribir un instructivo para elaborar manualidades

4B4 AP Explorar y llenar formularios.

5º

5B4 AP Hacer un menú (2009)

Programa pág. L. A. pág. 138-139

6º 6B2 AP Elaborar un manual de juegos de patio Programa pág. 49 L. A. pág. 78-87

DEL 18 AL 27 DE

MARZO 13 PROYECTO: Juegos de

palabras. Conocen juegos de palabras en lengua indígena. Identifican y usan juegos de palabras. Identifican refranes como juegos de palabras.

1º

2º 2B1 Leer y escribir fábulas.

3º

3B1 AL Contar y escribir

chistes para publicarlos. Programa pág. 45

4º 4B1 AL Escribir

trabalenguas y juegos de palabras para su

5º

5B1 AL Analizar fábulas y

refranes

Programa pág. 45

(8)

3B5 Compartir

adivinanzas.

Programa pág. 55 L. A. pág.

4B2 Escribir narraciones a partir de refranes.

Programa pág. 45 y 48 L. A. pág. 18-25

DEL 31 DE MARZO AL 10 DE ABRIL

14 PROYECTO: Elaborar un relato histórico

Elaboran un registro de observación de los cambios

durante el desarrollo de un ser vivo. Elaboran un registro monográfico sobre un pueblo de México. Escriben textos históricos basados en diferentes fuentesde información.

1º

2º 2B2 AE Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o

transformación de un ser vivo.

3º

4º

4B2 AE Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México..

5º

5B1 AE Reescribir relatos históricos para publicarlos. Programa pág. 44

L. A. pág. 8-17

6º

6B1 AE Escribir un relato histórico para el acervo de la biblioteca del aula Programa pág. 50 L. A. pág. 8-31

DEL 29 DE ABRIL

AL 01 DE MAYO REPASO DE CONTENIDOS Y FESTEJOS: DÍA DEL NIÑO, DÍA DEL TRABAJO DEL 06 AL 09 DE

MAYO EVALUACIÓN DEL CUARTO BIMESTRE MARZO-ABRIL E INFORME DE EVALUACIONES A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

PROYECTOS DIDÁCTICOS BIMESTRE MAYO-JUNIO

10 DE MAYO

FESTEJO DEL DÍA DE LAS MADRES

FECHA

TEMA COMÚN

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

DEL 12 AL 29 DE

MAYO 15 PROYECTO: Escribir biografías y autobiografías para compartir

Describen imágenes de un personaje célebre. Reconocen los elementos de una biografía de un autor. Elaboran una autobiografía y una biografía de un _compañero.

1º 2º

2B4 Elaborar una descripción a partir una imagen.

3º

3B3 AL Escribir un relato autobiográfico para compartir

3B4 AP Investigar sobre la historia familiar para

4º

4B5 AL Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil.

5º 6º

6B1 AL Escribir biografías y autobiografías para compartir.

(9)

compartirla. Programa pág. 48 L. A. pág. 62-69

DEL 02 AL 12 DE JUNIO

16 PROYECTO: Presentar el tema: reglas de

seguridad.

Elaboran cárteles presentando reglas de convivencia y

seguridad. Elaboran un folleto con el tema de seguridad para prevenir enfermedades y accidentes. Organizan información en un tríptico sobre la prevención del bulling.

1º

1B1 AP Escribir las reglas para la convivencia del grupo.

1B5 AP Presentar un tema empleando carteles. Programa pág. 65

L. A. pág. 150-155

2º 2B1 AE Ampliar

información acerca de un tema.

3º 3B2 AE Elaborar un folleto acerca de un tema de seguridad.

4º

5º 5B3 AE Organizar información en textos expositivos

Programa pág. 47 y 50 L. A. pág. 38-49 74-85

5B5 AP Elaborar un tríptico sobre la prevención del bulling en la comunidad escolar

Programa pág. 57 L. A. Pág.

6º

DEL 16 AL 26 DE JUNIO

17 PROYECTO: Elaboración de descripciones para compartir.

Realizan descripciones de objetos e ilustraciones. Realizan descripciones de indicaciones para llegar a un_lugar Describen personajes célebres y personas de un álbum _{de recuerdos.}

1º

2º

2B1 Elaborar un juego de mesa con descripciones e ilustraciones

3º

4º 4B1 AP Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis.

5º

5B5 AL Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar. Programa pág. 56

L. A. pág. 152-169

6º

6B5 AP Hacer un álbum de recuerdos de la primaria

Del 30 de junio al

04 de julio EVALUACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE MAYO-JUNIO E INFORME DE EVALUACIONES A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

Del 07 al 11 de

julio SEMANA DE ENSAYOS DE BAILABLES Y PREPARATIVOS DE CLAUSURA