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Exposición Nihil

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Academic year: 2020

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nihil — exposición

Santiago Sánchez de Castro Màster en disseny gràfic EINA Edició 2014-2015

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Memoria

Palabras clave

02— Presentación del proyecto 4

Definición del tema de estudio Objetivos de diseño y reto Público objetivo

Metodología

03— Estudios previos y documentación 8

Documentación de antecedentes

04— Retrato del proyecto 11

Valores e ingredientes del proyecto Moodboard

05— Proceso de diseño 13

Parte I - Ilustraciones expuestas Búsqueda de estilo

Fichas conceptuales

Parte II - Diseño gráfico de la exposición Naming

Tipografía

Tipografía expresiva

06— Aplicaciones 26

Catálogo Cartelería Invitaciones

Aplicación en el espacio cultural Producto de merchandising

07— Conclusiones 52

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Alumno Santiago Sánchez de Castro

Resumen Nihil es una exposición de ilustraciones reivindicativas que buscan la reflexión sobre el papel de la simbología nacio-nal en la actualidad. Cada una de las piezas expuestas supone la reinterpretación de una selección de banderas nacionales, realizando una crítica acerca de los problemas sociales, políticos o ecónomicos que padece el país en cuestión.

A partir de la invención del tema de la exposición, se de-sarrolla no sólo el material expuesto, sino también la con-ceptualización, creación y desarrollo de la identidad y del material gráfico: catálogo, carteles promocionales, invita-ciones a la inauguración y un producto de merchandising.

Máster Màster en disseny gràfic i web -Escola

EINA-Edición 2014-2015

Tutor Martí Ferré

Título Exposición Nihil

Palabras clave banderas, ilustración, diseño editorial, catálogo, identidad

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Definición del tema de estudio

El objetivo general del proyecto supone acercar al público, a través de la exposición y su comunicación, la reflexión sobre la simbología de los países, el sentido de las bande-ras en la sociedad actual.

Con este objetivo general, se plantean los siguientes obje-tivos específicos:

1. Realizar una serie de ilustraciones reinterpretando el sentido de una serie de banderas nacionales selecciona-das. Se trata de realizar el contenido de la exposición.

2. Conceptualizar y desarrollar la comunicación gráfica de la exposición: catálogo, cartelería, aplicación en el espacio cultural y producto de merchandising . Se pretende comu-nicar a través del lenguaje visual el concepto y contenido de la exposición.

El objeto de estudio del presente trabajo de diseño gráfico es la crítica social a las banderas y símbolos nacionales, en el contexto de una exposición en una galería.

Se trata de un proyecto con tintes reivindicativos. El pro-yecto toma como base el desarrollo de una serie de ilustra-ciones reinterpretativas de las banderas nacionales. Para-lelamente, se desarrolla la identidad de la exposición, así como sus aplicaciones gráficas.

Para ello, partimos, por una parte, del lenguaje reivindi-cativo y social (para el diseño gráfico de la exposición) y, por otra, del análisis de la actualidad (para el diseño de las ilustraciones, objeto de la exposición).

Objetivos de diseño y reto

Reto 1: Evocar con las ilustraciones países y contextos culturales, sociales, políticos.

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exposición

ilustraciones

expuestas

de la exposición

comunicación

análisis

de la actualidad

reivindicativo y social

lenguaje

Proyecto

Partes del proyecto

Tema de estudio

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Público objetivo Definir el perfil de la persona que acudirá a la exposición nos ayudará a entender de una forma más adecuada los objetivos planteados y, a la par, a comprender decisiones del proceso de diseño.

El público objetivo de nuestra muestra se trata de una persona relativamente joven (entre 20 y 45 años), urbana, residente en Barcelona y alrededores e interesada en la agenda cultural de espacios culturales.

Un segundo target son personas que muestran interés por la actualidad, la política y los movimientos sociales. Este segundo grupo no son visitantes frecuentes a espacios culturales, pero que pueden verse involucrados debido a la temática en cuestión de la exposición. Algunos de los fac-tores que influyen en este grupo para visitarla podrían ser la profesión, su país de procedencia o su espíritu crítico.

Nvel adquisitvo

Medio-alto

Nivel cultural

Con estudios medios y/o superiores

Estilo de vida

Interés por la actualidad, el periodis-mo y los medios de comunicación. Frecuenta exposiciones en centros culturales o bien muestra interés por la temátca en cuestión.

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Metodología Con el propósito de alcanzar los objetivos planteados, se han llevado a cabo los siguientes pasos:

Planteamiento del tema

¿Cuál es la mejor forma de desarrollar la idea? Se concre-tó el formato de “exposición” para desarrollar el material gráfico. Se redacta un briefing con los objetivos, público objetivo y las principales aplicaciones/objetos de diseño, así como un acercamiento visual (moodboard).

¿Cuál va a ser el tema de estudio? Se planteó que el tema sería la crítica a las banderas y los símbolos nacionales, su sentido en la sociedad actual.

Focalizar el tema

¿Cómo vamos a formalizarlo? Se plantearon tres valores principales y tres ingredientes para cada una de las vías del proyecto. Esto es, por una parte el desarrollo de las ilustraciones y, por otra, el diseño de la comunicación grá-fica de la exposición.

Autoretrato del proyecto

Conceptualización y diseño de cada una de las reinterpre-taciones de las banderas: las ilustraciones reivindicativas. Se trata de crear el contenido de la exposición

Desarrollo de las ilustraciones

(Parte I - Contenido de la exposi-ción: banderas reivindicativas)

Conceptualización y diseño de la identidad y de las apli-caciones de la exposición: creación del sistema gráfico, catálogo, carteles promocionales, invitaciones a la inaugu-ración y producto de merchandising.

Desarrollo de la comunicación gráfica de la exposición

(Parte II - Desarrollo de las aplica-ciones gráficas)

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Documentación

de antecedentes Con el objetivo de conocer cuáles son los recursos de dise-ño gráfico utilizados en el ámbto de la crítica social, se ha llevado a cabo una recopilación de referentes. Algunos de estos referentes han sido:

Javier Jaén, ilustrador editorial

Noma Bar, ilustrador

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Adbusters, revsta crítica social

Recycled propaganda, tienda online de artículos reivindicativos

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10 antecedentes

Democracia / no hi ha espectadors, exposición en Centro de Arte Santa Mónica (03.03 - 19.04.2015)

Exposición por equipo de trabajo formado en Madrid por Iván López y Pablo España

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Exposición por equipo de trabajo formado en Madrid por Iván López y Pablo España

04 — retrato del proyecto

ilustraciones

expuestas

de la exposición

comunicación

Mayor libertad en las ilustraciones. Finalmente se opta por un dibujo

vectorial, plano.

colores neutros

Se consigue dar protagonismo a

las ilustraciones expuestas

tipografía palo seco

Ofrece impacto, claridad en textos

de lectura

tipo reivindicativa

Tipografía expresiva, de crítica

social, crea contraste con la neutralidad del resto de textos. Lleva al lenguaje de crítica social 3 valores

Partes del proyecto

ingredientes

Se han definido los valores que definen el proyecto, así como los ingredientes para conseguir los objetivos establecidos:

crítico — social — de actualidad

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12 retrato

A partir de los referentes analizados y los valores e ingredientes definidos, se realizó un recopilación de imágenes que resumieran la visualidad del proyecto a modo de moodboard. Éstas son algunas de las imágenes recopiladas:

Como hemos definido en los valores e ingredientes: se busca un contraste entre neutralidad (blanco y negro, tipografía palo seco) con aspectos expresivos (color de las banderas/símbolos, tipografía manual).

(13)

13 proceso

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05— proceso de diseño

parte I — ilustraciones expuestas

Búsqueda

de estilo Al comienzo se experimentó con la forma de hacer las ilus-traciones, optando por un trazo irregular. Finalmente, las ilustraciones desembocaron en un estilo plano y vectorial, aunque con cierta libertad expresiva.

Fichas

conceptuales Para realizar las ilustraciones críticas de las banderas de cada uno de los países, se han realizado mapas concep-tuales a modo de tablas, que se detallan en las siguientes páginas.

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Volver al índice 14 proceso

españa

Crisis económica Corrupción

Independentismo de Cataluña Desahucios Terrorismo Items de actualidad Columnas León

Rojo y amarillo Plus Ultra

Spain is different Elementos

gráficos relacionados

Los símbolos apuntalando la bandera Símbolos rotos

Símbolos a la venta/baratos

Alcantarilla con colores de España Sobres con bandera en el interior Posibles

solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

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15 proceso

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israel

Conflicto con Gaza Problemas fronterizos Items

de actualidad

Estrella de David Símbolo de Israel Elementos

gráficos relacionados

Estrella de David con una franja llena de sangre

Verja espinada

Triángulo de verja y triángulo normal (formando estrella de David)

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

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16 proceso

alemania

Austeridad

Dominio sobre europa/mano negra Crisis del euro

Rescates a Europa Items

de actualidad

Colores de la bandera (prioridad ne-gro)

Águila del escudo Elementos

grá-ficos relaciona-dos

Águila agarrando euro (euros como garras)

Símbolo del euro oculto en las alas (juagar con la contraforma)

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

(17)

17 proceso

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corea del norte

Aislamiento/ dictadura

Guerra con Corea/tensión con el resto del mundo Comunismo Tenión nuclear Items de actualidad Símbolo nuclear

La propia bandera de Corea del norte (aprovechar su forma)

Elementos grá-ficos relaciona-dos

Estrella de David con una franja llena de sangre

Verja espinada

Triángulo de verja y triángulo normal (formando estrella de David)

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

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18 proceso

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18

rusia

Aislamiento económico Invasión Crimea/Ucrania Condena homosexualidad Posesión de gas

Items

de actualidad

Matrioska

Águila rusa bicéfala Kremlim

Oso símbolo de Rusia Bandera homosexualidad Arcoíris

Elementos grá-ficos relaciona-dos

Arcoíris con los colores de Rusia Posibles

solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

(19)

19 proceso

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grecia

Crisis de Grecia Tercer rescate Referéndum/OXI Grexit

“Con la soga hasta el cuello” “Atada a Europa”

Items

de actualidad

Escudo de armas de Grecia: cruz y hojas de laurel.

Laberinto mitología griega

Juego visual con la composición de la bandera (da juego a experimentar con ella)

Elementos grá-ficos relaciona-dos

Laurel como soga/grecia asfixiada Laurel compuesto con anzuelos (res-cate europeo)

Juego contraformas: cruz griega y manos.

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y resultado final

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japón

Crisis nuclear de Fukushima

Centenario bombas nucleares de Hi-roshima y Nagasaki

Seísmos Items

de actualidad

Sol naciente Símbolo nuclear

Forma explosión nuclear Elementos

grá-ficos relaciona-dos

Círculo de la bandera como epicentro de explosión nuclear

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y

resultado final

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Volver al índice Volver al índice Volver al índice

china

Crisis china

Censura en internet del Gobierno chino

Items

de actualidad

Los elementos de la bandera

Referencia a internet (imágenes no encontradas de internet)

Elementos grá-ficos relaciona-dos

Estrellas de la bandera “cogidas” por la estrella más grande.

La bandera con sus símbolos “not found” (referencia a la censura en internet)

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y resultado final

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22

procesoproceso 22

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reino unido

Inmigración en Reino Unido Eurotúnel

Medidas en contra de la inmigración Euroescepticismo

Recortes en UK Items

de actualidad

Juego visual con la propia bandera Elementos

grá-ficos relaciona-dos

Bandera pintada por colores de países de inmigrantes

Bandera hecha a partir de recortes Superponer elementos de banderas de los principales países inmigrantes sobre los de UK

Posibles solu-ciones gráficas

pruebas / proceso

Tema y resultado final

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23 diseño gráfico de la exposición

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23

05— proceso de diseño

parte II — diseño gráfico de la exposición

Tipografía La tipografía elegida para la exposición es Atlas Grotesk. Se trata de una tipografía neutral, seria y económica. Sus trazos son fuertes y compactos, favoreciendo un mensaje claro y sin rodeos. Estas características hacen que con-traste con la tipografía expresiva, que se comenta a conti-nuación.

La tipografía se utiliza para el cuerpo de texto del catálogo, titulares, pies de página, paginación, así como cartelería, productos de merchandising y promoción.

Atlas Grotesk

Atlas Grotesk

Atlas Grotesk

Naming El título de la exposición está basado en la corriente filosó-fica del ‘Nihilismo’. Nihil, en latín nada, supone una nega-ción de los principios morales, religiosos o políticos.

Se trata , pues, de negar el sentido de las banderas como objeto ideal de adoración, otrogándole un sentido social.

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24 diseño gráfico de la exposición

Tipografía

expresiva La tipografía expresiva, realizada con carboncillo, comple-menta al resto de elementos de la comunicación y hace referencia a la crítica social. Se trata de un trazo manual y desenfadado, que genera contraste con el resto de elemen-tos de la exposición (texelemen-tos e ilustraciones vectoriales).

Su utilización se limita a reclamos, citas, material promo-cional y expresivo.

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25 diseño gráfico de la exposición

Colores Los colores de la exposición no deben ensombrecer los co-lores de las ilustraciones, objeto de la exposiicón. Por este motivo, y siguiendo con los ingredientes establecidos para crear la identidad del evento, se han optado por la neutrali-dad y sobrieneutrali-dad que otorga la combinación del blanco y el negro.

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catálogo

El catálogo recoge las ilustraciones expuestas en el espacio cultural. Se trata de un catálogo que recoge textos de expertos sobre el uso y sentido de las ban-deras y demás símbolos nacionales en la actualidad.

Se ha optado por una composición de 7 columnas, distribuidas en una pági-na de 200x287 mm

Margen superior 5 mm Margen exterior 5 mm Margen interior 10 mm Margen inferior 10mm Medianil 3 mm Composición

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Algunas consideraciones técnicas relativas a la maquetación de las pági-nas de texto:

Margen superior

5 mm

Margen exterior

5 mm

Margen interior

10 mm

Margen inferior

10mm

Medianil

3 mm

Opciones de separación, justificación y separación por sílabas

Retícula base

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Páginas de índice e introducción

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Páginas de texto

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Páginas de introducción a la bandera: tipo recorte de periódico

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Páginas de bandera + texto expresivo

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Páginas de introducción a la bandera: tipo captura de pantalla

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Pliegos de bandera a doble página

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Portada del catálogo

Para la portada, se ha elaborado una lista de palabras ex-traídas de la jerga del periodismo, la política y la filosofía, utilizando la tipografía expresiva.

De este modo, se habla del contenido interior sin hacer referencia directa al nombre de la exposición.

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carteles

A partir de una cartel base, se desa-rrollan mensajes relacionados con el tema de la exposición. La información técnica se mantiene siempre justifi-cada a la izquierda y con la tipografía Atlas Grotesk.

La frase, la parte expresiva, se compo-ne, como se ve en las siguientes pági-nas, en la zona centra favoreciendo la claridad del mensaje.

Los carteles se componen sobre fondo blanco con tipografía negra, o vicever-sa.

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Mientras que la información técnica se mantiene en la tipografía Atlas Grotesk, se utiliza la tipografía ex-presiva para generar impacto y hacer referencia a la crítica.

Se trata de un mensaje reflexivo y cla-ro que acerca la temática de la exposi-ción al público objetivo.

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El carácter globalizador del proyecto y la exposición se refleja en el uso de otros idiomas.

Me ha permitido experimentar el trazo en otros caracteres.

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invitaciones

Las invitacones utilizan en el dorso el color negro, en blanco, partes de la tipografía expresiva: “cada uno de los invitados tiene una pieza, su parte, para completar la expo-sición”.

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aplicación en el espacio cultural

Se ha estudiado cuáles son los elementos que utiliza el espacio cultural para promocionar sus exposciones temporales. De este modo se plantea: un cartel junto a la puerta de entrada, prescindiendo de la tipografía expresiva (ya que se utiliza en el resto de elementos promocionales en la fachada).

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Banderola en la fachada del edificio. Supone una adaptación de los carteles presentados anteriormente.

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Las características del complejo, con graffitis en las fachadas laterales, favore-cen la intervención de la tipografía expresiva utilizada en el resto de elemetos de la comunicación gráfica.

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producto de merchandising: juego de cartas

Se ha adaptado el conocido juego de cartas

“comemier-das” o “culo”. El juego, para quienes no lo conocen consiste en conservar las cartas de mayor valor y deshacerse de aquéllas con menos valor. De este modo, cada carta repre-senta un país y su valor se define a partr del PIB anual.

La ironía de llevar el azar de las cartas al “juego con los países” hacen del producto un interesante objeto para los visitantes de la exposición.

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Se utiliza el blanco para las cartas con mayor valor (PIB más elevado) y el negro para los países más desfavoreci-dos. De este modo, se puede visualizar de un vistazo más breve, el valor de la carta que se echa sobre la mesa.

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La baraja de cartas, ordenada, presenta un gráfico de ba-rras que muestra los países con mayor y menos PIB.

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Estos tres meses de trabajo no han sido fáciles. Desde el comienzo sabía que era una idea compleja y que concep-tualizarla y convertirla en un producto con su identidad gráfica iba a ser duro.

El proyecto comenzó reestructurando la idea. Como parti-da, quería hacer algo reflexivo, usar el diseño gráfico para lanzar un mensaje crítico. Los símbolos nacionales iban a ser el eje vertebral.

Las banderas y los símbolos es un ámbito interesante en el estudio del diseño gráfico: contienen ideas muy poderosas. Es curioso cómo la combinación de derterminados colores la tenemos tan asumida y cómo nos puede evocar una se-rie de creencias e ideologías en un corto lapso de tiempo.

Cuando hablaba de mi proyecto, aún en pañales, la reac-ción no era muy suculenta: las banderas y los símbolos nacionales pueden sonar, a priori, un tema añejo y aburri-do. Aquí era donde quería intervenir.

El tutor, Martí Ferré, me apoyó con la idea y supo terminar de darle forma Me invitó a que realizara una reinterpre-tación de una selección de banderas a través de iustra-ciones; convertir las banderas en críticas y que siguieran siendo reconocibles era el reto. Además, organizarlas en una exposición y diseñar la identidad, el catálogo y demás elementos completaban el objetivo.

He aprendido muchísimo gracias a este trabajo. Recono-cer cuándo una idea es redonda y, sobre todo, plasmar una idea visual es un trabajo muy complicado.

La comunicación gráfica me ha servido para seguir apren-diendo de los aspectos más técnicos del diseño; por otro, para saber llevar el concepto a cada aplicación y hacerlo una sorpresa.

Como decía, ha sido un trabajo duro que, a esperas de la exposición oral, espero sea reconfortante.

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Proyecto crítico dirigido por Pablo España e Iván López

http://www.democracia.com.es/

Javier Jaén, ilustrador editorial

http://www javierjaen.com

Revista de crítica social

http://www adbusters.org

Tienda online de productos críticos

http://www recycledpropanda.com

Noma Bar, ilustrador

http://www.nomabar.com

Nueva bandera para Nueva Zelanda

http://www.edgargonzalez.com/2015/08/11/nueva-bandera-para-nueva-zelan-da/

Flag of Planet Earth

http://www.flagofplanetearth.com/#space-walk

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Referencias

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