• No se han encontrado resultados

Educando vamos transformando y el recurso hídrico recuperando

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Educando vamos transformando y el recurso hídrico recuperando"

Copied!
66
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

Para determinar la validez, o sea, para determinar si el cuestionario mide la actitud hacia la disminución de los residuos sólidos urbanos, partimos del supuesto de que si todos

El desarrollo de esta ENEA se plantea por los expertos como un acto de carácter multidisciplinar, en el que todos los sectores responsables estén involucrados,

Constituye objetivo de este trabajo, formar valores en escolares de diferentes niveles de enseñanza contribuyendo a la educación ambiental a través de la

Finalmente, para conocer si con esta excursión se ha alcanzado la fase de concienciación, es decir, lograr que los alumnos se interesen por los problemas de contaminación que

Siguiendo esta lógica, se articularon de forma sistémica métodos empíricos de corte cualitativo y cuantitativo, permitiendo la complementación y el nivel de profundidad de los

0876 del 23/11/2021, implementación de una estrategia de participación, gestión y educación ambiental para la promoción de una cultura de apropiación del territorio y el

Es importante desarrollar actividades de educación ambiental no solo en niños sino también en adultos, evaluar la efectividad de las estrategias de educación ambiental y

Se validó la propuesta de educación ambiental (Caja de Herramientas de Educación Ambiental (CHE-A), en términos de aprensión de conocimiento ecológico, mediante la