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ÍNDICE

Horarios 3/ Nuevo Equipo Mainframe en el SITE 3/ Feria del Libro Monterrey '92 4/ «Resultados de las encuestas de servicios a usuarios 5/

•Historia de la Sección de Métodos y Sistemas 7/

• H i s t o r i a de un Centro de I n f o r m a c i ó n 9 /

•Piratería de Software 10/ «Envío de mensajes

desde la RS/6000 13/ «Cómputo Académico en el

ITESM 14/ «Laboratorio de Estaciones de Trabajo

18/ «La Ciencia Cognitiva y sus Implicaciones

Sobre el Proceso Enseñanza-Aprendizaje 20/

(3)

HORARIO DE SERVICIOS SALAS DE COMPUTACIÓN

CETEC Y 4

2

PISO DEL BCI

ENERO - JULIO PERIODO enero 18 - febrero 4 febrero 5

febrero 6 - abril 4 abril 5 - abril 7 abril 8 - abril 11 abril 12 - abril 25 abril 26 - mayo 19 mayo 20 - mayo 25 mayo 26 - junio 14 junio 15 - julio 20 julio 21 -agosto 8

DE 1993 HORARIO NORMAL CERRADO NORMAL LIMITADO CERRADO NORMAL EXTENDIDO NORMAL LIMITADO NORMAL LIMITADO

HORARIO NORMAL Lunes a Sábado de 7:00 a 23:00 hrs.

Domingo de 9:00 a 23:00 hrs.

HORARIO EXTENDIDO Lunes a Viernes de 7:00 a 4:00 hrs.

Sábado de 7:00 a 23:00 hrs.

Domingo de 9:00 a 23:00 hrs.

HORARIO LIMITADO Lunes a Sábado de 8:00 a 22:00 hrs.

Domingo de 10:00 a 22:00 hrs.

PERIODO enero 18 - febrero 4 febrero 5

febrero 6- abril 4 abril 5 - abril 11 abril 12 - abril 25 abril 26 - mayo 25 mayo 26 - junio 14 junio 15 - julio 20 julio 21 -agosto 8

HORARIO NORMAL CERRADO NORMAL CERRADO NORMAL EXTENDIDO LIMITADO NORMAL LIMITADO

HORARIO NORMAL Lunes a Sábado de 7:00 a 23:00 hrs.

Domingo de 9:00 a 23:00 hrs.

HORARIO EXTENDIDO Lunes a Viernes abierto las 24 hrs.

Sábado de 7:00 a 23:00 hrs.

Domingo de 9:00 a 23:00 hrs.

HORARIO LIMITADO Lunes a Sábado de 8:00 a 22:00 hrs.

Domingo de 10:00 a 22:00 hrs.

(4)

FERIA DEL LIBRO MONTERREY '92

el 10 al 18 de octubre se llevó a cabo en la sala de Exhibiciones Temporales de CINTERMEX la "Feria In- ternacional del Libro Monterrey '92".

El evento fue organizado por el ITESM a través de la Bibliote- ca-Centro de Información y de las carreras de Lic. en Lengua Inglesa, Lic. en Letras Españolas, y Lic. en Relaciones Interna- cionales, contando también con el apoyo del Gobierno del Estado y de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexi- cana.

En este lugar se dieron cita las casas editoriales más impor- tantes del país y del extranjero. El principal objetivo, al igual que en 1989, fue propiciar y promover la lectura en el norte del país y sur de los Estados Unidos. La exposición de libros tuvo más de 250 stands distribuidos en un área de 3,400 me- tros cuadrados.

Se contó con la participación de 300 casas editoriales aproxi- madamente, provenientes de países como México, Ar- gentina, Canadá, Chile, China, Colombia, Cuba, Ecuador, Es- paña, Estados Unidos, Francia, Inglaterra, Italia, Nicaragua, Rusia, Puerto Rico, Perú y Venezuela.

Algunas de las casas editoriales a nivel nacional e internacio- nal que se dieron cita en el evento son la McGraw-Hill Intera- mencana de México, Porrúa Hermanos, Ediciones Larousse, Fondo de Cultura Económica, Editorial Paidos, Gustavo Gili de México, Trillas, Presidencia de la República, Novedades, Mondadon, Grijalbo, Planeta Agostini, Children's Book Publi- cation, Universidad de las Américas y Baker & Taylor, entre otros.

Se invitaron a alrededor de 20 escritores de renombre como Silvio Zavala, Angela Moyano, José Rubén Romero, Sergio Bagú, Antonio Alatorre, Manuel Alcalá, Guillermo Ceniceros, Jorge García Murillo, Irene Zea, Carlos Arvizú, Fernardo del Paso, Herman Bellinghausen y German De- hesa. Algunas de las conferencias que se llevaron a cabo incluyen: "Reflexiones Sobre el V Centenario 1492- 1992"; "El Español que Llega a México", a cargo de Ma- nuel Alcalá, "América Latina en los Umbrales del Siglo

El Ing. Miguel Arreola, Director de la Biblioteca- Centro de Información, explicó que el objetivo de organizar un evento así es para que los niños, adolescentes y adultos tengan mayor

contacto con la cultura de la lectura.

También explicó cómo la actual Feria del Libro surgió a raíz de otros eventos muy similares que se llevaron a cabo hace varios años en la misma ciudad de Monterrey, asi como otros que aún si- guen organizando en la ciudad de Guadalajara y en el Palacio de Minería por parte de la Facul-

tad de Ingeniería de la UNAM.

Dijo que en 1988 surgió la idea en el ITESM: "En esa época, un grupo de alumnas de la carrera de

Letras Españolas propusieron la idea de un evento de este tipo pero como una actividad de

sociedad de alumnos. Como había interés por nuestra parte, nos reunimos y decidimos hacer un evento grande en 1989".

XIX" por Sergio Bagú, entre otras.

Hubieron mesas redondas como "La Visión del Nuevo Mundo en la Cultura" a cargo de Inés Sáenz, Guillermo Ceniceros y Jorge García Murillo; "El Mundo Indígena Frente a la Conquista" con David Peterson, Angela Moyano, José Rubén Romero, y Blanca López de Mariscal.

También se llevó a cabo un homenaje a algunos historia- dores de Nuevo León como Eugenio del Hoyo Cabrera, Is- rael Cavazos Garza, Isidro Vizcaya Canales, Ricardo Cova- rrubias Ortiz y José P. Saldaña; y con éxito en la Sala Mayor de Rectoría de! ITESM, Prolíder organizó el "Evento

EL Lic. Sócrates Rizzo García, Gobernador del Edo.,inauguró y visitó la Feria del Libro, al igual que el Dr. Rafael Rangel Sostmann, Rector del Sistema ITESM y el Ing. Ramón de la Peña, Rector del Campus Monterrey, entre otras personali- dades.

Conmemorativo de los 500 Años del Encuentro de Dos Mundos.

A su vez, hubo talleres artísticos para niños, grupos musi- cales, películas, así como la presentación de la revista mu- sical de Difusión Cultural, referente al Quinto Centenario del Descubrimiento de América.

El evento tuvo una asistencia de alrededor de 53 mil per- sonas, mismas que entraron gratuitamente durante los nueve días que duró el evento, en los que se dieron tam- bién las presentaciones de algunos libros como "Frontera Norte: Una Década de Política Electoral", "México Ante el Libre Comercio con América del Norte", "América Jamás Descubierta", "Creaciones" y "En la Frontera", entre otras..

El Lic. Fidel Chavez, Director de Letras Españolas, explicó que el objetivo de ofrecer eventos cultura-

les paralelos a la exhibición de libros fue servir como complemento artístico a la Feria.

Algunos de los eventos culturales más importantes que se organizaron son las mesas redondas por los

500 años del descubrimiento de América. En éstas, se dio a conocer este acontecimiento desde dife- rentes puntos de vista, ya que se invitaron a perso- nalidades de diferentes disciplinas, tales como ci-

neastas, filósofos, escritores y pintores.

OPINARON...

• AMA DE CASA

La feria le pareció un evento muy interesante.

Además opinó haber tenido la oportunidad de comprar libros a precios razonables y admirar libros de todo tipo, especialmente de arte.

Todo le pareció excelente, ya que pudo estar en contacto con autores reconocidos, quienes le autografiaron sus libros.

Agregó que la venta de libros infantiles fue buena medida, porque así demostraron no ha- berse olvidado de los niños.

• E S T U D I A N T E S

Todo le agradó pero opinó que le gustaría que el ho- rario se extendiera porque en los dos días que asistió, por salir tarde de clases, alcanzó a ver sólo un poco de todo.

También le gustó que hubiera camiones gratuitos de Tecnológico a Cintermex, ya que así facilitaron el ac- ceso a los estudiantes.

• Le pareció muy variada la feria del libro a otro estu- diante, quien dijo que hubo muchos temas de donde escoger y gran variedad de editoriales.

Agregó que tuvieron una buena organización, ya que todo estaba planeado para que los asistentes disfru- taran y pudieran apreciar toda la variedad de libros

(5)

SERVICIOS

COMPUTACIONALES

Resultados de las encuestas de servicios a usuarios

I área de operaciones del Depto. de Servicios Computacionales realizó un análisis estadístico con el objetivo de conocer el porcentaje de uso del diferente equipo computacional con que se cuenta, asimismo para determinar el grado de utiliza- ción de éste como realizar una evaluación del desempeño del personal en las áreas de computadoras, con el fin de mejorar el servicio ofrecido al usuario.

I.- Indicadores de servicio

A continuación se presentan los resultados obtenidos con respecto a la calidad de los ser- vicios ofrecidos por el personal encargado de las áreas de alumnos. Las barras en negro muestran los resultados de las encuestas aplicadas a medio semestre del período académi- co, mientras que las blancas muestran los resultados al fin del semestre (FIG. 1). Los resul- tados se obtuvieron a partir de una muestra de 441 encuestas entregadas. Los parámetros utilizados para calificar los servicios ofrecidos por el personal son los siguientes, redon- deando la cifra obtenida al parámetro siguiente a partir de .5:

OPERACIONES INDICADORES DE SERVICIO SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE DE 1992

RESULTADOS DE LA ENCUESTA SOBRE LOS SERVICIOS COMPUTACIONALES A USUARIOS ACADÉMICOS

FIG. 1

1= muy bueno 2= bueno 3= regular 4= malo 5= muy malo

RESULTADOS DE ENCUESTAS APLICADAS A MEDIO SEMESTRE

MACINTOSH

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.79).

IBM/PS

Opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.40).

NEXT

Se opinó que la calidad de este servicio es regular (2.54).

TERMINALES DIGITAL

Opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.10).

MICROS EN RED

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.10).

LABORATORIOS DE GRÁFICAS

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.65).

SERVICIOS DE SOFTWARE

Se opinó que la calidad de este servicio es regular (2.72).

DOCUMENTACIÓN Y MANUALES

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.46).

TIEMPO DE RESPUESTA

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.79).

ENTREGA DE LISTADOS

Opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.47).

SOLUCIÓN DE ASESORÍAS

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.05).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN EQUIPOS CENTRALES Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.50).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN MACINTOSH

Los usuarios opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.60).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN IBM/PS

Se opinó que la calidad de este servicio es buena (2.35).

ATENCIÓN DE PERSONAL DE OPERACIONES

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.63).

INSTALACIONES FÍSICAS

Se opinó que las instalaciones son buenas (2.07).

HORARIO DE SERVICIO

Los usuarios encuestados opinaron que el horario es bueno (2.21).

OPINIÓN GLOBAL

Los usuarios opinaron que la calidad de los servicios ofrecidos es regular (2.55).

c u

R S O R

(6)

RESULTADOS DE ENCUESTAS APLICADAS AL FINAL DEL SEMESTRE ESTADÍSTICAS DEL USO DE EQUIPO COMPUTACIONAL

MACINTOSH

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.76).

IBM/PS

Opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.48).

NEXT

Se opinó que la calidad de este servicio es regular (2.53).

TERMINALES DIGITAL

Opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.18).

MICROS EN RED

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.10).

LABORATORIOS DE GRÁFICAS

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.52).

SERVICIOS DE SOFTWARE

Se opinó que la calidad de este servicio es regular (2.70).

DOCUMENTACIÓN Y MANUALES

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.40).

TIEMPO DE RESPUESTA

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.85).

ENTREGA DE LISTADOS

Opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.43).

SOLUCIÓN DE ASESORÍAS

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (3.06).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN EQUIPOS CENTRALES

Los usuarios encuestados opinaron que la calidad de este servicio es buena (2.41).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN MACINTOSH

Los usuarios opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.68).

CALIDAD DE IMPRESIÓN EN IBM/PS

Se opinó que la calidad de este sen/icio es buena (2.31).

ATENCIÓN DE PERSONAL DE OPERACIONES

Los usuanos encuestados opinaron que la calidad de este servicio es regular (2.58).

INSTALACIONES FÍSICAS

Se opinó que las instalaciones son buenas (2.18).

HORARIO DE SERVICIO

Los usuarios encuestados opinaron que el horario es bueno (2.15).

OPINIÓN GLOBAL

Los usuarios opinaron que la calidad de los servicios ofrecidos es regular (2.61).

EQUIPO MACINTOSH

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92) 25

21 16 16 20 I - ^m 19 15

10 5

RAZÓN DEMANDA

EQUIPO MACINTOSH (FIG. 2)

A. Con respecto a este equipo se encontró que en 16% del tiempo total en que esta área estaba abierta a los usuarios, sólo era ocupada en 10% de su capacidad.

B. A su vez, se encontró cómo esta área era ocupada en un 90% de su capacidad sólo en 1 % del tiempo total en que estaba abierta.

EQUIPO MACINTOSH II

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

O O.) O.2 0.3 0 4 0.5 0.6 0.7 0 8 0.9 1.0 1.1 12 1.3 14 1 5 1.6 F I G . 3 RAZÓN DEMANDA/SERVICIO

EQUIPO MACINTOSH II (FIG. 3)

A. Con respecto a este equipo se encontró que en un 3% del tiempo esta área se encontraba utilizada en un 10% de su capacidad.

B. Sin embargo, estaba siendo utilizada por usuarios en un 42% del tiempo en su máxima capacidad y había un exceso de demanda en un 30% en 2% del tiempo total en que el equipo estaba en operación

EQIPO RS6000

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92) 30

27

25

0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1

FIG. 4 RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO

EQUIPO RS/6000 (FIG. 4)

A. En un 27% del tiempo total en que se encuentra en servicio esta área, ésta se encuen- tra totalmente vacía.

B. En el otro extremo, la misma se encuentra ocupada en un 90% de su capacidad sólo en un 7% del tiempo en que está en servicio.

(7)

EQUIPO NEXT

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO

EQUIPO NEXT (FIG. 5)

A. Se encontró que en un 41 % del tiempo esta área se encontraba totalmente vacía. B. A su vez, se encontró cómo esta misma área sólo era utilizada totalmente sólo en un 2% del tiempo total en que se encontraba disponible a los usuarios.

EQUIPO VECTRA

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

FIG. 6 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 RAZÓN DEMANDA/SERVICIO

EQUIPO VECTRA (FIG. 6)

A. Con respecto a este equipo se encontró que en un 5% del tiempo disponible, este equipo es utilizado en un 10% de su capacidad.

B. A su vez, se encontró que sólo en un 6% del tiempo el mismo está siendo utili- zado a su máxima capacidad.

EQUIPO PS/50

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

0

FIG. 7 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 RAZÓN DEMANDA/SERVICIO

EQUIPO PS/50 (FIG. 7)

A. En un 4% del tiempo este equipo se utiliza en un 10% de su capacidad.

B. Un 90% de su capacidad está siendo aprovechada sólo en un 8% del tiempo.

EQUIPO PC/XT

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

80

70

60

50

40

30

20

10

0

FIG. 8

O 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

RAZÓN DEMANDA/SERVICIO

EQUIPO PC/XT (FIG. 8)

A. Con respecto a este equipo se encontró que es desaprovechado totalmente en un 79% del tiempo.

B. Se utiliza en un 1 % del tiempo a la mitad de su capacidad.

EQUIPO PS/25

RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO CONTRA PORCENTAJE DE TIEMPO DE SERVICIO (AGO-DIC 92)

0

FIG. 9 O 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 RAZÓN DEMANDA/ SERVICIO

EQUIPO PS/25 (FIG. 9)

A. En 22% del tiempo de disponibilidad de este equipo, el mismo es utilizado en un 10% de su capacidad.

B. Mientras que sólo se utiliza en un 80% de su capacidad en un 1 % del tiempo en que está disponible.

(8)

INFORMACIÓN

HISTORIA DE LA SECCIÓN

Ing. Claudia Xhonané Ortiz Meza.

Coordinadora de Servicios de Métodos y Sistemas

a sección de Métodos y Sistemas del BCI (ini- cialmente llamada "Servicio de Documentación de Software") nació en agosto de 1983 en coordinación con el Depto. de Servicios Computaciona- les (antes Servicios Académicos). Su objetivo era facili- tar el acceso a paquetes computacionales y a toda la información necesaria que permitiera su uso óptimo.

La colección inicial de software constaba de 12 paque- tes para Apple II+, tales como:

Supertext II Visitrend + Visipolt Visicalc

DB Master Visidex UCSD_P_System

Desktop plan II Ms Cobol 80 Logo for the Apple II Creative Financing Musicomp.

En agosto de 1984 inicia el servicio de video, con menos de 50 videocassettes.

Actualmente la sección de Métodos y Sistemas tiene a su cargo los siguientes servicios:

/. Servicio de Software

a) Administrar la colección Selección del software

Recepción, copia, documentación y distribución del software Mantenimiento del software b) Préstamo físico (BCl y CETEC)

Procedimiento de préstamo Almacén físico del software Registro de préstamos Bitácora del status del software (para mantenimiento)

//. Servicio de Impresión Láser Mantener en operación el equipo

Dar asesoría al usuario Reportar necesidad de manteni- miento

///. Servicio de Video

a) Administrar la colección Selección y compra de videos Recepción, copia, documentación y

distribución de los videocassettes Mantenimiento

b) Préstamo

Procedimiento de préstamo Almacén físico de los videocassettes Registro de préstamos

Bitácora del status de los videoca settes (para mantenimiento) Servicio de copia de videocassettes

de un formato a otro IV. Servicio de Audio

a) Administrar la colección Selección y solicitud de compra de

discos

Recepción, copia, documentación y distribución de los discos b) Préstamo

: Procedimiento de préstamo Almacén físico de los discos Registro de préstamos Bitácora del status de los discos

(para mantenimiento) i V. Préstamo de Salas

i a) Mantenimiento de las salas : Verificar el estado general de las

salas y el equipo Reportar las fallas b) Préstamo

Procedimiento de préstamo Llevar registro de préstamos Procedimiento de cargos o multas VI. Servicios Múltiples

a) Compra de material para papelería : y paquetes computacionales

; Determinar material a comprar : Hacer requisiciones

Mantener registro de los movimien tos

b) Servicio de venta

Almacén físico de los artículos Venta

Registro de los movimientos VIl. Video Revista

a) Promoción del servicio b) Proceso para solicitar el servicio c) Diseño e implementación

VIII.- Mantenimiento de Bancos de Informa- ción de Otras Secciones:

a) Directorio telefónico del Campus b) Guía de informática

c) Base de datos del Centro de Estu- dios Estratégicos

d) Catálogos automatizados de li- bros, reserva, spu, video, tesis y pa- tentes.

e) Guía de recursos de información del BCl, audio y video IX. Operación de Video Continuo

: a) Selección de la programación b) Proyección

c) Mantenimiento X. Operación de TV Educativa

a) Determinar la programación : b) Registrar la programación

XI. Desarrollo de Sistemas

Ultimas adquisiciones en video:

• Portrait of an artist: Andy Warhol

• Portrait of an artist: Kandinsky

• Portrait of an artist: Diego Rivera . • Portrait of an artist: Frida Kahlo

• Portrait of an artist: Louise Nevelson

• Portrait of an artist: Eduardo Chillida

• Portrait of an artist: Mary Casatt

• Paul Gaugine, the savage dream

• Los Romanos: su vida, su risa y sus leyes

• Los Griegos: en busca de la sabiduría

• La Revolución Francesa

DE MÉTODOS Y

SISTEMAS

(9)

BIBLIOTECA- CENTRO DE INFORMACIÓN

• Newton: el genio que descubrió el futuro Galileo: el desafío de la razón

Abraham Lincoln: el hombre y su era Bismark: Alemania a sangre y acero Freud: la naturaleza oculta del hombre Ma. Curie: una historia de amor

Ultimas adquisiciones en Software

• The Control System

• Design Program

• Numerical Methods for Engineers

• Business and economics forecasting

• Quality Engineered Designs

• MIT Scheme Reference

Con el objetivo de proporcionar a los alumnos y profesores del ITESM la facilidad de adquirir paquetes compu- tacionales a precios educativos, y que de esta manera cuenten con todos los beneficios que se tienen al poseer un software original, el ITESM tiene a la venta los siguientes paquetes de Microsoft.

P. de Vía. P. Promedio en Monterrey WORKS 2.0 $ 35 $ 137 Word Win 90 350 Quick Basic 45 91 Excel Win 90 495 Windows 3.1 50 138 Excel Mac 90 495 Power Point Mac 55 395 Word Mac 60 395

Políticas de venta:

1. Únicamente para profesores y alumnos ITESM.

2. Sólo se puede comprar un paquete de cada uno por persona.

3. Es necesario mostrar credencial vigente.

4. En caso de no contar con software de lista en existencia, se podrá hacer por pedido.

Nota: el precio que se da es en dólares al tipo de cambio del día más IVA

• Nuevo Si AVSIM1168HCIl Simulator / Debugger

• AVSIM51 8051 family

• Telecomunicaciones para PC

• Explorations in patallel distributed processing

Para cualquier duda con respecto

a esta información, favor de co-

municarse a la extensión 4015 ó

4016, o bien, acudir a la sección

de Métodos y Sistemas, localiza-

da en el 4

o

piso del BCI.

(10)

BIBLIOTECA-

CENTRO DE

INFORMACIÓN

(11)

CENTRO DE INFORMACIÓN

1992— CIN

En 1992 el CIFE cambia de nombre a CIN (Centro de Información de Negocios).

Los nuevos servicios justifican el cambio, ya que para estas fechas se cuenta con

información no solamente financiera y económica, un ejemplo de esto es el ser- vicio BPO (Business Periodicals Ondisc), que incluye información en textos com- pletos del área de finanzas, economía, administración, recursos humanos, mer- cadotecnia, comercio internacional, con- tabilidad, finanzas, computación, etc.

S E R V I C I O S La cantidad de servicios ofrecidos por el CIN se ha incrementado; hasta la fecha se tienen los siguientes servicios:

1) Sistemas en línea Bolsa Mexicana de Valores

• Infosel Interactivo

• Infosel Financiero

• CITA (NAFIN)

• Dialog Information Services

Sistema de Información de Comercio Exterior

2) Servicios de obtención

• MITS, Michigan

• British Library, Inglaterra

• Basis, Minnesota

• Bis, Minnesota

• UnCover, Colorado

• EMC, Michigan

• NTIS, Georgia

• CICH, UNAM

• Global Engineering, California

• Georgia Tech, Georgia

• FOI, Maryland 3) CD-ROM's

• 19 discos compactos en red

25 discos compactos en consulta indivi dual

4) CD-ROM's en texto completo

• la colección del Business Periodicals Ondisc

• las normas industriales ASTM 5) Microfichas

• International Trade InfoFile

• la Constitución Mexicana

6) Servicio de asesoría

publicaciones especializadas en informa- ción de negocios, apoyadas por 15 alum- nos de 7o. semestre en adelante que rea- lizan su servicio social en el CIN.

7) Servicio de FAX

Se ofrece a toda la comunidad académica y administrativa del ITESM-Campus Mon- terrey.

NUEVO HORARIO DE SERVICIO El CIN es un centro muy utilizado dentro de la Biblioteca-Centro de Información;

por lo que la demanda del mismo es de- masiada para ser satisfecha en un horario tradicional de servicios.

A partir del mes de septiembre fue nece- sario ampliar el horario de servicio. Du- rante el verano de 1992 se levantaron 300 encuestas a alumnos de diferentes carreras, así como a alumnos de maestría para justificar la necesidad de cambio de i horario. Se obtuvieron los siguientes re-

sultados generales:

Observando los resultados de esta encuesta se decidió por el horario de 5:30-7:30, el

1) ¿Sabes qué es el CIN?

SI 64%

NO 36%

2) ¿Has utilizado los servidos del CIN?

No contestó 28%

SI 59%

N0 13%

3) ¿Qué horario extraordinario te sería más útil?

No contestó 38%

7:00-8:00 am 03%

1:00-2:00 pm 11%

5:30-4:30 pm 35%

sábados mañana 13%

4) ¿Qué crees que facilitaría el uso del CIN?

No contestó 04%

Instructivos 26%

Folletos 29%

Manuales 23%

Videos 17%

Otras 01%

cual es útil para los alumnos de

maestría, quienes tienen la

oportuni- dad de venir y utilizar los servicios después de su ho- rario de trabajo.

Para promover los servicios se cuenta con folletos del CIN en inglés y en español, instructivos para utilizar los discos com- pactos, así como videos. Todas las sema- nas aparecen desplegados en Panorama

promoviendo servicios específicos del CIN, y algunas veces se incluyen artículos en CURSOR o Tetla-ni.

Continuamente realizamos campañas de promoción y ofrecemos cursos del CIN tanto a maestros como a alumnos, uno de ellos coordinado por el CEA semestre tras semestre.

En el semestre de enero a mayo de 1992 tuvimos un total de 98,260 usuarios, sin contar a todas las personas que desde sus oficinas se conectan a los servicios de Bancos de Información disponibles a tra- vés de la Red de Servicios del Campus Monterrey.

Muchas veces es común ver a alumnos esperando turno para consultar la infor- mación de discos compactos en las com- putadoras que se encuentran en el área de consulta electrónica que forma parte también del CIN, y las reservaciones para el BPO y las normas y estándares indus- triales son tan demandadas que muchas veces se realizan con una semana de anti- cipación.

Los alumnos acuden al CIN para enviar o recibir FAX, para resolver dudas sobre al- gunas tareas con la ayuda de los aseso- res, para consultar información nacional e internacional, en más de 800 bancos de datos y obtener documentos de libros, re- vistas, patentes y normas que no se en- cuentran en la ciudad, o simplemente de visita para obtener información general del CIN.

Es importante observar que como todos los servicios, el CIN tiene también horas de más o menos afluencia, regularmente i en las mañanas. Entre 10:00-11:00 hrs.

; se puede observar una gran cantidad de alumnos esperando ser atendidos. Esta demanda alcanza un nivel de operación normal entre las últimas horas de la ma- ñana (12:30-1:00) y las últimas horas de la tarde (7:00-7:30).

(12)

no de los problemas más graves que enfrenta la in- dustria de la informática hoy en día es la copia ile-

gal de software, o bien, lo que mejor se conoce con el nombre de piratería de software. Se estima que de cada software comprado legalmente, existen cinco copias ilegales en circulación.

La venta de software legal representa entre un 40% y un 50% del costo total de las computadoras personales. Cada vez que se deja de vender paquetes de software con una computadora nueva, se pierde gran parte de su margen de beneficio. Sin embargo, el daño es mucho más profundo que esto.

Aunque se tenga la creencia generalizada de que los pro- gramas son caros y que copiarlos es relativamente fácil e inofensivo, esto no es así: cuando alguien copia un progra- ma ilegalmente, le está haciendo daño al país, es decir, se están cancelando empleos, evadiendo impuestos, restando recursos a la investigación científica y tecnológica, así como atentando contra los propios intereses. Es también impor- tante recalcar que los programas copiados ilegalmente no son explotados por el usuario pirata a toda su capacidad, ya que no se cuenta con el manual explicativo, material o en- trenamiento profesional que sólo la compañía que lo fabricó puede ofrecer de manera efectiva.

TIPOS DE PIRATERÍA

La piratería de software puede darse bajo alguna de las si- guientes clasificaciones: a) los piratas profesionales quienes actúan de mala fe, b) los vendedores de equipo de cómpu- to, que lo utilizan como herramienta de ventas y c) el usua- rio final, que en términos generales hace sus copias piratas sin conocimiento de que incurre en un delito.

piratas profesionales: Actúan con conocimiento de causa, es decir, saben que su actividad es ilegal. Utilizan las copias para realizar un negocio ilícito que les rinde grandes ganancias, vendiendo el software en operaciones privadas o lugares públicos creando la ilusión al cliente de que están obteniendo una gran oferta.

vendedores de equipo de cómputo: Los vendedores de equipo computacional utilizan como herramienta de ven- tas la demostración de programas computacionales (softwa- re). El usuario final se ve atraído por el aparente valor agre- gado que representa el tener una computadora con softwa- re instalado y listo para trabajar.

usuario final: Este es uno de los tipos de piratas más co- munes. Por lo menos hay cinco copias piratas por cada pro- grama original que existe. Este tipo de pirata se puede en- contrar casi en cualquier sitio desde estudiantes y empresa- rios hasta niños.

En cada uno de estos casos, se niega al usuario final los be- neficios del entrenamiento, la actualización, el soporte y la relación con la compañía productora del software.

Una variante de esta última clasificación es la de las empre-

sas grandes y medianas. Debido a la facilidad y economía que significa copiar software, las empresas deciden invertir su dinero en la compra de equipo y no en programas. Al igual que los casos anteriores, las empresas se privan de los beneficios que conlleva la obtención de software legal.

ACCIONES ANTI-PIRATERIA En México

ANIPCO (Asociación Nacional de la Industria de Programas para Computadoras, A.C.) se fundó en 1985 con la finali- dad inicial de apoyar la Industria de Programas para Com- putadoras Mexicanas, teniendo entre sus funciones princi- pales la de contrarrestar la piratería de software.

ANIPCO está integrada por un presidente, dos vicepresiden- tes, un secretario, un tesorero y siete comisiones, las cuales se describen brevemente a continuación:

Comisión de relaciones públicas y membresía Representa, difunde y fortalece la imagen de la asociación

: para ampliar su cobertura en la industria.

Comisión de ética

Su objetivo primordial es establecer patrones de actuación comercial y profesional ante los asociados y la industria.

Comisión de información a la industria

Genera información estadística sobre la industria de cómpu- to en general y en particular del software.

Comisión de tecnología

Promueve el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías que permitan a los asociados incrementar la productividad y competitividad.

Comisión de protección a la industria

Promueve la legislación que proteja adecuadamente a los autores y propietarios de software en nuestro país, partici- pando activamente en los organismos gubernamentales.

Comisión de fomento y comercio exterior Fomenta las actividades de intercambio comercial con el mercado internacional y nacional de las empresas que for- man la industria.

Comisión de formación y recursos humanos Ayuda a resolver el déficit de recursos humanos, incremen- tando la calidad y cantidad para los actuales y los nuevos elementos de la industria.

Entre las personas que pueden formar parte de ANIPCO se encuentran: personas físicas y morales dedicadas al desarro- llo de software, distribuidores de software, fabricantes y dis- tribuidores de hardware, proveedores de suministros para la industria de software, consultores en computación y de otras áreas que realizan su trabajo por medio de la compu- tación, despachos de auditoría, instituciones académicas, instituciones financieras interesadas en la industria del soft- ware y empresas con desarrollos propios de software.

Esta asociación agrupa a más de 200 miembros nacionales e internacionales, todos ellos vinculados con la producción y comercialización de programas de computación. Entre sus actividades están el orientar a los miembros de la asociación y al público en general respecto de las medidas que se pue- den tomar para defender los Derechos de Autor como lo es- tablece la Ley. Otra de las actividades importantes consiste en promover campañas de educación en escuelas, industria y canales de distribución de la industria de cómputo, expli- cando las leyes al respecto y cómo pueden regularizarse.

También ofrece asesoría legal y fiscal, cursos especializados, a la vez que facilita el trato con cámaras y asociaciones de la industria en México.

Es importante reconocer que la copia ilegal de software es un delito y que tanto gobiernos locales de cada país como asociaciones tales como la BSA (Business Software Alliance) y la SPA (Software Publishers Association) res- paldan activamente la persecución jurídica de este delito.

Una de las primeras acciones legales ejercidas en contra de la piratería en México se muestra en el caso de la empresa Química Hoechst, S.A. de C.V., empresa multinacional ale- mana del mismo nombre. El miércoles 21 y el jueves 22 de

(13)

octubre de 1992 la Procuraduría General de la República realizó un cateo en las instalaciones de dicha empresa, la cual fue investigada como resultado a las denuncias penales presentadas por ¡as empresas Lotus Development Corpora- tion, Microsoft Corporation y WordPerfect Corporation, con base en la sospecha de que se reproducían programas de computación en forma ilegal, lo cual constituye violación a los derechos de autor.

En nuestro Campus

Es responsabilidad del Sistema ITESM fomentar entre sus alumnos el respeto, así como hacer respetar los derechos derivados de la calidad de autor en conformidad con las normas contenidas en la Ley Federal de Derechos de Autor.

Nuestro Instituto ha colaborado con interés en la lucha con- tra la piratería mediante acciones tendientes al fomento de la compra de software por parte de los alumnos. Un claro ejemplo de esto es la firma de un convenio conjunto entre el ITESM y la compañía Microsoft, mediante el cual se ofre- cen a los alumnos precios reducidos de software, el cual puede ser adquirido en el propio Campus.

LEGISLACION

A continuación se presentan las modificaciones a los artícu- los más relevantes en materia legal concernientes a los de- rechos de autor en la industria de la computación.

Ley Federal de Derechos de Autor

ARTICULO 7o. La protección de los derechos de autor se confiere con respecto de sus obras, cuyas características co-

DESVENTAJAS DE LA PIRATERÍA

la piratería causa una inmediata pérdida de ingre- sos y beneficios a los fabricantes y distribuidores de software original. Un bajo volumen de ventas se traduce en precios por unidad más altos.

las compañías de software tienen que hacer in- versiones en honorarios jurídicos para proteger sus derechos sobre la propiedad intelectual, el cual es actualmente añadido al precio por unidad.

los fabricantes de software son renuentes de en- trar en mercados con altos índices de piratería, lo cual se traduce en menos oferta para los consumi- dores, menor competencia entre distribuidores y menores servicios.

todas las actividades de investigación y desarrollo de software disminuyen, y los costos de operación aumentan.

rresponden a cualquiera de las ramas siguientes:

a) Literarias.

b) Científicas, técnicas y jurídicas.

c) Pedagógicas y didácticas.

d) Musicales, con letra o sin ella.

e) De danza, coreográficas y pantomímicas.

f) Pictóricas, de dibujo, grabado y litografía.

g) Escultóricas y de carácter plástico, h) De arquitectura.

i) De fotografía, cinematografía, audiovi- suales, de radio y televisión.

j) De programas de computación, y k) Todas las demás que por analogía pu-

dieran considerarse comprendidas

• dentro de los tipos genéricos de obras ar- tísticas e intelectuales antes mencionadas.

La protección de los derechos que esta Ley establece surtirá

legítimos efectos cuando las obras consten por escrito, en grabaciones o en cualquiera otra forma de objetivación per- durable y que sea susceptible de reproducirse o hacerse del conocimiento público por cualquier medio.

ARTICULO 17. La persona cuyo nombre o seudónimo co- nocido o registrado esté indicado como autor en una obra, será considerada como tal, salvo prueba en contrario, y en consecuencia, se admitirán por los tribunales competentes las acciones que se establecen por transgresiones a su dere- cho.

Respecto de las obras firmadas bajo seudónimo o cuyos auto- res no se hayan dado a conocer, dichas acciones correspon- derán al editor de ellas, quien tendrá la responsabilidad de un gestor, pero cesará la representación cuando el autor o el ti- tular de los derechos comparezca en el juicio respectivo.

Es libre el uso de la obra de autor anónimo mientras el

(14)

mismo no se dé a conocer, para lo cual dispondrá del plazo de cincuenta años contados a partir desde la primera publicación de la obra.

ARTICULO 18. El derecho de autor no ampara los siguientes casos:

a) El aprovechamiento industrial de ideas contenidas en sus obras.

b) El empleo de una obra mediante su reproducción o representación en un acontecimiento de actualidad, a menos de que se haga con fines de lucro.

c) La publicación de obras de arte o arquitectura que sean visibles desde luga- res públicos.

d} La traducción o reproducción, por cualquier medio, de breves fragmentos de obras científicas, literarias o artísticas, en publicaciones hechas con fines di- dácticos o científicos o en crestomatías, o con fines de crítica literaria o de in- vestigación científica, siempre que se indique la fuente de donde se hubieren tomado, y que los textos reproducidos no sean alterados.

e) La copia manuscrita, mecanográfica, fotográfica, fotostática, pintada, dibu- jada o en micropelícula de una obra publicada, siempre que sea para el uso exclusivo de quien la haga.

f) La copia que para su uso exclusivo como archivo o respaldo realice quien adquiera la reproducción autorizada de un programa de cómpu- to.

Mediante la protección que la ley ofrece, el autor de una obra intelectual o ar- tística adquiere los siguientes derechos:

1) El reconocimiento de la calidad de autor

2) El de oposición a la deformación, mutilación o modificación de su obra, que se lleve a cabo sin su autorización.

3) El usar o explotar temporalmente la obra. El autor podrá en todo tiempo autorizar a terceras personas para realizar modificaciones a su obra; asimismo podrá autorizarlo para que temporalmente la use o explote.

Estos derechos tienen las siguientes características:

a) Perpetuos: Quiere decir que el derecho del autor tiene una vigencia de toda la vida. En este caso se establece además que el derecho sobre una obra es vigente hasta 50 años posteriores a la muerte del autor.

b) Inalienables: Los derechos que se obtienen por la calidad de autor no puede ser objeto de enajenación, ni pueden ser objeto de transmisión por nin- gún medio.

c) Imprescriptibles: El autor de una obra no pierde su derecho por el trans- curso del tiempo.

d) Irrenunciables: La calidad de autor y los derechos y obligaciones derivados de este estado no se pueden renunciar.

Registro de los Programas de Computación

A partir de 1984 y en virtud de la gran afluencia de los sistemas personales de computación, se integra a la Ley Federal de Derechos de Autor la protección a los productores de programas computacíonales.

Además de los requisitos que se deben cumplir, mediante la presentación de la solicitud respectiva ante la Secretaría de Educación Pública, el autor de un programa de computación deberá anexar:

a) Las primeras y las últimas 10 hojas que correspondan al programa fuente, programa objeto o ambos.

b) Una breve explicación del contenido.

c) Las copias del programa de cómputo necesarias para el otorgamiento del registro.

P R E G U N T A S Y R E S P U E S T A S

¿QUE DERECHOS TENGO?

Usted sólo tiene derecho al uso del software para el equipo para el que fue comprado, así como la copia de respaldo que se saque para archivo personal. No puede por ley hacer copias y usarlas en equipo adicional, regalarlas o venderlas.

¿CUAL ES LA LEY QUE PROTEGE AL SOFTWARE?

La Ley de Derechos de Autor aparece en el Diario Oficial del 17 de julio siendo reformada y entrando en vigor en agosto del mismo año

para proteger expresamente los programas de cómputo y restringir explícitamente su uso limitando la reproducción a una sola copia de respaldo.

¿COMO PUEDO SABER SI ESTOY EN UNA SITUACIÓN ILEGAL?

Para estar legal debe usar los programas de acuerdo a las especifica- ciones en la licencia de uso; si los programas que usted usa son co- pias, ya sea del diskette, del manual o de ambos, o el equipo que compró estaba "cargado" (instalado en su máquina) de paquetes que no le costaron a usted, está en una situación ilegal. Si en su compañía o negocio los empleados-tienen en sus máquinas, aún sin su consentimiento, programas copiados ilegalmente, aquí también

existe el problema. Lo mismo que si varios usuarios utilizan paquetes

sin una licencia explícita o si éstos son copiados, regalados o vendi- dos.

¿COMO PUEDO LEGALIZAR MI SOFTWARE PIRATA?

Las facilidades para legalizar sus programas ilegales incluyen desde la auditoría informática en su empresa y en ¡os equipos de los progra- mas en uso legales o ilegales hasta la ayuda y orientación para regu- larizar su situación. Le recomendamos entrar en contacto con la compañía autora de sus programas y adquirir las licencias de uso co- rrespondientes.

¿QUE VENTAJAS OBTENGO SI EL SOFTWARE QUE USO ES LEGAL?

Lo más importante es que no estará violando la Ley. Además, puede consultar y pedir asesoría a las compañías propietarias del software para que le ayuden a encontrar con más eficiencia las soluciones que usted busca. También puede actualizarse a las nuevas versiones con costos mínimos, así como reducir enormemente la posibilidad de que su equipo contraiga un virus.

Para registrarse a ANIPCO, o bien, para cualquier duda respecto a la legalización de programas computacionales se puede contactar a esta asociación en la siguiente di- rección y teléfono:

ANIPCO

Insurgentes Sur 1677-204 2do. Piso

Col. Guadalupe Inn 01020 México, D.F.

Tels.: 524-76-82,524-06-57

Fuente: Este articulo fue elaborado con ma- terial proporcionado por ANIPCO. Parte de esta información procede de la BSA(Business Periodicals Ondisc) y de la SPA (Software Publishers Association).

(15)

TECNOLOGÍA

ACADE-

EN EL

INFRESTRUCTURA DE COMPUTA

Ing. David Treviño

Director del Depto. de Tecnología Computacional [email protected]

A continuación se presenta la infraestructura de cómputo acadé- mico con la que cuenta el Campus, así como la descripción del software con el que cuenta.

o

Fabricante Procesador Velocidad de Reloj (MHz)

Tipo de Procesador Memoria Pral.

Crecimiento Máximo en Memoria Pral.

Espacio en Disco (MBytes)

Espacio Total en GB Rendimiento

en MIPS Rendimiento en MIPS (Computer Economics

Report) Rendimiento en MFLOPS Teórico Performance TPP

(linpack) Rendimiento en

MFLOPS Specmark SPEC Integer

SPEC float Número de

equipos Nombres de

los nodos

Aplicación Principal

Paquetes Principales

NeXTStation NeXT Computer

68040 25 CISC

8

32 105/cada una

4.2 15

nd nd

nd 2 nd nd nd 40 next11-next41, applab10-

Desarrollo

Interface Builder

NeXTStation Turbo NeXT Computer

68040 33 CISC

8

64 250/cada una

1.2 26

nd nd nd 4.5 16.3

nd nd 5 applab05- applab09

Aplicaciones

Create, Appsoft Draw, Mathematica

Improv

NeXTStation Turbo Color NeXT Computer

68040 3 3

CISC 16

128 250/ cada una

1

26

nd nd nd 4.5 16.3 nd

nd 4 applab01-

applab04

Aplicaciones

Create, Appsoft Draw, Mathematica,

Improv

(16)

TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL.

ACADÉMICO DISTRIBUIDO EN EL ITESM-CAMPUS MONTERREY

NeXTCube NeXT Computer

68040 25

CISC 64

128 4100

4.1

15

nd

nd

nd

2 nd

nd

nd 4 next00- next03

Servidor de Archivos

RS/6000 Mod.

32OH IBM POWER

25

RISC 32

128

800/ cada una 10.4

37.1

37

50

37

11.7 43.4

21.8

68.8 13 dialab20-

diaiab33 Estaciones de Trabajo de ingeniería y Paquetes Ingeníenles

I-DEAS, ARRIS, ASPEN

RS/6000 Mod.

970 IBM POWER

50

RISC 128

1000

6500/3900

10.4

31

83.1

100

84 31 100.3

49.3 160.9

2 academ01,

academ06 Paquetes Estadísticos y Servidor de Cuentas

SAS, SPSS, ACSL

RS/6000 Mod.

530 IBM POWER

25

RISC 32

512

4200

4.2

34.5

37

50

42

10.9 nd

nd nd 1

academ02

BIBLIOTECA

RS/6000 Mod.

550 IBM POWER

42

RISC 64

512

2400/cada una

7.2

57

62.2

84

70

25.6

75.9

36.8

123 3 academ03, academ04, mtecv2

Servidor de aplicaciones

ingeníenles correo electrónico

IMSL, I-DEAS, ARRIS,

Novell

HP 9000 Mod. 720

HP HPPA

50 RISC

64

512

800/cada una

2.7

57

nd

50

nd

17

55.5

36.4 58.2

3

Paquetes ingenieriles

I-DEAS

HP 9000 Mod. 817 HP HPPA

nd RISC

64

512

1000

1

53

nd nd nd nd nd

nd

nd 1

academ05

Manufactura

Open Manufacturing

RS/6000 Mod. 220 IBM

33

RISC 16

64

400/ cada una 16

36

21

66

14

6.5

25.9 17.5

33.7 40 Iabws11-5O

Sistemas Operativos,

Bases de Datos Informix, SAS,

SPSS, C, Island Graphics

ES/9000 Mod. 660 IBM ESA 9ns

CISC 256

1000 90000

90000 nd

88

888

535

60 nd

nd

nd

tecmtyvf

(17)

TECNOLOGÍA

COMPUTACIONAL

PAQUETES

DISPONIBLES EN AMBIENTE DE COMPUTO

ACADÉMICO DISTRIBUIDO

Paquetes

Lenguajes y Compilaciones

Interface Builder Correo Electrónico

1-2-3 ACSL Appsoft Draw Arris ASPEN CEAL Create I-DEAS Improv IMSL Informix Island Graphics LINDA Mathematica Matrix X Open Manufacturing Parallel C Express Phoenics

S A S

SPSS C

C++

cobol fortran

g + + gcc

gdb Logo

Modula 3 Objetive C pascal sbprolog

E l m

Mail PERL

Comunicación irc talk Conference Netnews (nn,

newsgazer Spice

archie compress info m a n menú

scan

t u r wais

Comandos de ayuda y. utilerías Interpretadores de

Editores

Herramientas para compiladores

D O S

Transferencia de Archivos y Emulaciones de Terminal

Servidores de Archivos en Red

Laboratorio Avanzado (NeXT)

X X

X

X

X X

\ V X X X X

X X X

X X

X

X X

Laboratorio de Cómputo Avanzado (NeXT) zcat z i p

c s h k s h tcsh c e

d t e elvis emacs miniedit v i xe bison eli flex L E X YACC pcsim SoftPC Telnet TN327O F T P Netware N F S AFS

Laboratorio de Aplicaciones Avanzadas (NeXT)

X

\

X

X

X

X

X

Aplicaciones Avanzadas (NeXT)

X

X

X

X.

X

X

X X

X

X

X

Laboratorio RS/6000 Mod. 320

>,

\ X

X

x

x

X

X

X

X

o de Estaciones de la DIA

Apollo

X

X

X

HP 9000

X

X

laboratorio de Estaciones de la DIA

RS/6000 Mod 320

X

X

Apollo

X x

X X X

X

HP-9000 73(1

X

X

X

X

X

Academ01 (RS/6000 Mod. 970)

X

X

1

X

\ X X X X

X

X

\ X X X

X X

X X X X X X X X

(RS/6000 Mod. 970

X X

X

X X X X X x x X X X X X

X

X

X X X

(18)

TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL

Academ04 (RS/6000 Mod.550)

X

\ x

x

x

X

X X

x

\ X X X

Academ04 (RS/6000 Mod. 55O)

X X

X X X

X x X

X

x X

X

A c a d e m 0 5 (HP 9 0 0 0 M o d . 550)

X

X

X

X

Academ05 (HP-9000 M o d . 550)

X

X

X

X

X

Academ06 (RS/6000 M o d . 817)

X

X

X X

Academ06 (RS/6000 M o d . 817)

X X

Mtecv2 (RS/6000 M o d . 550)

X X

\

X

X X X X X

X

Mtecv2 (RS/6000 M o d . 550)

X X

X

X

X

X

X

RS/6000 M o d . 220

X

\

X

X X X X X X X X X

X

X X

X X

X X X

X X

X X X X X

X x

RS/6000 M o d . 2 2 0

X X

X

X

X

X X X X X X X X

X

X

X X X

Hoja Electrónica de Cálculo Advanced Continuous Simulation Languages Paquete de dibujo

Paquete de Simulación de Plantas Químicas Civil Engineering Analysis Libraries Paquete de proceso de documentos gráficos

Integrated Design and Engineering Package Hoja Electrónica de Cálculo Avanzada

Integrated Mathematical a n d Statistical Subroutines Base de Dalos

Paquete Integrado incluye procesador de documentos v gráficas

Herramienta para desarrollo de aplicaciones paralelas distribuídas

Paquete de Manipulación Simbólica Paquete para modelación de sistemas lineales

Paquete Integrado de Manufactura

paralelas distribuidas

Paquete de Análisis y Simulación de Fluidos Statistical Analysis System

Statistical Package for Social Sciences Compilador de Lenguaje C

Compilador de Lenguaje C++ (orientado a objetos) Compilador de Lenguaje (COBOL

Compilador de Lenguaje Fortran

Compilador de c + + de G N U (orientado a objetos Compilador de C de G N U

Herramienta oara depuración (Debugger) Lenguaje Logo

Compilador de Lenguaje Modula (orientado a objetos)

Compilador de Lenguaje C orientado a objetos Compilador de Lenguaje Pascal

Interpretador de Prolog Compilador de Scheme

Herramienta para Diseño de Interfases Gráficas Correo Electrónico

de textos, archivos v procesos Internet Relay Chat Herramienta para conversación Herramienta para conversación Noticias de Internet (Netnews.

grupos de discusión)

Paquete para análisis de circuitos Herramienta para la búsqueda de software de dominio público en Internet

Utilería de compresión de archivos Ayuda en línea interactiva Ayuda en linea

Utilería integrada de servicios Unix

Herramienta para manejo interactivo de archivos Utilería para respaldo de archivos

Descripción Utilería de compresión de archivos

Utilería de compresión de archivos Interpretador de comandos (C Shell) Interpretador de comandos (Kom Shelll Interpretador de comandos (t Shelll Editor de archivos de fácil configuración v uso Editor de archivos compatible con el editor de Turbo Pascal

Editor de archivos Editor de archivos

Editor de archivos para X-Windows Editor de archivos

Editor de archivos XED1T

Herramienta para desarrollo de compiladores Herramienta para desarrollo de compiladores Herramienta para desarrollo de léxico Herramienta para desarrollo de léxico Herramienta para desarrollo de compiladores Emulador de MS-DOS

Emulador de Terminal

Emulador de Terminal 3270 (conexión a mainframes IBM)

Transferencia de archivos entre ambientes UNIX

Servidor de archivos de Novell Network File System Andrew File System

(19)

TECNOLOGÍA

COMPUTACIONAL

LABORATORIO

DE ESTACIONES DE TRABAJO

Ing. Aurelio Sánchez

aurelio@mtecv2. mty. itesm.mx

entro de los servi- cios que presta la

Dirección de Infor- mática del Campus están los laboratorios de cómpu- to especializado. Estos la- boratorios están constituí- dos por estaciones de tra- bajo con características particulares para cada tipo de aplicación.

Actualmente existen tres laboratorios especializados y un laboratorio de esta- ciones de trabajo para uso genera! que se encuentran ubicados en el 2do. nivel del CETEC. A continuación se presenta una descrip- ción de cómo están inte- grados dichos laboratorios.

Laboratorio de Estaciones de la DIA

El Laboratorio de Estaciones de la DIA está conformado de la si- guiente manera:

• 13 RS/6000 320H con 32MB en RAM, 800MB en HD y unidad para

diskettes de 3 . 5 " .

*Estos equipos funcionan como estaciones para los usuarios.

• 2 RS/6000 550 con 64MB en RAM, 2.4GB en HD, unidad para diskettes de 3.5", unidad de cinta de 8mm y lectora de CD.

*Estos equipos funcionan como servidores de cuentas y aplicaciones.

• 15 computadoras Apollo Modelo 3500 con 16 Mbytes de RAM c/una, de las cuales 10 computa- doras tienen disco duro de 330 MB y 5 son sin disco; monitores de 2 1 " (1024 x 1048) y CPU C25 MHz (68020 Motorola).

Además, también se cuenta con el siguiente equipo, el cual tendrá una aplicación académica a futu- ro:

• 3 Computadoras Snake (Apollo 9000 Modelo 7201) con 32 MB de RAM c/una; con 2 discos duros de

400 MB cada máquina; Monitor 19" (1280 x 1024) y CPU (50 MHz PA-RISC Processor).

Este laboratorio se encuentra inte- grado al esquema de administra- ción centralizado, por lo que es posible accesar cualquier estación con la misma cuenta.

La finalidad primordial del labora- torio es dar servicio a todas las ca- rreras de la división de Ingeniería y Arquitectura. Tiene instalado di- versas aplicaciones de carácter in- genieril que facilitan el proceso de aprendizaje en diversas materias, como:

• Dibujo Computarizado para el área de Mecánica (paquete: l-l DEAS)

• Simulación de Procesos para el área de Química (paquete:

Aspen)

• Laboratorio de Vías de Comuni- cación para Ingeniería Civil (pa- quete: Ceal)

• Dinámica Estructural para Inge- niería Civil (paquete: Finite)

• Simulación de Circuitos Eléctri- cos para el área de Eléctrica (pa- quete: PSpice)

Laboratorio de Cómputo Avanzado

El Laboratorio de Cómputo Avanzado

(20)

TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL

está conformado de la siguiente ma- nera:

• 30 máquinas NeXTstation con 8/16MB en RAM, 105MB en HD y unidad para diskettes de 3.5".

*Estos 30 equipos funcionan como estaciones para los usua rios.

• 1 Servidor NeXTcube con 64MB en RAM, 1.4GB en HD y drive óptico.

Funciona como servidor de configu- ración, de Netinfo y de NFS para datos de usuarios.

• 1 Servidor NeXTcube con 40MB en RAM, 1.4GB en HD y drive óptico.

Funciona como servidor de NFS para datos de usuario y como servidor

clone (alterno de respaldo) de Netin- fo y de configuración.

• 2 Servidores NeXTcube con 40MB en RAM, 660MB en HD (uno con

drive óptico y el otro con unidad de diskette de 3.5"). Funcionan como

servidores de NFS para datos de usuario y como servidores dones de

Netinfo y de configuración.

• 4 impresoras láser de NeXT con capacidad de impresión remota desde cualquiera de las máquinas de la red Netinfo.

El laboratorio cuenta con varias apli- caciones para uso de los alumnos.

Las principales aplicaciones son de desarrollo como el Interfase Builder, el Compilador de " C " y las distintas librerías del lenguaje. Sin embargo, también cuenta con algunas aplica- ciones, las cuales se encuentran ins- taladas en los servidores son las si- guientes: AltDock, Asesoría, co-Xist, Gopher, Improv, PresentationBuilder, MediaView, NewsGrazer, Schematik, Stuart, WaisStation, BarCodes, For- tran, localización de alumnos, Mail- Helper, NeXTArchie, NXSpice, Pascal, Visage y Weather.

Las materias que hacen uso de este

laboratorio son aquellas directamen- te relacionadas con el desarrollo de sistemas de programación y que for- man parte del programa de las ca- rreras de ISC e ISE. Tales materias son: Sistemas de Programación II y III, Sistemas Distribuidos III, Tópicos Computacionales V (Gráficas Com- putacionales).

Laboratorio de Aplicaciones Avanzadas

El Laboratorio de Aplicaciones Avan- zadas está conformado por:

• 5 NeXTstation turbo con 16MB en RAM, 200MB en HD y unidad para

diskettes de 3.5".

• 8 NeXTstation con 8MB en RAM, 200 MB en HD y unidad para disket-

tes de 3.5".

• 4 NeXTstation turbo color con 8/16MB en RAM, 200MB en HD y unidad para diskettes de 3.5".

La administración de este laborato- rio se lleva a cabo en forma centrali- zada, de tal manera que el alumno utiliza la misma cuenta que utiliza en el equipo RS/6000 académico.

Dicho laboratorio fue creado como proyecto conjunto entre la DINF y el Departamento de Mercadotecnia para apoyar a los alumnos de las clases de Publicidad y Desarrollo de Productos en el diseño de campañas publicitarias, fungiendo como herra- mienta de integración de medios. Se utiliza para diseñar comerciales de todo tipo. Para la realización de bo- cetos de campañas mayores y anun- cios de revista, utilizando algún edi- tor no comercial y la capacidad grá- fica de la NeXT.

Asimismo, los alumnos de la carrera de Lic. en Mercadotecnia pueden di- señar por completo un producto.

Pueden hacer los bosquejos de dicho producto a detalles y con las vistas que deseen. Además, si se

desea más realismo, pueden hacer un supuesto de los costos de pro- ducción y de la campaña publicitaria utilizando la hoja de cálculo Improv.

; Cabe señalar que LEM es la primera carrera en utilizar estaciones de tra- bajo para apoyo del proceso ense- ñanza-aprendizaje en DACS.

Gracias a la aceptación que ha teni- do dicho laboratorio, actualmente se encuentran utilizándolo profeso- res de diversas materias (del área de eléctrica y matemáticas) para que sus alumnos utilicen aplicaciones (como Mathematica) que enriquez- can el proceso enseñanza-aprendi- zaje.

Se está trabajando en el concepto de "laboratorios virtuales" ya que las personas que utilizan este labo- ratono tienen que planear en qué fechas van a utilizar los servicios del mismo, tiempo después se le cance- la el acceso a los alumnos.

El laboratorio cuenta con varias apli- caciones especializadas para uso de los alumnos. Las principales aplica- ciones son de diseño y producción, siendo las primordiales el Create, el AppsoftDraw, el WriteNow, el Im- prov y el Mathematica.

LABORATORIO DE USO GENERAL

Este laboratorio está formado por

40 estaciones de trabajo RS6000

22W con 400 MB en disco duro y

16MB en RAM, unidad para diskette

de 3.5". Estos equipos están desti-

nados a satisfacer las necesidades

de los usuarios en general. Dentro

de las aplicaciones que se tienen

están 1-2-3 (hoja electrónica de cál-

culo), Informix, Island Graphics,

SAS, SPSS, y los compiladores y am-

biente de desarrollo.

Referencias

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