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75 Aniversario ONU - Formación en oratoria

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Academic year: 2022

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Texto completo

(1)

Propuesta de

regulación del diálogo

Documento de trabajo

(2)

Objetivos de un “procedimiento”

Tesis

• Fortalezas: ¿Qué puede hacer la ONU para lograrlos?

• Riesgos: ¿Qué puede hacer la ONU para evitarlos)

Argumentario

• ONUBIB

• Estudios de especialistas (estudiantes, TFG, TFM y profesorado)

Exposición

• Discursos

• Improvisación y

capacidad de respuesta

(3)

Propuesta de procedimiento

D is cu rs o in ic ia l U V

10-15 min.

Partcipación de los dos

portavoces

In te rv en ci ón de N N U U

10-15 min.

Puntos fuertes del discurso

Puntos débiles a argumentar

Preguntas directas

Ré pl ic a U V

10-15 min.

Capacidad de reacción e

improvisacn Inform

acn y evidencias

adicionales

Co nc lu si ón U V

3 min.

Posible dúplica

(4)

¿Cómo hacer un discurso eficaz?

Exordio Narración Argumentación Peroración

Orador Auditorio

Discurso Presupuestos

Método

Inventio Dispositio

Elocutio Memoria Declamatio

Persuasión

Lógos Éthos Páthos

Inconsciente

Voz Postura Gestculación Mirada

Paralingüístca

Relación moral

Deliberatvo

Epidíctco Judicial

Contexto

Decoro

Ornato

Acuerdos

≠ Petción de principio

≠ Falacia

(5)

Presupuestos

¿Qué sabemos del auditorio al que hemos de hablar?

Relación moral

Deliberatvo

Epidíctco

Judicial

Contexto

Decoro

Ornato

Acuerdos

≠ Petción de principio

≠ Falacia

(6)

¿Qué he de procurar saber antes?

• ¿Número?

• ¿Edad?

• ¿Valores?

• ¿Conocimientos?

• ¿Experiencia?

• ¿Acttud?

AUDITORIO

• ¿Tiempo disponible?

• ¿Otros oradores?

• ¿Posibles preguntas?

• ¿Medios de comunicación?

ORGANIZACIÓN

• ¿Atril?

• ¿Mesa?

• ¿Micrófono fijo o móvil?

• ¿Recursos

electrónicos (pizarras, proyectores, etc.)?

ESCENARIO

Géneros del discurso Elocución Paralingüístca

(7)

DISCURSO

¿Qué partes debe tener un discurso eficaz?

(8)

Partes de un discurso: fines

• Captar la benevolen cia

Exordio

• Transmitir la informació n necesaria (5 W vs 6 Q)

Narración

• Confirmar la tesis

• Refutar la antítesis

Argumentaci ón

• Recapitula r

• Persuadir Peroración

Aristóteles (384-322 A.C.)

Demóstenes (384-322

A.C.) M. T. Cicerón (106-43

A.C.)

M. F. Quintiliano (35- 100)

(9)

¿Cómo comenzar?

Segundos

Gestos

Palabras

Exordio Narración Argumentación Peroración

(10)

Finalidad

• Preparación para escuchar

• Antcipar la estructura

Requisitos

• Brevedad

• Claridad

• Verosimilitud

Exordio Narración Argumentación Peroración

¿Qué debemos explicar?

(11)

Exordio Narración Argumentación Peroración

«Yo soy yo y mi circunstancia, y si no la salvo a ella no me salvo yo» (Ortega y Gasset, 1014)

¿Qué nos dice Aristóteles?

Distngue lo que hay que argumentar (porque no es evidente) de lo

simplemente demostrable. Céntrate en lo primero.

Ten en cuenta que el hombre busca la verdad (lógos), la bondad (éthos) y la

belleza (páthos).

Por tanto, tus argumentos deberán basarse en el razonamiento, la

credibilidad y el sentmiento.

¿Cómo lo hacemos?

(12)

¿Cómo lo hacemos?

Exordio Narració

n Argumentación Peroración

(13)

¿Cómo lo hacemos?

Exordio Narració

n Argumentación Peroración

(14)

¿Cómo lo hacemos?

Exordio Narració

n Argumentación Peroración

(15)

¿Cómo lo hacemos?

Exordio Narració

n Argumentación Peroración

(16)

¿Cómo lo hacemos?

Exordio Narració

n Argumentación Peroración

Preaviso de conclusión

(17)

Posita in rebus

(recapitular )

Posita in affectibus (persuadir)

C o n cl u si ó n

Resumir, repetr, eslogan

Exhortar a la acción

Brindar una galantería sobria y sincera (no una adulación tosca o extravagante)

Terminación humorístca

Cita de autoridad

Clímax (no exasperar)

Exordio Narración Argumentación Peroración

Y llega el momento de concluir…

(18)

Tríada o TRICOLON

Un secreto eficaz para todo este proceso

El Tao engendra a la Unidad, La Unidad engendra a la Dualidad, La Dualidad engendra a la Tríada.

La Tríada engendra a los Diez Mil seres.

Los Diez Mil seres llevan el Yin en sus espaldas y el Yang en sus frentes, Y la armonía de su Chi depende del equilibrio entre estas dos fuerzas”.

Tao Te King, cp. XLII.

El Tao engendra a la Unidad, La Unidad engendra a la Dualidad, La Dualidad engendra a la Tríada.

La Tríada engendra a los Diez Mil seres.

Los Diez Mil seres llevan el Yin en sus espaldas y el Yang en sus frentes, Y la armonía de su Chi depende del equilibrio entre estas dos fuerzas”.

Tao Te King, cp. XLII.

(19)

El tricolon siempre ha sido recomendado desde la antgüedad por su mejor eficacia a la hora de generar una imagen del orador y del discurso completa, fuerte y constante (dinámica).

Este número nos ayudará al inicio del discurso, en la argumentación y en la conclusión.

También es muy útl a lo largo del discurso para expresar ideas.

3: completo, fuerte y constante

(20)

3: completo, fuerte y constante

(21)

3: completo, fuerte y constante

(22)

3: completo, fuerte y constante

(23)

3: completo, fuerte y constante

(24)

Paralingüística

Cómo hablar sin pronunciar palabras

«Un rostro silencioso, con

frecuencia expresa más que las

palabras» (Ovidio).

(25)

Nuestras “otras lenguas”

Sensaciones

Percepciones

Voz Postura Gestculación Mirada

Confirmación inconsciente del

discurso

Predisposición inconsciente a la

persuasión

Preponderancia visual: superioridad de la percepción visual sobre la del resto de sentdos (80%). En caso de conflicto sensorial, suele prevalecer lo percibido visualmente.

(26)

Nuestras “otras lenguas”

25

Timbre

Tono

Intensidad Ritmo

Modulación

22

Voz

(27)

Nuestras “otras lenguas”

La postura o el arte de estarse quieto

El

movimiento Las manos

V A S E

ertcalidad

pertura

imetría stabilidad

Sinceridad Credibilidad

Autoridad moral Certeza

• Evitar el cansancio postural

• Favorecer la respiración diafragmátca

• Evitar los movimientos nerviosos

Ventajas físicas para el orador

(28)

Consejos últimos

Teoría de las conexiones neuronales: el poder de la repetición.

El éxito del orador radica el ensayo, no en la

improvisación.

Teoría de las conexiones neuronales: el poder de la repetición.

El éxito del orador radica el ensayo, no en la

improvisación.

(29)

Sir Winston Churchill

«Voy a ensayar la improvisación

del discurso de mañana»

Referencias

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