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El Padre es Muy Importante en la Educación del Niño

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Academic year: 2022

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Cada niño tiene padre y madre, y ninguno de los dos debe asumir por sí solo la

responsabilidad de la salud y el bienestar del niño. Los buenos padres ayudan a su hijo a desarrollar la confianza, la habilidad de resolver problemas y a sentirse seguro y amado. Los buenos padres participan en la vida del niño desde el día de su nacimiento o adopción y para toda la vida.

Las siguientes ideas tienen el propósito de darles a los papás los recursos para desarrollar y fortalecer sus cualidades como padres y encaminar su vida de manera positiva. Ser padre es un proceso de aprendizaje que dura toda la vida y que depende de abrazar la idea de que hacen falta conocimientos para criar a los hijos.

• Todos los días, dedíquele tiempo a su hijo. Si usted no está

presente físicamente, usted puede llamarlo o escribirle.

• Esté consciente de cuando su hijo lo necesita: no espere a que se lo diga.

• Haga una lista de las actividades familiares que se pueden realizar espontáneamente, tales como leer con el niño, bailar u oír música.

• Vaya de vacaciones con su familia. Haga de su día libre un

día de vacaciones pensando en ideas divertidas para la familia.

Anime a los niños a iniciar o a participar en el plan.

• Incluya a su hijo en su rutina diaria, ya sea ir a la ferretería o trabajar. Dele al niño una idea de cómo usted invierte su tiempo y cómo se relaciona con los vecinos y amigos.

• Los padrastros, los abuelos y los tíos pueden ser excelentes

modelos para los niños y pueden ayudarlos a desarrollar una imagen positiva de sí mismos.

• Participe egularmente en la alimentación y cambio de pañales del niño durante la noche, y consuélelo cuando está enfadado.

Estos momentos de intimidad le demuestran al niño que usted está

NUESTRA MISIÓN: Asegurar que todos los niños del Condado Miami-Dade cuenten con la atención, el compromiso y los recursos de la comunidad y, por ende, con la oportunidad de desarrollarse intelectual, emocional, social y físicamente de modo que cuando llegue el momento de ir al primer grado, estén listos y deseosos de aprender.

El Padre es Muy Importante en la Educación del Niño

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Los centros que cuidan niños pueden hacer que los papás participen...

3250 SW Third Ave.

Miami, Fla. 33129 Para más información llame al 305-631-8111 o visítenos en ensenemasamemas.org

Cada momento que usted pasa con su hijo, cuenta. Por eso, cántele y léale cuentos, abrácelo, señálele deberes para realizarlos como una rutina, atienda a las señales de su comportamiento, llévelos al médico periódicamente y escoja muy bien a la persona que se lo va a cuidar. Así es como su hijo crece, aprende, ama y triunfa.

ENSEÑE MÁS AME MÁS

Volumen 1, Número 10/ Junio 2002

Continúa en la página 3...

•Inste a ambos padres a participar en conferencias, o haga arreglos para tener reuniones separadas con cada uno de los padres.

•Sea igualmente atento tanto con las madres como con los padres cuando dejan o recogen al niño. A ambos les interesa saber cómo pasó el día su hijo y sobre su desarrollo, y pueden ofrecer valiosas percepciones sobre la conducta del niño.

•Prepare actividades en las que se solicite la participación del padre. Ofrezca talleres sobre paternidad en los que los papás tengan la oportunidad de conocerse, interactuar y aprender unos de otros.

•Alterne los voluntarios y los invitados especiales en el centro para incluir a madres y padres.

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Pregúntele a la Experta

Holly Zwerling, LCSW, LMFT

Directora Ejecutiva de Tener Bebés Después de los 30 Los papás pueden participar si...

Están al tanto de las actividades y eventos de la escuela de su hijo.

Llevan al niño a la escuela, conocen a otros padres y saludan a los maestros.

Deben participar ambos, madre y padre, en las conferencias de padres y maestros, pero el padre puede asistir solo.

Se ofrecen como voluntarios para prestar algún servicio en la clase de su hijo, como por ejemplo, leer un libro, contar sobre su trabajo o sus viajes.

¡Los niños se ponen tan orgullosos cuando sus padres participan! Escuche las ideas de otras personas sobre la educación de los niños, ya que no hay una forma exclusiva de ser buen padre.

Algunas veces mi hijo no me escucha, y eso me molesta tanto que pierdo el control. ¿Qué puedo hacer para no perder el control?

• Si está a punto del perder el control, tómese un receso. Eso le puede pasar a cualquier padre bueno. Deje el niño con alguien en quien usted confíe hasta que vuelva a serenarse, o deje al niño en un lugar seguro que usted pueda supervisar desde cierta distancia.

• Conózcase usted mismo y sepa qué tiene que hacer para autocontrolarse. Hay quien lo logra respirando profundamente, hablando con una persona amiga que entienda su frustración o haciendo algún ejercicio físico.

• Una vez que se haya controlado, reconecte con su hijo. Dígale qué espera de él y cómo usted quisiera que se comportase, sin insultarlo ni ofenderlo. Su ejemplo positivo sobre cómo lograr el autocontrol le enseñará al niño más que sus palabras. Si usted se excede en su reacción, el niño le tendrá miedo y eso arruinará la comunicación.

• Recuerde que aprender es un proceso de prueba y error. Le tomará tiempo al niño entender y controlar su conducta, y a los padres, perfeccionar sus capacidades.

Percátese del esfuerzo que hace su hijo para mejorar, y celébrelo por ello.

Muchos papás han asumido el papel de la persona que castiga a los niños. Se espera que sean ellos los que los disciplinen cuando las madres no han podido lograrlo. La disciplina implica enseñar a los niños los límites y las reglas, y encomiarlos cuando hacen las cosas bien. Ambos padres tienen que saber desempeñar este papel aprendiendo lo que realistamente pueden esperar de sus hijos.

La persona que está a cargo del niño en esos momentos en los que hay que enseñar es la que tienen que poner los límites. De esa forma, el niño puede establecer inmediatamente la relación entre su conducta y la lección. La medida disciplinaria no se puede aplazar para cuando Papi llegue. Si el padre es el único que oye los problemas de los niños, eso afectará su relación con ellos. No es justo que la persona que no ha visto la conducta del niño y no ha estado presente para dictar las normas según su propia observación, sea la que tiene que castigar al niño.

Cuando el padre llegue a casa se puede tener una conversación sobre la conducta del niño y ése será un buen momento para ver lo que él aprendió del incidente y cómo se siente con el castigo recibido.

La Disciplina Positiva

El Puente Entre el Hogar y la Escuela

Mitos de la Paternidad

No se puede calmar al bebé sin darle el pecho.

Las madres son mejores que los padres

Jugar con los bebés es cosa de afeminados.

Los papás no saben qué hacer con los bebés

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Cómo disfrutan los padres el tiempo que dedican a sus hijos...

Didra Rivers, madre de Lonnie, de 9 meses de edad: "Miramos los dibujos animados y jugamos en su

corralito”.

Olga Padilla, abuela de Angel José González, de 11 meses: "Le doy la comida, le cambio el pañal

y lo ayudo a caminar".

Lester Valdivia, padre de Stephanie, de 4 años: "Su madre y

yo estamos separados y yo trato de pasar el mayor tiempo posible con ella. La recojo, me la llevo y pasamos un par de horas juntos, leemos libros, la enseño a contar.

Principalmente para prepararla para la escuela”.

Willy Phillippe, tío de Nekaya, de 4 años: "Cada vez que tengo un

día libre, lo paso con ella.

Jugamos, vemos películas y la ayudo con sus tareas".

Norka Rodrígues, abuela de Emily, de 3 años y medio: "Pintamos, jugamos dominó y juntamos los números. Leemos libros y vamos al parque a montar bicicleta".

Se pueden hacer comidas saludables con un presupuesto limitado. Con tiempo y planeando correctamente, usted y su familia pueden comer mejor por menos.

Ideas para planear la comida:

•Prepare el plato fuerte a base de arroz, fideos u otros granos. Use pequeñas cantidades de carne, pescado, pollo o huevo.• Haga comidas fáciles de

preparar usando las cacerolas eléctricas de cocción lenta (slow coockers) o simplemente ollas.

•Use el sobrante que usted a propósito planeó para ahorrar tiempo y dinero.

•Cocine para varias veces. Por ejemplo, haga una gran cantidad de albóndigas, divídala en porciones familiares y congélelas para usarlas posteriormente.

Ideas para comprar:

• Haga una lista de todos los alimentos que necesita.

• Busque las ofertas que vienen en el periódico o por correo.

• Busque los cupones de los alimentos que piensa comprar. Recuerde que los cupones ahorran dinero únicamente su usted necesita el producto.

• Pruebe las marcas de la tienda.

Usualmente cuestan menos, pero tienen el mismo sabor y los mismos nutrientes.

• Compare el precio del producto fresco, congelado o enlatado para ver cuál es más barato.

• Evite botar comida. Compre sólo la cantidad que su familia va a comer antes de que el alimento se eche a perder.

presente en los momentos difíciles.

• Escuche al niño cuando tiene alguna dificultad. Ayúdele a resolver sus frustraciones y problemas.

• Pídale opinión a su hijo sobre las cosas que están haciendo juntos. Dé el ejemplo de cómo usted comparte sus ideas y pensamientos. Para los bebés, imite sus gestos y sonidos.

• Conozca a su hijo y desarrolle su propio estilo de interacción. Esto fortalecerá el vínculo entre ustedes dos.

Nutrición

La Visita del Sr. Azucar Por: Cruz Gomez and Harriet Rohmer

El Sr. Azúcar le lleva dulces en su camión a Alicia y a Alfredo para que no

coman alimentos nutritivos,

pero la Abuela Lupe no se deja engañar.

Mama Sana, Bebe Sano Por: Aliza Lifshitz La Dra. Aliza A. Lifshitz, conocida como Doctora Aliza por miles de

pacientes y televidentes de la cadena de televisión

Univisión, pone ahora a la

disposición de las embarazadas latinas información de gran utilidad sobre la salud pre y postnatal en esta magnífica guía en dos idiomas.

El Rincón de la Biblioteca

Si usted piensa que su hijo pudiera tener un retraso en el desarrollo o alguna minusvalía, consulte con el proveedor de salud del niño o póngase

en contacto con:

• Para niños de 0 a 3 años: Early Intervention Program North: (305) 243-5600 South: (786) 268-2611

•Para niños de 3 a 5 años: FDLRS/

Miami-Dade Public Schools (305)274-3501

¿NECESITA AYUDA?

Ayude al niño a desarrollar un sentido de la tolerancia y de la aceptación hacia los demás. Preste atención a sus actitudes y estereotipos sobre otras personas. Debe estar dispuesto a descubrir las limitaciones que ellos ponen a los puntos de vista de usted. Sea honesto con usted mismo sobre sus prejuicios e

inclinaciones. Si no sabe algo, o está inseguro sobre cómo manejar la

situación, dígaselo al niño y encuentre la información o la ayuda que

necesita.

Hogares Tranquilos

Determine el Nivel de Tolerancia

Para: University of Florida Agricultural Extension; Expanded Food and Nutrition Education Program

VISITE SU BIBLIOTECA LOCAL PARA ENCONTRAR ÉSTOS Y OTROS LIBROS

Recomendados por la Biblioteca John F. Kennedy en Hialeah

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Forme Parte del Boletín...

Envíenos fotos, preguntas o ideas útiles.

En cada número se incluirán fotos. Incluiremos fotos en cada número. Ellas personifican a nuestros lectores y no implican ni sugieren ningún estilo de familia o situación particular. Las preguntas serán contestadas por expertos locales. Las ideas útiles que envíen los padres se incluirán

en la sección “Momentos para Enseñar”

Envíelas a: Michelle Fries, The Early Childhood Initiative Foundation, 3250 SW Third Ave., Miami, Fla. 33129.

Anunciamos Mom Talk Radio, el primer programa de radio de participación dedicado a la vida real de las

madres.

Presentado por Maria Bailey, escritora del Sur de la Florida, fundadora de BlueSuitMom.com y madre de

4 activas criaturas.

Todas las semanas, Maria toca temas importantes para las madres y trae al programa a invitados expertos que dan respuestas a los problemas de la

vida real.

Escúchelo todos los miércoles, a la 1 p.m., por WFTL 1400 AM.

The Early Childhood Initiative Foundation, institución subvencionada que radica en el condado de Miami-Dade, ha sido seleccionada una de las ocho que en todo el país realizan una significativa labor en favor de la preparación de los niños para su ingreso en la escuela. El proyecto se llama SPARK, por sus siglas en inglés (Supporting

Partnerships to Assure Ready Kids). Los barrios de Miami- Dade que son principales objetivos de esta campaña son Allapattah-Ciudad Modelo y Florida City-Homestead. Se están realizando grandes esfuerzos a todo lo ancho y largo de esas localidades y de toda la comunidad para desarrollar estrategias que creen transiciones suaves a la escuela para niños vulnerables de entre 3 y 6 años. La iniciativa busca servir de catalizador o de “chispa” que ayude a los niños en la transición a la escuela, listos ya para aprender y para ayudar a las escuelas a estar listas para que los niños tengan éxito. Más allá del importante liderazgo de los vecindarios, hay líderes de las

comunidades profundamente comprometidos también, entre ellos: Children's Services Council, Community Action Agency (y Head Start), el Departamento estatal de Niños y Familias, las Escuelas Públicas de Miami-Dade, Miami-Dade School Readiness Coalition,

el condado de Miami-Dade, la oficina del Alcalde Alex Penelas, United Way y The Early Childhood Initiative

Foundation.

Actualidad de la Comunidad

Participe

Publicado con el respaldo de: The Early Childhood Initiative Foundation (305-646-7229) y United Way of Miami-Dade, Success By 6 (305-860-3000).

Estas dos organizaciones trabajan en colaboración estrecha con Miami-Dade School Readiness Coalition, organización responsable de supervisar las intervenciones tempranas de pre- kindergarten del condado, y los programas subsidiados de cuidado infantil así como varios esfuerzos adicionales. El Presidente de la coalición y el Presidente Ejecutivo es Chuck Hood (305-646-7223).

_________________________________________________________

Directora del boletín: Michelle Fries (305-646-7227) Asistente Estudiantil del boletín: Brittany Walbert Diagramación del boletín: Denise Torres

Comité de Revisión del boletín: Modesto Abety, Vickie Burley, LaTousha Daniels, Dr. Deise Granado-Villar, Barthol Joseph, Dr. Silvia La Villa, Dr.

Roni Leiderman, Karen Liederman, Muriel Wong Lundgren, Marta Pizarro, Dr. Deanna Radeloff, Susan Reyna, Ana Sejeck, Caroline Sterns, Holly Zwerling

Eventos en la Comunidad

Ayude voluntariamente en la línea telefónica permanente de Enseñe más / Ame más:

Ayude a padres, maestros y a otros que tienen preguntas sobre los niños, su cuidado y otros asuntos afines, a obtener la información que necesitan. Coopere en beneficio de nuestra comunidad..

Llame a Karen Liederman(305-646-7228).

El Hospital Mercy se complace en ofrecer Clases de

Paternidad y Lactancia mediante una subvención otorgada por St Francis Health Care Foundation, en asociación con The Allegany Franciscan Foundation. El propósito es trabajar con familias de ingresos limitados y que no tienen ayuda pública, para estimular la lactancia materna y mejorar la crianza de los niños. El Departamento de Educación sobre la Lactancia y el Nacimiento de los Niños ayuda y da atención personalizada a las familias.

El programa incluye clases de lactancia materna antes y después de nacer el niño, grupos que funcionan semanalmente para apoyar la lactancia materna, y ofrece sin costo alguno un extractor de leche materna eléctrico de alta calidad. Los servicios se ofrecen a padres que hablan inglés, español o créole. Si está embarazada o ha tenido un bebé

recientemente, llame a Anita Jiha al 305-854-4400-ext. 3273 para más información.

Un Programa de Radio que Entiende a las Madres

Clases de Paternidad y Lactancia

¿Desea una suscripción gratuita para este boletín?

Envíe este cupón a: Michelle Fries: The Early Childhood nitiative Foundation, 3250 SW Third Ave., Miami, Fla. 33129 - -OR-- Call 305-631-8111

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Asociaciones Que Apoyan los Esfuerzos

Para Preparar a los Niños Para la Escuela

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Referencias

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