Regreso seguro a clases:
Protocolo de seguridad
Ciclo escolar 2021-2022
(INFOGRAFÍAS)
ASISTENCIA Y SEMÁFORO EPIDEMIOLÓGICO
Criterios en Sinaloa
(1.5 m de sana distancia entre personas)
HASTA 30% 30% à 50% 50% à 75% 75% à 100%
ROJO NARANJA AMARILLO VERDE
En Sinaloa la asistencia permitida por salón y/o espacio educativo habilitado tendrá los siguientes rangos según el semáforo epidemiológico estatal.
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SALÓN
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SALÓN
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SALÓN
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SALÓN
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El porcentaje se calcula a partir del aforo de cada salón o espacio educativo respetando en todo momento la medida
de sana distancia de 1.5 metros entre las personas.
MODELO HÍBRIDO/MIXTO
A distancia Presencial *
Híbrido/Mixto
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#$ %
(A DISTANCIA)
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#$ %
En aulas*
(PRESENCIAL)
Desde casa En aulas*
SALÓN
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SALÓN
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'
Desde casa
1
3
2
Grupos o escuelas en posibilidad de actividad
presencial para todas y todos los estudiantes .
Grupos o escuelas sin actividad presencial donde todas y todos aprendan desde casa . Grupos o escuelas que combinan
actividades educativas presenciales y a distancia:
Simultáneas Intercalables
Grupos que tienen posibilidad de clases
presenciales y a distancia al mismo
tiempo.
Dividen al grupo y definen quiénes y qué días acuden de manera presencial y cada cuándo
se intercalan/alternan.
LA ESCUELA ELIGE O COMBINA SU MODALIDAD:
* Ventilan el salón y realizan
pausa cada 50 minutos.
CLASES PRESENCIALES (ESQUEMAS)
Ejemplo de esquema 1 (escalonado por día) con base a la necesidad de cada centro escolar:
Lunes y miércoles
Un porcentaje del grupo asistirá de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad Sanitaria.
Martes y jueves
El otro porcentaje, se atenderá a distancia.
Viernes Atención a los alumnos con mayor
rezago educativo.
CLASES PRESENCIALES (ESQUEMAS)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G1)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G2)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G1
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G2)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G1)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G2)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G1)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G2)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G1)
Asiste un porcentaje del grupo de manera presencial de conformidad
con el nivel de operación que determine la Autoridad
Sanitaria. (G2)
Ejemplo de esquema 2 (clases presenciales con
semáforo Rojo, Naranja y Amarillo):
COMITÉ PARTICIPATIVO DE SALUD ESCOLAR
INTEGRACIÓN
Para la reapertura de las escuelas, las y los directores escolares coordinaran la reactivación, o en su caso, integración del Comité Participativo de Salud Escolar, que estará conformado por:
ü Directora o director (preside el Comité) ü Maestras y maestros
ü Madres, padres de familia o tutores.
ATRIBUCIONES
• Apoyar la organización del filtro de la entrada a la escuela.
• Se organicen en el plantel para mantener la sana distancia, continuar con jornadas de limpieza y filtros de corresponsabilidad.
• Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias, se colocarán carteles para generar hábitos de higiene, apegados a las nueve intervenciones de la guía de orientaciones para reapertura de las escuela ante COVID-19.
• Promover la capacitación sobre medidas sanitarias que busquen la concientización y formación de hábitos de higiene en la comunidad escolar.
• Verificar permanentemente que las instalaciones cuenten
con agua potable, lavabos y baños en buen estado, así
como de señalamientos de entrada, salida y sentido del paso
para evitar aglomeraciones.
JEFES DE JURISDICCIÓN
Directorio de
Jefes de
Jurisdicción
RECADO ESCOLAR
Recado
escolar
ü Son una estrategia local, adaptada a la realidad de las escuelas, que cuenta con el aval de Salud.
ü Promueven la confianza en las escuelas con opción presencial para que las niñas, niños, jóvenes y adolescentes tengan una opción segura de educación que evite el abandono escolar, recupere sus aprendizajes y su estado socioemocional.
ü Facilitan la labor de docentes y directores con opciones claras y sencillas para ejercer su
autonomía escolar de la mano con las familias y con el apoyo de la estructura educativa.
LOS 3
FILTROS
REGRESO A DEL LAS AULAS
FILTROS ESCOLARES
FILTRO EN
CASA FILTRO EN LA ENTRADA DE
LA ESCUELA
FILTRO DURANTE JORNADA
ESCOLAR
FILTROS ESCOLARES
3 FILTROS ESCOLARES
2 3
1
FILTRO CASA EN
!
ü Cubrebocas bien puesto todo el camino.
PARA SALIR DE CASA, NO OLVIDES:
1
REVISAMOS QUE TODOS EN
CASA:
1 2 3
FIRMAMOS RECADO ESCOLAR
PROTEGEMOS NOS CAMINO A LA
ESCUELA
ü Sin síntomas.
ü Sin haber convivido con alguien que tenga COVID-19.
ü Familiar o persona
tutora firma.
"
X #
FILTROS ESCOLARES
SI HAY SÍNTOMAS, ¡QUÉDATE EN CASA!
FILTRO
A LA ENTRADA
DE LA ESCUELA
2 !
ü Gel y lavado de manos.
ü Cubrebocas bien puesto.
ü Cuidar la sana distancia.
PARA PODER ENTRAR A LA ESCUELA…
RECADO ESCOLAR A LA MANO
1 2 3
TOMA DE TEMPERATURA
MANOS LIMPIAS Y CUBREBOCAS
ü Impreso y
firmado. ü Temperatura normal sin fiebre.
ü Verificar que no hay síntomas.
" $ #
FILTROS ESCOLARES
FILTROS ESCOLARES
FILTRO
DURANTE JORNADA
ESCOLAR
3
ü Informar a la escuela del resultado.
ü Seguir
indicaciones médicas.
SI ALGUIEN PRESENTA SÍNTOMAS EN LA ESCUELA…
1 2 3
ACUDIR AL MÉDICO POR DIAGNÓSTICO
COMUNICAR RESULTADO EN
48 HRS.
ü Persona con
síntomas se aisla en un salón.
ü Se llama al familiar para llevarlo al
médico.
ü Se comunica caso al supervisor (en contacto con jurisdicción de salud).
ü Solicitar prueba COVID-19.
!
" #
SE RESGUARDA EN EL SALÓN
SEGURO
FILTROS ESCOLARES
CASOS
COVID-19 EN LA ESCUELA
CASOS COVID
(CONFIRMADOS)
1 CASO 2
⚠
CASOS
ü Cerrar el salón
por 14 días.
ü Quienes hayan tenido contacto directo se quedan en casa por 14 días.
ü Seguir protocolos de limpieza del área.
ü Suspender actividad presencial en la
escuela y reanudar
en 14 días.
ü Seguir protocolos de limpieza de áreas.
PARA INTERRUMPIR POSIBLES CONTAGIOS:
EN LA MISMA
SEMANA
SÍNTOMAS COVID-19
TOS Y/O
ESTORNUDOS FIEBRE DOLOR DE
CABEZA
DIFICULTAD PARA RESPIRAR (CASOS GRAVES)
DOLOR DE
GARGANTA ESCURRIMIENTO
NASAL OJOS
ROJOS DOLOR EN MÚSCULOS O ARTICULACIONES
Sospecha si hay al menos dos síntomas:
Y que se acompaña de alguno de los siguientes:
FILTROS ESCOLARES
RECUERDA:
FUENTE:
¿Cuándo debo acudir a recibir atención médica?
https://coronavirus.gob.mx/
