• No se han encontrado resultados

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS Ciencias Naturales. Tiempo Pedagógico:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS Ciencias Naturales. Tiempo Pedagógico:"

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

“SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS”

Ciencias Naturales

NOMBRE : CURSO: 7° C

FECHA: Periodo De Cuarentena Tiempo Pedagógico:

Puntaje Real: 36 pts. Puntaje Obtenido:

Núcleo temático  Diferenciar entre mezclas homogéneas y heterogéneas.

 Reconocer algunos métodos de separación de mezclas.

Instrucciones

 Desarrolla la guía con ayuda de tu libro (Primera Unidad).

 Lee cuidadosamente cada uno de los ítems y responde sólo la información que es requerida.

 Usa lápiz grafito en tus respuestas y procurar escribir con letra clara y legible.

Sustancias Puras y Mezclas

COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE San Bernardo / El Bosque

Unidad Técnico Pedagógica Asignatura/ Ciencias naturales Profesor: Mauricio Velásquez Candia

(2)

I. Las Mezclas Homogéneas y Heterogéneas

MEZCLAS

Cando una sustancia contiene varias sustancias combinadas se llama mezcla, por ejemplo, el agua de mar, el aire, las pinturas, etcétera.

En una mezcla cada una de las sustancias que la componen conserva su identidad y propiedades características.

• Las mezclas pueden ser de dos tipos: HOMOGÉNEAS y HETEROGÉNEAS

• En una mezcla homogénea las partes que la componen están distribuidas de manera totalmente uniforme. Por esta razón es difícil apreciar sus componentes a simple vista. También se llaman

disoluciones. El aire, por ejemplo, es una disolución de muchos gases (oxígeno, agua en estado de vapor, dióxido de carbono, nitrógeno, helio).

• En una mezcla heterogénea las partes constituyentes no están distribuidas de manera totalmente uniforme, de modo que sus componentes se pueden distinguir con facilidad. Son ejemplos de mezclas heterogéneas agua con arena, tierra de hoja, agua con aceite, detergente de lavadora, etc.

• En una mezcla de agua y aceite se forman dos fases: la superior de aceite y la inferior de agua, por lo que es una mezcla

heterogénea.

II. Responde:

1.- ¿Cuál de las siguientes sustancias no es una mezcla?

a. Jugo de frutas

b. Leche con chocolate c. Café con leche d. Agua destilada

(3)

2.- Frente a cada mezcla, escribe que tipo de mezcla se produce.

____Agua + Arena ____Aceite + Agua ____Sal + Agua ____Agua + Alcohol

3.-Frente a cada sustancia escribe una P si corresponde a una sustancia pura y una M si corresponde a una mezcla.

a) ________ Aire

b) ________ Café con leche c) ________ Oro

d) ________ Plástico

e) ________ Dióxido de Carbono f) ________ Agua Destilada

4.- Clasifica las siguientes sustancias como una mezcla o una sustancia pura, marcando con una equis “X” donde corresponda.

Sustancia Sustancia pura Mezcla

Hierro Agua destilada

Hielo Acero

Aire Jugo de fruta

Jalea Yogurt

Leche

(4)

.5.- ¿Cómo se puede distinguir si una mezcla es homogénea o heterogénea?

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.- ¿Qué es una aleación?

___________________________________________________________________

7.- Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica tu respuesta.

a) Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b) Todas las sustancias puras son homogéneas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c) Todas las mezclas son homogéneas.

d) Las sustancias puras pueden ser homogéneas o heterogéneas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.- Utilizando los alimentos que están en el listado indica cómo prepararías los siguientes sistemas químicos:

– Agua – Harina – Azúcar – Aceite – Vinagre – Sal

Agua potable

(5)

a) Una mezcla heterogénea de dos

sólidos_______________________________________________________

b) Una mezcla heterogénea de dos líquidos

____________________________________________________________

c) Una disolución de un sólido en un

líquido_______________________________________________________

d) Una disolución de un líquido en otro

líquido_______________________________________________________

9.- ¿Qué método de separación emplearías si tuvieras una sopa y quisieras retirar los fideos de ésta?

10.- Marca con una equis “X” cuando corresponda a una mezcla homogénea, una mezcla heterogénea o a una sustancia pura.

Sustancia/Mezcla Mezcla homogénea

Mezcla heterogénea

Sustancia pura

Moneda de $500 Agua potable

Coca Cola Jugo de naranja Goma de borrar

Aire

Dióxido de carbono Agua de mar

Plomo

Referencias

Documento similar

"No porque las dos, que vinieron de Valencia, no merecieran ese favor, pues eran entrambas de tan grande espíritu […] La razón porque no vió Coronas para ellas, sería

entorno algoritmo.

Habiendo organizado un movimiento revolucionario en Valencia a principios de 1929 y persistido en las reuniones conspirativo-constitucionalistas desde entonces —cierto que a aquellas

Es decir, si la política es aquello que sirve al Bien Común'y que procura la realización del orden comunitario, en la vida de relación, de los Estados no existe política como algo,

Unido a lo anterior, resulta de gran relevancia conocer no solo el léxico en lengua materna del alumnado, sino también en lengua extranjera y cómo este puede estar

Con la finalidad de cuantificar la cantidad de cada sustancia a la que está expuesto un individuo, se facilitarán datos sobre la exposición a las sustancias contenidas en el

Y si la intención de los arquitectos góticos era disponer una estructura de dos caras complementarias, materialidad por fuera, ilusión gravitatoria por dentro, como hemos

La contradicción, el oxímoron, no es más que un recurso que debe llamar la aten- ción al Derecho para llegar a ser un sistema armónico, inclusivo y dinámico que lleve a una