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COLEGIO SECUNDARIO GRAL. DON TORIBIO DE LUZURIAGA 4 AÑO 2 DIVISION PROBLEMÁTICAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN

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Academic year: 2022

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Profesora: Valeria Porra 1 PROPUESTA PEDAGÓGICA N°6

 Escuela: Colegio Secundario “Gral. Don Toribio de Luzuriaga”

 Docente: Valeria Porra

 Año: 4° Año División: 2°

 Ciclo: Orientado - EDUCACIÓN

 Nivel: Secundario

 Turno: Mañana

 Área Curricular:

PROBLEMÁTICAS SOCIOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN

 Título de la propuesta: Tradiciones de análisis sociológico Objetivo:

Conocer los aportes teóricos al análisis sociológico en la modernidad Max Weber Identificar y caracterizar los principales conceptos de la teoría weberiana y su

visión del funcionamiento de la sociedad.

Tema: Principales tradiciones de análisis sociológico: Max Weber Contenidos:

Clasificación y características de las sociedaes Organización Burocrática

Acción social

Capacidades a desarrollar:

- Comunicación

- Responsabilidad y compromiso - Pensamiento Crítico

- Aprender a aprender

Metodología: “Estimado papá y/o tutor y alumnos espero se encuentren bien, Volvemos a las tareas reincorporando nuevos contenidos y en articulación con los trabajados en guías anteriores.

Seguimos con el trabajo en casa con las guías, en esta oportunidad trabajaremos con fragmentos de textos que requieren mucha atención y comprensión ya que contempla nuevos términos. Es importante el trabajo en las guías y llevar un trabajo continuado de las mismas para tener mayor comprensión de los contenidos, ya que en estos tiempos nos han obligado a generar cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Estoy a su disposición para cualquier consulta y/o acompañamiento

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Profesora: Valeria Porra 2 ACTIVIDADES:

CLASE 1

Retomamos las tareas: en guía 4 y 5 hemos trabajado acerca de la vida y obra de Emilio Durkheim, y Karl Marx considerados los principales teóricos de la Sociología, en esta oportunidad conoceremos a Max Weber, su vida, la importancia de su teoría en el orden social y la vigencia en la actualidad. PRESTAMOS MUCHA ATENCIÓN!

1. Debes buscar y leer la biografía del autor en Wikipedia, luego explica con tus palabras quién fue Max Weber (Coloca un retrato)

2. Ahora conoceremos los principales conceptos de la teoría de este autor MAX WEBER

Max weber se dedicó a la investigación y producción académica, sus escritos fueron amplios entre ellos se destacan investigaciones sobre, temas históricos, económicos, filosóficos y sociológicos. Entre sus intereses cabe destacar el estudio de la sociedad y cultura occidental, en comparación con culturas orientales como china, india, etc. Otorgó gran importancia a

“las ideas”, sosteniendo que pueden transformar las relaciones sociales. Por eso propuso clasificar a las sociedades a partir de la visión del mundo que tienen sus integrantes.

Sociedades Preindustriales: Se mantienen aferradas a la tradición, a los sentimientos y creencias transmitidas por las generaciones anteriores. Son sociedades que miran al pasado y en ellas las acciones individuales son juzgadas en función de sus ajustes a las pautas tradicionales. Sociedades Moderna: Se prefieren los cursos de acción más convenientes para alcanzar determinados objetivos en ellas predomina la racionalidad y la conducta está orientada por la ecuación costo-beneficio.

La Revolución industrial y el establecimiento del capitalismo representan para Weber el triunfo de la racionalidad, evidenciado por la difusión del pensamiento científico y el desarrollo tecnológico. Por diversas razones Europa fue la cuna-a fines del siglo XVII de estas grandes transformaciones.

(3)

Profesora: Valeria Porra 3 - PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE SOCIEDADES TRADICIONALES Y

M O D E R N A S

3. L u e g

o de haber leido el texto elabore un cuadro comparativo que caracterice las sociedades Tradicionales y Modernas.

Sociedades Tradicionales Sociedades Modernas

CLASE 2

1. Actividad : “Aprendemos un nuevo concepto” BUROCRACIA Y ACCIÓN SOCIAL

(4)

Profesora: Valeria Porra 4 CONCEPTO “ACCIÓN SOCIAL”

(5)

Profesora: Valeria Porra 5 ACTIVIDAD EVALUATIVA INTEGRADORA

2- TOMA LA GUÍA 3 Y 4 Y ELABORA UN ESQUEMA CONCEPTUAL QUE INCLUYA LOS TRES AUTORES (Durkheim, Marx y Weber)

Pensamos sobre los conceptos leidos en los fragmentos

a- Explica con tus palabras qué es una organización burocratica y da un ejemplo de organiaciones burócraticas que existan en Albardón

b- Da ejemplos tres de acciones sociales que tú realices teniendo en cuenta la definición dada por Max Weber

EVALUACIÓN

1- Crea una historia de ficción que incluya los términos de Max Weber trabajados en la guía (Sociedad tradicional, moderna. Burocracia y acción social)

Bibliografía:

- FALICOV, ESTELA – LIFSZYE, S. (2003). “Sociología”. Editorial Aique. Buenos Aires - RECALDE, Héctor (2005). “Sociología”. Ediciones del Aula Taller. Buenos Aires.

Consultas a: Profesora Valeria Porra por mail valeporra@gmail.com

¡¡RECUERDA QUE AUNQUE NO NOS VEAMOS EN EL AULA ESTOY PARA AYUDARTE Y ACOMPAÑARTE EN ELPROCESO DE APRENDER!! ....

Rectora: Prof. Liliana Agüero

Referencias

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