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Incidencia de la utilización de estrategias didácticas en la motivación frente al aprendizaje al interior de la Institución Educativa Suroriental de Pereira

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Figura 1. Triángulo de la interactividad
Figura 2. Condiciones de la observación
Tabla 2. Formato entrevista
Tabla 3. Formato discusión grupal
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