ÉTICA Y
VALORES
CLASE 1
-Analizas eventos sociales actuales y pasados, relacionados con la práctica de valores o antivalores.
-Comprende el objeto de estudio de la ética y de las ciencias auxiliares de la filosofía.
-Reconoce situaciones relacionadas con la ética y las ciencias auxiliares de la filosofía.
-Analiza las funciones del Estado, las acciones ciudadanas y la participación en la democracia del país.
-Reconoce y problematizas sobre el Estado de derecho, legalidad, derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad.
-Analiza los obstáculos que impiden: la democracia, legalidad, igualdad social, equidad de género, organización social, procuración de justicia.
-Sustenta una postura personal sobre prácticas antidemocráticas y
derechos humanos considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Objetivos de este módulo
1. ¿Qué es ética?
2. ¿Qué son los valores?
3. ¿La ética es la disciplina que se encarga de?
4.¿La ética con que áreas de conocimiento tiene relación ? 5.¿ Qué son lo códigos éticos?
6. Describe en que situación se requiere un juicio ético.
7.- TEXTO PARA REFLEXIONAR
RESUMEN DEL MITO LA CAVERNA “DE PLATON”
Imaginemos una oscura caverna, en cuyo fondo allá donde no alcanza la luz del sol, están encadenados cara la pared un puñado de prisioneros; no pueden ni siquiera volver la cabeza, sólo mirar a liso muro rocoso, que tienen frente a ellos traen los prisioneros, hay encendidas unas cuantas hogueras y varias personas van y vienen transportando carga diversas; armas, jarrones, estatuas, ramas de árbol y hasta animales vivos, las sombras de esos transeúntes se dibujan en la roca del fondo y los pobres prisioneros que nunca han salido de la caverna ni visto otro paisaje.
Están convencidos de que son seres reales no menos reflejados pero he aquí que un prisionero logra romper sus cadenas, escapa de la caverna y sale a la luz
exterior, allí está la auténtica realidad los pájaros y los leones, el mar, los árboles, el mismísimo sol que brilla en el cielo, regresa al interior para comunicar la verdad a sus compañeros, que siguen encadenados pero nadie hace caso y todos se burlan de él, creyendo que la libertad le ha enloquecido para quien vive atado a las
sombras sólo las sombras son reales.
Desarrolla el siguiente esquema
Instrucciones relación a cada uno de Los elementos del mito de la caverna con la frase que consideres que explica su significado colocando el número del elemento en su interpretación.
8. Describe los Valores universales y cuales son los que tienes presente en tu vida.
9. ¿Cuáles son las Garantías individuales y sociales?
- (aplica un ejemplo dentro de tu trabajo 10. En que consisten los Derechos humanos.
11. Describe que es la Sociedad.
12. ¿Que es la Democracia?
13.-Desarrolla un caso donde se sitúen estos obstáculos de la
democracia:( investiga los términos de las siguientes palabras para el desarrollo )
Ilegalidad.
Injusticia.
Crimen organizado.
Impunidad.
Represión social
14. Realiza un Debate o comparativa sobre las problemáticas ocasionadas por los antivalores y plantea posibles soluciones.
15. Elabora un collage que ilustre hechos sociales donde representes:
valores universales, ética, garantías individuales y sociales, derechos humanos, democracia.
16. Realizas un análisis de la problemática que se genera en nuestra sociedad por la práctica de los antivalores y las consecuencias
derivadas de la falta de uso de valores y plasmarlo en un mapa mental.