N . 0 1 • J U N I O 2 0 1 5
Publicación del Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes
QUILMES, Provincia de Buenos Aires.
EL DERECHO
A LA EDUCACIÓN
pág. 3
CONSEJO LOCAL
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES COMO PROTAGONISTAS
pág. 5
TRABAJANDO EN EL DÍA A DÍA PARA QUE SEA UNA REALIDAD
Imagen: Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de Quilmes
Con mucho orgullo queremos presentarles el primer número de “Derechos en ronda”, la publicación del Consejo Local de Protección y Promoción de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes.
Este Consejo, desde su creación en el 2010, está conformado por más de 60 organizaciones e instituciones locales y la Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de Quilmes.
Desde entonces venimos reuniéndonos periódicamente con el objetivo de compartir experiencias, establecer prioridades y discutir alternativas de acción en torno a las problemáticas de niñez y adolescencia locales.
Cada uno/a de nosotros/as desde las organizaciones a las que pertenecemos venimos trabajando mucho.
Hemos logrado consolidar un espacio de diálogo y fortalecimiento de nuestro accionar en el Consejo Local y consideramos que ya era momento de darnos a conocer, de poder acercarnos a la comunidad para com- partir nuestro enfoque, nuestras pequeñas y grandes batallas, nuestros logros y, sobre todo, la incansable tarea que busca garantizar los derechos de nuestros chicos y chicas.
¡Les damos la bienvenida a la primera edición de Derechos en ronda!
N.01 DERECHOS EN RONDA
Reunión del Consejo Local en el Oratorio Bartolomé Garelli
Publicación del Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes.
Si querés comunicarte con nosotros podés hacerlo a [email protected]
Toda la información sobre las actividades del Consejo Local podés encontrarla en www.quilmessocial.org
Imagen: Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de Quilmes
Publicación del Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes.
En el Consejo Local de Protección y Promoción de los Derechos del Niño y el Adolescente de Quilmes participan más de 60 organizaciones e instituciones locales, la Secretaría de Desarrollo Social y la Secretaría de Cultura y Educación.
Niños, niñas y adolescentes como protagonistas
El Consejo Local de Quilmes es un organismo creado por la Ley Provincial N° 13.298. Está integrado por las organizaciones comunitarias e instituciones que trabajan con niños, niñas y adoles- centes en el distrito, con importantes responsabili- dades para delinear políticas públicas de promoción y protección de derechos de niños, niñas y adoles- centes.El Consejo Local quilmeño ha realizado 29 reuniones plenarias desde su conformación en el año 2010, con el objetivo de colaborar en la imple- mentación de políticas públicas para la niñez y adolescencia.
2014: un año de grandes avances
El último año se realizaron 5 encuentros bimestra- les. La Secretaría de Desarrollo Social del Municipio ha puesto en conocimiento de los integrantes del Consejo el trabajo que se realiza en el marco de diversas áreas, con la finalidad de promover la participación y la transparencia en el seguimiento de las políticas públicas locales de niñez y adolescencia.
Asimismo, equipos de la Secretaría han compartido con los integrantes de las organizaciones el enfoque de trabajo y las propuestas que llevan adelante y también se ha discutido sobre los proyectos que se realizan en articulación con el sistema educativo en escuelas primarias y secundarias de las diferentes zonas de las Mesas Participativas de Gestión Barrial.
En el marco de la implementación de la Ley 13.298, el Consejo Local ha impulsado la Convocatoria a la presentación de proyectos. Se creó una línea
programática del Consejo Local de fortalecimiento del Sistema de Promoción y Protección de Dere- chos de niños, niñas y adolescentes. Se han finan- ciado 12 proyectos de fortalecimiento institucional de promoción de derechos y proyectos vinculados a restitución de derechos de niños, niñas y adoles- centes y 8 proyectos de promoción de derechos y desarrollo sociocomunitario. Esta línea de trabajo, que continuará en este año, alcanzó un financia- miento de $1.200.000. Simultáneamente, 12 orga- nizaciones intregrantes del Consejo han presentado proyectos y recibido un subsidio de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires.
Otra de las acciones relevantes de 2014 fue la Formación entre Educadoras y Educadores de Quilmes. La propuesta surgió en relación al recono- cimiento de la tarea de los/las educadores/as comu- nitarios/as. Junto a la Fundación Foro por los Dere- chos de la Niñez FODENI, se presentó un proyecto ante el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación para su financiamiento. Por su parte, la Secretaría de Desarrollo Social local ofreció una beca de formación para facilitar la asistencia a los encuen- tros y también reconocer la importancia de la formación de los/las educadores/as.
También fue abordada la situación del financiamiento de programas por parte de la Provincia de Buenos Aires. Se elaboró y difundió el estado de situación actualizado, compartiendo información y preocupa- ciones por la falta de actualización de la matrícula real, los montos de las becas y los retrasos en los pagos a Hogares, Centros Comunitarios y Jardines
Consejo Local: el corazón de la participación y compromiso democráticos
que perjudicaron fuertemente el funcionamiento cotidiano de las organizaciones sociales que sostienen la red para la implementación de la Ley N° 13.298. El Consejo Local de Niñez participó también del Encuentro sobre la Agenda Nacional Legislativa de las Organizaciones Sociales y se han articulado acciones con la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
Seguimos en camino
Este es el trabajo que el Consejo Local viene desa- rrollando. El cambio de la legislación y la inclusión del paradigma de los derechos humanos en general y de los derechos de niños, niñas y adolescentes en particular, implican la tarea cotidiana de revertir
antiguas representaciones sociales para instalar la concepción de niños/as y adolescentes como sujetos de derecho. Cada uno/una de nosotros/as trabaja- mos para ello en el día a día de nuestras organi- zaciones y desde el ámbito del Consejo, con la posibilidad de enriquecer y potenciar nuestra labor con otros/as que comparten la misma lucha. Desde este espacio, queremos comunicar y poner en la agenda pública algunas preocupaciones vinculadas con el cumplimiento efectivo de los derechos de los/las niños/as y adolescentes quilmeños/as. Daremos continuidad a nuestro trabajo como Con- sejo Local durante todo el 2015, con la realización de las reuniones de planificación e intercambio bimestrales.
Publicación del Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes.
# 01
En el Consejo Local de Protección y Promoción de los Derechos del Niño y el Adolescente de Quilmes participan más de 60 organizaciones e instituciones locales, la Secretaría de Desarrollo Social y la Secretaría de Cultura y Educación.
Niños, niñas y adolescentes como protagonistas
El Consejo Local de Quilmes es un organismo creado por la Ley Provincial N° 13.298. Está integrado por las organizaciones comunitarias e instituciones que trabajan con niños, niñas y adoles- centes en el distrito, con importantes responsabili- dades para delinear políticas públicas de promoción y protección de derechos de niños, niñas y adoles- centes.El Consejo Local quilmeño ha realizado 29 reuniones plenarias desde su conformación en el año 2010, con el objetivo de colaborar en la imple- mentación de políticas públicas para la niñez y adolescencia.
2014: un año de grandes avances
El último año se realizaron 5 encuentros bimestra- les. La Secretaría de Desarrollo Social del Municipio ha puesto en conocimiento de los integrantes del Consejo el trabajo que se realiza en el marco de diversas áreas, con la finalidad de promover la participación y la transparencia en el seguimiento de las políticas públicas locales de niñez y adolescencia.
Asimismo, equipos de la Secretaría han compartido con los integrantes de las organizaciones el enfoque de trabajo y las propuestas que llevan adelante y también se ha discutido sobre los proyectos que se realizan en articulación con el sistema educativo en escuelas primarias y secundarias de las diferentes zonas de las Mesas Participativas de Gestión Barrial.
En el marco de la implementación de la Ley 13.298, el Consejo Local ha impulsado la Convocatoria a la presentación de proyectos. Se creó una línea
programática del Consejo Local de fortalecimiento del Sistema de Promoción y Protección de Dere- chos de niños, niñas y adolescentes. Se han finan- ciado 12 proyectos de fortalecimiento institucional de promoción de derechos y proyectos vinculados a restitución de derechos de niños, niñas y adoles- centes y 8 proyectos de promoción de derechos y desarrollo sociocomunitario. Esta línea de trabajo, que continuará en este año, alcanzó un financia- miento de $1.200.000. Simultáneamente, 12 orga- nizaciones intregrantes del Consejo han presentado proyectos y recibido un subsidio de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires.
Otra de las acciones relevantes de 2014 fue la Formación entre Educadoras y Educadores de Quilmes. La propuesta surgió en relación al recono- cimiento de la tarea de los/las educadores/as comu- nitarios/as. Junto a la Fundación Foro por los Dere- chos de la Niñez FODENI, se presentó un proyecto ante el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación para su financiamiento. Por su parte, la Secretaría de Desarrollo Social local ofreció una beca de formación para facilitar la asistencia a los encuen- tros y también reconocer la importancia de la formación de los/las educadores/as.
También fue abordada la situación del financiamiento de programas por parte de la Provincia de Buenos Aires. Se elaboró y difundió el estado de situación actualizado, compartiendo información y preocupa- ciones por la falta de actualización de la matrícula real, los montos de las becas y los retrasos en los pagos a Hogares, Centros Comunitarios y Jardines
Consejo Local: el corazón de la participación y compromiso democráticos
que perjudicaron fuertemente el funcionamiento cotidiano de las organizaciones sociales que sostienen la red para la implementación de la Ley N° 13.298. El Consejo Local de Niñez participó también del Encuentro sobre la Agenda Nacional Legislativa de las Organizaciones Sociales y se han articulado acciones con la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
Seguimos en camino
Este es el trabajo que el Consejo Local viene desa- rrollando. El cambio de la legislación y la inclusión del paradigma de los derechos humanos en general y de los derechos de niños, niñas y adolescentes en particular, implican la tarea cotidiana de revertir
antiguas representaciones sociales para instalar la concepción de niños/as y adolescentes como sujetos de derecho. Cada uno/una de nosotros/as trabaja- mos para ello en el día a día de nuestras organi- zaciones y desde el ámbito del Consejo, con la posibilidad de enriquecer y potenciar nuestra labor con otros/as que comparten la misma lucha. Desde este espacio, queremos comunicar y poner en la agenda pública algunas preocupaciones vinculadas con el cumplimiento efectivo de los derechos de los/las niños/as y adolescentes quilmeños/as. Daremos continuidad a nuestro trabajo como Con- sejo Local durante todo el 2015, con la realización de las reuniones de planificación e intercambio bimestrales.
programática del Consejo Local de fortalecimiento del Sistema de Promoción y Protección de Dere- chos de niños, niñas y adolescentes. Se han finan- ciado 12 proyectos de fortalecimiento institucional de promoción de derechos y proyectos vinculados a restitución de derechos de niños, niñas y adoles- centes y 8 proyectos de promoción de derechos y desarrollo sociocomunitario. Esta línea de trabajo, que continuará en este año, alcanzó un financia- miento de $1.200.000. Simultáneamente, 12 orga- nizaciones intregrantes del Consejo han presentado proyectos y recibido un subsidio de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires.
Otra de las acciones relevantes de 2014 fue la Formación entre Educadoras y Educadores de Quilmes. La propuesta surgió en relación al recono- cimiento de la tarea de los/las educadores/as comu- nitarios/as. Junto a la Fundación Foro por los Dere- chos de la Niñez FODENI, se presentó un proyecto ante el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación para su financiamiento. Por su parte, la Secretaría de Desarrollo Social local ofreció una beca de formación para facilitar la asistencia a los encuen- tros y también reconocer la importancia de la formación de los/las educadores/as.
También fue abordada la situación del financiamiento de programas por parte de la Provincia de Buenos Aires. Se elaboró y difundió el estado de situación actualizado, compartiendo información y preocupa- ciones por la falta de actualización de la matrícula real, los montos de las becas y los retrasos en los pagos a Hogares, Centros Comunitarios y Jardines
que perjudicaron fuertemente el funcionamiento cotidiano de las organizaciones sociales que sostienen la red para la implementación de la Ley N° 13.298.
El Consejo Local de Niñez participó también del Encuentro sobre la Agenda Nacional Legislativa de las Organizaciones Sociales y se han articulado acciones con la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia.
Seguimos en camino
Este es el trabajo que el Consejo Local viene desa- rrollando. El cambio de la legislación y la inclusión del paradigma de los derechos humanos en general y de los derechos de niños, niñas y adolescentes en particular, implican la tarea cotidiana de revertir
antiguas representaciones sociales para instalar la concepción de niños/as y adolescentes como sujetos de derecho. Cada uno/una de nosotros/as trabaja- mos para ello en el día a día de nuestras organi- zaciones y desde el ámbito del Consejo, con la posibilidad de enriquecer y potenciar nuestra labor con otros/as que comparten la misma lucha. Desde este espacio, queremos comunicar y poner en la agenda pública algunas preocupaciones vinculadas con el cumplimiento efectivo de los derechos de los/las niños/as y adolescentes quilmeños/as.
Daremos continuidad a nuestro trabajo como Con- sejo Local durante todo el 2015, con la realización de las reuniones de planificación e intercambio bimestrales.
ACERCA DE LA LEY PROVINCIAL Nº 13.298
Esta ley Provincial de Promoción y Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, fue promul- gada con posterioridad a la ley Nacional de Protección Integral de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes (ley 26.061) y ambas fueron inspiradas en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
En su artículo 14, establece que: ”El sistema de Promoción y Protección integral de los derechos de los niños es un conjunto de organismos, entidades y servicios que formulan, coordinan, orientan, supervisan, ejecutan y controlan las políticas, programas y acciones, en el ámbito provincial y municipal, destinados a promover, prevenir, asistir, proteger, resguardar y restablecer los derechos de los niños, así como establecer los medios a través de los cuales se asegure el efectivo goce de los derechos y garantías reconocidos en la Constitución Nacional, Constitución de la Pcia. De Bs. As., la CDN y demás tratados de DDHH.” En el artículo 17 de la misma ley, se establece la creación de un Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.
Imagen provista por Asociación Civil Villa Valdocco - Oratorio Bartolomé Garelli
# 02
El derecho
a la educación
El marco legal para el cumplimiento de este derecho en nuestro país es la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 del año 2006.
El derecho a la educación, como tantos otros dere- chos, es resultado de una conquista. Si miramos un poco hacia atrás podemos ver que, con el correr de los años y de las luchas, se fue avanzando.
Imagen provista por Jardines Comunitarios de Quilmes.
Pudieron sumarse a la escuela las mujeres y los sectores populares, y se fue ampliando la posibilidad de acceso al nivel inicial, a la escuela secundaria y a los estudios superiores.
Hasta hace tan solo diez años, por ejemplo, la escuela secundaria no era una escuela para todos/as. Con la llegada de la Ley Nacional de Educación, se establece que la educación desde los cuatro años hasta finalizar la secundaria es un derecho y, por consiguiente, una responsabilidad de todos/as los/as adultos/as.
Que la educación sea un derecho conlleva, por tanto, ir transformando una historia en la cual no todas las infancias recibieron el mismo trato. Esta conquista de derechos implica que, acompañando el cambio de leyes y políticas públicas, tenemos que llevar adelan- te un cambio cultural: repensar nuestras ideas sobre quiénes tienen derecho a ir a la escuela, modificar nuestras prácticas y también generar las mejores condiciones para que el derecho se vuelva realidad.
Los chicos y las chicas con los/las que trabajamos muchas veces tienen vidas complejas y encuentran muchos obstáculos para poder estudiar. Por eso, para nosotros, es muy importante lo que establece la Ley Provincial 13.298 mediante la cual se crea el Sistema
de Promoción y Protección Integral de los Derechos de Niños y Adolescentes. La escuela forma parte de este sistema, por lo cual es parte de su responsabili- dad garantizar que los derechos de los chicos se cumplan y articular con los organismos que confor- man el sistema para permitir el acceso.
En ocasiones, para favorecer el acceso a la educación, es necesario también acompañar en el derecho a tener el documento de identidad, en el acceso a la salud, a vivir una vida sin violencia y a crecer en un ambiente sano. La escuela no está sola frente a estos desafíos, que son corresponsabilidad de todos.
Desde nuestras organizaciones acompañamos a los chicos y las chicas para que vayan a la escuela, apren- dan, se formen como estudiantes y como personas y puedan terminar sus estudios. Estamos seguros de que si los/las adultos/as podemos estar ahí, disponibles para acompañarlos/as, a cada uno/a con su ritmo y según sus necesidades, todos los chicos y chicas pueden aprender.
# 02
Hasta hace tan solo diez años, por ejemplo, la escuela secundaria no era una escuela para todos/as. Con la llegada de la Ley Nacional de Educación, se establece que la educación desde los cuatro años hasta finalizar la secundaria es un derecho y, por consiguiente, una responsabilidad de todos/as los/as adultos/as.
Que la educación sea un derecho conlleva, por tanto, ir transformando una historia en la cual no todas las infancias recibieron el mismo trato. Esta conquista de derechos implica que, acompañando el cambio de leyes y políticas públicas, tenemos que llevar adelan- te un cambio cultural: repensar nuestras ideas sobre quiénes tienen derecho a ir a la escuela, modificar nuestras prácticas y también generar las mejores condiciones para que el derecho se vuelva realidad.
Los chicos y las chicas con los/las que trabajamos muchas veces tienen vidas complejas y encuentran muchos obstáculos para poder estudiar. Por eso, para nosotros, es muy importante lo que establece la Ley Provincial 13.298 mediante la cual se crea el Sistema
de Promoción y Protección Integral de los Derechos de Niños y Adolescentes. La escuela forma parte de este sistema, por lo cual es parte de su responsabili- dad garantizar que los derechos de los chicos se cumplan y articular con los organismos que confor- man el sistema para permitir el acceso.
En ocasiones, para favorecer el acceso a la educación, es necesario también acompañar en el derecho a tener el documento de identidad, en el acceso a la salud, a vivir una vida sin violencia y a crecer en un ambiente sano. La escuela no está sola frente a estos desafíos, que son corresponsabilidad de todos.
Desde nuestras organizaciones acompañamos a los chicos y las chicas para que vayan a la escuela, apren- dan, se formen como estudiantes y como personas y puedan terminar sus estudios. Estamos seguros de que si los/las adultos/as podemos estar ahí, disponibles para acompañarlos/as, a cada uno/a con su ritmo y según sus necesidades, todos los chicos y chicas pueden aprender.
El derecho a la educación se pone en práctica cuando le hacemos lugar a cada pregunta que nos hacen los/as chicos/as, cuando les decimos que creemos que ellos/as pueden, cuando reconocemos lo que saben y valoramos lo que hacen, cuando le buscamos la vuelta y probamos nuevas formas para enseñar.
Las organizaciones sociales que trabajamos con la infancia empezamos mayormente a partir de la necesidad de alimentación, organizando meriendas y comidas. Desde ahí pudimos constituirnos como espacios educativos, creando apoyos escolares, jardines comunitarios, juegotecas, propuestas de actividades recreativas, lúdicas y deportivas.
Estas propuestas colaboran con la trayectoria educa- tiva, en las cuales las escuelas ocupan un lugar central, pero no el único. ¿Qué queremos decir? Que en nuestras organizaciones los chicos y las chicas aprenden a ser protagonistas y a construir de a poco
un lugar de participación, a respetar y respetarse, a ser creadores/as de distintas expresiones culturales y artísticas, a trabajar en equipo, a formar parte de un colectivo, potenciando las capacidades de cada uno y cada una. Por eso, apostamos a fortalecer los espa- cios socioeducativos que sostienen las organizaciones sociales y comunitarias y a promover la articulación con las escuelas.
Insistimos con esta idea: los chicos y las chicas son sujetos plenos de derecho. Todos y todas tienen derecho a ir a la escuela y nosotros, desde nuestras organizaciones, estamos ahí, acompañando, para que el derecho a la educación sea cada vez más la realidad de nuestros/as pibes y pibas.
Imagen: Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de Quilmes
Adhesión de las organizaciones del Consejo Local respecto de la solicitud de incremento de aporte provincial que garantizaría el funcionamiento del Jardín Comunitario El Arca de Los Niños (mayo 2015)
Quilmes, 28 de mayo de 2015 Sra. Nora de Lucía
Directora General de Cultura y Educación Sr. Néstor Ribet
Subsecretario de Educación DGCYE – Provincia de Buenos Aires
De nuestra consideración:
Por medio de la presente nos dirigimos a Uds. en su carácter de máximo responsable de la cartera educativa provincial para manifestar nuestra adhesión a la solicitud de incremento del aporte estatal para el Jardín de Jornada Completa “El Arca de los Niños” DIPREGEP 3212 (Expediente 58161103197/2011).
Consideramos que este pedido responde a una necesidad urgente de la comunidad quilmeña que asiste a dicha institución, donde se realiza una gran labor de inclusión social y educativa para los niños y las niñas mediante una propuesta educativa de calidad. El Jardín Comunitario “El Arca de los Niños” es parte del Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos de Niños y Niñas, articulando acciones con efectores públicos e instituciones sociales.
El Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes del Municipio de Quilmes es un órgano establecido por la Ley Provincial Nº 13.298 y conformado por 70 organizaciones sociales y comunitarias que trabajan desde el paradigma de los derechos humanos en pos del cumplimiento efectivo de los derechos de niños y niñas.
Esperando una respuesta favorable a la promoción del derecho a la educación, los saludamos atentamente.
# 02
Adhesión de las organizaciones del Consejo Local respecto de la solicitud de incremento de aporte provincial que garantizaría el funcionamiento del Jardín Comunitario El Arca de Los Niños (mayo 2015)
Quilmes, 28 de mayo de 2015 Sra. Nora de Lucía
Directora General de Cultura y Educación Sr. Néstor Ribet
Subsecretario de Educación DGCYE – Provincia de Buenos Aires
De nuestra consideración:
Por medio de la presente nos dirigimos a Uds. en su carácter de máximo responsable de la cartera educativa provincial para manifestar nuestra adhesión a la solicitud de incremento del aporte estatal para el Jardín de Jornada Completa “El Arca de los Niños” DIPREGEP 3212 (Expediente 58161103197/2011).
Consideramos que este pedido responde a una necesidad urgente de la comunidad quilmeña que asiste a dicha institución, donde se realiza una gran labor de inclusión social y educativa para los niños y las niñas mediante una propuesta educativa de calidad. El Jardín Comunitario “El Arca de los Niños” es parte del Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos de Niños y Niñas, articulando acciones con efectores públicos e instituciones sociales.
El Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes del Municipio de Quilmes es un órgano establecido por la Ley Provincial Nº 13.298 y conformado por 70 organizaciones sociales y comunitarias que trabajan desde el paradigma de los derechos humanos en pos del cumplimiento efectivo de los derechos de niños y niñas.
Esperando una respuesta favorable a la promoción del derecho a la educación, los saludamos atentamente.
# 03
Jardines Comunitarios de Quilmes, un lugar donde se privilegia el
aprendizaje y la estimulación de los más pequeños
Imagen provista por Jardines Comunitarios de Quilmes.
Claudia Lohff nació en Hamburgo, al norte de Alemania, allí creció, estudió y se recibió de aboga- da. Por esas cosas de la vida, en su tierra conoció a un argentino. Juntos vinieron al país para trabajar en la Congregación Evangélica Argentino-Germana.
Claudia tenía veinticinco años y lo que sucedía a su alrededor no le era indiferente. Por eso, enseguida se vieron envueltos en un proyecto comunitario que continúan hasta hoy: los Jardines Comunitarios de Quilmes de la Iglesia Buenos Aires Sur.
Cuando llegaron a nuestro país, en los años 80, la situación era difícil. Había fábricas que cerraban y el desempleo crecía. “Así que las mujeres salían a parar la olla”, cuenta Claudia. “Nos encontramos con el pedido concreto de muchas madres que se acercaban a la institución para preguntar si allí funcionaba un jardín de infantes en el que pudieran dejar a sus hijos e hijas para salir a trabajar”. Como tenían las instalaciones, decidieron emprender el desafío. Primero, comenzaron con encuentros de recreación y luego armaron una guardería para chicos/as de tres a seis años. Pero “seguían apareciendo hermanitos, algunos eran bebés y decidimos expandirnos”. Hoy, después de más de treinta años de trabajo, funcionan dos Jardines: el Jardín Maternal Comunitario Los Angelitos y el Jardín de Infantes Comunitario El Arca de los Niños, en una casa que la comunidad recibió como donación.
A lo largo de todos estos años, conocieron familias muy comprometidas que se acercaron a cooperar y
a fortalecer el proyecto. Tienen un total de 130 chicos. “El boca a boca hizo del lugar un Jardín muy conocido y reconocido en Quilmes, por brindar en forma gratuita, cuidados de jornada completa”, subraya Claudia.
¿Cómo es el trato con las familias?
De mucha cercanía. Siempre hay un hacer juntos que es muy lindo. El equipo está formado por maestras que tienen un compromiso muy grande.
La prioridad para anotarse en el Jardín la tienen las familias con casos más urgentes, en las que va a hacer una diferencia el hecho de que sus hijos puedan concurrir al Jardín.
¿Cuáles son los ejes de trabajo en los Jardines?
Tenemos dos ejes de trabajo. Por un lado, cubrir las necesidades de alimentación, educación e higiene, y por el otro, propiciar el desarrollo de la comuni- cación y la estimulación en los niños y niñas del Jardín. Trabajamos mucho la estimulación y en esto
Imagen provista por Jardines Comunitarios de Quilmes.
# 03
Cuando llegaron a nuestro país, en los años 80, la situación era difícil. Había fábricas que cerraban y el desempleo crecía. “Así que las mujeres salían a parar la olla”, cuenta Claudia. “Nos encontramos con el pedido concreto de muchas madres que se acercaban a la institución para preguntar si allí funcionaba un jardín de infantes en el que pudieran dejar a sus hijos e hijas para salir a trabajar”. Como tenían las instalaciones, decidieron emprender el desafío. Primero, comenzaron con encuentros de recreación y luego armaron una guardería para chicos/as de tres a seis años. Pero “seguían apareciendo hermanitos, algunos eran bebés y decidimos expandirnos”. Hoy, después de más de treinta años de trabajo, funcionan dos Jardines: el Jardín Maternal Comunitario Los Angelitos y el Jardín de Infantes Comunitario El Arca de los Niños, en una casa que la comunidad recibió como donación.
A lo largo de todos estos años, conocieron familias muy comprometidas que se acercaron a cooperar y
a fortalecer el proyecto. Tienen un total de 130 chicos. “El boca a boca hizo del lugar un Jardín muy conocido y reconocido en Quilmes, por brindar en forma gratuita, cuidados de jornada completa”, subraya Claudia.
¿Cómo es el trato con las familias?
De mucha cercanía. Siempre hay un hacer juntos que es muy lindo. El equipo está formado por maestras que tienen un compromiso muy grande.
La prioridad para anotarse en el Jardín la tienen las familias con casos más urgentes, en las que va a hacer una diferencia el hecho de que sus hijos puedan concurrir al Jardín.
¿Cuáles son los ejes de trabajo en los Jardines?
Tenemos dos ejes de trabajo. Por un lado, cubrir las necesidades de alimentación, educación e higiene, y por el otro, propiciar el desarrollo de la comuni- cación y la estimulación en los niños y niñas del Jardín. Trabajamos mucho la estimulación y en esto
Imagen provista por Jardines Comunitarios de Quilmes.
recibimos un fuerte apoyo de la Secretaría. Los barrios están atravesados por muchas problemáti- cas. Acá cantamos, bailamos, contamos cuentos, estimulamos la motricidad. Los chicos/as juegan, se trepan a los árboles, tienen un espacio cuidado y seguro que tal vez en sus barrios, que están más alejados, no lo tienen.
En el 2012 la Congregación comenzó a participar en el Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. “Creía- mos que podía haber otra forma de trabajar. Fue buenísimo todo lo que se pudo armar a partir del vínculo que establecimos con la Secretaría de Desarrollo Social y desde que participamos en el Consejo Local, donde nos encontramos con repre-
Imagen provista por Jardines Comunitarios de Quilmes.
sentantes de otras organizaciones sociales, conver- samos e intercambiamos opiniones sobre temas que nos ocupan y preocupan. Encontrarse y que exista esa cercanía es muy útil”, da cuenta Claudia.
Jardines comunitarios es un ejemplo de lo central que resulta el fortalecimiento de espacios educati- vos, recreativos y de estimulación para niños y niñas Adaptación de la entrevista realizada por Laura Rosso para la Secretaría de Desarrollo Social de Quilmes.
Ver nota completa en www.quilmessocial.org
pág.4
a los géneros masculino y femenino, incorpora también a quienes no se sientan identificados con ninguno de los dos géneros, en el nuevo paradigma de la diversidad sexual.
Comenzamos nuestro recorrido con la incorporación, en principio, de un nosotros y nosotras inclusivo, para poder dar el primer paso hacia la construcción de un lenguaje que nos represente, que represente también nuestro hacer y que represente a todos y todas a quienes Derechos en ronda tenga como lectores/as.
N.01 DERECHOS EN RONDA
Publicación del Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de Quilmes
ANAVÍ
Asociación Civil Co-Propietarios Barrio la Matera Asociación Civil Colectivo de a Pie
Asociación Civil de Cartoneros de Villa Itatí Asociación Civil Por un Mundo Mejor KM 13 Asociación Civil Ribera de Bernal
Asociación Civil sin fines de lucro COEJHU
Asociación Civil Villa Valdocco Oratorio Bartolomé Garelli Asociación Civil Una Mano que ayuda
Asociación Cooperadora CEF Nº95
Asociación Vecinal Barrio La Vera Comedor Pancita Feliz CÁRITAS
Casa del Niño San Vito Casa del Niño Santa María
Central de Trabajadores Argentinos de Quilmes Central de Trabajadores Argentinos Solano Centro Comunitario "El Carrousell"
Centro Comunitario Capilla Nuestra Señora del Rosario Centro Comunitario La Casita de la Cava
Centro Comunitario Luz del Alma Centro Comunitario María de Nazareth Centro Comunitario Medalla Milagrosa Centro Comunitario San Cayetano Centro Comunitario San Pedro y San Pablo Centro Comunitario Santa Teresa Centro Cultural María del Rosario
Centro de Día de la Capilla Ntra. Sra. de la Esperanza Centro de Estudio y Formación Ricardo Rojas
Centro de Estudios Pedagógicos, Sociales y Ambientales Paulo Freire Club Gaboto de San Antonio
Club Los Chaperos
Club Social y Deportivo Infantil "El Tala"
Club Unión Vecinal
Colegio de Asistentes y/o Trabajadores Sociales Comedor Los Gurises
Comisión de Madres Comedor Caritas Sucias Comisión de Mujeres de Quilmes, Berazategui y Varela Comisión Padres de Guardería
Comisión Permanente de Homenaje a las Madres de Plaza de Mayo Congregación Evangélica Argentino Germana Buenos Aires Sur Cooperativa 22 de Noviembre
Copa de leche La Florida "Comedor Caramelito"
Creciendo con vos
El Refugio de los Pibes de Solano CESAJ – Solano
CESAJ Nº 13
ETIS (Equipo de Trabajo e Investigación Social) Fundación de Acción Social Una Huellita Fundación Hechos Programa Quilmes Mi Casa Fundación Padre Luis Farinello
Gaby 1º
Institución Saleciana Ntra. Sra. de Luján Parroquia San Juan Bosco Itatí Azul Unidos
Juan Antonio Aversa, MTD Darío Santillán Movimiento Cultural Hagamos lo Imposible
Movimiento de Trabajadores Revolucionarios Comandante Santucho Parroquia La Anunciación del Señor
Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la Pcia. de Bs. As.
Sociedad de Fomento 1º de Mayo Sociedad de Fomento 25 de Mayo Sociedad de fomento Balneario de Quilmes Sociedad de Fomento Barrancas de Quilmes Sociedad de Fomento El Sol
Sociedad de Fomento Enrique Muiño Sociedad de Fomento Esperanza Grande Sociedad de Fomento Viejo Bueno
Sociedad de Fomento y Cultural los Eucaliptos Vecinos Solidarios
Zapatillas Gastadas
ORGANIZACIONES QUE CONFORMAN EL CONSEJO LOCAL
Imagen: Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de Quilmes
