CURRICULUM VITAE

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CURRICULUM VITAE

II. RESEÑA BIOGRÁFICA

Nado en 1961 na beiramar de Vigo, Pablo Ángel Meira Cartea é Profesor Titular de Educación Ambiental na Universidade de Santiago de Compostela, na que se doutorou en 1992 cun estudo socio-biográfico sobre a transición á vida adulta dun grupo de xoves rurais. A máis dos seus excursos no campo da Socioloxía da Educación e da Pedagoxía Social, o seu labor docente e investigador céntrase na Educación Ambiental, participando como investigador e activista en múltiples iniciativas sociais e institucionais ligadas ao desenvolvemento de políticas públicas neste campo, tanto na súa perspectiva académica e científica, como na súa expresión como movemento de transformación socio-ambiental.

Nesta liña destaca a súa participación na xestación do Libro Blanco de la Educación Ambiental en España (1999) e da Estratexia Galega de Educación Ambiental (2000), así como a dirección do Proxecto Fénix (2007-2009) centrado na avaliación participativa do sistema de Educación Ambiental en Galicia e galardoado co Premio María Barbeito de Investigación Pedagóxica (2009). Tamén foi Presidente da Sociedade Galega de Educación Ambiental nos trienios 2001-2003 e 2009-2011 e coordinador na USC do Programa Interuniversitario de Doutorado en Educación Ambiental (2000-2010).

Na última década o seu labor científico céntrase no estudo das dimensións socio- educativas do cambio climático. Destaca, neste sentido, a dirección da serie de informes sobre a percepción social do cambio climático na sociedade española financiados pola Fundación Mapfre (La sociedad española ante el cambio climático, 2009, 2011, 2013) e a monografía Comunicar el Cambio Climático. Escenario social y líneas de acción (Ministerio de Medio Ambiente, 2008). Desde 2004 pertence ao Seminario Permanente sobre Respuestas desde la Educación y la Comunicación al Cambio Climático (CENEAM, Oficina Española de Cambio Climático). Na actualidade dirixe o Proxecto Resclima, unha investigación que implica a universidades brasileiras, españolas, mexicanas e portuguesas no estudo das relacións entre a cultura común e a cultura científica con respecto ao cambio climático (www.resclima.info).

Apelidos Meira Cartea

Nome Pablo Ángel

Teléfono 881813747

Correo electrónico pablo.meira@usc.es Paxina web;

facebook;

acedemia.edu, etc.

www.resclima.info

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

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• En grao

Titulación Grao en Pedagoxía

Materia/s Educación Ambiental e Cultura da Sustentabilidade (2º curso)

Universidade Santiago de Compostela

Instituto, Facultade ou Escola Facultade de Ciencias da Educación

Titulación Grao en Educación Social

Materia/s

Educación Ambiental e Cultura da Sustentabilidade (4º curso)

Formación e Profesionalización en Educación Social (2º curso)

Universidade Santiago de Compostela

• En posgrao (máster e programas de doutoramento)

Título Máster Universitario en Investigación en Educación, Diversidade Cultural e Desenvolvemento Comunitario Materia/s Metodoloxías Cualitativas na Investigación Socioeducativa

Educación, Cultura e Desenvolvemento Comunitario Local Universidade Santiago de Compostela

Título Máster Inter-universitario en Educación Ambiental

Materia/s Marcos Teóricos y Líneas de Investigación en Educación Ambiental

Universidade Universidades de Granada, Córdoba, Málaga, Jaén, Pablo de Olavide, Cádiz, Huelva e Almería

Instituto, Facultade ou Escola

a) Participación en proxectos de I+D+I financiados en convocatorias competitivas da Administración ou entidades públicas ou privadas (Autonómicas, Estatais e/ou Internacionais)

III. ACTIVIDADE DOCENTE

IV. ACTIVIDADE INVESTIGADORA

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Título do proxecto Los tiempos escolares y tiempos de ocio: problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales en la vida cotidiana del alumnado de educación secundaria obligatoria.

Investigador/a Principal Caride Gómez, Antonio Tipo de convocatoria Sexto Programa Nacional de I+D Data de presentación 2011-12-31

Título do proxecto Consolidación e estruturación de unidades de investigación (Redes de Investigación)

Investigador/a Principal Caride Gómez, Antonio

Tipo de convocatoria Consellería Educación - Programa xeral de consolidación e estruturación do sistema galego de I+D+i

Data de presentación 2010-12-30

Título do proxecto Consolidación e estruturación das unidades de investigación do sistema galego de I+D+I. Grupos de investigación

Tipo de convocatoria Consellería de Economía - Programa xeral de consolidación e estruturación do sistema galego de I+D+i

Título do proxecto Consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas (Redes de Investigación).

Tipo de convocatoria Consellería de Educación e Ordenación Universitaria - Axudas para a consolidación e estruturación de unidades do SUG

Título do proxecto La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático: aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos.

Investigador/a Principal Meira Cartea, Pablo Ángel

Tipo de convocatoria Sexto Programa Nacional - Ciencias de la educación Data de presentación 2015-12-31

Título do proxecto Consolidación e estruturación. (GRC) GI-1447 Pedagoxía Social e Educación Ambiental SEPA-interea.

Tipo de convocatoria Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Data de presentación 2016-12-31

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Título do proxecto Programa Hispano-Brasileño de cooperación interuniversitaria, Modalidad B: Organización de talleres y seminarios en Brasil

Investigador/a Principal Meira Cartea, Pablo Ángel

Tipo de convocatoria MEC - Cooperación hispano-brasileña Data de presentación 2013-09-21

b) Participación en contratos de investigación de especial relevancia con empresas e/ou administracións

Título do contrato Desenvolvemento dunha guía de actividades e de recursos sobre o cambio climático (CC) destinada a estudantes de educación secundaria, de Bacherelato e a poboación adulta

Duración (dende – ata) 2009-10-30 2010-11-30 Entidade financiadora Fundación Mapfre

Referencia do proxecto 2009-PO052

Investigador/a Principal Pablo Ángel Meira Cartea

Título do contrato Estudio sobre la opinión de la Sociedad Española en relación al cambio climático

Título do contrato USC en transición

Duración (dende – ata) 2010-12-01 2012-09-30

Entidade financiadora Universidade de Santiago de Compostela Referencia do proxecto 2011-CU003

Investigador/a Principal Lucía Iglesias da Cunha

Título do contrato Estudo sobre a opinión da sociedade española en relación co cambio climático

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Título do contrato

Comunidades en Transición y Educación Ambiental. Análisis de tres universidades pioneras: Santiago de Compostela, Minho y Edimburgo

Investigador/a Principal Lucía Iglesias da Cunha c) Dirección de Teses Doutorais

d) Dirección de Traballos de Fin de Máster (defendidos) Defendidas Título

Representaçoes sociais das alteraçoes climáticas: um estudo sobre a relação entre a formação científica e cultura comum em Portugal, 2011.

Sobresaliente Cum Laude.

Autor/a Viterbo, A.P.

Universidade Universidade de Santiago de Compostela

Título

Os equipamentos para a educación ambiental en Galicia: análise da realidade e propostas de mellora da calidade., A Coruña, 2011.

Sobresaliente Cum Laude.

Autor/a Serantes, A.

Universidade Universidade da Coruña

Título

La responsabilidad hacia el ambiente en estudiantes universitarios.

Planteamientos sobre su representación, 2013. Apto (equivalente a Apto Cum Laude en el sistema español)

Autor/a Linares, L.

Universidade CETYS Universidad (Mexicali, México)

Título

El cambio climático narrado por alumnos de educación primaria y secundaria.

Propuesta para el análisis de dibujos y textos (Traballo de Investigación Tutelado, 2009)

Autor/a Arto, Mónica

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a) Cargos de xestión unipersoais e/ou en órganos colexiados

b) Participación en comités de avaliación, comités asesores, coordinación de redes de investigación, etc.

c) Experiencia na organización de actividades de I+D+I (congresos, xornadas, seminarios, etc.)

Título VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental (2009) Tipo de actividade Congreso científico internacional

Ámbito Educación Ambiental

Título 5º Congrès Mundial d´Education Relative à L’environnement (WEEC) (2009)

Tipo de actividade Congreso científico internacional Ámbito Educación Ambiental

Título Seminario Respuestas desde la Educación y la Comunicación al Cambio Climático (2009)

Tipo de actividade Seminario científico Ámbito Educación Ambiental Título

A Cooperaçao Internacional em Educaçao Ambiental: uma análise da exèriencia da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) na Organização da Conferencia Internacional Infantojuvenil (Confint). (Traballo de Investigación Tutelado, 2010).

Autor/a Amaral, Joana

Título

Integraçao das dimensioes cultural e biofísica de Zonas Costeiras em Equipamentos para a Educação Ambiental: Estudo exploratório sobre as potencialidades e práticas na Região do Eixo Atlántico. (Traballo de Investigación Tutelado, 2010).

Autor/a Carvalho, Sara

Título O cambio climático nos libros de texto (Traballo de Investigación Tutelado, 2011).

Autor/a Casares, Manuel

V. ACTIVIDADE DE XESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGADORA

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Título 6th World Environmental Education Congress (WEEC) (2011) Tipo de actividade Congreso científico internacional

Título IX Seminario Respuestas desde la Comunicación y la Educación al Cambio Climático (2012)

Tipo de actividade Seminario científico Ámbito Educación Ambiental

Título II Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galicia (2013)

Tipo de actividade Congreso científico internacional Ámbito Educación Ambiental

Título Seminário Internacional sobre Educação, Meio Ambiente e Mudanças Climáticas (2013)

Tipo de actividade Seminario científico internacional Ámbito Educación Ambiental

Título 7th World Environmental Education Congress (WEEC) (2013) Tipo de actividade Congreso científico internacional

a) Publicación en libros

Meira, P. (Dir.), Arto, M. e Montero, P. (2009). La sociedad ante el cambio climático.

Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española. Madrid:

Fundación Mapfre. ISBN: 978-84-9844-167-3. http://www.resclima.info/lista-de- publicaciones

Meira, P. (2009). Comunicar el Cambio Climático. Escenario social y líneas de acción.

Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino. Organismo de Parques Naturales. ISBN: 978-84-8014-745-3.

http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/comunicar_cc_completo_t cm7-13513.pdf

Meira, P.; Cano, L.; Da Cunha, L.; Vargas, G. (Coords.) (2009). Educación Ambiental:

Investigando sobre la práctica. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino. Organismo de Parques Naturales. ISBN: 978-84-8014-747-7

Meira, P. e Pardellas, M. (Coords.) (2010). O Proxecto Fénix. Proceso de Diagnóstico e Actualización da Estratexia Galega de Educación Ambiental (7 volúmenes). Santiago de Compostela: Xunta de Galicia-Centro de Extensión Universitaria e Divulgación

VI. ACTIVIDADE DE TRANSFERENCIA DE COÑECEMENTO

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Ambiental de Galicia. ISBN (obra completa): 978-84-453-4869-7.

http://www.sgea.org/cdfenix/fenix.swf

Meira, P. (2010). Unha aproximación á Cultura Ambiental da sociedade galega.

Santiago de Compostela: Xunta de Galicia-Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia. ISBN: 978-84-453-4871-0.

http://www.sgea.org/cdfenix/docs/01.demoscopia.pdf

Meira, P. A. (Dir.); Arto, M.; Heras, F. e Montero, P. (2011). La sociedad ante el cambio climático. Conocimientos, valoraciones y comportamientos en la población española. 2011. Madrid: Fundación Mapfre. ISBN: 978-84-9844-303-5.

http://www.resclima.info/lista-de-publicaciones

Meira, P. A. (Coord.) (2011). Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. Madrid: Fundación Mapfre. ISBN: 978-84-9844-300-4 http://www.resclima.info/lista-de-publicaciones

Meira, P. A. (Coord.) (2012). Conhece e valoriza as alterações climáticas - Propostas para trabalhar em grupo. Madrid: Fundación Mapfre - Agéncia Portuguesa do Ambiente – ASPEA. ISBN: 978-84-9844-389-9

http://www.apambiente.pt/_zdata/DPCA/Seminario20120606_ProfesReqONGA/Altera coesClimaticas_GuiaMAPFRE20102.pdf

Cano, L.; Junjent, M.; Benayas, J. e Meira, P.A. (Coords.) (2012). Nuevas Investigaciones Iberoamericanas en Educación Ambiental. Madrid: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino. Organismo de Parques Naturales. ISBN:

978-84-8014-833-7

Meira, P.A. (Dir.); Arto, M.; Heras, F.; Iglesias, L.; Lorenzo, J.J. e Montero, P. (2013).

La respuesta de la sociedad española ante el cambio climático. 2013. Madrid:

Fundación Mapfre. ISBN: 978-84-936916-8-4. http://www.resclima.info/lista-de- publicaciones

b) Publicación en capítulos de libro

Meira, P. (2009): “Cambio climático, educación ambiental e turismo: unha reflexión para o futuro de Sao Tomé”, en Rocha, B. (Coord.), Alarcao, N. e Marques, J.:

Desenvolvemento comunitario, das teorias ás práticas. Turismo, Ambiente e Prácticas Educativas em São Tome e Príncipe. Lisboa: Centro de Estudos Africanos-Gerpress, pp.

44-56. ISBN: 978-989-3-96094-0-2

González-Gaudiano, E. e Meira-Cartea, P. (2009). “Climate Change Education and Communication: A Critical Perspective on Obstacles and Resistences”, en Kagawa, F.

& Selby, D. (Eds.). Education and Climate Change. Living and Learning in Interesting Times, New York, Routledge-Taylor & Francis, pp 13-34. ISBN: 0-415-80585-6 Pinto, J. e Meira, P. (2010). “Participaçao social e Educaçao Ambiental: os processos participativos nas estratégias locais de sustentabilidade”, en Brito, B.; Pinto, J. e Alarcao, N. (Eds.). Abrindo Trilhos, Tecendo Redes. Reflexioes e experiências de desenvolvimento local em contexto lusófono. Lisboa: Gerpress-Centro de Estudos Africanos-Universidade Autónoma de Lisboa, pp. 61-75. ISBN: 978-989-96094-2-6 Meira, P. A. (2010). “Las representaciones sociales: problemática ambiental global y educación ambiental”, en Torres Carrasco, M. (Ed.). Investigación y Educación Ambiental. Apuestas investigativas pertinentes a los campos de reflexión e intervención

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en educación ambiental. Bogotá: Corantioquia-Ministerio de Educación Nacional, pp.

45-70. ISBN: 978-958-99363-1-3

Meira, P. A. e Arto, M. (2010). “La sociedad española ante el cambio climático:

conocimientos y valoración del potencial de amenaza”, en Heras, P.; Sintes, M.

Serantes, A.; Vales, C. e Campos, V. (Coords.). Educación ambiental y cambio climático. Respuestas desde la comunicación, educación y participación ambiental. A Coruña: CEIDA-CENEAM, pp. 7-42. ISBN: 978-84-9865-308-3

http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/recursos/documentos/serieea/educacion- ambiental-y-cc-ceida.aspx

Arto, M. e Meira, P. A. (2011). “Paisaje de familia. El cambio climático en nuestra dieta”, en Meira, P.A. (Coord.). Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo. Madrid: Fundación Mapfre, pp. 87-96. ISBN: 978-84-9844-300-4 http://www.mapfre.com/ccm/content/documentos/fundacion/prev-ma/cursos/guia- conoce-y-valora-el-cambio-climatico.pdf

Meira, P. A. (2011). “De Tbilisi (1977) a Santiago de Compostela (2000), una lectura socio-histórica de la Educación Ambiental y algún apunte sobre la crisis del presente”, en Súcar, S. (Coord.). Visiones Iberoamericanas de La Educación Ambiental en México. Guanajuato: Universidad de Guanajuato, pp. 19-58. ISBN: 978-607-441-156-0 Meira, P.A. (2012). “Ideas de la gente sobre el cambio climático: una relectura”, en Calixto, R. (Coord.). En la búsqueda de los sentidos y significados de la educación ambiental. México DF: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 73-92. ISBN: 978-607- 413-139-0

González-Gaudiano, E. e Meira, P.A. (2012). “Sobre las resistencias cognitivas y psicosociales para actuar contra el cambio climático”, en Guzmán, M. (Comp.). Cambio climático, cambio civilizatorio. Bogotá: Universidad del Rosario. ISBN: 978- 9587383003

Meira, P.A. (2013). “Representaciones sociales del cambio climático en la sociedad española: una lectura para comunicadores”, en Fernández, R. (Dir.) & Mancinas- Chávez, R. Medios de comunicación y cambio climático. Sevilla: Fénix Editora, pp. 59- 90. ISBN: 978-84-940691-6-1. http://www.resclima.info/lista-de-publicaciones c) Publicación en artigos de revistas

Meira, P. A. e Arto, M. (2009). “A sociedade española ante o cambio climático:

coñecementos e valoración do potencial de ameaza”. AmbientalMente Sustentable.

Revista Científica Galego-Lusófona de Educación Ambiental, Vol. 1, nº 7, pp. 7-38.

ISSN: 1887-2417

http://ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/7395/1/AS_7_2009_art_1.pdf

González, E. e Meira, P. A. (2009). “Educación, comunicación y cambio climático.

Resistencias para la acción social responsable”. Trayectorias. Revista de Ciencias Sociales, Vol. 11, nº 29, pp. 6-38. ISSN: 1405-8928

https://www.academia.edu/6204022/Educacion_comunicacion_y_cambio_climatico_res istencias_para_la_accion_social_responsable

Meira, P. A. (2009). “Outra lectura da historia da Educación Ambiental e algún apuntamento sobre a crise do presente”. AmbientalMente Sustentable. Revista Científica Galego-Lusófona de Educación Ambiental, Vol. II, nº 8, pp. 15-43. ISSN: 1887-2417

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Meira, P. A. e Pardellas, M. (2009). “Proxecto Fénix: tecendo redes a través dun proceso de procesos na educación ambiental en Galicia”. AmbientalMente Sustentable.

Revista Científica Galego-Lusófona de Educación Ambiental, Vol. II, nº 9, pp. 123-140.

ISSN: 1887-2417

Carvalho, S.; Azeiteiro, U. M. e Meira, P. A. (2011). “Equipamentos para a Educação Ambiental na zona costeira da Euroregião do Eixo Atlântico – Das práticas conservacionistas às sociocríticas”. Revista da Gestão Costeira Integrada - Journal of Integrated Coastal Zone Management, Vol. 11, nº4, pp. 436-450, ISSN: 1646-8872.

http://www.aprh.pt/rgci/rgci264.html

Caballo, B.; Caride, J.A. e Meira, P. A. (2011). “El tiempo como contexto y pretexto educativo en la sociedad red”. Educación social: Revista de Intervención Socioeducativa, nº 47, pp. 11-24. ISSN: 1135-8629

Carvalho, S. C.; Alves, F.; Azeiteiro, U. M. e Meira, P. A. (2012). "Sociocultural and educational factors in the sustainability of coastal zones: The Prestige oil spill in Galicia, ten years later", Management of Environmental Quality: An International Journal, Vol. 23, nº 4, pp. 362-382. ISSN: 1477-7835

Alves, J.; Carvalho, S.; Meira, P.A. e Azeiteiro, U. (2013). “Diagnóstico sobre equipamentos para a educação ambiental no distrito de Lisboa. Aspetos biofísicos e socioculturais nos projetos educativos”. CAPTAR, Ciência e Ambiente para Todos, Vol.

4, nº 1, pp. 92-112. ISSN: 1647-323X.

http://captar.web.ua.pt/index.aspx?op=verResumo&ID=393

Meira, P. A. (2013). “Problemas ambientales globales y educación ambiental”. Integra Educativa. Revista de Investigación Educativa, Vol. VI, nº 3, pp. 29-64. ISSN: 1997- 4043

d) Membro de consellos de revistas

― Membro do Consello Editorial da Revista Tópicos en Educación Ambiental.

― Membro do Conselho Científico da Revista Agua e Cultura.

― Membro do Consello Consultivo Internacional da Revista Ambiente & Educação, editada pola Universidade Federal do Rio Grande (FURG, Brasil).

― Membro do Comité Científico da Revista AmbientalMente Sustentable. Editada polo Centro de Extensión Universitaria e Educación Ambiental de Galicia (CEIDA).

― Revisor científico da Revista JANUS.NET, e-journal of International Relations, editada polo Observatório de Relações Exteriores da Universidade Autónoma de Lisboa (SCOPUS).

― Membro do Comité Editorial e de revisores da Revista Mexicana de Investigación Educativa, publicación arbitrada por pares que publica o Consello Mexicano de Investigación Educativa.

― Revisor científico da Revista Interamericana de Educación de Adultos, editada polo Centro de Cooperación Regional para a Educación de Adultos en América Latina e O Caribe.

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e) Congresos, conferencias e seminarios Título do encontro

Seminario Economía, Ecología y Ética. Caminos de desarrollo contra la pobreza (Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Santander, 2 al 6 de agosto de 2010). Internacional.

Tipo de participación Conferencia invitada

Título da participación “Educación Ambiental y sociedades sostenibles”

Título do encontro

II Congreso Nacional de Investigación en Educación Ambiental para la Sustentabilidad (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla- Academia Nacional de Educación Ambiental, Puebla, México, 24 al 26 de marzo de 2011). Internacional.

Tipo de participación Ponencia invitada en simposio

Título da participación “El Proyecto Fénix: ensayo para la construcción de un campo

autónomo de investigación básica y aplicada en Educación Ambiental”

Título do encontro

VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Rumo à Rio-20 e às Sociedades Sustentáveis (Rede Brasileira de Educação Ambiental, Salvador da Bahia, Brasil, 28 a 31 de marzo de 2012). Internacional.

Tipo de participación Conferencia invitada en panel de expertos

Título da participación “O fator social: pesquisar para a comunicação e a educação ambiental sobre as mudanças climáticas”

Título do encontro

Jornadas Internacionales Medios de Comunicación y Cambio

Climático (Facultad de Comunicación, Universidad de Sevilla, 22 y 23 de noviembre de 2012). Internacional.

Tipo de participación Conferencias invitada

Título da participación “Respuestas desde la comunicación y la educación frente al cambio climático”

Título do encontro

II Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países

Lusófonos (Universidade Federal do Mato Grosso, Cuiabá, Brasil, 9 al 11 de septiembre de 2013). Internacional.

Título da participación “Descolionalismo, Educação Ambiental e lusofonía”

Título do encontro

XXVIII Congreso Internacional de Comunicación. Comunicar el cambio climático: de la agenda global a la representación mediática (Universidad de Navarra, Pamplona, 7 al 8 de noviembre de 2013).

Internacional.

Título da participación “Los científicos ante la información ambiental”

Título do encontro

XI Congresso Nacional de Educação. Formação docente e sustentabilidade: un olhar transdisciplinar (Pontificia Universidad Católica do Paraná – UNESCO, Curitiba, Brasil, 23 a 26 de septiembre de 2013). Internacional.

Título da participación “Todo o que un/unha docente desexaría saber sobre a sustentabilidade pero teme preguntar”

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a) Participación en sociedades científicas

― Membro Honorario da Academia Nacional de Educación Ambiental de México (desde 2007).

― Membro da Comisión Asesora Externa da Estratexia Aragonesa de Educación Ambiental.

― Membro do Seminario Permanente sobre as Respostas desde a Educación e a Comunicación ao Cambio Climático (Centro Nacional de Educación Ambiental e Oficina Española de Cambio Climático).

― Membro fundador e Presidente da Asamblea do Colectivo de Investigadores en Educación Ambiental Nerea-Investiga (www.nerea-investiga.org, dende 2005).

― Membro do Observatorio Galego de Educación Ambiental (Xunta de Galicia).

b) Participación en movementos de renovación pedagóxica, asociacións educativo-culturais e/ou cívicas

― Presidente da Sociedade Galega de Educación Ambiental (2001-2003 e 2009-2011) e membro fundador.

― Membro fundador do Taller Permanente de Educación Ambiental, constituído no ICE da Universidade de Santiago de Compostela.

― Premio Extraordinario de Doutoramento na Facultade de Filosofía e Ciencias da Educación, Curso 1991-1992.

― Premio María Barbeito á Investigación Pedagóxica (2009) concedido pola Consellería de Innovación e Industria, a Consellería de Educación e Ordenación Univesitaria (Xunta de Galicia) e a Universidade de Santiago de Compostela pola investigación Proxecto Fénix. Proceso de diagnóstico e actualización da Estratexia Galega de Educación Ambiental, entregado o 6 de marzo de 2009.

VII. ACTIVIDADE DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, SOCIAL E COMUNITARIA

VIII. PREMIOS OU RECOÑECEMENTOS AO LABOR DOCENTE- INVESTIGADOR

IX. OUTROS