MACROECONOMÍA CLASE 14 U4: Modelo IS LM
Equilibrio simultáneo
Cátedra: Busnelli Profesores: A. Danza, M.
Labbozzetta, L. Madrid, D. Mistrot, A. Naspleda, A.
Pratti y C. Szpak
Macroeconomía Cátedra: Busnelli Profesores: A. Danza, M.
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Szpak
OBJETIVO DE LA CLASE
• Comprender el comportamiento de las
variables que componen las curvas IS y LM
• Describir las interrelaciones entre las
decisiones de consumo, ahorro e inversión con las curvas IS y LM.
• Representar el equilibrio en el mercado de bienes y dinero, el equilibrio simultaneo y los cambios en sus variables.
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MAPA CONCEPTUAL
• Equilibrio del Modelo IS-LM
• Desplazamiento de la curva IS
• Desplazamiento de la curva LM
• Políticas y/o shocks combinados
• La trampa de liquidez
• Efecto de las expectativas sobre el modelo IS- LM
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El modelo IS – LM
• El modelo IS-LM es una
herramienta macroeconómica que muestra la relación entre los tipos de interés y la producción real en el
mercado de bienes y servicios y, por tanto, en el dinero.
• Las iniciales IS significan «Investment and Saving equilibrium» (equilibrio entre inversión y ahorro) mientras que LM responde a las siglas de «Liquidity preference and Money supply equilibrium” (equilibrio entre liquidez y el suministro del dinero).
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El modelo IS – LM
• Sugerimos ver el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=BgbQB3jRx OI
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El modelo IS – LM
• Equilibrio del Modelo IS-LM
El punto E en el que se cruzan las curvas IS y LM muestra la posición del equilibrio simultáneo en ambos mercados, el monetario y el de
bienes. Es un equilibrio estable ya que si se produce una situación temporal de
desequilibrio que desplaza la posición a
cualquier otro punto, las fuerzas del mercado presionarán para volver a ese punto de cruce.
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Gráficamente
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En términos matemáticos
• IS: Teniendo en cuenta la relación de la inversión con la tasa de interés, la condición de equilibrio del mercado de bienes se convierte en:
Relación IS: Y = C(Y T) + I(i) + G
• LM: La condición de equilibrio muestra que la oferta de dinero real –es decir, la cantidad de dinero expresada en bienes y no en unidades monetarias– debe ser igual a la demanda de
dinero real, la cual depende de la renta real, Y, y del tipo de interés, i.
Relación LM: M/P = Y L(i)
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Ejercicio y Trabajo en clase 1
• Y = C + I; C = 60 + 0.8Y; I = 120 – 2i Y = 60 + 0.8Y + 120 – 2i
• Ms = Md; Ms = 120; Md = 0.2Y-10i 120 = 0.2Y-10i
• Relación IS: Y = 180 + 0.8Y-2i
Y (1-0.8) = 180 – 2i; Y = 1/(1-0.8) x(180 – 2i) Y = 900 – 10 i
• Relación LM: 120 + 10i = 0.2Y; 1/0.2 x (120+10i) = Y Y = 600 + 50i
• En equilibrio IS = LM Y = 900 – 10i = 600 + 50i
Despejando: i = 5
Reemplazando i = 5 en la ecuación Y Y = 850
Grafique el equilibrio de este ejercicio
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Impactos de las políticas fiscales
• La situación de equilibrio puede verse alterada por variables distintas al tipo de interés que
pueden provocar desplazamientos de las
curvas. De acuerdo al modelo IS-LM, cuando se aumenta el gasto publico lo que provoca un desplazamiento curva IS a la derecha
aumentarán los tipos de interés.
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Gráficamente: Desplazamiento de la curva IS por un aumento del Gasto Publico
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Desplazamiento de la curva LM por un aumento de la cantidad de dinero
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TRABAJO EN CLASE 2
• Grafique esta modificación del equilibrio CUANDO AUMENTAN LAS EXPORTACIONES NETAS.
• a) ¿Cuándo se puede dar esta situación?
• b) ¿Cuál es el nuevo nivel de equilibrio?
• c) ¿Puede poner en el mismo gráfico el equilibrio original y este nuevo?
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Políticas y/o shocks combinados
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Políticas y/o shocks combinados
• Como vemos en el grafico de la página anterior cuando se
establecen una política fiscal contractiva (como puede ser una baja del gasto público) y una política monetaria expansiva
(por ejemplo emisión monetaria) desplazan en primer lugar la curva IS hacia la izquierda y la curva LM hacia la derecha
trayendo como consecuencia:
• A) Se reduce el tipo de interés (i)
• B) Varia muy poco el nivel de producción (Y)
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La trampa de liquidez
Por favor vean el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=MB_FHYktZ C8
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La trampa de liquidez
• El concepto “trampa de liquidez” es originario de Keynes, se emplea para definir una situación
económica en la que la política monetaria se
vuelve ineficiente para estimular la inversión y el consumo. Una vez que el Banco Central ha
reducido el tipo de interés a prácticamente a 0%, por mucho dinero que inyecte en la economía
(aumente la oferta monetaria), el tipo de interés variará marginalmente o permanecerá constante, esto se debe a que la curva de demanda de
dinero se vuelve completamente elástica respecto al tipo de interés.
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La trampa de liquidez
• Estos tipos tan bajos hacen que los individuos piensen que en el futuro van ha subir, por lo que atesoran el dinero esperando que esa subida les incentive a asumir el riesgo de invertir o por si la depresión se alarga.
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La trampa de liquidez
• La solución que da Keynes a la trampa de la
liquidez es una política fiscal expansiva, en la que a través del aumento del gasto público se
estimule el PIB y el empleo. Pero en épocas de depresión como la actual, en las que el estado se encuentra en desequilibrio financiero (déficit
publico), debido a que sus ingresos son menores que sus gastos, no parece que pueda ocupar el lugar de los consumidores privados para sostener una economía a largo plazo.
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Efecto de las expectativas sobre el modelo IS-LM
• Cuando las expectativas de la población en general son positivas esto va a afectar
positivamente al consumo, la inversión. Por lo tanto desplazaran las curva IS hacia la derecha haciendo subir la tasa de interés y la renta (Y).
• En el caso que las expectativas sean negativas, los efectos son perjudiciales para la economía porque impactan directamente en el nivel de consumo e inversión, haciéndolos caer.
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Efecto de las expectativas sobre el modelo IS-LM
• Para el caso de las exportaciones netas el análisis el mas complejo porque estimulan simultáneamente las exportaciones y las
importación. En este caso hay que hacer un análisis de segundo orden para ver el efecto final
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Efecto de las expectativas sobre el modelo IS-LM
• Vea el siguiente video:
• https://www.youtube.com/watch?v=o4fPFVAY on8
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Bibliografía
• BLANCHARD, Olivier y PÉREZ ENRRI, Daniel (2000) Macroeconomía. Teoría y Política Económica. Argentina.
Pearson-Prentice Hall.
• FERRUCCI, Ricardo (2003) Instrumental para el estudio de la Economía Argentina - 8ª Edición .Argentina.
Editorial Macchi.
• LARRAIN B., Felipe y SACHS, Jeffrey ( 2007)
Macroeconomía en la economía global- 2 ª Edición, 5ª reimpresión. Argentina. Pearson-Prentice Hall.
• MOCHÓN, Francisco y BEKER, Víctor (2003) Economía Principios y Aplicaciones. Argentina. McGraw-Hill .3º Edición.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• Grafique esta modificación del equilibrio
CUANDO AUMENTAN LA INVERSION Y EL BANCO CENTRAL COMPRA BONOS (AMBAS SITUACIONES EN MANERA SIMULTANEA)
a) ¿En que contexto se puede dar esta situación?
b) ¿Cuál es el nuevo nivel de equilibrio?
c) ¿Puede poner en el mismo gráfico el equilibrio original y este nuevo?
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Muchas gracias
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