Miradas abiertas sobre la España diversa: Lengua
Española; Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
Curso de perfeccionamiento
Barcelona, julio de 2009
IDEC-Universitat Pompeu Fabra www.idec.upf.edu
Sede central [email protected] Tel.: +34 93 542 18 50 Fax: +34 93 542 18 08 Balmes, 132-134 08008 Barcelona
Delegación de Argentina
[email protected] Tel./Fax: + 54 11 4805 5958 Castex 3217
(Museo Metropolitano) C1425 CDC
Buenos Aires Argentina
DLB17.218-08
información general
Requisitos de admisión
Ser profesor en activo en un centro de Educación Secundaria de EE.UU., o en otros centros de similares características.
Título
Certificado expedido por el IDEC-Universitat Pompeu Fabra.
Lengua vehicular
La lengua vehicular del curso y la de todos sus docu- mentos de trabajo es el castellano.
Importe
1.590 €
El importe del curso cubre tanto la inscripción a las cla- ses y las visitas programadas como el alojamiento en la Residencia Universitaria Campus del Mar.
Lugar de realización
Las clases se impartirán en las aulas de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra (C/ Roc Boronat 138, Barcelona).
Matriculación
1. Rellene el formulario de admisión on line que se encuentra en www.idec.upf.edu/celes
2. Formalice el importe de la matrícula. Las modalida- des de pago son las siguientes:
■Efectivo
■Cheque nominativo
■Tarjeta de crédito
■Transferencia bancaria, en cuyo caso debe remitirse una copia del comprobante de pago al fax +34 93 542 18 08, es- pecificando el código numérico del curso –4665– y el nom- bre del participante.
La Universidad Pompeu Fabra (UPF) – pública, fundada en 1990 – se integra en el tejido urbano y participa del dinamismo de la ciudad de Barcelona.
Comprometida con la investigación y adalid en este campo, lidera dos proyec- tos fundamentales: el Parque de Investigación Biomédica y el Parque BarcelonaMedia. El prestigio de la UPF es reconocido internacionalmente tanto en su faceta investigadora como docente.
En 1993, la Universidad Pompeu Fabra promovió conjuntamente con un grupo de empresas e instituciones punteras, la creación del IDEC (Instituto de Educación Continua), fundación privada fruto del compromiso con la formación continua, con vocación global y raíces locales.
El IDEC es un nexo de la Universidad Pompeu Fabra con la sociedad como ins- trumento de relación con el mundo empresarial, los profesionales y la sociedad en los ámbitos de la alta especialización, la actualización de conocimientos y el reciclaje profesional. En línea con los objetivos propios de la UPF, como univer- sidad pública, en la docencia y la búsqueda, el IDEC ofrece servicios de forma- ción a lo largo de la vida de acuerdo con las necesidades sociales en la forma, en el lugar y en el momento en que se requieran.
OTROS PROGRAMAS EN BARCELONA
Los programas del IDEC están diseñados para desafiar a los profesionales de hoy en un entorno de cambio constante. La orientación práctica las actividades formativas y el intercambio de opiniones ayuda a los participantes a aprender desde la experiencia. Empresas líderes en su sector y administraciones públicas colaboran en muchos programas para potenciar este enlace con el mundo pro- fesional.
La oferta formativa del IDEC se estructura entorno a cuatro grandes ejes:
■Másters y programas de posgrado.
■Cursos y seminarios de especialización, perfeccionamiento y reciclaje.
■Programas diseñados a medida de las empresas.
■Programas de Executive Education.
Consulta todos los programas disponibles en la web: www.idec.upf.edu Programa de ayudas Federal Student Aid, U.S. Department of Education La UPF está acreditada como institución de enseñanza superior ante el departa- mento de Educación de los Estados Unidos. Es por ello, que el IDEC-Universitat Pompeu Fabra es un centro destinatario de alumnos norteamericanos benefi- ciarios de la asistencia económica de la Oficina de Ayuda Federal para Estudiantes (Federal Student Aid, U.S. Department of Education).
Para poder acceder a esta ayuda, los estudiantes deben dirigirse a la web:
http://www.federalstudentaid.ed.gov/
La UPF ha sido reconocida para los siguientes programas: FFEL Staff, FFEL Staff Unsub y FFEL PLUS. El código que identifica a la UPF para formalizar la solicitud es el G36853
IDEC-Universitat Pompeu Fabra
Los datos contenidos en este documento son a título informativo. Su vigencia deberá ser contrastada en el momento de formalizar la inscripción.
Con la colaboración de:
Desde la perspectiva de la enseñanza de la lengua española, el curso persi- gue proporcionar conocimientos específicos sobre la organización territorial y administrativa, la economía e industria, los medios de comunicación, los pro- ductos culturales y artísticos, de las comunidades que conviven en España y, en particular, de la realidad social y cultural de Cataluña.
A
A q qu uiié én n vva a d diirriig giid do o
Los destinatarios del curso son profesores norteamericanos en activo que imparten clases de español como lengua extranjera en centros de Enseñanza Secundaria de EE.UU. La práctica en el aula y los materiales que utilizan otorgan una gran relevancia a los aspectos culturales, por lo que seguir un curso que aporte conocimientos actualizados sobre la diver- sidad cultural de España, y específicamente de Cataluña, les permitirá desarrollar miradas abiertas a esta España diversa.
M
Me etto od do ollo og gíía a
Las clases siguen un enfoque basado en contenidos para profundizar en el conocimiento de la lengua española y la diversidad cultural del país. Por ello, el curso se articula en torno a dos módulos:
Módulo I. Contenidos y textos específicos sobre la realidad sociocultural, política, económica, lingüística e institucional de España y Cataluña (1ª semana)
Módulo II. Creaciones culturales (literatura, cine, arquitectura, gastrono- mía, etc.) producto de la sociedad española plural (2ª semana)
Antes de que comience el curso, se proporcionará a los participantes un dosier de materiales como guía y fuente de consulta para ampliar su cono- cimiento de las culturas española y catalana, y para profundizar en su práctica profesional como docentes de Español como legua extranjera. En función del tipo de sesión, las clases podrán organizarse a modo de taller de textos, debates sobre creaciones culturales, o análisis crítico sobre la forma de aplicar en el aula de ELE las cuestiones abordadas durante el curso.
En el Módulo I, se presentarán los contenidos históricos, sociales, políti- cos o lingüísticos correspondientes al tema abordado y su reflejo en los textos. Además, se llevará a cabo la lectura de una novela para ser anali- zada en la siguiente semana; se eligirán novelas sobre las que se haya rea- lizado una adaptación cinematográfica
El Módulo IIse dedicará al estudio de manifestaciones culturales caracte- rísticas de España y Cataluña en el contexto presentado, y al comentario de la novela leída.
D
Diirre ec ctto orra a A Ac ca ad dé ém miic ca a
Carmen López Ferrero
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Español con fines académicos y Lingüística aplicada del español; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
C
Co oo orrd diin na ad do orre ess A Ac ca ad dé ém miic co oss
Ernesto Martín Peris
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesor titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Experto en Español como lengua extranjera y autor de numerosos materiales para la enseñanza del español (Gente, p.e.); director del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Encarna Atienza Cerezo
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora lectora de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Aprender y enseñar y Actividades para la escritura académica; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Profesorado
El programa del curso será impartido por profesorado de Lengua Española del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra y por especialistas tanto en las materias específicas que se abordarán como en la enseñanza a extranjeros de otros Departamentos de la UPF.
Miradas abiertas sobre la España diversa (1ª ed.): Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
1.Principales recursos económicos españoles y catalanes. La industria ca- talana. Arquitectura y urbanismo en Cataluña.
2.Textos y Lengua Española: lengua y comunicación en el español del turis- mo; guías, folletos, anuncios, catálogos, artículos y reportajes. El discurso de la economía en los medios de comunicación: noticias, columnas de opinión, editoriales, entrevistas, debates.
3.Economía, Industria y Cultura: la Barcelona modernista y contemporánea.
La recreación de la Barcelona industrial en la literatura y el cine de autores catalanes. Lectura y análisis de La ciudad de los prodigios, de Eduardo Men- doza, y su adaptación al cine.
Calendario
Inicio de las clases:13 de julio de 2009 Finalización de las clases: 25 de julio de 2009
Horario
El horario de las clases será de 9.00 a 13.00 horas.
Las tardes de los miércoles se realizarán visitas guiadas a museos, exposi- ciones, centros económicos, sedes sociales, industriales, políticas o cultura- les representativas de Cataluña (p.e., Parlament de Catalunya, Institut d’Estudis Catalans, El Periódico de Catalunya, TV3, etc.).
Los sábados se organizarán excursiones que ocuparán toda la jornada: a centros histórico-culturales de determinadas comarcas catalanas, como l’Alt Empordà o el Ripollès, a activos industriales como las cavas Freixenet, etc.
Programa Académico
Presentación Equipo Docente
Desde la perspectiva de la enseñanza de la lengua española, el curso persi- gue proporcionar conocimientos específicos sobre la organización territorial y administrativa, la economía e industria, los medios de comunicación, los pro- ductos culturales y artísticos, de las comunidades que conviven en España y, en particular, de la realidad social y cultural de Cataluña.
A
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Los destinatarios del curso son profesores norteamericanos en activo que imparten clases de español como lengua extranjera en centros de Enseñanza Secundaria de EE.UU. La práctica en el aula y los materiales que utilizan otorgan una gran relevancia a los aspectos culturales, por lo que seguir un curso que aporte conocimientos actualizados sobre la diver- sidad cultural de España, y específicamente de Cataluña, les permitirá desarrollar miradas abiertas a esta España diversa.
M
Me etto od do ollo og gíía a
Las clases siguen un enfoque basado en contenidos para profundizar en el conocimiento de la lengua española y la diversidad cultural del país. Por ello, el curso se articula en torno a dos módulos:
Módulo I. Contenidos y textos específicos sobre la realidad sociocultural, política, económica, lingüística e institucional de España y Cataluña (1ª semana)
Módulo II. Creaciones culturales (literatura, cine, arquitectura, gastrono- mía, etc.) producto de la sociedad española plural (2ª semana)
Antes de que comience el curso, se proporcionará a los participantes un dosier de materiales como guía y fuente de consulta para ampliar su cono- cimiento de las culturas española y catalana, y para profundizar en su práctica profesional como docentes de Español como legua extranjera. En función del tipo de sesión, las clases podrán organizarse a modo de taller de textos, debates sobre creaciones culturales, o análisis crítico sobre la forma de aplicar en el aula de ELE las cuestiones abordadas durante el curso.
En el Módulo I, se presentarán los contenidos históricos, sociales, políti- cos o lingüísticos correspondientes al tema abordado y su reflejo en los textos. Además, se llevará a cabo la lectura de una novela para ser anali- zada en la siguiente semana; se eligirán novelas sobre las que se haya rea- lizado una adaptación cinematográfica
El Módulo IIse dedicará al estudio de manifestaciones culturales caracte- rísticas de España y Cataluña en el contexto presentado, y al comentario de la novela leída.
D
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Carmen López Ferrero
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Español con fines académicos y Lingüística aplicada del español; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
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Ernesto Martín Peris
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesor titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Experto en Español como lengua extranjera y autor de numerosos materiales para la enseñanza del español (Gente, p.e.); director del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Encarna Atienza Cerezo
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora lectora de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Aprender y enseñar y Actividades para la escritura académica; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Profesorado
El programa del curso será impartido por profesorado de Lengua Española del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra y por especialistas tanto en las materias específicas que se abordarán como en la enseñanza a extranjeros de otros Departamentos de la UPF.
Miradas abiertas sobre la España diversa (1ª ed.): Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
1.Principales recursos económicos españoles y catalanes. La industria ca- talana. Arquitectura y urbanismo en Cataluña.
2.Textos y Lengua Española: lengua y comunicación en el español del turis- mo; guías, folletos, anuncios, catálogos, artículos y reportajes. El discurso de la economía en los medios de comunicación: noticias, columnas de opinión, editoriales, entrevistas, debates.
3.Economía, Industria y Cultura: la Barcelona modernista y contemporánea.
La recreación de la Barcelona industrial en la literatura y el cine de autores catalanes. Lectura y análisis de La ciudad de los prodigios, de Eduardo Men- doza, y su adaptación al cine.
Calendario
Inicio de las clases:13 de julio de 2009 Finalización de las clases: 25 de julio de 2009
Horario
El horario de las clases será de 9.00 a 13.00 horas.
Las tardes de los miércoles se realizarán visitas guiadas a museos, exposi- ciones, centros económicos, sedes sociales, industriales, políticas o cultura- les representativas de Cataluña (p.e., Parlament de Catalunya, Institut d’Estudis Catalans, El Periódico de Catalunya, TV3, etc.).
Los sábados se organizarán excursiones que ocuparán toda la jornada: a centros histórico-culturales de determinadas comarcas catalanas, como l’Alt Empordà o el Ripollès, a activos industriales como las cavas Freixenet, etc.
Programa Académico
Presentación Equipo Docente
Desde la perspectiva de la enseñanza de la lengua española, el curso persi- gue proporcionar conocimientos específicos sobre la organización territorial y administrativa, la economía e industria, los medios de comunicación, los pro- ductos culturales y artísticos, de las comunidades que conviven en España y, en particular, de la realidad social y cultural de Cataluña.
A
A q qu uiié én n vva a d diirriig giid do o
Los destinatarios del curso son profesores norteamericanos en activo que imparten clases de español como lengua extranjera en centros de Enseñanza Secundaria de EE.UU. La práctica en el aula y los materiales que utilizan otorgan una gran relevancia a los aspectos culturales, por lo que seguir un curso que aporte conocimientos actualizados sobre la diver- sidad cultural de España, y específicamente de Cataluña, les permitirá desarrollar miradas abiertas a esta España diversa.
M
Me etto od do ollo og gíía a
Las clases siguen un enfoque basado en contenidos para profundizar en el conocimiento de la lengua española y la diversidad cultural del país. Por ello, el curso se articula en torno a dos módulos:
Módulo I. Contenidos y textos específicos sobre la realidad sociocultural, política, económica, lingüística e institucional de España y Cataluña (1ª semana)
Módulo II. Creaciones culturales (literatura, cine, arquitectura, gastrono- mía, etc.) producto de la sociedad española plural (2ª semana)
Antes de que comience el curso, se proporcionará a los participantes un dosier de materiales como guía y fuente de consulta para ampliar su cono- cimiento de las culturas española y catalana, y para profundizar en su práctica profesional como docentes de Español como legua extranjera. En función del tipo de sesión, las clases podrán organizarse a modo de taller de textos, debates sobre creaciones culturales, o análisis crítico sobre la forma de aplicar en el aula de ELE las cuestiones abordadas durante el curso.
En el Módulo I, se presentarán los contenidos históricos, sociales, políti- cos o lingüísticos correspondientes al tema abordado y su reflejo en los textos. Además, se llevará a cabo la lectura de una novela para ser anali- zada en la siguiente semana; se eligirán novelas sobre las que se haya rea- lizado una adaptación cinematográfica
El Módulo IIse dedicará al estudio de manifestaciones culturales caracte- rísticas de España y Cataluña en el contexto presentado, y al comentario de la novela leída.
D
Diirre ec ctto orra a A Ac ca ad dé ém miic ca a
Carmen López Ferrero
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Español con fines académicos y Lingüística aplicada del español; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
C
Co oo orrd diin na ad do orre ess A Ac ca ad dé ém miic co oss
Ernesto Martín Peris
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesor titular de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Experto en Español como lengua extranjera y autor de numerosos materiales para la enseñanza del español (Gente, p.e.); director del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Encarna Atienza Cerezo
Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (Ciencias de la Educación) por la Universidad de Barcelona. Profesora lectora de Lengua Española en el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra. Coautora de los libros Aprender y enseñar y Actividades para la escritura académica; y del Diccionario de términos clave de Español Lengua Extranjera.
Profesorado
El programa del curso será impartido por profesorado de Lengua Española del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra y por especialistas tanto en las materias específicas que se abordarán como en la enseñanza a extranjeros de otros Departamentos de la UPF.
Miradas abiertas sobre la España diversa (1ª ed.): Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
1.Principales recursos económicos españoles y catalanes. La industria ca- talana. Arquitectura y urbanismo en Cataluña.
2.Textos y Lengua Española: lengua y comunicación en el español del turis- mo; guías, folletos, anuncios, catálogos, artículos y reportajes. El discurso de la economía en los medios de comunicación: noticias, columnas de opinión, editoriales, entrevistas, debates.
3.Economía, Industria y Cultura: la Barcelona modernista y contemporánea.
La recreación de la Barcelona industrial en la literatura y el cine de autores catalanes. Lectura y análisis de La ciudad de los prodigios, de Eduardo Men- doza, y su adaptación al cine.
Calendario
Inicio de las clases:13 de julio de 2009 Finalización de las clases: 25 de julio de 2009
Horario
El horario de las clases será de 9.00 a 13.00 horas.
Las tardes de los miércoles se realizarán visitas guiadas a museos, exposi- ciones, centros económicos, sedes sociales, industriales, políticas o cultura- les representativas de Cataluña (p.e., Parlament de Catalunya, Institut d’Estudis Catalans, El Periódico de Catalunya, TV3, etc.).
Los sábados se organizarán excursiones que ocuparán toda la jornada: a centros histórico-culturales de determinadas comarcas catalanas, como l’Alt Empordà o el Ripollès, a activos industriales como las cavas Freixenet, etc.
Programa Académico
Presentación Equipo Docente
Miradas abiertas sobre la España diversa: Lengua
Española; Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
Curso de perfeccionamiento
Barcelona, julio de 2009
IDEC-Universitat Pompeu Fabra www.idec.upf.edu
Sede central [email protected] Tel.: +34 93 542 18 50 Fax: +34 93 542 18 08 Balmes, 132-134 08008 Barcelona
Delegación de Argentina
[email protected] Tel./Fax: + 54 11 4805 5958 Castex 3217
(Museo Metropolitano) C1425 CDC
Buenos Aires Argentina
DLB17.218-08
información general
Requisitos de admisión
Ser profesor en activo en un centro de Educación Secundaria de EE.UU., o en otros centros de similares características.
Título
Certificado expedido por el IDEC-Universitat Pompeu Fabra.
Lengua vehicular
La lengua vehicular del curso y la de todos sus docu- mentos de trabajo es el castellano.
Importe
1.590 €
El importe del curso cubre tanto la inscripción a las cla- ses y las visitas programadas como el alojamiento en la Residencia Universitaria Campus del Mar.
Lugar de realización
Las clases se impartirán en las aulas de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra (C/ Roc Boronat 138, Barcelona).
Matriculación
1. Rellene el formulario de admisión on line que se encuentra en www.idec.upf.edu/celes
2. Formalice el importe de la matrícula. Las modalida- des de pago son las siguientes:
■Efectivo
■Cheque nominativo
■Tarjeta de crédito
■Transferencia bancaria, en cuyo caso debe remitirse una copia del comprobante de pago al fax +34 93 542 18 08, es- pecificando el código numérico del curso –4665– y el nom- bre del participante.
La Universidad Pompeu Fabra (UPF) – pública, fundada en 1990 – se integra en el tejido urbano y participa del dinamismo de la ciudad de Barcelona.
Comprometida con la investigación y adalid en este campo, lidera dos proyec- tos fundamentales: el Parque de Investigación Biomédica y el Parque BarcelonaMedia. El prestigio de la UPF es reconocido internacionalmente tanto en su faceta investigadora como docente.
En 1993, la Universidad Pompeu Fabra promovió conjuntamente con un grupo de empresas e instituciones punteras, la creación del IDEC (Instituto de Educación Continua), fundación privada fruto del compromiso con la formación continua, con vocación global y raíces locales.
El IDEC es un nexo de la Universidad Pompeu Fabra con la sociedad como ins- trumento de relación con el mundo empresarial, los profesionales y la sociedad en los ámbitos de la alta especialización, la actualización de conocimientos y el reciclaje profesional. En línea con los objetivos propios de la UPF, como univer- sidad pública, en la docencia y la búsqueda, el IDEC ofrece servicios de forma- ción a lo largo de la vida de acuerdo con las necesidades sociales en la forma, en el lugar y en el momento en que se requieran.
OTROS PROGRAMAS EN BARCELONA
Los programas del IDEC están diseñados para desafiar a los profesionales de hoy en un entorno de cambio constante. La orientación práctica las actividades formativas y el intercambio de opiniones ayuda a los participantes a aprender desde la experiencia. Empresas líderes en su sector y administraciones públicas colaboran en muchos programas para potenciar este enlace con el mundo pro- fesional.
La oferta formativa del IDEC se estructura entorno a cuatro grandes ejes:
■Másters y programas de posgrado.
■Cursos y seminarios de especialización, perfeccionamiento y reciclaje.
■Programas diseñados a medida de las empresas.
■Programas de Executive Education.
Consulta todos los programas disponibles en la web: www.idec.upf.edu Programa de ayudas Federal Student Aid, U.S. Department of Education La UPF está acreditada como institución de enseñanza superior ante el departa- mento de Educación de los Estados Unidos. Es por ello, que el IDEC-Universitat Pompeu Fabra es un centro destinatario de alumnos norteamericanos benefi- ciarios de la asistencia económica de la Oficina de Ayuda Federal para Estudiantes (Federal Student Aid, U.S. Department of Education).
Para poder acceder a esta ayuda, los estudiantes deben dirigirse a la web:
http://www.federalstudentaid.ed.gov/
La UPF ha sido reconocida para los siguientes programas: FFEL Staff, FFEL Staff Unsub y FFEL PLUS. El código que identifica a la UPF para formalizar la solicitud es el G36853
IDEC-Universitat Pompeu Fabra
Los datos contenidos en este documento son a título informativo. Su vigencia deberá ser contrastada en el momento de formalizar la inscripción.
Con la colaboración de:
Miradas abiertas sobre la España diversa: Lengua
Española; Arquitectura, Economía e Industria en Cataluña
Curso de perfeccionamiento
Barcelona, julio de 2009
IDEC-Universitat Pompeu Fabra www.idec.upf.edu
Sede central [email protected] Tel.: +34 93 542 18 50 Fax: +34 93 542 18 08 Balmes, 132-134 08008 Barcelona
Delegación de Argentina
[email protected] Tel./Fax: + 54 11 4805 5958 Castex 3217
(Museo Metropolitano) C1425 CDC
Buenos Aires Argentina
DLB17.218-08
información general
Requisitos de admisión
Ser profesor en activo en un centro de Educación Secundaria de EE.UU., o en otros centros de similares características.
Título
Certificado expedido por el IDEC-Universitat Pompeu Fabra.
Lengua vehicular
La lengua vehicular del curso y la de todos sus docu- mentos de trabajo es el castellano.
Importe
1.590 €
El importe del curso cubre tanto la inscripción a las cla- ses y las visitas programadas como el alojamiento en la Residencia Universitaria Campus del Mar.
Lugar de realización
Las clases se impartirán en las aulas de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra (C/ Roc Boronat 138, Barcelona).
Matriculación
1. Rellene el formulario de admisión on line que se encuentra en www.idec.upf.edu/celes
2. Formalice el importe de la matrícula. Las modalida- des de pago son las siguientes:
■Efectivo
■Cheque nominativo
■Tarjeta de crédito
■Transferencia bancaria, en cuyo caso debe remitirse una copia del comprobante de pago al fax +34 93 542 18 08, es- pecificando el código numérico del curso –4665– y el nom- bre del participante.
La Universidad Pompeu Fabra (UPF) – pública, fundada en 1990 – se integra en el tejido urbano y participa del dinamismo de la ciudad de Barcelona.
Comprometida con la investigación y adalid en este campo, lidera dos proyec- tos fundamentales: el Parque de Investigación Biomédica y el Parque BarcelonaMedia. El prestigio de la UPF es reconocido internacionalmente tanto en su faceta investigadora como docente.
En 1993, la Universidad Pompeu Fabra promovió conjuntamente con un grupo de empresas e instituciones punteras, la creación del IDEC (Instituto de Educación Continua), fundación privada fruto del compromiso con la formación continua, con vocación global y raíces locales.
El IDEC es un nexo de la Universidad Pompeu Fabra con la sociedad como ins- trumento de relación con el mundo empresarial, los profesionales y la sociedad en los ámbitos de la alta especialización, la actualización de conocimientos y el reciclaje profesional. En línea con los objetivos propios de la UPF, como univer- sidad pública, en la docencia y la búsqueda, el IDEC ofrece servicios de forma- ción a lo largo de la vida de acuerdo con las necesidades sociales en la forma, en el lugar y en el momento en que se requieran.
OTROS PROGRAMAS EN BARCELONA
Los programas del IDEC están diseñados para desafiar a los profesionales de hoy en un entorno de cambio constante. La orientación práctica las actividades formativas y el intercambio de opiniones ayuda a los participantes a aprender desde la experiencia. Empresas líderes en su sector y administraciones públicas colaboran en muchos programas para potenciar este enlace con el mundo pro- fesional.
La oferta formativa del IDEC se estructura entorno a cuatro grandes ejes:
■Másters y programas de posgrado.
■Cursos y seminarios de especialización, perfeccionamiento y reciclaje.
■Programas diseñados a medida de las empresas.
■Programas de Executive Education.
Consulta todos los programas disponibles en la web: www.idec.upf.edu Programa de ayudas Federal Student Aid, U.S. Department of Education La UPF está acreditada como institución de enseñanza superior ante el departa- mento de Educación de los Estados Unidos. Es por ello, que el IDEC-Universitat Pompeu Fabra es un centro destinatario de alumnos norteamericanos benefi- ciarios de la asistencia económica de la Oficina de Ayuda Federal para Estudiantes (Federal Student Aid, U.S. Department of Education).
Para poder acceder a esta ayuda, los estudiantes deben dirigirse a la web:
http://www.federalstudentaid.ed.gov/
La UPF ha sido reconocida para los siguientes programas: FFEL Staff, FFEL Staff Unsub y FFEL PLUS. El código que identifica a la UPF para formalizar la solicitud es el G36853
IDEC-Universitat Pompeu Fabra
Los datos contenidos en este documento son a título informativo. Su vigencia deberá ser contrastada en el momento de formalizar la inscripción.
Con la colaboración de:
