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Inclusión/exclusión educativa de niños y niñas con discapacidad o necesidades educativas especiales en las instituciones del nivel inicial en la ciudad de Puno

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Figura 1. Porcentaje: Tipo de discapacidad  Fuente: Tabla 3
Figura 2. . Porcentaje: Rango de edades de niños incluidos  Fuente: Tabla 4
Figura 3. . Porcentaje: Espacios accesibles  Fuente: Tabla 5
Figura 4. . Porcentaje: Ambientes accesibles  Fuente: Tabla 6
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