Del 13 al 17
de septiembre
Formación
Escribe un valor que practiques:
Ciencias
Escribe un órgano del cuerpo humano:
Español
Escribe un verbo en pasado:
Para iniciar
Matemáticas
Escribe el resultado
de multiplicar 15x10:
Reglamentos
Reglamento de la Biblioteca.
1.- Utilizar la biblioteca sólo para actividades de estudio o lectura.
2.- Permanecer en silencio.
3.- Evitar ingresar con alimentos.
4.- Cuidar los libros, evitar rayarlos o maltratarlos.
5.- Entregar la credencial de la biblioteca cuando utilice algún libro.
¿Por qué son importantes los reglamentos?
2. Colorea aquellas reglas que pueden incluirse en el reglamento de la biblioteca.
Devolver el libro en el tiempo establecido y en buenas condiciones.
Entregar las tareas en la fecha que indique mi maestro(a).
Anotar mi nombre en el registro de visitantes de la biblioteca.
Esperar a la hora indicada para salir a recreo.
Al finalizar la consulta de los libros, ordenarlos en el espacio indicado.
Escribe una regla que tengas establecida en tu casa.
3,125
Unidades, decenas y centenas
El valor relativo de un número depende de la posición que este
ocupe en el
número
. Ejemplo.El valor relativo es:
3=3000 1=100 2=20 5=5
Escribe el valor relativo del número encerrado:
258 9258 406 925856 425856
¿Qué valor relativo tiene el 8
en el número 582?
El aparato locomotor
El aparato locomotor está compuesto por los huesos, músculos, articulaciones, tendones y ligamentos que en conjunto permiten el
movimiento de nuestro cuerpo.
El sistema óseo da el soporte al cuerpo y brinda protección a órganos como el cerebro.
Las articulaciones son los puntos donde se unen los huesos y permiten flexionar y girar algunas parte de
nuestro cuerpo.
El sistema muscular se
compone de los tejidos que se encogen y estiran y recubren casi todo el esqueleto.
Relaciona con una línea la imagen con el sistema al que pertenece.
Sistema óseo Articulaciones Sistema muscular
¿Cuántos huesos tiene en total el cuerpo humano?
Mis capacidades
Las capacidades le permiten a una persona realizar con éxito una tarea. Así podemos ser buenos para algunas
actividades y podemos obtener mayor provecho de ellas.
Escribe o dibuja aquellas actividades en las que eres muy bueno(a).
¿Qué pasaría si no aprovecháramos nuestras capacidades?
Para iniciar
Español
Escribe un verbo en futuro:
Matemáticas
¿Cuánto es 1000 - 400?
Encuentra el patrón:
35 30
25 20
15 10
5
Verbos en infinitivo
Cuando utilizamos verbos en infinitivo no se especifica en qué tiempo o a qué persona nos referimos. Los
verbos en infinitivo pueden terminar en ar, er, o ir.
Colorea los verbos que están en infinitivo:
Comemos Viajar Coloreando
Escribir Modelar
Lee el siguiente reglamento y subraya los verbos en infinitivo.
Reglamento del salón de clases.
1. Respetar a mis compañeras y compañeros.
2. Ayudar cuando alguien lo necesite y preguntar cuando tenga alguna duda.
3. Ser amable cuando convivo con mis compañeros.
4. Escuchar y estar atento a las indicaciones.
5. Pedir permiso para ir al baño.
6. Cuidar y mantener ordenados los materiales del salón.
7. Decir siempre la verdad.
Escribe una regla utilizando un verbo en infinitivo:
Restemos con múltiplos
Mario fue a la tienda y compró un refresco en $29, si llevaba $100 ¿Cuánto le sobró?
R=
Sonia compró una playera en $360, si tenía un
descuento de $150 ¿Cuánto pagó en total?
R=
¿Cómo se obtuvieron los resultados?
Carlos gastó $720 en la papelería, si después compró una libreta en $60
¿Cuánto gastó en total?
R=
Silvia tiene $530, si su mamá le dio $80 y su papá le dio $50 ¿Cuánto tiene en total?
R=
¿Cuánto le falta a 58 para llegar a 100?
200-100= 100 190-100= 90 180-100= 80 170-100= 70 160-100= 60 150-100= 50
Para iniciar
Español
Escribe un adjetivo calificativo:
Matemáticas
¿Cuántoo es 120+80+30?
Haz la suma mentalmente.
Resta sin llevar:
Ciencias -
Escribe el nombre de una planta:
7 9 4 8
2 5 4 6
Cambiando verbos
1. Encuentra los cinco verbos en infinitivos escondidos en la sopa de
Cambia los verbos a modo infinitivo. Fíjate en el ejemplo.
letras. Limpia Limpiar Baila
Canta Duerme
Lava Escribe
Tiende Lee
Recuerda que los verbos Colorea los verbos que no están en infinitivo.
en infinitivo terminan en
ar, er, o ir. Trabajó Comió Dormir Viajó
Multipliquemos
1. Para calcular resultados rápidamente, necesitamos conocer las tablas de multiplicar.
Practica las tablas de multiplicar.
Podemos emplear diversas estrategias para recordarlas.
Practica un poco. Colorea el resultado de la multiplicación que se indica.
9 10 x9 7 6
2 3 4
9 10 2 x5 3
9 10 x8 7 6
2 3 4
9 10 x6
9 10 2 x7 3 7 6 4
2 3
7 6 4 7
6 4
¿Qué números multiplicados dan como resultado 49?
20 12
5x8= 40 7x2= 16
30 14
12 19
4x3= 15 6x3= 18
11 17
El sistema nervioso
El sistema nervioso coordina el funcionamiento de nuestro cuerpo, es el encargado de controlar los movimientos.
Existen dos tipos de
movimientos que podemos realizar: los voluntarios e involuntarios.
Los movimientos voluntarios son los que podemos
controlar, por ejemplo, el caminar.
Los movimientos
involuntarios son los realiza nuestro cuerpo sin que lo decidamos, por ejemplo, los latidos del corazón.
Escribe si es un movimiento voluntario o involuntario.
Respirar.
Correr.
Nadar.
Parpadear.
Producir saliva.
Levantar la mano.
Andar en bicicleta.
Es el órgano que controla todos nuestros movimientos.
Español
Escribe un verbo en futuro:
Para iniciar
Matemáticas
¿Cuánto es 1000 - 400?
Encuentra el patrón:
21 18
15 12
9 6
3
Chistes: discurso directo e indirecto
Los chistes son dichos graciosos y de umor. Utilizan el juego de palabras para crear una situación que nos aga reír. Un chiste se
Escribe “directo o “indirecto” según el tipo de discurso que cada chiste presenta.
puede escribir de dos formas:
1. Utilisando el discurso directo, que es cuando indicamos con guiones largos lo que cada personaje dice. Por ejemplo:
-Hola María, ¿cómo estás?
-Buen día Julio, muy bien, gracias.
2. Utilizando el discurso indirecto, se usa cuando un narrador cuenta lo que alguien dijo sin indicar al personaje. Por ejemplo:
Julio le preguntó a María que ¿cómo
- ¡Mamá, la maestra dice que siempre estoy distraído!
- Niño, tu casa es la de al lado.
Érase una vez un hombre tan pero tan pero tan pero tan, que lo llamaban campana.
Un paciente le dice a un doctor que se siente mal. El doctor le contesta que se siente bien.
- Papá, papá, engañé al chofer del autobús.
- ¿Cómo así, hijo?
- Sí, pagué el boleto y después no me subí.
estaba? Y María le contestó que muy
bien. Encuentra las tres palabras con errores de ortografía
en el apartado “Lee” y corrígelos.
¿Cuántos hay en total?
1. En la frutería “El Paraíso” se venden las frutas en diferentes presentaciones.
Jorge compró 5 cajas con 10 melones cada una, 2 cajas con 200 limones cada una. ¿Cuántas frutas compró en total?
Completa la tabla.
Frutería “El Paraíso”
Fruta Cantidad de
cajas Fruta por caja Total de frutas
Naranja
8 60
Mandarina
7 100
Guayaba
5 150
Plátano
4 200
Duraznos
3 225
Si por una caja de naranjas se pagaron
$120 ¿Cuánto se pagó por 8 cajas?
Resta con llevar:
-
Español
Corrige la palabra:
abitacion
Para iniciar
Matemáticas
¿Cuántoo es 150-50 + 100?
Haz la suma mentalmente.
Ciencias
Escribe el nombre de un animal:
7 2 5 0
3 8 2 6
Signos de interrogación y admiración
En los chistes se utilizan con frecuencia los
siguientes signos de puntuación.
Los signos de admiración (¡ !) se escriben al
principio y al final de las oraciones o palabras para expresar asombro, alegría, enojo o queja.
Se utilizan para llamar la atención hacia algo, exagerarlo o enfatizarlo.
Los signos de
interrogación (¿ ?) se utilizan para hacer preguntas.
Lee cada chiste y escribe los signos de puntuación que hagan falta.
Qué le dijo la luna al sol
Eres tan grande y todavía no te dejan salir de noche Qué le dijo un árbol al otro
Nos dejaron plantados Hola. Está Agustín
No, la verdad es que estoy incomodín
Además de los signos de interrogación y admiración, escribe otros tres ejemplos de signos de puntuación.
Escribamos números
Cuando escribimos el nombre de un número es importante considerar el valor de cada cifra, así podemos determinar si se trata de miles, cientos, o millones.
Analiza la escritura.
1= uno
10= diez
100= cien
1,000= mil
10,000= diez mil
100,000 cien mil
Completa la tabla escribiendo el nombre de cada número.
Cifra Numero escrito con letra.
Numero escrito con cifra
1,135 9,568 8,520 6,100 3,209
Escribe en cifras el siguiente número:
Cinco mil doscientos veintidós.
Aparato digestivo, circulatorio y respiratorio
La alimentación es uno de los aspectos más importantes en la salud del ser humano. Esta
Colorea del mismo color el aparato con su definición y la imagen que lo representa.
acción permite obtener la energía necesaria para realizar todas nuestras actividades.
Tener una alimentación
adecuada permite que nuestro cuerpo funcione correctamente.
En el proceso de alimentación interviene el aparato digestivo que es por donde se ingiere la comida, después los nutrientes viajan a través del cuerpo gracias al sistema circulatorio.
Además de los nutrimentos, el sistema circulatorio permite que la sangre transporte el oxígeno
Aparato digestivo
Está compuesto por varios tubos o conductos que inician en la nariz, se conecta con la boca y continua
con la tráquea.
Aparato circulatorio
Descompone los alimentos en nutrimentos. Realiza
la digestión.
Aparato respiratorio
Permite el transporte de las sustancias que necesitamos para vivir. Se compone del corazón, las venas y
arterias.
que necesitamos para respirar a
través del aparato respiratorio. ¿Cómo podemos cuidar nuestro aparato digestivo?