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(1)¿Qué es la Química? ¿Qué hacen los químicos? Bernardo Herradón García IQOG-CSIC 3 de abril de 2017 CENQUIOR. La química de nuestras aficiones (las cosas que nos gustan). La importancia de la cultura científica http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(2) DIMÍTRI IVÁNOVICH MENDELÉIEV (Tobolsk, 1834 - San Petersburgo, 1907). Químico ruso, creador de la Tabla Periódica de los elementos. Su investigación principal fue la que dio origen a la enunciación de la ley periódica de los elementos base del sistema periódico que lleva su nombre. En 1869 publicó la mayor de sus obras, “Principios de Química”, donde formulaba su famosa Tabla Periódica, traducida a todas las lenguas y que fue libro de texto durante muchos años. Se considera a Mendeléiev un genio, no sólo por el ingenio que mostró para aplicar todo lo conocido y predecir lo no conocido sobre los elementos químicos, plasmándolo en su tabla periódica, sino por los numerosos trabajos realizados a lo largo de toda su vida en diversos campos científicos y tecnológicos (agricultura, ganadería, industria petroquímica, etc). Se nombró Mendelevio (Md) al elemento químico sintético de número atómico 101 en homenaje al ilustre químico ruso. El día 2 de febrero de 2007 se cumplió el centenario de su muerte.. 1 1. 6,941. Li. +1. 11. 9,0122. Be. 22,990 +1. K. Rb. Cs. +1. Ba. +3. Lu. +1. [Rn] 7 s1 FRANCIO. [Xe] 4f145d16s2 LUTECIO. 119. 88 (226,03). Ra. Lr. +3. 50,942 24 +2 +3 +4 +5. [Ar] 3d34s2 VANADIO. +4. +4. [Xe] 4f145d26s2 HAFNIO. +3 +5. 95,94. +2 +3 +4 +5 [Kr] 4d55s1 +6 MOLIBDENO. Mo. +5. +2 +3 +4 +6 [Ar] 3d54s2 +7 MANGANESO. Mn. Ru. 186,21 76. Re. ¿?. ¿?. Db. [Rn] 5f146d37s2 DUBNIO. Sg. Bh. [Rn] 5f146d47s2 SEABORGIO. +3 +4 +8. ¿?. [Rn] 5f146d57s2 BOHRIO. +2 +3. +4 +6 +8. ¿?. 6. +2 +3. +1 +2 +3 +4. 26,982 14. +2 +4. [Kr] 4d10 PALADIO. 192,22 78. Pt. Mt. ¿?. +1 +2. 112,41. Cd. 196,97 80. Au. ¿?. +1 +3. 200,59. ¿?. 74,922. As. +3 +5 -3. +2 +4. Sb. +3 +5 -3. [Kr] 4d105s25p3 ANTIMONIO. 207,2. 208,98 84. 83. 131,29. 0 +2 +4 +6 [Kr] 4d105s25p6 +8 XENÓN. (209,99). 86. Xe. (222,02). +1 +2 +3 +2 +1 0 +3 +4 +5 +4 +3 2 +5 +7 - 15 [Xe]4f145d106s26p6 [Xe]4f145d106s26p1 [Xe]4f145d106s26p2 [Xe]4f145d106s26p3 [Xe]4f145d106s26p4 [Xe]4f145d106s26p RADÓN POLONIO TALIO PLOMO BISMUTO ASTATO. +1 +2. Tl. 113. (285) ¿?. Pb. (289) 115. (284) 114. Rn. At. Po. (288) 116. ¿?. ¿?. Uub. Bi. (289) 117. 118. ¿?. ¿?. Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo. [Rn]5f146d107s27p1 [Rn]5f146d107s27p2 [Rn]5f146d107s27p3 [Rn]5f146d107s27p4 [Rn]5f146d107s27p5 [Rn]5f146d107s27p6 UNUNCUADIO UNUNPENTIO UNUNHEXIO UNUNSEPTIO UNUNOCTIO UNUNTRIO. [Rn]5f146d107s2 UNUNBIO. 120. Uue Ubn 8s1. [Uuo] UNUNENIO. 138,91 58. 57. [Uuo] 8s2 UNBINILIO. La. +3. [Xe] 5d16s2 LANTANO. 89. (227,03) 90. Ac. +1 +3. [Rn] 6d17s2 ACTINIO. GASEOSOS. SÓLIDOS. LÍQUIDOS (30ºC). SINTÉTICOS. 140,12 59. Ce. +3 +4. [Xe] 4f15d16s2 CERIO. 232,04 91. Th. +4. [Rn] 6d27s2 TORIO. 140,91 60. Pr. +3. [Xe] 4f36s2 PRASEODIMIO +3 +4 +5. +3. [Xe] 4f46s2 NEODIMIO. 231,04 92. Pa. [Rn] 5f26d17s2 PROTOACTINIO. (144,91) 62. 144,24 61. Nd. +3. Pm. 238,05 93. +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f36d17s2 URANIO. U. (237,05) 94. NO-METAL. +2 +3. [Xe] 4f66s2 SAMARIO. +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f46d17s2 NEPTUNIO. Np. 150,36 63. Sm. [Xe] 4f56s2 PROMETIO. (244,06) 95. GASES NOBLES. +2 +3. 157,25 65 +3. Gd. [Xe] 4f76s2 EUROPIO. +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f67s2 PLUTONIO. Pu. 151,96 64. Eu. (243,06) 96. (247,07) 97 +3. METALES ALCALINOTÉRREOS. Dy. +3 +4. SEMICONDUCTOR. * Los valores entre paréntesis se refieren al isótopo más estable ** Los valores de los elementos gaseosos corresponden al líquido a temperatura de ebullición. [Xe] 4f106s2 DISPROSIO. (247,07) 98. Bk. [Rn] 5f97s2 BERQUELIO. [Rn] 5f76d17s2 CURIO. 162,50 67 +3. +3. [Xe] 4f96s2 TERBIO. Am Cm. METALES ALCALINOS. 158,93 66. Tb. [Xe] 4f75d16s2 GADOLINIO. +3 +4 +5 +6 [Rn] 5f77s2 AMERICIO. 0 2 4. I. +1 +3 +5 +7 [Kr] 4d105s25p- 51 YODO. (208,98) 85. 83,798. [Ar] 3d104s24p6 CRIPTÓN. 126,90 54. 53. 0. Kr. Br. +4 +6 -2. 39,948. Ar. +1 +3 +5 +7 [Ar] 3d104s24p5- 1 BROMO. [Kr] 4d105s25p4 TELURIO. 0. [Ne] 3s23p6 ARGÓN. 79,904 36. 35. 127,60. Te. 35,453 18. Cl. [Ar] 3d104s24p4 SELENIO. 20,180. Ne. [He] 2s22p6 NEÓN. +1 +3 +5 +7 [Ne] 3s23p5 - 1 CLORO. +2 +4 +6 -2. +4 +6 -2. Se. -1. [He] 2s22p5 FLÚOR. 78,96. 34. 121,76 52. 118,71 51. Sn. S. [Ne] 3s23p4 AZUFRE. [Ar] 3d104s24p3 ARSÉNICO. [Kr] 4d105s25p2 ESTAÑO. 204,38 82. 81. 33. +2 +4. F. 0. 1s2 HELIO. 18,998 10. -1 -2. 32,065 17. +3 +5 -3. P. [Ne] 3s23p3 FÓSFORO. 72,64. Ge. +3. In. +2 +4 -4. [Ar] 3d104s24p2 GERMANIO. [Kr] 4d105s25p1 INDIO. [Xe] 4f145d106s2 MERCURIO. [Rn]5f146d107s1 ROENTGENIO. +3. 114,82 50. 49. +2. Hg. [Xe] 4f145d106s1 ORO. Rg. Ga. [Ar] 3d104s24p1 GALIO. 15,999 9. O. He. 17. [He] 2s22p4 OXÍGENO. 30,974 16. 15. 28,086. Si. 14,007 8. N. [Ne] 3s23p2 SILICIO. 69,723 32. 31. +2. [Kr] 4d105s2 CADMIO. (281) 111 (272,15) 112. Ds. [Rn] 5f146d97s1 DARMSTADTIO. [Rn] 5f146d77s2 MEITNERIO. Ag. 195,08 79. +1 +2 +2 +4 +3 +4 [Xe] 4f145d76s2 +6 [Xe] 4f145d96s1 IRIDIO PLATINO. 65,409. Zn. [Kr] 4d105s1 PLATA. +3. 16. +2 +3 +4 +5 [He] 2s22p3 - 2 NITRÓGENO- 3. +2 +4 -4. C. [He] 2s22p2 CARBONO. [Ne] 3s23p1 ALUMINIO. [Ar] 3d104s2 CINC. 107,87 48. 106,42 47. Pd. Ir. +1 +2. Cu. [Ar] 3d104s1 COBRE. 15. 12,011 7. +3. Al. 12. 63,546 30. 58,693 29. Ni. (277) 109 (268,14) 110. Hs. [Rn] 5f146d67s2 HASSIO. 11. [Ar] 3d84s2 NÍQUEL. 102,91 46. Rh. [Kr] 4d85s1 RODIO. [Xe] 4f145d66s2 OSMIO. (262,11) 105 (262,11) 106 (266,12) 107 (264,12) 108. Rf. [Rn] 5f147s17p1? [Rn] 5f146d27s2? LAURENCIO RUTHERFORDIO. Co. 190,23 77. Os. 10. [Ar] 3d74s2 COBALTO. [Kr] 4d75s1 RUTENIO. +2 +4 +3 +6 +4 +7 +5 14 5 2 [Xe] 4f145d46s2 +6 [Xe] 4f 5d 6s WOLFRAMIO RENIO. W. +2 +3 +6. 101,07 45. +4 +6 +7. Tc. [Kr] 4d65s2 TECNECIO. 18,811. B. 58,933 28. 55,845 27. Fe. 14. [He] 2s22p1 BORO. 9. [Ar] 3d64s2 HIERRO. 98,907 44. 43. 183,84 75. 180,95 74. Ta. [Xe] 4f145d36s2 TÁNTALO. +2 +3 +6. 8. 54,938 26. 51,996 25. Cr. 5. 13. 7. [Ar] 3d54s1 CROMO. 92,906 42. Nb. [Kr] 4d45s1 NIOBIO. 178,49 73. Hf. 6. V. 91,224 41. Zr. 103 (262,11) 104. +2. [Rn] 7 s2 RADIO. +2 +3 +4. [Kr] 4d25s2 CIRCONIO. 174,97 72. 71. +2. BARIO. (223,02). Fr. [Kr] 4d15s2 ITRIO. 137,33. 56. Ti. [Ar] 3d24s2 TITANIO. +3. Y. 5. 47,867 23. +3. 88,906 40. 39. +2. [Xe] 6 s2. [Xe] 6 s1 CESIO. 87. Sr. [Kr] 5 s2 ESTRONCIO. 132,91. 55. Sc. [Ar] 3d14s2 ESCANDIO. 87,62. 38. +1. 4. 44,956 22. 21. +2. CALCIO. [Kr] 5s1 RUBIDIO. 6. 40,078. Ca. [Ar] 4 s2. 85,468. 37. 20. +1. [Ar] 4 s1 POTASIO. 5. 3. *. Estructura electrónica. **. +2. 13. Estados de oxidación. [He] 2s22p2 CARBONO. Nombre. 24,305. Mg. MAGNESIO. 39,098. 19. 12. [Ne] 3s2. [Ne] 3s1 SODIO. +2 +4 -4. C. Símbolo. Masa atómica. 12,011. 6. Nº atómico. +2. [He] 2s2 BERILIO. Na. 3. 8. 4. [He] 2s1 LITIO. 4,0026. 2. TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS. 2. 1s1 HIDRÓGENO. 3. 7. +1 -1. H. 2. 4. 18. 1,0079. 1. 164,93 68 +3. Ho. [Xe] 4f116s2 HOLMIO. (251,08) 99. 167,26 69. Er. +3. [Xe] 4f126s2 ERBIO. 168,93 70. Tm. +3. [Xe] 4f136s2 TULIO. +3. +3. [Rn] 5f127s2 FERMIO. [Rn] 5f137s2 MENDELEVIO. METALES DE LANTÁNIDOS TRANSICIÓN. ACTÍNIDOS. +3. +3. [Xe] 4f146s2 ITERBIO. (252,08) 100 (257,10) 101 (258,10) 102 (259,10). [Rn] 5f117s2 EINSTENIO. Cf. [Rn] 5f107s2 CALIFORNIO. 173,04. Yb. +3. Es. Fm Md. +3. No. [Rn] 5f147s2 NOBELIO.

(3) La química y las ciencias naturales. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(4) Científicos de la naturaleza Materia Energía Interacción entre la materia y la energía Geología. Física. Química. Biología Matemáticas. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. Científicos de la naturaleza Materia Energía Interacción entre la materia y la energía Geología. Física. Ecología Ciencias medioambientales Toxicología Bioquímica Biología molecular Astrofísica etc….. Química. Biología.

(5) ¿Qué es la química? La química es la ciencia que estudia la composición, estructura, propiedades y transformaciones de la materia, especialmente a nivel atómico y molecular. La materia que conocemos está formada por partículas más pequeñas: moléculas y átomos. Las moléculas son los componentes básicos de la mayoría de la materia que nos rodea. Por lo tanto, todo es química. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. ¿Qué es la Química? Algunas “visiones” y definiciones sobre la Química: Ø LA QUÍMICA ENTRE LA FÍSICA Y LA BIOLOGÍA.. Ø LA QUÍMICA ENTRE LA BIOMEDICINA Y LA CIENCIA DE LOS MATERIALES. Ø LA QUÍMICA: LA CIENCIA CENTRAL, ÚTIL Y CREATIVA. Ø LA QUÍMICA: CIENCIA UNIVERSAL Ø LA QUÍMICA CREA SU PROPIO OBJETO. La Química es como el arte. Por ambos caminos obtienes cosas. Con la Química puedes cambiar el orden de los átomos y crear realidades que no existían. Jean-Marie Lehn (Premio Nobel de Química, 1987) Diario Vasco (Internet), 29-septiembre-2010.

(6) LA QUÍMICA CREA SU PROPIO OBJETO: EL PODER DE LA SÍNTESIS ORGÁNICA Papel de la síntesis química (capacidad de obtener sustancias químicas): Sustancias naturales (productos naturales) Sustancias no-naturales (interés teórico o práctico) con mejores propiedades que las naturales. Natural vs Sintético (artificial). LA QUÍMICA CREA SU PROPIO OBJETO Basta recostarse en el sillón del dentista para que se le cure a uno cualquier nostalgia de paraísos pretecnológicos perdidos. Cualquiera tiempo pasado anterior a la anestesia fue pavoroso. Antonio Muñoz Molina (http://bit.ly/125Odkk). Morfina (1804). Meperidina (1932). Fentanilo (1960).

(7) La Química y su relación con otras Ciencias. Ciencia de los alimentos. Toxicología. Geología Ciencias de la tierra Astrofísica. QUÍMICA. Agricultura Veterinaria Bioquímica Biología molecular Biotecnología Biología Farmacia Biomedicina Medicina. Ciencias Medioambientales. Matemáticas Física. Ciencias de los materiales Nanociencias Nanotecnología. Ingeniería. Otras “visiones” sobre la Química LA QUÍMICA, LA CIENCIA DE LO COTIDIANO. Podemos verdaderamente decir que el alcance de la Química y sus aplicaciones son interminables (Leo H. Baekeland, 1932).

(8) El impacto de la Química en la sociedad Ø Salud humana: medicinas, material de diagnóstico, lentes de contacto, prótesis. Ø Veterinaria. Ø Agricultura: protección de cosechas insecticidas), fertilizantes, abonos.. (pesticidas,. herbicidas,. Ø Alimentación y agua. Ø Energía. Ø Protección ambiental. Ø Deportes. Ø Materiales útiles: tejidos, velcro, colorantes, celofan, tintas, piezas de vehículos, electrónica, automóviles, etc. Ø Explicación de fenómenos extrasolares, etc.. naturales:. vida,. detección. en. planetas.

(9) Chocolate (cacao). Feniletilamina Cafeína. Salsolina. Teobromina. Manteca de cacao. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(10) Alimento Todo producto no venenoso, comestible o bebible que consta de componentes que pueden ingerirse, absorberse y utilizarse por el organismo para su mantenimiento y desarrollo. Composición química Ø Hidratos de carbono o sus constituyentes. Ø Grasas o sus constituyentes. Ø Proteínas o sus constituyentes. Ø Vitaminas o precursores con los que el organismo puede elaborarlas. Ø Sales minerales. Ø Agua.. Todo lo que comemos es una mezcla de compuestos químicos. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(11) http://www.quimica2011.es/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. POTABILIZACIÓN DE AGUA: Uno de los mayores logros de la humanidad, gracias a la química. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(12) Potabilización de agua Ø Implicaciones sociales. Ø Implicaciones económicas. Ø Implicaciones sanitarias. Ø Fuente de energía. Ø Fuente de compuestos químicos útiles en medicina. Ø Usos en agricultura y ganadería. Proporciona alimentos. Ø Una de las facetas que distinguen los países según su desarrollo.. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. POTABILIZACIÓN DE AGUA: COMBINACIÓN DE MÉTODOS FÍSICOS Y QUÍMICOS.. ClO2 en el pretratamiento y en la desinfección. O3 en la desinfección. Membranas para los procesos físico-químicos.

(13) http://www.quimica2011.es/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(14) Colorantes naturales. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(15) Química y color Aplicaciones: Pigmentos Pinturas Colorantes Esmaltes Tintes Fotografía Usos en alimentos, cosmética, contrucción, material escolar, industria textil, industria del automóvil, etc. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. LA QUÍMICA Y LOS COLORES El color es un fenómeno físico relacionado con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del espectro electromagnético, que perciben las personas y algunos animales a través de los órganos de visión. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(16) Colores en la Naturaleza. Hidrógeno (H). b-CAROTENO (C40H56). Carbono (C). http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(17) Siglo XX: La época de los plásticos Plastico Macromolécula Polímero Un área interdisciplinar entre la Química y la Ciencia de los Materiales, con aportaciones importantes de la Física y la Ingeniería; pero dónde la Química es esencial, pues proporciona el objeto de estudio y el material práctico. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. Polietileno. Neopreno. Poliamidas. Poliisopreno (caucho). Polipropileno. Poliuretano Silicona. Policarbonato.

(18) Aplicaciones de polímeros Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø. Revestimientos Adhesivos Materiales estructurales Materiales para ingeniería Envasado Ropa Electrolitos (baterías) Supercondensadores eléctricos Conductores Electroluminiscencia Materiales con óptica no-lineal Soportes sólidos para síntesis orgánica Biomedicina Material deportivo http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. Química: Ciencia del cambio (reacciones químicas). http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(19) Reacciones químicas: airbag. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. La química de los fuegos artificiales. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(20) LA QUÍMICA Y LA ENERGÍA Combustibles fósiles. Reacción exotérmica (se desprende calor). La energía de combustión (química) se puede transformar en energía mecánica o eléctrica. Inconveniente: se generan otros gases (NOx, CO) e hidrocarburos sin reaccionar (quemar) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. PROCESOS QUÍMICOS CATALÍTICOS CATALIZADORES DE LOS COCHES. La combustión incompleta genera hidrocarburos, monóxido de carbono (CO) y óxidos de nitrógeno (NO y NO2). El papel del catalizador es acelerar las reacciones de oxidación de los hidrocarburos y el CO y de reducción del NO y el NO2.. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(21) Cinética química. Catálisis. Reactivos. Productos. Velocidad = k x f(concentración). Un catalizador es una especie química que no se consume durante la reacción y que disminuye la energía de activación (aumentando k).. Metales catalizadores. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(22) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. Química y electricidad. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(23) Química y electricidad. Volta (1745-1827) Davy (1778-1829). Faraday (1791-1867). http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. !. !"#"$"%"&"'"(.

(24) Química y Deporte “más rápido, más alto, más fuerte” (Pierre de Coubertin). Desarrollo de materiales (Química). Ø Aumento del rendimiento Ø Cuidado de la salud del deportista Ø Control del dopaje. Velocidad. MATERIALES DEPORTIVOS Precisión. Protección y Seguridad. La química (bioquímica) del deportista: Metabolismo Energía. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(25) La química del cuerpo humano Composición elemental (%) Oxigeno 65 Carbono 18,5 Hidrogeno 9,5 Nitrógeno 3,3 Calcio 1,5 Fósforo 1,0 Potasio 0,4 Azufre 0,3 Sodio 0,2 Cloro 0,2 Magnesio 0,1 Aluminio, Boro, Cromo, Cobalto, Cobre, Estaño, Flúor, Hierro, Manganeso, Molibdeno, Selenio, Silicio, Vanadio, Yodo, Zinc Earl Frieden "The Chemical Elements of Life" Scientific American, 1972. Composición molecular en tejidos magros (%) Agua 70 Lípidos 15 Proteínas 12 Ácidos Nucleicos 2 Glúcidos 0,5 Minerales 0,5. Gillian Pocock, Christopher D Richards “Fisiología humana: La base de la Medicina”, 2ª Edicion, Elsevier, 2005. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(26) Los beneficios de la ciencia 1)Nos proporciona una vida más larga. 2) La vida es más saludable. Monitoriza nuestra salud. Proporciona medicinas que curan nuestras enfermedades, piezas de recambio para nuestro cuerpo, palia dolores y achaques. 3) Nos suministra agua que podemos beber, usar para nuestra higiene o regar nuestras plantaciones. 4) Nos ayuda a tener más y mejores alimentos. 5) Cuida de nuestro ganado y animales de compañía. 6) Nos proporciona energía: calor en invierno, frescor en verano, electricidad para la iluminación, nos permite circular en vehículos. 7) Nuestra vida cotidiana es más cómoda: electrodomésticos, iluminación, transporte.. Los beneficios de la ciencia 8) Hace que nuestras ropas y sus colores sean más resistentes y atractivos; mejora nuestro aspecto con perfumes, productos de higiene y de cosmética; contribuye en la limpieza del hogar y de nuestros utensilios; ayuda a mantener frescos nuestros alimentos; y prácticamente nos proporciona todos los artículos que usamos a diario. 9) Facilita el ocio: deporte, jardinería, lectura, escuchar música,… 10) Nos permite estar a la última en tecnología: el ordenador más potente y ligero; el móvil más ligero; el sistema más moderno de iluminación, el medio de transporte adecuado; el material para batir marcas deportivos; y muchas aplicaciones más. 11) “Alimenta” el espíritu. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(27) ¿Es la ciencia interesante y útil para el ciudadano?. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. ¿Por qué hay que fomentar la Cultura científica? El placer de conocer y aprender. Criterio a la hora de emitir opiniones sobre temas importantes en nuestra existencia (transgénicos, energías limpias, energía nuclear, células madre, alimentación, salud,….). Distinción entre ciencia y pseudociencia (astrología, homeopatía, medicinas alternativas, grafología, numerología, …..).. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(28) Ciencia vs pseudociencia ¿Se puede ganar? Sólo hay una ciencia y muchas pseudociencias, falsas creencias, supersticiones, religiones,… Las reglas de la ciencia: método científico ¿Hay reglas en la pseudociencia?. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(29) Las pseudociencias, enemigos poderosos. En vez de pelear abiertamente contra las pseudociencias: MÁS, MÁS Y MÁS CULTURA CIENTÍFICA DESDE LA CUNA http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. http://www.rtve.es/alacarta/videos/a-punto-con-la-2/punto-la2-planetas-12abr/3565272/. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

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(31) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(32) LA QUÍMICA Y LA SALUD Ø Medicamentos Ø Materiales para reparar nuestro cuerpo Ø Herramientas de trabajo. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. Algunos compuestos, naturales y sintéticos, que mejoran nuestra salud.. Fluoxetina (“Prozac”) Atorvastatin (“lipitor”). Tiamina (Vitamina B1) Ácido acetilsalicílico (“aspirina”) Adrenalina (Epinefrina) Hormona.

(33) http://www.quimica2011.es/ http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(34) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(35) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(36) La autoridad del científico. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(37) Farmacia frente a parafarmacia (aditivos y complementos alimentarios, rejuvenecedores, etc….).. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(38) Paracelso (1493-1541) Todas las cosas son venenosas y nada es inócuo. Únicamente la dosis determina lo que no es un veneno. Conceptos: concentración y relación dosis-efecto. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad. http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

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(41) http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

(42) Beneficios de la Ciencia para el ser humano Vida más larga. Vida más saludable (curamos enfermedades, hacemos biomateriales, paliamos dolores y achaques). Potabilización de agua. Mejores alimentos. Fertilizantes, abonos, protectores de cosechas, cuidado del ganado. Producción de energía: carbón, petróleo, hidrógeno. Nuestra vida cotidiana: higiene, limpieza, cosméticos, ocio, deporte, seguridad, vestidos , tintes, ….. Alta tecnología: electrónica, ordenadores, nanomateriales,…... http://www.losavancesdelaquimica.com/ http://educacionquimica.wordpress.com/ https://twitter.com/QuimicaSociedad.

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