GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MÁSTER "ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PERSONAL" 2015/2016. Curso Académico 2015/2016

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1. Identificación

1.1. De la Asignatura

Curso Académico 2015/2016

Titulación

MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN MÓVIL Y CONTENIDO DIGITAL

Nombre de la Asignatura

ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PERSONAL

Código 6201

Curso PRIMERO

Carácter OBLIGATORIA

N.º Grupos 1

Créditos ECTS 6

Estimación del volumen de trabajo del alumno 150

Organización Temporal/Temporalidad Primer Cuatrimestre

Idiomas en que se imparte ESPAÑOL

Tipo de Enseñanza Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

Área/Departamento INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

Categoría PROFESORES TITULARES DE ESCUELAS UNIVERSITARIAS

Coordinador de la asignatura PEDRO MANUEL DIAZ ORTUÑO Grupo: 1 Correo Electrónico / Página web / Tutoría electrónica diazor@um.es Tutoría Electrónica: SÍ

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Teléfono, Horario y Lugar de atención al alumnado

Duración Día Horario Lugar

Anual Miércoles 10:00- 13:00 868887201, Facultad de Comunicación y Documentación

B1.0.024

Categoría CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

Correo Electrónico / Página web / Tutoría electrónica jovi@um.es Tutoría Electrónica: SÍ JOSE VICENTE RODRIGUEZ MUÑOZ Grupo: 1 Teléfono, Horario y Lugar de atención al alumnado

Primer Cuatrimestre Lunes 10:00- 13:00 868884152, Facultad de Comunicación y Documentación B1.0.031 Segundo Cuatrimestre Lunes 10:00- 13:00 868884152, Facultad de Comunicación y Documentación B1.0.031

Categoría PROFESORES TITULARES DE ESCUELAS UNIVERSITARIAS

GREGORIO MOYA MARTINEZ Grupo: 1 _Correo Electrónico / Página web / Tutoría electrónica goyoma@um.es http://webs.um.es/goyoma Tutoría Electrónica: SÍ

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Teléfono, Horario y Lugar de atención al alumnado

Anual Miércoles 11:30- 13:30 868887204, Facultad de Comunicación y Documentación B1.0.030 Primer Cuatrimestre Martes 18:00- 19:00 868887204, Facultad de Comunicación y Documentación B1.0.030

2. Presentación

Se presentan los elementos y las actividades en que se articula la gestión de información personal (personal information management, PIM), y se expone cómo favorecer la integración de la información personal, en general dispersa en formas, aplicaciones y dispositivos distintos. Se abordarán aspectos relativos a la gestión de la identidad digital personal (gestión de la propia visibilidad, reputación y privacidad en la red) como un componente inseparable y fundamental del conjunto de habilidades informacionales y digitales.

El desarrollo en las tecnologías de base de datos y la cantidad de datos que es recolectada ha creado una oportunidad para el descubrimiento de información interesante y útil a partir de repositorios de datos. Se presentarán los fundamentos y conceptos básicos de la minería de datos, así como la clasificación de los sistemas y los tipos de modelos de minería de datos existentes.

Se presentarán las técnicas de gestión de etiquetado en buscadores (SEO y SEM) y de gestión de información sobre usuarios para optimizar la visibilidad y difusión del contenido digital.

3. Condiciones de acceso a la asignatura

3.1 Incompatibilidades

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3.2 Recomendaciones

4. Competencias

4.1 Competencias Básicas

· CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. [Básica1]

· CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. [Básica2]

· CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. [Básica3] · CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. [Básica4]

· CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. [Básica5]

4.2 Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación

Competencia 1. CEM1. Conocer y comprender los principios y usos de la gestión de la información aplicados a la producción, distribución, control y comercialización del contenido digital y móvil.

· CET5. Conocer y aplicar creativamente las aportaciones tecnológicas de la movilidad a la innovación en contenido digital. · CET6. Asumir el valor estratégico de la gestión de la información personal en la implementación de servicios asociados a contenido digital y móvil así como su aplicación a modelos de control de la difusión y de negocio.

· CET10. Comprender, evaluar y discutir experiencias relevantes en el desarrollo de proyectos y servicios de contenido digital en movilidad.

Competencia 2. CEM2. Conocer y utilizar las técnicas de gestión de etiquetado en buscadores (SEO y SEM) y de gestión de información sobre usuarios (eCRM y mCRM) para optimizar la visibilidad y difusión del contenido digital.

Competencia 3. CEM3. Conocer y comprender los modelos de negocio del contenido digital y móvil que explotan las posibilidades de la gestión de la información personal así como las principales técnicas y herramientas de captación de información sobre la actividad del usuario en los entornos digital y móvil.

5. Contenidos

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Gestión de la información personal: concepto, definición, elementos y actividades; integración de la información personal. Identidad digital y reputación digital: componentes, protección de datos y privacidad, habilidades informacionales y digitales. Gestión de la identidad digital. Tecnologías y herramientas para la gestión de la identidad digital.

TEMA 2. Gestión y Minería de datos

Introducción a la minería de datos. Definición y conceptos. Técnicas y herramientas de minería de datos. Minería de datos aplicada al Marketing y CRM.

TEMA 3. Posicionamiento y marketing en buscadores: SEO, SEM y Analítica Web.

Introducción a los motores de búsqueda: características y funcionamiento. Posicionamiento en buscadores. Herramientas SEO. Fundamentos del márketing en buscadores. Analítica web y SEO. Métricas principales. Análisis y generación de tráfico. Comportamiento de usuarios.

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6. Metodología Docente

Actividad Formativa Metodología Horas Presenciales Trabajo Autónomo Volumen de trabajo Actividades de clase práctica (seminarios, casos, ejercicios)

Actividades prácticas de ejercicios y resolución de problemas, estudio de casos, exposición y análisis de trabajos, debates, simulaciones, etc. Suponen la realización de tareas por parte de los alumnos, dirigidas y supervisadas por el profesor, con independencia de que en el aula se realicen individualmente o en grupos reducidos. Suponen trabajo de los alumnos de profundización en una temática concreta, que puede integrar contenidos teóricos y prácticos, realizado en grupos reducidos

y supervisado por el profesor, concluyendo con la elaboración y presentación escrita de un informe que,

en algunos casos, puede hacerse público mediante exposición oral por parte de los alumnos y debate.

20 30 50

Actividades de clase expositiva

Exposición teórica, clase magistral, proyección..., dirigida al grupo, con independencia de que su contenido sea teórico o práctico. Junto a la exposición de conocimientos, en las clases se plantean cuestiones, se aclaran dudas, se realizan

ejemplificaciones, se establecen relaciones con las diferentes actividades prácticas que se realizan y se orienta la búsqueda de información.

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Actividad Formativa Metodología Horas Presenciales Trabajo Autónomo Volumen de trabajo Tutorías

Sesiones programadas de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor, realizadas en pequeños grupos, con independencia

de que los contenidos sean teóricos o prácticos así como sesiones de intercambio individual con el

estudiante prevista en el desarrollo de la materia

8 12 20

Realización de examen

Realización de una prueba que supone demostrar conocimientos conceptuales y capacidad analítica.

2 3 5 Total 60 90 150

7. Horario de la asignatura

http://www.um.es/web/comunicacion/contenido/estudios/masteres/contenidos-digitales/2015-16#horarios

8. Sistema de Evaluación

Métodos / Instrumentos

Realización del examen final.

Criterios de Valoración Los alumnos realizarán un examen que evaluará el conocimiento de los

contenidos básicos de la asignatura.

Competencia Evaluada

Ponderación 50

Evaluación de las actividades y seminarios.

Criterios de Valoración Se ponderará debidamente el esfuerzo realizado en el desarrollo de las

actividades propuestas así como el nivel de participación en la puesta en común.

Competencia Evaluada

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Seguimiento de las actividades del curso.

Criterios de Valoración Se valorará el nivel de seguimiento por medio de la actividad continua y la

participación del estudiante en clase.

Competencia Evaluada Ponderación 15

Fechas de exámenes

http://www.um.es/web/comunicacion/contenido/estudios/masteres/contenidos-digitales/2015-16#examenes

9. Bibliografía (básica y complementaria)

Franganillo, Jorge.(2009). Gestión de información personal: elementos, actividades e integración.

El profesional de la información, v. 18, n. 4, pp. 399-406.

Fundación Telefónica. (2013). Identidad digital: el nuevo usuario en el mundo digital. Barcelona, Ariel.

Giones Valls, A. ; Serrat i Brustenga, M. (2010). La gestión de la identidad digital : una nueva habilidad informacional y digital. BID : textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 24, 1--15.

Jones, W. (2008). Keeping found things found: the study and practice of Personal Information

Management. Burlington, MA, Morgan Kaufmann.

Joyanes Aguilar, L. (2013). Big data : análisis de grandes volúmenes de datos en organizaciones. Barcelona, Marcombo.

Kaushik, Avinash. (2011). Analítica Web 2.0: El arte de analizar resultados y la ciencia de centrarse en el

cliente. Barcelona, Gestio#n 2000.

Maciá Domene, F. (2014). Marketing online 2.0: co#mo atraer y fidelizar clientes en Internet. Madrid, Anaya Multimedia.

Maciá Domene, F. (2014). Te#cnicas avanzadas de posicionamiento en buscadores: Arquitectura de la

informacio#n y optimizacio#n on page. Madrid, Anaya Multimedia.

Pérez López, C. (2007). Minería de datos : técnicas y herramientas. Madrid, Thomson Paraninfo. Witten, I.; Frank, E.; Hall, M. (2011). Data mining : practical machine learning tools and

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