CURSOS VIRTUALES 2014

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Texto completo

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CURSOS

VIRTUALES 2014

Libertady Orden

Libertady Orden

El

Ministerio de las Tecnologías de la Información

y las Comunicaciones

con el apoyo académico

de la

Universidad Nacional de Colombia:

PRESENTACIÓN:

El Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – Min Tic dentro de su estrategia de

for-talecimiento de las tecnologías de la información en la gestión del Estado y la información pública, ha considerado

que un componente fundamental para su ejecución, tiene que ver con la formación del talento humano para

imple-mentar la

Estrategia de Gobierno en línea.

Dentro de los esquemas de formación de Talento Humano, se tiene prevista la ejecución de un portafolio de cursos

cortos, en modalidad virtual, en Gobierno en línea. Para ello el MinTic, en desarrollo de un convenio especial de

Cooperación con la Universidad de Colombia ha consolidado un portafolio de 9 cursos que se ofertarán a

funcio-narios públicos de carrera administrativa o de libre nombramiento y remoción, trabajadores oficiales a nivel nacional

y territorial.

El contenido de este documento aporta información pertinente para que los interesados puedan escoger el curso

de su interés, e iniciar el proceso de registro y matrícula.

DIRIGIDO A:

Convocan al proceso de inscripción para la oferta de cursos

cortos, en modalidad virtual, en temas de Gobierno en línea, en

su primera edición del 2014.

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CONDICIONES GENERALES:

Los interesados en hacer parte de los cursos deben tener vinculación vigente con las entidades del orden nacional

o territorial, realizar el proceso de registro en el formulario creado para el efecto, y remitir una carta de compromiso

firmada por el interesado y su jefe inmediato, en el que advierte que está dispuesto a cumplir con las actividades

del curso seleccionado hasta terminarlo.

Los interesados solo podrán hacer parte de un curso de los incluidos en esta oferta. Para tomar la decisión se

recomienda revisar la información de cada uno de los cursos.

CARACTE

RIST

ICAS DE LOS CURSOS

1. Son completamente gratuitos.

2. Cada curso contará con una participación mínima de 40 estudiantes y máximo de 100.

3. Para aprobar el curso de debe obtener una nota superior a 4.0

4. El tiempo de dedicación previsto para el normal desarrollo de los cursos es entre 6 y 8 horas semanales.

5. Cada curso contará con la orientación de un profesor y el acompañamiento de dos monitores designados por

la Universidad Nacional.

6. Los estudiantes que aprueben el curso recibirán dos certificaciones: la primera de participación suscrita por la

Dirección de Gobierno en línea y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia. La

segun-da, de aprobación suscrita por la Universidad Nacional de Colombia.

7. Las certificaciones se recibirán vía correo electrónico en el mes de septiembre del presente año.

CONDICIONES TÉCNICAS:

Los requerimientos de los equipos de cómputo son básicos, en particular se requiere:

1. Contar con navegador web.

2. Tener instalado Flash Player.

3. Conexión a internet.

Se realizarán pruebas técnicas para asegurarse que las videoconferencias y otras actividades son accesibles para

los estudiantes.

Los cursos podrán incluir video conferencias a cargo del docente como de invitados del MinTic o de otras

insti-tuciones. Estos encuentros se programarán durante horarios laborales. Si eventualmente no se puede “asistir” a

ellos, serán grabados y subidos a la plataforma para que en cualquier momento puedan ser vistos por los

partici-pantes.

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CURSOS A OFERTAR

La oferta de cursos virtuales de la primera edición del 2014, tiene la siguiente composición:

• Estrategia de Gobierno en línea

20 horas

• Accesiblidad:

40 horas

• Interoperabilidad

20 horas

• Seguridad de la Información

20 horas

• Fundamentos para el diseño de servicios multicanal:

20 horas

• Datos abiertos:

20 horas

• De la participación a la colaboración en la era del gobierno abierto.

26 horas

• Recursos Tecnológicos al servicio del Estado:

40 horas

• Estrategia Gobierno en línea para contralores, notarios y corporaciones públicas de

elección popular

20 horas

A continuación se describe la información general de los cursos que hacen parte de este ciclo y que tienen previsto

su inicio en el mes de Julio del presente año. En todos los casos, una vez surtido el proceso de registro y matrícula

de los participantes para cada curso, se les confirmará vía correo electrónico, las fechas de realización de pruebas

técnicas e inicio del curso.

Para mayor información puede ponerse en contacto con la

Universidad Nacional de Colombia

Correo electrónico: gelgcio_fibog@unal.edu.co

Teléfono (571) 6042626 ext: 29477

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MÓDULO 1.

¿Qué es Gobierno en línea? Una mirada desde la estrategia (2 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Reconocer la importancia de la estrategia de Gobierno en línea, su conceptualización general, qué beneficios promueve, qué resultados busca y qué indicadores de-muestran su impacto.

• Comprender cómo ha evolucionado la estrategia hasta sus énfasis actuales.

MÓDULO 2.

¿En qué consiste la estrategia de Gobierno en línea? (3 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Comprender claramente los elementos de la estrategia, sus componentes, actividades y criterios, de manera que se reconozca la manera como se propone su desa-rrollo en las entidades públicas del Estado colombiano. • Reconocer que el enfoque y los planteamientos de la

estrategia corresponden a las más recientes tendencias del Gobierno electrónico en el mundo.

MÓDULO 3.

Seguimiento a la estrategia: monitoreo y evaluación (2 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Conocer la manera como el Estado hace el seguimiento y evalúa el avance de las entidades en la implementación de la estrategia, así como su uso, calidad e impacto de la estrategia.

• Analizar el propósito y los factores claves para definir el posicionamiento en la efectividad del Gobierno electróni-co según diversos índices internacionales.

MÓDULO 4.

Herramientas de Gobierno en línea: portales, servicios, apli-caciones (2 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Destacar servicios, facilidades y aplicaciones dispuestas para las entidades, empresas y ciudadanos, gracias a los avances de la estrategia de Gobierno en línea • Conocer de manera práctica cómo hacer uso de

algu-nos de estos servicios

MÓDULO 5.

Aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos, en el mejoramiento de la implementación de la estrategia en la Entidad de los participantes (1 sesión)

Sus objetivos particulares son:

• El participante identificará mejoras específicas que pue-de acometer su entidad en concordancia con la estrate-gia, los aprendizajes alcanzados, y aprovechará algunas de los servicios y herramientas revisados.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Participación activa en los foros de discusión.

• Evaluación en línea sobre los contenidos de los módulos • Reportes de análisis solicitados y de uso de

herramien-tas de Gobierno en línea

• Propuesta de mejoramiento para la implementación de la estrategia en la entidad

Estrategia Gobierno en línea

Objetivo General.

Objetivo General.

Alcanzar la apropiación de los lineamientos propuestos en la estrategia de Gobierno en línea del Estado Colombiano en el Manual 3.1, los componentes, actividades y criterios propuestos, y la manera como se propone implementarla y hacer su seguimiento, en las entidades públicas nacionales y territoriales.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares :

20 horas

Si desea registrarse para este curso por favor haga clic sobre el siguiente vinculo

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MÓDULO 1.

Contexto y conceptos básicos (6 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Presentar y profundizar el concepto de accesibilidad como política, así como de las metodologías y protoco-los para mitigar la exclusión.

MÓDULO 2.

Norma técnica colombiana NTC 5854 de accesibilidad a páginas Web (8 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Proporcionar al participante información para facilitar la comprensión sobre la norma NTC 5854 en sus diferen-tes niveles de conformidad, para mejorar su aplicabilidad en instituciones públicas.

MÓDULO 3.

Evaluación y diagnóstico de la accesibilidad en páginas Web (6 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Aportar los elementos conceptuales y metodológicos para que el participante en el curso realice una evalua-ción y diagnóstico del estado de accesibilidad de la pá-gina Web con la que tiene relación en su labor de funcio-nario público, y la construcción de términos de referencia para creación o actualización de páginas Web con crite-rio de accesibilidad.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Participación activa en los foros de discusión. • Actividades específicas de cada sesión.

• Evaluación en línea sobre los contenidos de los módulos. • Ejercicio final y práctico de aplicación.

Accesibilidad

Objetivo General.

El objetivo general de este curso es comprender el concepto de accesibilidad y conocer los principios, pautas y criterios de la accesibilidad web definidos por el ICONTEC en la norma técnica colombiana NTC 5854 de accesibilidad a páginas web, para estar en capacidad de aplicar o implementar la norma conformando grupos multidisciplinares para el diagnóstico, diseño y desarrollo de páginas web con criterio de accesibilidad.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

40 horas

Si desea registrarse para este curso por favor haga clic sobre el siguiente vinculo

(6)

MÓDULO 1.

¿Qué es la Interoperabilidad? Ejemplos de aplicación del concepto (1 sesión)

Su objetivo particular es:

• Explicar la idea de interoperabilidad con ejemplos y re-ferentes concretos para conocer y comprender su uso.

MÓDULO 2.

Desarrollos prácticos en el ámbito internacional. (3 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Presentar experiencias en el ámbito internacional como referencia de aplicación del concepto y como posible abordaje de lo que se pondrá en práctica en la institu-ción.

MÓDULO 3.

Construyendo Interoperabilidad en Colombia, del con-cepto a la Planeación de una recomendación práctica. (2 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Presentar los principios y protocolos de comunicación en los que se basa la estrategia Gobierno en línea para mejorar la Interoperabilidad entre las entidades del Esta-do Colombiano.

MÓDULO 4.

Mostrar como el lenguaje común facilita el intercambio de información y concretar en una aplicación práctica el uso y alcance que puede tener en su organización. (4 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Mostrar como el lenguaje común facilita el intercambio de información y concretar en una aplicación práctica el uso y alcance que puede tener en su organización.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Participación activa en los foros de discusión. • Actividades específicas de cada sesión • Pruebas sobre los contenidos de los cursos • Reportes de análisis y ejemplos identificados • Propuesta de intercambio

Interoperabilidad

Objetivo General.

Conocer y comprender el concepto de interoperabilidad presentando ejemplos concretos de aplicación qué permitan mostrar qué tan útil es y cómo hacer uso y apropiación de el, para mejorar el intercambio de información entre las organi-zaciones y los sistemas con el fin de mejorar el servicio.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

20 horas

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(7)

MÓDULO 1.

Fundamentación en SGSI y acciones gubernamentales hacia la protección de la Información (4 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Conocer los referentes Internacionales y las acciones que el Estado Colombiano ha tomado con relación a la protección de la información, a nivel de políticas públicas y legislación vigente.

MÓDULO 2

Análisis y Gestión del Riesgo (4 sesiones) Sus objetivos particulares son:

• Identificar los activos (sistemas, software, hardware, in-formación y personas) relacionados con inin-formación • Valorar los riesgos asociados a la información • Reducir el riesgo a un nivel deseado

MÓDULO 3.

Construyendo seguridad. (2 sesiones) Su objetivo particular es:

• Comprender la importancia de adoptar políticas o es-trategias de Seguridad de la Información y seguir las recomendaciones necesarias para la reducción de los riesgos

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Se realizará una evaluación sobre la plataforma de los principales conceptos revisados en el módulo.

• Se evaluará la participación en el foro teniendo en cuenta los argumentos y justificación planteados.

• Se evaluará el material con la propuesta que el partici-pante suba al foro sobre un uso posible de la información de su propia entidad y su participación constructiva en el foro sobre los aportes al trabajo de los demás parti-cipantes.

Seguridad de la Información

Objetivo General.

Reconocer e identificar la importancia de implementar un - Sistema de gestíon de seguridad de la información - en las entidades públicas, y cuál es el rol y grado de responsabilidad de los participantes en este proceso, ya sea como directivo, funcionario del área de tecnologías de la información, funcionario de otras dependencias o como usuario.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

20 horas

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MÓDULO 1.

Situaciones Problemáticas y elementos a tener en cuenta en el diseño de servicios electrónicos (2 sesiones).

Sus objetivos particulares son:

• Brindar los elementos para identificar situaciones proble-máticas a las cuales se enfrentan los usuarios de servi-cios electrónicos, como punto de entrada al diseño de oferta de servicios electrónicos multicanal.

• Introducir la caracterización de los usuarios que harán uso de los servicios diseñados.

• Introducir los elementos fundamentales para el diseño de servicios electrónicos.

MÓDULO 2.

Caracterización de los canales y su relación con el diseño de servicios (2 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Introducir las características fundamentales de los cana-les existentes para la entrega de servicios al ciudadano, con énfasis en los canales electrónicos.

• Presentar la relación entre los canales y el diseño de ser-vicios electrónicos.

MÓDULO 3.

Diseño del servicio (2 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Introducir los elementos fundamentales de la fase de diseño del servicio por múltiples canales en relación con su efecto en la organización.

• Presentar las tendencias internacionales en la prestación de servicios multicanal.

MÓDULO 4.

Implementación y evaluación de servicios electrónicos (2 se-siones)

Sus objetivos particulares son:

• Identificar los pasos de la implementación, evaluación y monitoreo de servicios de Gobierno electrónico median-te múltiples canales.

MÓDULO 5.

Evaluación y cierre del curso (1 sesión)

Su objetivo particular es :

• Desarrollar la evaluación del proceso del curso y cierre de ciclo del proceso

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Participación en foros acorde a los parámetros estable-cidos de pertinencia y asistencia.

• Informes de avance del proyecto de clase propuesto por el curso

• Entrega Final. Diseño de la propuesta para abordar la problemática y ofrecer el servicio, descripción de imple-mentación y formulación de herramientas de seguimien-to. Máximo 3 páginas.

Fundamentos para el diseño de

servicios multicanal

Objetivo General.

Introducir los fundamentos de la entrega de servicios para el ciudadano a través del uso de múltiples canales, contribuyen-do a la difusión de los principales elementos de la estrategia de Gobierno en Línea. Se entiende por entrega del servicio, la identificación, diseño, implementación y seguimiento del mismo. Se espera que los participantes incorporen fundamentos sobre el diseño básico de servicios de Gobierno en línea para el ciudadano.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

20 horas

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MÓDULO 1.

Datos Abiertos, una iniciativa de impacto transformador (3 sesiones).

Sus objetivo particular es:

• Comprender la conceptualización de los Datos Abiertos, sus alcances, beneficios, posibilidades y limitaciones a partir de los referentes y tendencias mundiales más re-cientes sobre accebilidad, legibilidad, costo y derechos de los datos gubernamentales.

MÓDULO 2.

Iniciativas mundiales de Datos Abiertos (3 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Conocer algunas experiencias significativas a nivel mun-dial en Datos Abiertos de países desarrollados y en vía de desarrollo, con el propósito de identificar beneficios, posibles limitaciones y su impacto económico y social. • Revisar algunas experiencias de Entidades Nacionales

que han sido exitosas, que sirvan de referente para ini-ciar el proceso de apertura de datos.

MÓDULO 3.

La Estrategia de Datos Abiertos en el contexto Nacional (4 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Lograr la apropiación de los lineamientos propuestos por el Estado Colombiano en la estrategia de Datos Abier-tos en el Manual 3.1: los componentes, actividades y criterios propuestos, y la manera como se propone im-plementarla y hacer su seguimiento, en las entidades públicas nacionales y territoriales.

• Analizar de manera práctica cómo las entidades públi-cas pueden lograr avanzar en la implementación de la estrategia.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Evaluación sobre los contenidos de los módulos. • Se evaluará el contenido del material elaborado para

so-cializar la consulta que sobre Open Data hizo cada grupo del país respectivo. (socialización).

• Se evaluará el material con la propuesta que el partici-pante suba al foro sobre un uso posible de la información de su propia entidad y su participación constructiva en el foro sobre los aportes al trabajo de los demás parti-cipantes.

Datos abiertos

Objetivo General.

Brindar herramientas básicas que permitan reconocer e identificar las características de los Datos Abiertos y la importancia que su uso tiene para la ciudadanía.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

20 horas

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MÓDULO 1.

Gobierno abierto y participación (2 sesiones).

Sus objetivos particulares son:

• Identificar de las características fundamentales del Go-bierno Abierto.

• Comprender el concepto de e-Participación y sus dife-rentes niveles e implicaciones.

MÓDULO 2.

Participación y social media (3 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Identificar las implicaciones de los medios electrónicos y del social media en los procesos de participación. • Identificar las herramientas electrónicas que soportan los

procesos o ejercicios de e-participación, y sus implica-ciones.

MÓDULO 3.

Colaboración en procesos participativos (3 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Identificar las características fundamentales de los pro-cesos de colaboración y su relación con la participación. • Definir las características fundamentales del proyecto a

desarrollar durante el curso de participación.

MÓDULO 4.

Procesos de participación en Colombia (3 sesiones)

Sus objetivos particulares son:

• Reconocer las características fundamentales de los pro-cesos de participación en Colombia.

• Conocer algunas pautas para realizar ejercicios de parti-cipación por medios electrónicos.

• Conocer experiencias concretas aplicadas al ámbito co-lombiano sobre e-participación.

MÓDULO 5.

Evaluación y cierre del curso (1 sesión)

Sus objetivo particular es:

• Desarrollar la evaluación del proceso del curso y cierre de ciclo del proceso.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Evaluación de contenidos de los módulos.

• Participación activa en video foros y chats de discusión. • Elaboración adecuada del anteproyecto a elaborar. • Proyecto de propuesta de implementación en la entidad.

De la participación a la colaboración en la

era del gobierno abierto

Objetivo General.

Identificar los elementos básicos de la participación y la colaboración para promover la construcción de procesos partici-pativos en medios electrónicos, en las entidades públicas.

El curso, además de una presentación del curso a cargo del profesor y de una sencilla prueba diagnóstica, en la primera sesión, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares

26 horas

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MÓDULO 1.

¿Cómo llegamos aquí? (5 sesiones).

Sus objetivo particular es :

• Presentar una contextualización y sensibilización sobre el impacto del mundo global y tecnológico en la adminis-tración pública del Estado.

MÓDULO 2.

Hacia un modelo de eficiencia administrativa con uso de re-cursos tecnológicos (7 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Comprender y definir los lineamientos generales que guían la construcción de un modelo de eficiencia admi-nistrativa, con apoyo de recursos tecnológicos. El parti-cipante, de acuerdo a su rol y experiencia en cada insti-tución, deberá reconocer elementos que pueda integrar como gestor y líder del proceso.

MÓDULO 3.

La caja de herramientas para la eficiencia administrativa con uso de recursos tecnológicos (8 sesiones)

Su objetivo particular es:

• Conocer un conjunto de herramientas básicas de tecno-logía informática que apoyan los modelos de eficiencia administrativa, que están certificadas por el Estado e in-corporadas al Gobierno en Línea en Colombia.

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Evaluación por constancia y participación en la platafor-ma web (foro, chat, módulos, Facebook, Twitter); • Evaluación por comprensión de conceptos claves y

úti-les (Actividades de Afianzamiento);

• Evaluación por calidad de las reflexiones y propuesta de acción la eficiencia administrativa con apoyo de recursos informáticos.

Recursos Tecnológicos al servicio

del Estado

Objetivo General.

Abordar aspectos conceptuales y prácticos de la eficiencia administrativa y la importancia del uso de recursos tecnológicos, que permitan a los funcionarios participantes liderar y facilitar su implementación las respectivas entidades.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

40 horas

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(12)

MÓDULO 1

.

¿Cómo llegamos aquí? Transformación de la administración pública en la era digital (3 sesiones).

Sus objetivos particulares son:

Este módulo tiene cómo objetivo principal el contextualizar y sensibilizar, en línea de tiempo y conceptos, lo que implica la transformación de la administración pública en la era digital. En tal sentido, busca que los participantes identifiquen el Go-bierno Electrónico cómo un proceso histórico, en constante construcción, que los coloca a ellos, como actores principa-les de esa construcción.

MÓDULO 2

.

¿En qué consiste la estrategia de Gobierno en línea? (3 se-siones)

Sus objetivos particulares son:

• Comprender claramente los elementos de la estrategia, sus componentes, actividades y criterios, de manera que se reconozca la manera como se propone su desa-rrollo en las entidades públicas del Estado colombiano. • Reconocer que el enfoque y los planteamientos de la

estrategia corresponden a las más recientes tendencias del Gobierno electrónico en el mundo.

MÓDULO 3.

Eficiencia administrativa con uso de recursos tecnológicos, para notarios y funcionarios de contralorías, o fundamentos de la participación a la colaboración en la era del gobierno abierto para personas de corporaciones públicas de elección popular (4 sesiones).

EVALUACIÓN.

La evaluación incluirá:

• Evaluación por constancia y participación en la platafor-ma web (foro, chat, módulos, Facebook, Twitter); • Evaluación por comprensión de conceptos claves y

úti-les (Actividades de Afianzamiento);

• Evaluación por calidad de las reflexiones y propuesta de acción en la implementación de la estrategia de Gobier-no en línea en las respectivas entidades donde trabajan los participantes.

Estrategia Gobierno en línea para

contralores, notarios y corporaciones

públicas de elección popular

Objetivo General.

Proveer herramientas conceptuales y prácticas de la estrategia de Gobierno en línea en Colombia, que permita a los funcio-narios participantes liderar y facilitar la implementación de la estrategia en sus respectivas entidades.

El curso, además de una presentación general a cargo del profesor, tendrá los siguientes módulos y objetivos particulares:

20 horas

Si desea registrarse para este curso por favor haga clic sobre el siguiente vinculo

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