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(1)

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFÍA

SEMINARIO:

"Nuestra América. El pensamiento filosófico emancipador de José

Martí y sus relecturas contemporáneas"

PROFESORA: Dra. Alcira B. Bonilla.

Equipo docente: Lic. María Alejandra Furfaro

CUATRIMESTRE: SEGUNDO

AÑO: 2015

(2)

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA

SEMINARIO: "Nuestra América. El pensamiento filosófico emancipador de José Martí y sus relecturas contemporáneas"

PROFESORES: Dra. Alcira B. Bonilla (con la colaboración de la Lic. María Alejandra Furfaro como parte del equipo docente)

2° CUATRIMESTRE DE 2015 PROGRAMA N° ..

1.

Fundamentación y descripción

El programa del seminario "Nuestra América. El pensamiento filosófico emancipador de José Martí y sus relecturas contemporáneas" está referido al estudio y análisis del texto martiano de 1891. Un primer nivel de tratamiento comporta la contextualización histórica, cultural y textual de la obra y la mención de los debates suscitados en su época de aparición, en particular el debate sobre “civilización y barbarie” con Domingo Faustino Sarmiento. En un segundo nivel se investigarán las discusiones filosóficas que se derivan del análisis del texto martiano, así como su capacidad para proporcionar respuestas a cuestiones filosóficas del debate latinoamericano contemporáneo. Para el tratamiento de los debates filosóficos generados por el texto se consideran contribuciones destacadas de filósofos y filósofas contemporáneas de Nuestra América, sobre todo las de los últimos años. El locus enuntiationis del programa se basa en algunos postulados de la Filosofía Intercultural latinoamericana para evitar un enfoque ecléctico o meramente expositivo de la problemática.

Por razones de ética académica, se han omitido entre los textos de lectura obligatoria los de colegas del Departamento de Filosofía. En razón de la extensión de la bibliografía, se mencionan algunos títulos y ha de proporcionarse una ampliación de la misma durante las clases del seminario.

2.

Objetivos

2.1. Mostrar la pertinencia del enfoque filosófico intercultural latinoamericano para la investigación de textos fundacionales del pensamiento de Nuestra América.

2.2. Proporcionar a las y los estudiantes acceso a los debates filosóficos latinoamericanos sobre la obra martiana en general y sobre el ensayo Nuestra América en particular.

2.3. Señalar el valor performativo de los conceptos planteados en el texto y brindar un panorama de la producción filosófica sobre el tema.

2.4. Promover la investigación de las y los autores y textos que figuran en la bibliografía obligatoria.

2.5. Estimular las investigaciones individuales o grupales sobre la temática.

2.6. Lograr que las y los estudiantes realicen producciones escritas vinculadas con la temática y objetivos del seminario (monografías, ponencias, artículos, etc.).

3.

(3)

Unidad 1 : Introducción

El lugar de José Martí en la historia de Cuba y en la de la emancipación latinoamericana y caribeña.

Panorama cultural y filosófico del siglo XIX cubano. Formación filosófica de J. Martí.

Las ideas filosóficas originales de J. Martí.

Unidad 2: Nuestra América 1 Origen y estructura del texto.

La expresión "nuestra América" y sus apariciones en la obra martiana. Significado y significación en el artículo analizado.

El "hombre natural". Los estudios universitarios.

Unidad 3: Nuestra América 2

La polémica "civilización / barbarie" en la obra martiana en sus intercambios con D. F. Sarmiento.

La idea martiana de la emancipación.

La función de la filosofía y del conocimiento en el pensamiento emancipatorio de Martí.

Unidad 4: Posteridad y vigencia de Nuestra América

Repercusiones de la obra de J. Martí en el pensamiento latinoamericano y caribeño.

José Martí y el desarrollo de la Filosofía de la Liberación y de la Filosofía intercultural en Latinoamérica.

Análisis de los estudios sobre Martí y de la influencia de su obra en la filosofía de Arturo A. Roig.

Análisis de los estudios sobre Martí y de la influencia de su obra en la filosofía de Yamandú Acosta R.

Conclusiones: Nuestra América y las posibilidades de una filosofía nuestroamericana contemporánea.

4.

Bibliografía específica obligatoria

4.1. Unidad 1:

Ballón, José (1995) Lecturas norteamericanas de José Martí: Emerson y el socialismo contemporáneo (1880-1887), México, UNAM

Emerson, R. W. (2004) El espíritu de la naturaleza, Buenos Aires, Longseller. --- (2007) Ensayos, México, Porrúa (selección de textos).

--- (2014) Naturaleza. Trad., prólogo y notas E. Schierloh. Buenos Aires, Barba de abejas.

Fernández Retamar, R. (1979) Calibán y otros ensayos. Nuestra América y el mundo. La Habana, Arte y Literatura.

--- (1995) “Nuestra América”: cien años y otros acercamientos a Martí. La Habana, SI-MAR S.A.

--- (2001) Introducción a José Martí, La Habana, Letras Cubanas.

(4)

Nueva York, Las Américas, Tomo 2, cap. XXXVII, pp. 210-231.

Krause, K. C. F. (2007 [1811]) Ideal de la humanidad para la vida. Traducción, introducción y comentarios de M. Sanz del Río (Madrid, 1871). Introducción M. Martín Cinto. Málaga, Proyecto de investigación I+D HUM-2004-00721.

Martí, J. (2001) Obras Completas. La Habana, Centro de estudios martianos (selección de textos).

--- (2005) Nuestra América. Prólogo: J. Marinello; selección y notas: H. Achúgar; cronología: C. Vitier; actualización de cronología y bibliografía: A. Bastardo Casañas. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

VV. A.A. (2001) José Martí y el equilibrio del mundo, Madrid, Fondo de Cultura Económica de España (selección de textos).

4.2. Unidad 2:

Acosta, Y. (2012) Reflexiones desde “Nuestra América”. Estudios latinoamericanos de historia de las ideas y filosofía de la práctica. Montevideo, Nordan – Comunidad. Fornet-Betancourt, R. (1998) Aproximaciones a José Martí, Aachen, Concordia.

Guadarrama Gonzalez, P. (2003) José Martí y el humanismo en América Latina, Bogotá, Ed. Convenio Andrés Bello.

--- (2013) “Papel de la educación superior en la superación de las barreras para la integración latinoamericana”, Aportes para la Integración Latinoamericana, Año XIX, Nº 29.

Martí, J. (2001) Obras Completas. La Habana, Centro de estudios martianos. (selección de textos)

--- (2005) Nuestra América. Prólogo: J. Marinello; selección y notas: H. Achúgar; cronología: C. Vitier; actualización de cronología y bibliografía: A. Bastardo Casañas. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

Pampin, M. F. (2009) “Los diarios de Martí y el hombre natural”, Temas, Nº 57, pp. 105-114.

Rivas Toll, E. (2007) “Reflexiones en torno a la filosofía de José Martí en el contexto de la filosofía latinoamericana”, A parte rei. Revista de Filosofía, Nº49.

VV. A.A. (2001) José Martí y el equilibrio del mundo, Madrid, Fondo de Cultura Económica de España (selección de textos).

4.3. Unidad 3:

Acosta, Y. (2012) Reflexiones desde “Nuestra América”. Estudios latinoamericanos de historia de las ideas y filosofía de la práctica. Montevideo, Nordan – Comunidad. Fernández Retamar, R. (1979) Calibán y otros ensayos. Nuestra América y el mundo. La

Habana, Arte y Literatura.

--- (1995) “Nuestra América”: cien años y otros acercamientos a Martí. La Habana, SI-MAR S.A.

Martí, J. (2001) Obras Completas. La Habana, Centro de estudios martianos. (selección de textos)

Martí, J. (2005) Nuestra América. Prólogo: J. Marinello; selección y notas: H. Achúgar; cronología: C. Vitier; actualización de cronología y bibliografía: A. Bastardo Casañas. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

Olaya, M. (2007) Civilización y barbarie. Dos interpretaciones del rol letrado frente al proyecto modernizador en América Latina: Sarmiento y Martí, Cuyo, Anuario de

(5)

Filosofía Argentina y Americana, nº 24, p. 187 a 204

Robles, J. F. (2006) “Los mundos indígenas en José Martí: problemática y crítica”, Persona y Sociedad, Vol XX, Nº 1, pp. 53-70.

Sacoto, A. (1988) "'Nuestra América' de José Martí". En Sacoto, A., Del ensayo hispanoamericano del siglo XIX. Quito, Casa de la Cultura Ecuatoriana.

Sarmiento, D. F. (1977) Facundo, Caracas, Biblioteca Ayacucho

Schnirmajer, A. E. (2005) “José Martí ante la cuestión obrera: Acerca de las batallas del sujeto moderno”, Decimonónica, Vol II, Nº 1, pp. 55-68.

Ward, T. (2004) La resistencia cultural: la nación en el ensayo de las Américas. Lima, Universidad Ricardo Palma.

4.4. Unidad 4:

Acosta, Y. (2012) Reflexiones desde “Nuestra América”. Estudios latinoamericanos de historia de las ideas y filosofía de la práctica. Montevideo, Nordan – Comunidad. Cerutti G., H. (2013) Filosofía de la Liberación Latinoamericana, México, FCE (selección

de textos).

---- (1996) “Nuestra América…hoy”, en Cerutti Guldberg, H., Memoria comprometida, Revista Prometeo, Nº 16, 119-126.

De Sousa Santos, B. (2007) La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad, La Paz, Plural editores.

Fernández Retamar, R. (1979) Calibán y otros ensayos. Nuestra América y el mundo. La Habana, Arte y Literatura.

--- (1995) “Nuestra América”: cien años y otros acercamientos a Martí. La Habana, SI-MAR S.A.

--- (2001) Introducción a José Martí, La Habana, Letras Cubanas.

Fornet-Betancourt, R. (2013) “Introducción. Universalidad como convivencia o un intento de redefinir la cuestión de la universalidad desde la filosofía intercultural. Tesis”, en Fornet-Betancourt, R.; Schelkshorn, H.; Gmainer-Pranzl, F. (Hrsg.), Auf dem Weg zu einer gerechten Universalität. Philosophische Grundlagen und politischen Perspektiven. Aachen, Verlag Mainz, pp. 27-35.

Martínez Estrada, E. (1966) Martí: El héroe y su acción revolucionaria. México, Siglo XXI.

--- (1967) Martí revolucionario, T.I. Prólogo de R. Fernández Retamar. La Habana, Casa de las Américas.

Roig, A. (2011) Rostro y filosofía de nuestra América, Buenos Aires, Una ventana.

5.

Bibliografía complementaria general

Acosta, Y. (2003) Las nuevas referencias del pensamiento crítico en América Latina. Ética y ampliación de la sociedad civil. Montevideo, Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

--- (2005) Sujeto y democratización en el contexto de la globalización. Perspectivas críticas desde América Latina, Montevideo, Nordan-Comunidad.

--- (2008) Filosofía Latinoamericana y democracia en clave de derechos humanos, Montevideo, Nordan-Comunidad.

--- (2012) Reflexiones desde “Nuestra América”. Estudios latinoamericanos de historia de las ideas y filosofía de la práctica. Montevideo, Nordan – Comunidad.

(6)

en América Latina, Montevideo, Nordan-Comunidad. --- (1997) La reconstrucción de la utopía, México, UNESCO.

Anthropos. José Martí “Poesía y revolución”. Cuba quiere ser libre. Nº169. Archivo José Martí (1940-1952).

Arpini, A. (ed.) Razón práctica y discurso social latinoamericano. El pensamiento “fuerte” de Alberdi, Betances, Hostos, Martí, Ugarte, Buenos Aires, Biblos.

Astrada, C. (1960) Humanismo y dialéctica de la libertad, Buenos Aires,

Ballón, J. (1995) Lecturas norteamericanas de José Martí: Emerson y el socialismo contemporáneo (1880-1887), México, UNAM

Beorlegui, C. (2004) Historia del pensamiento filosófico latinoamericano, Bilbao, Deusto publicaciones.

Berg, W. B. (1995) Latein-Amerika. Literatur, Geschichte, Kultur. Eine Einführung. Darmstadt, Wiss. Buchges.

Brereton, B. (ed.) (2004) General History of the Caribbean. Volume V. The Caribbean in the Tweintieth Century. Paris/London, UNESCO/MacMillan.

Carmagni, M.; Hernández Chávez, A.; Romano, R. (coords.) (1999) Para una historia de América I. Las estructuras. México, FCE.

Cerutti Guldberg, H. (2013) Filosofía de la Liberación Latinoamericana, México, FCE. ---- (1996) “Nuestra América…hoy”, en Cerutti Guldberg, H., Memoria comprometida,

Revista Prometeo, Nº 16, 119-126.

De Sousa Santos, B. (2007) La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipatoria de la universidad, La Paz, Plural editores.

Dussel, E. (2006) 20 tesis de Política, México, Siglo XXI.

Dussel, E. (2011) Ética de la liberación en la edad de la globalización y de la exclusión, Madrid, Trotta.

Emerson, R. W. (2004) El espíritu de la naturaleza, Buenos Aires, Longseller. --- (2007) Ensayos, México, Porrúa.

--- (2014) Naturaleza. Trad., prólogo y notas E. Schierloh. Buenos Aires, Barba de abejas.

Fernández Retamar, R. (1979) Calibán y otros ensayos. Nuestra América y el mundo. La Habana, Arte y Literatura.

--- (1995) “Nuestra América”: cien años y otros acercamientos a Martí. La Habana, SI-MAR S.A.

--- (2001) Introducción a José Martí, La Habana, Letras Cubanas.

Fernández, E.; Vergara, J. (Eds.) (2007) Racionalidad, utopía y modernidad; el pensamiento crítico de Franz Hinkelammert. Homenaje a sus 75 años. Santiago de Chile, Universidad Bolivariana.

Fornet-Betancourt, R. (1998) Aproximaciones a José Martí, Aachen, Concordia.

--- (2002) “José Martí: ¿Política de la inteligencia o inteligencia de la política?”, Revista de Filosofía, Nº 41, pp. 61-73.

---; Schelkshorn, H.; Gmainer-Pranzl, F. (Hrsg.) (2013) Auf dem Weg zu einer gerechten Universalität. Philosophische Grundlagen und politischen Perspektiven. Aachen, Verlag Mainz.

Grüner, E. (2010) La oscuridad y las luces. Buenos Aires, EDHASA.

Guadarrama Gonzalez, P. (2003) José Martí y el humanismo en América Latina, Bogotá, Ed. Convenio Andrés Bello.

(7)

integración latinoamericana”, Revista Aportes para la Integración Latinoamericana Año XIX, Nº 29/Diciembre 2013

Henríquez Ureña, M. (1963) Panorama histórico de la literatura cubana 1492-1952, Nueva York, Las Américas, Tomo 2, cap. XXXVII, pp. 210-231.

Henríquez Ureña, P. (1978) La utopía de América. Prólogo R. Gutiérrez Girardot. Compilación y cronología A. Rama y R. Gutiérrez Girardot. Caracas, Biblioteca de Ayacucho.

Hernández, R.; Rojas, R. (eds.) Ensayo cubano del siglo XX. México, FCE.

Higman, E. (ed.) (1999) General History of the Caribbean. Volume VI. Methodology and Historiography of the Caribbean. Paris/London, UNESCO/MacMillan.

Laurence, K. O. (ed.) (2011) General History of the Caribbean. Volume IV. The Long Nineteenth Century: Nineteenth Century Transformations. Paris/London, UNESCO/MacMillan.

Lucena Salmoral, M. (1992) Historia de Iberoamérica. Tomo II. Historia Moderna. Madrid, Cátedra.

--- (1992) Historia de Iberoamérica. Tomo III. Historia Contemporánea. Madrid, Cátedra.

Mariátegui, J. (2009) 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana. Estudio preliminar de A. Borón. Buenos Aires, Capital Intelectual.

Martí, J. (2001) Obras Completas. La Habana, Centro de Estudios Martianos.

--- (2005) Nuestra América. Prólogo: J. Marinello; selección y notas: Hugo Achúgar; Cronología: Cintio Vitier; Actualización de cronología y bibliografía: Antonio Bastardo Casañas. Caracas, Biblioteca Ayacucho.

Martínez Estrada, E. (1966) Martí: El héroe y su acción revolucionaria. México, Siglo XXI.

--- (1967) Martí revolucionario, T.I. Prólogo de R. Fernández Retamar. La Habana, Casa de las Américas.

Mires, F. (1989) La rebelión permanente: las revoluciones sociales en América Latina, México, Siglo XXI.

Morales Pérez, S. (2003) José Martí: vida, tiempo, ideas. La Habana, Sociedad cultural Miguel Hidalgo A.C./ Instituto de investigaciones históricas de la Universidad michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Centro de estudios martianos.

Olaya, M. (2007) “Civilización y barbarie. Dos interpretaciones del rol letrado frente al proyecto modernizador en América Latina: Sarmiento y Martí”, Cuyo, Anuario de Filosofía Argentina y Americana, nº 24, p. 187-204.

Orden Jiménez, R. (1998), El Sistema de la Filosofía de Krause. Génesis y desarrollo del panenteísmo, Madrid, Ediciones Universidad Católica de Comillas.

Pampin, M. F. (2009) “Los diarios de Martí y el hombre natural”, Temas, Nº 57, pp. 105-114.

Pannikar, R. “Conferencia inaugural: tres grandes interpelaciones de la interculturalidad”, en: Fornet-Betancourt R. (coord), Interculturalidad, genero y educación, Aachen, IKO Verlag, 2010.

Rama, M. (1995) La ciudad letrada. Montevideo, Arca.

Rivas Toll, E. (2007) “Reflexiones en torno a la filosofía de José Martí en el contexto de la filosofía latinoamericana”, en A parte rei. Revista de Filosofía, Nº49.

Robles, J. F. (2006) “Los mundos indígenas en José Martí: problemática y crítica”, Persona y Sociedad, Vol XX, Nº 1, pp. 53-70.

(8)

Rodas Chávez, G. (2001) José Martí. Aproximación a sus primeros 20 años de vida. Quito, Abya Yala.

Rodríguez, P. (2007) De las dos Américas (Aproximaciones al pensamiento martiano), La Habana, Centro de estudios martianos.

Roig, A. (2011) Rostro y filosofía de nuestra América, Buenos Aires, Una ventana.

--- (2002) Ética del poder y moralidad de la protesta. Respuestas a la crisis moral de nuestro tiempo, Mendoza, EDIUNC.

Sacoto, A. (1988) Del ensayo hispanoamericano del siglo XIX. Quito, Casa de la Cultura Ecuatoriana.

Salas, R. (coord.) (2005) Pensamiento crítico latinoamericano, 3 vols. Santiago, Ch., EUCSH.

Sarmiento, D. F. (1977) Facundo, Caracas, Biblioteca Ayacucho

Schnirmajer, A. E. (2005) “José Martí ante la cuestión obrera: Acerca de las batallas del sujeto moderno”, Decimonónica, Vol II, Nº 1, pp. 55-68.

Serna Arnáiz, M. (2004) "José Martí, Pablo Neruda y la Primera República en España",

Monteagudo, 3ª Época N°9, pp 13-24.

Vitier, C.; Garcia Marruz, F (2011) Temas Martianos, La Habana, Centro de Estudios

Martianos.

VV. A.A. (2001) José Martí y el equilibrio del mundo, Madrid, Fondo de Cultura Económica de España (selección de textos).

Ward, T. (2004) La resistencia cultural: la nación en el ensayo de las Américas. Lima, Universidad Ricardo Palma.

--- (2007) “Martí y Blaine: entre la colonialidad tenebrosa y la emancipación inalcanzable”. Cuban Studies 38, pp. 100-124.

Zea, L. (comp.) (1993) Fuentes de la cultura latinoamericana. México, FCE.

6.

Carga horaria

Cuatro horas semanales.

7.

Actividades planificadas

Al comienzo del seminario se distribuirán actividades para su realización individual o grupal. Durante el seminario habrá exposiciones de las docentes, exposiciones de los alumnos, trabajos prácticos, actividades especiales, etc.

8.

Condiciones de regularidad y régimen de promoción

El seminario tendrá una carga horaria de cuatro horas semanales, los alumnos deberán asistir a no menos del 80% de las reuniones. El profesor colocará una nota de cursada (promedio de las actividades realizadas en clase). Para que los alumnos estén habilitados a entregar el trabajo monográfico la misma no podrá ser inferior a cuatro 4 (cuatro) puntos. La calificación final resultará del promedio de ambas notas.

9.

Recomendaciones No hay.

(9)

Dra. Alcira B. Bonilla Profesora titular

Referencias

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