PROYECTO FORMATIVO EN MATEMÁTICA
1. GENERALIDADESTítulo: CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE POR RESIDUOS SÓLIDOS
Curso: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES - FC
Cursos que se integran: Cálculo de varias variables, Lenguaje, Economía General, y Desarrollo Humano.
Competencias: Potenciar las capacidades de comunicación, de investigación, del uso de tecnologías, de resolución de problemas, del trabajo en equipo y una actitud emprendedora; a través del estudio multidisciplinario de una situación problemática de contexto relacionada con la contaminación del medio ambiente; haciendo uso de modelos matemáticos, del análisis económico, y de una oportuna toma de decisiones con responsabilidad social
Duración: 5 semanas
Metodología: El Proyecto se desarrollará a lo largo de 5 semanas de clases en forma progresiva y secuencial, con la presentación del informe final escrito que contiene la recopilación de información, su procesamiento, la solución de situaciones problemáticas y la sustentación oral ante un panel de jurados.
Será desarrollado en grupos de 8 personas, con un claro protagonismo de sus integrantes y una asesoría permanente del docente.
2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
En el Perú, la gestión integrada de residuos sólidos aún es un tema pendiente en la agenda de las autoridades municipales. En muchos casos los residuos son depositados al aire libre sin tratamiento previo, situación que se agrava con el crecimiento poblacional y la expansión de áreas urbanas; a lo que se suma que en los
El manejo inadecuado de los residuos sólidos representa un peligro para la salud de las personas, el riesgo es mayor si los residuos son dispuestos en botaderos o cuando se efectúan otras prácticas inapropiadas que lo único que hacen es ocasionar la contaminación del aire, agua y suelo.
La proliferación de vectores está asociado a la mala práctica del manejo del residuo, causando enfermedades de manera directa o indirecta en los trabajadores del servicio de limpieza pública, las personas que se dedican a la recuperación de residuos para su supervivencia y poblaciones cercanas o adyacentes. En los tiempos actuales, se conoce que la descarga indiscriminada de residuos en el medio ambiente cuando sobrepasa determinados límites ecológicos, afectan su notable capacidad de regeneración, sabemos que el medio se satura y que se causan daños que pueden ser de carácter irreversible. El manejo de los residuos sólidos en el Perú cuando es realizado por una persona natural o jurídica debe ser sanitaria o ambientalmente adecuado, con sujeción a los principios de prevención de impactos negativos y protección de la salud, conforme lo establece La Ley Nº 27314 o Ley General de Residuos Sólidos y los lineamientos de la política nacional del ambiente del estado peruano.
PRIMERA ETAPA:
3.1 Búsqueda de información y organización.
de dichos recursos; del mismo modo, se basa en el marco legal e institucional del Sistema Nacional de Gestión Ambiental. Las metas que se han definido como prioritarias responden a la magnitud de los problemas ambientales y de gestión de los recursos naturales identificados en el país; reflejan los cambios esperados al 2021 en materia de: agua, residuos sólidos, aire, bosques y cambio climático, diversidad biológica, minería y energía, y gobernanza ambiental; que por su repercusión en la calidad de vida y el desarrollo del país, resultan de vital importancia.
a) Elabore una lista con las instituciones adscritas al Ministerio del Ambiente (MINAM) que apoyan su misión y elabore un organizador gráfico el que se especifiquen sus funciones.
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú – SENAMHI.
Es un organismo público especializado fundado en 1969. Al crearse el Ministerio del Ambiente, en mayo del 2008, pasó a ser un organismo adscrito del sector.
El Instituto Geofísico del Perú (IGP).
Fue creado con la finalidad de estudiar todos los fenómenos relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la Tierra: terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas inundaciones, sequias, huaycos y deslizamientos de tierra.
El Instituto de Investigaciones de la Amazonia Peruana – IIAP.
Es una institución de investigación científica y tecnológica para el desarrollo, especializada en el uso sostenible de la diversidad biológica en la región amazónica.
El Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental – OEFA.
El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado – Sernanp.
Es un organismo público adscrito al Ministerio del Ambiente desde mayo del 2008. Tiene la misión de asegurar la conservación de las Áreas Naturales Protegidas del país.
El Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones Sostenibles – SENACE.
II. Situación Problemática.
La descarga de basura en los rellenos informales, así como otras operaciones de manipulación de materiales en las cercanías, ocasiona que partículas contaminadas se emitan al aire circundante. Para estimar estas emisiones de partículas, se puede usar la siguiente fórmula empírica.
E(V; M) = k(0,0032) (
𝑉5
)
1,3(
𝑀2
)
−1,4Donde 𝐸 es el factor de emisión (libras de partículas emitidas al aire por tonelada de suelo movido), 𝑉 es la rapidez media del viento (millas por hora), 𝑀 es el contenido de humedad del material (dado como porcentaje) y 𝑘 es una constante que depende del tamaño de las partículas.
a) Para una partícula de 5mm de diámetro resulta que 𝑘 = 0,2.
Determine el valor de (10; 13) e interprete el valor obtenido.
E(10; 13) = 0,2(0,0032) (
10
5
)
1,3
(
13
2
)
−1,4
E(10; 13) = 9.9x10
−4𝑙𝑏/𝑡𝑜𝑛
b) El factor de emisión 𝐸 se puede multiplicar por el número de
toneladas de material manipulado, para alcanzar una medida del total de
emisiones. Con los datos del inciso a), calcule el total de emisiones si se
manipulan 19 toneladas de material.
E = 9.9x10
−4𝑙𝑏/𝑡𝑜𝑛
………. Una tonelada.
En 19 toneladas será:
E = 19
𝑡𝑜𝑛
(
9.9x10
−4
𝑙𝑏
𝑡𝑜𝑛
)
E = 1.9x10
−2lb
c) Calcule el número de toneladas de una segunda clase de material
con 𝑘=0,48 (dímetro 15 mm) y contenido de humedad 27% deben
manipularse para lograr el mismo nivel total de emisiones determinado en
el inciso b), si la velocidad del viento permanece contante.
E(10; 27) = 0,48(0,0032) (
10
5
)
1,3
(
27
2
)
−1,4
