Vivir en el borde

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(1)eugenia gaviria cortés Facultad de arquitectura Universidad de los Andes Mayo 2008. [Escribir texto.

(2) proyecto de grado. planteamiento de un proyecto de vivienda:. VIVIR EN EL BORDE. eugenia gaviria cortés. Director: Arquitecto Carlos Campuzano. Facultad de arquitectura Universidad de los Andes Mayo, 2008. [Escribir texto.

(3) resumen Como Proyecto de Grado se decidió abordar el proyecto desde el tema urbano, desde lo general hasta lo particular. La iniciativa parte del interés que suscitó en nosotros el centro de Bogotá. El centro como lugar emblemático, con su importancia histórica, académica, cultural y económica entre otras y por su alto potencial para desarrollar nuevos proyectos urbanos y arquitectónicos. Por esta razón el proyecto urbano se desarrolla en un grupo de cinco integrantes que se encargaran de desarrollar individualmente distintos proyectos que son: un centro universitario, un colegio, un polideportivo y un proyecto de vivienda multifamiliar ubicado en el límite de los cerros orientales y el centro de Bogotá.. [Escribir texto.

(4) contenido. Resumen 1. Presentación del Proyecto de grado. 1. 2. Introducción al Proyecto de grado. 2. 3. El campus urbano Las Aguas. 3. 4. El triangulo de Germania. 4. 4.1. La descripción 5. La localización. 6. 6. El lugar. 7. 6.1. La descripción 7. La implantación. [Escribir texto. 5. 8 9. 7.1. El edificio terraceado. 10. 7.2. La torro. 11. 7.3. La barra curva. 12. 8. El edificio. 13. 9. La unidad. 14. 10. El proyecto. 15. 11. CONCLUSIONES. 16. BIBLIOGRAFÍA. 17.

(5) 1. presentación del proyecto de grado. El Proyecto de grado, dirigido por el arquitecto Carlos Campuzano que se desarrollo durante los últimos dos semestres de la carrera de arquitectura en la universidad de Los Andes, plantea la importancia de analizar, entender y explorar una situación actual que suceda en la ciudad y a la cual pueda darse una solución haciendo uso de los conceptos arquitectónicos aprendidos durante la carrera. El proceso se basa en la fuerza y la claridad de los argumentos dados por el estudiante durante el proceso de desarrollo de la idea y no en la perfección del diseño arquitectónico o la grandeza del resultado.. El énfasis propuesto en el grupo de Carlos Campuzano está fuertemente ligado con tres elementos claves que son la mezcla entre arquitectura, la búsqueda de conocimiento y la intuición. Y es esta ultima la que nos lleva a tomar decisiones sobre cómo debe llevarse a cabo el proceso de creación del proyecto. De antemano se asume que la arquitectura tiene responsabilidades sociales, ética y morales en la formación de la ciudad y el comportamiento la sociedad dentro de un momento histórico y político específico.. El proceso de aproximación al Proyecto de grado se divide básicamente en dos, durante el primer periodo es fundamental reconocer, analizar e identificar una problemática clara en la ciudad, a la cual pueda darse una solución futura. En mi caso la búsqueda de la problemática sucede en el centro de Bogotá por su emblemática posición y por tener tal importancia en la historia, la vida académica, y administrativa de esta.. Se plantea entonces una primera aproximación en un grupo de cinco integrantes, con los cuales, se identifica la problemática del sector a intervenir con cinco distintos proyectos arquitectónicos, todos en busca de un mismo propósito que es aportar algo a una zona especifica del centro de Bogotá. Durante el proceso de aproximación, se buscan cinco distintos usos que puedan complementarse y incidir puntualmente sobre la zona sin necesidad de plantear una propuesta urbana de grandes magnitudes. Es entonces cuando se llega a la conclusión que los cinco usos que deben estar presentes en esta zona son: un centro estudiantil, un centro polideportivo, un colegio una vivienda [Escribir texto.

(6) estudiantil y finalmente el proyecto que desarrollare yo que es un proyecto de vivienda multifamiliar.. Es claro que cada uno de los proyectos debe aportar algo distinto y necesario al sector ya sea por carencia de él o por presencia mínima de este uso en el sector. A través de todo esto se entiende que en el proceso del proyecto entran diversas variables simultáneamente. Dichas variables están enmarcadas dentro de dos fundamentos generales del taller: la cultura y el conocimiento. Ambas deben necesariamente entrelazarse para generar el proyecto.. Se llega a la conclusión que el uso de vivienda multifamiliar de estrato medio es necesario para el sector porque se debe incentivar la permanencia en el lugar y la manera de lograr esto es por medio de la existencia de actividades en el.. [Escribir texto.

(7) 2. introducción al proyecto de grado. El deterioro del centro de Bogotá en los últimos años constituye un problema de carácter físico y social dentro de la ciudad. Todo esto ha generado violencia, inseguridad, falta de actividades, y gran cantidad de vacios urbanos dentro del centro.. Por esta razón se ha despertado el interés por el centro y la importancia de nuevas propuesta de proyectos urbanos que puedan fomentar la permanencia y reactivar la vida en el sector. Es por esta razón que escogí el centro como lugar de partida para proponer un proyecto de vivienda multifamiliar que estimule la permanencia y vida en el centro de Bogotá.. El proyecto de vivienda multifamiliar pretende contribuir con el desarrollo de la zona permitiendo la permanencia de estratos medios en el sector, que hagan uso de los diversos usos existentes actualmente como las universidades del centro, la oferta cultural y el comercio. Del sector.. [Escribir texto.

(8) 3. historia de bogotá. (1538 -1912) Crecimiento urbano en Bogotá: FUNDACIÓN •. Fundada entre los ríos San Francisco y San Agustín en el Siglo. XVI – XIX, 40.000 habitantes. •. Está pensada con una cuadricula con sistema de jerarquías radial concéntrica. •. 65.000 habitantes. •. En 1900, la población aumento a 100.000 habitantes. Esto equivale a un aumento de 220%. •. Área solo crece 50%: de lo. equivalente a la densificación Imagen 1, tomada de www.redbogota.com. (1912 – 1930) Crecimiento urbano en Bogotá: Densificación. •. En el año de 1928:la población es de 235,000 habitantes, y área se duplico desde 1900. •. Grupos sociales de altos ingresos comienzan a moverse hacia norte.. •. Entonces se producen los limites creando un nuevo cinturón ocupado por estratos altos. Imagen 2, tomada de www.redbogota.com. [Escribir texto.

(9) (1940 – 1949) Crecimiento urbano en Bogotá: Descentralización Imagen 3, tomada de www.redbogota.com. •. En 1938 ya hay 300,000 habitantes.. •. Se. producen. grandes. aumentos. en. población y esto promueve la creación de nuevos. desarrollos. barrios. obreros. periféricos. como. barrios. tanto de. de altos. ingresos sin una polarización norte sur muy marcada. •. El. Centro. aun. condiciones. no. había. perdido. socioeconómicas. sus ni. comerciales. •. El suelo en el centro comienza a dar más dividendos al usarlo para fines comerciales y. el. aumento veloz. en la. población. generan un centro político-financiero rodeado de vivienda de bajos estratos e industria urbana que este rodeado por un cinturón de nuevos desarrollos de habitación. •. El centro se vuelve estrecho, con problemas de movilidad ruido y suciedad.. •. Se crea la Av. Jiménez, la Av. Caracas, y aparecen planes para demoler Industria y darle uso de acuerdo con su nueva situación urbana.. [Escribir texto.

(10) (1950 – 1959) Crecimiento urbano en Bogotá: Expansión y Verticalización. •. En 1950 hay 600,000 habitantes.. •. Se produce un aumento de gente que se muda al norte y usa casas del centro con fines de renta.. •. Comienzan los reemplazos de la casas de familia por edificios de dos y tres pisos y usos mixtos.. •. La. ciudad. comienza. tener. rasgos. de. metrópolis al aparecer fenómenos como la pérdida del individuo que las sociedades más pequeñas respetaban.. Imagen 4, tomada de www.redbogota.com. (1960-1969) Crecimiento urbano en Bogotá: Nuevo Uso. •. En 1960 hay 1´300,000 habitantes.. •. Nueva elite industrial crea centros propios donde. pueden. escapar. a. la. ciudad. impersonal. •. Centro histórico queda usado en su mayoría por oficinas.. •. -Problemas de movilidad promueven políticas como la creación del CAN en la Av. El Dorado. [Escribir texto.

(11) Imagen 5, tomada de www.redbogota.com. [Escribir texto.

(12) (1970-1979) Crecimiento urbano en Bogotá: Fundación. •. En 1970: 2´880,000 habitantes.. •. La expansión en área y crecimiento en población limita la capacidad del estado para controlar espacio público.. •. Comercio ambulante hace a las actividades financieras. buscar. otra. zona. al. sentir. incompatibilidad simbólica con el entorno urbano.. Imagen 6, tomada de www.redbogota.com. (1980-1989) Crecimiento urbano en Bogotá: Nuevos Centros. •. En 1980 la actividad de oficinas no estatales sigue las Tendencias las clases altas y se muda a la Av. Chile. •. Vivienda en el centro es 82% de estratos 1, 2 y 3. Estrato 6 representa 2%. •. Se repiten las variables de aumentos en precios de suelos y la expansión continua al norte creando centros en la calle 100. •. Nuevos polos crean desinterés por el centro y su consecuente deterioro, segregación y pérdida de. identidad como espacio. urbano de reunión. Imagen 7, tomada de www.redbogota.com. [Escribir texto.

(13) (1990-2008) Crecimiento urbano en Bogotá: Presente. •. En1993 hay 5`282,000 habitantes.. •. La. creación. Territorial. de. (POT). Plan genera. de. Ordenamiento. un. cambio. de. perspectiva en la visión y creación de la ciudad. •. En el año2005 hay 7`138,000 habitantes. (4 veces más que en los años 60’s). Imagen 8, tomada de www.redbogota.com. Buscando formas de recuperar el centro. En la década de los años 70 el estado muestra un interés particular por el centro. Aparecen planes de renovación y reactivación del centro. Hay un interés por parte de empresas privadas para invertir en el perfil de la calle 19 con edificios en altura y se promueve la habitación de estratos medios en la zona. Hay todo un movimiento de grupos de intelectuales y artistas de estratos medio y alto que buscan nuevos espacios para vivir y muchos llegan a la Candelaria y a la Macarena. El estado crea el “Plan Muelas” que buscaba ensanchar calles estrechas en el centro. El Banco Central hipotecario (BCH) busca usar la infraestructura existente en el centro y ausente en la periferia para reciclar estructuras existentes y traer nuevos usos al sector. Para esto crea planes de financiación de grandes obras de vivienda en altura para estratos medios. Durante la década de los 80, se crea la Junta de Defensa del Patrimonio para la preservación de los monumentos y se crean límites del área del centro histórico. Se crea la Corporación Candelaria que promueve consolidación del centro Se crea el Plan centro que estableció el área de alcance del Centro Histórico [Escribir texto.

(14) En el año de 1997 sucede la creación del Plan de Ordenamiento Territorial (POT) con la cual se busca el enfoque adecuado de gastos del estado en espacio público contando con que la empresa privada generara inversión alrededor de estos proyectos para generar actividades alrededor de estos.. Intentos de re-densificación del centro:. Entre los años 1960-1979 el BCH (Banco Central Hipotecario) intentando generar una mayor densidad habitacional en el centro de la ciudad crea un plan de construcción de edificios de vivienda en altura. Estas viviendas buscaban favorecer a los estratos 3 y 4 y fomentar la permanencia en el sector.. Torres Jiménez de Quesada (1970) Las Torres del Parque. (1965-1970)). Aunque los edificios no lograron generar nuevas dinámicas urbanas que cambiaran las condiciones sociales y públicas del. sector,. todas. fueron. y. se. mantienen. permanentemente.. Las Torres de Fenicia. Imágenes 9, 10 y 11 tomadas de www.redbogotá.com. [Escribir texto. habitadas.

(15) Plan Centro. El Plan Centro busca repoblar en los próximos años este sector de Bogotá a través de la recuperación de espacios deteriorados, renovación urbana, inclusión social, y generación de empleo. El plan centro busca básicamente generar más:. • vivienda • espacios públicos • jardines infantiles • centros de desarrollo social. Imagen 12 tomada de archivo de Manzana 5. • La empresa de Renovación Urbana (ERU) – es la entidad responsable de los nuevos proyectos • El Plan Centro abarca: la zona entre las calles 1 y 39 y los cerros orientales y la carrera 30.. Actualmente hay en la zona a intervenir proyectos planteados para su futura construcción como la “manzana 5” que es un. acuerdo que firmo el alcalde Lucho con la. vicepresidenta del Gobierno del Reino de España para construir en Bogotá el Centro Cultural Colombo Español que busca básicamente:. ++ Consolidar la vocación cultural y turística del Eje. Ambiental. de. la. Avenida. Jiménez.. ++ Impulsar la ocupación del centro con nuevos. residentes.. ++ Reactivar el comercio y apropiación del área. ++ Frenar el deterioro de la zona. [Escribir texto.

(16) ++ centro cultural ++ apartamentos universitarios para profesores y alumnos ++ locales comerciales ++ hotel. Imagen 13 tomada de archivo de Manzana 5. Identificación de problemática en el sector. En el centro actualmente se encuentra la mayor concentración de oficinas de administración nacional y distrital del centro financiero del país -. Llegan al centro diariamente 1’700.000 personas y más específicamente llegan entre la Av. Jiménez y la Cll. 26 y los cerros y la Cra. 30 entre 400.000 y 500.000 personas diarias.. -. Existe un evidente desequilibrio entre los usos diurnos y nocturnos. -. Por la noche solo permanecen entre 10000 y 12000 personas. -. El 60% de sus construcciones están subutilizadas. Todo esto genera muchas características en la zona como son: - zonas deterioradas e inseguras - No hay lazos de solidaridad - pocos habitantes permanentes - falta de iluminación y protección produce inseguridad - falta de actividad por la noche y los fines de semana - Cambio de población nocturna en el centro - falta de equipamientos para la comunidad - no existe una verdadera comunidad académica formada por las instituciones educativas del centro. [Escribir texto.

(17) Solución a la problemática. -. Un proyecto urbano que resuelva estos problemas usando las fortalezas existentes del sector. -. Es necesario proveer servicios que retengan a la población flotante. -. Crear un CENTRO UNIVERSITARIO tanto para las necesidades de la comunidad académica del sector como para los habitantes de la zona con el fin fortalecer los vínculos entre las entidades educativas y revitalizar la zona.. Actividad universitaria como forma de renovación urbana. Nuevas formas de hacer ciudad - inteligencia humana y creatividad como elemento central; Pasar de universidad a multiversidad- promover la revitalización de las comunidades urbanas y ser agente social. Ejemplos Históricos. •. The Morrill Act (1863) estableció Land Grant para universidades dedicadas a la modernización de las granjas y comunidades alrededor suyo (Berkley, Idaho State). Luego, los gobiernos municipales establecen universidades en New York, Cincinatti, Pittsburgh con el mismo enfoque de mejorar la calidad de la vida urbana. Se reconoce el papel de las entidades educativas públicas y privadas en la recuperación de zonas urbanas problemáticas.. •. UPenn (Filadelfia) Transformó el espacio físico alrededor con librerías y supermercados, convirtiendo un barrio deteriorado en una zona atractiva. •. USC (California del Sur) Ayuda a la comunidad prestándole a los colegios del sector sus equipamientos. [Escribir texto.

(18) •. New York University. •. Upenn, proyecto de 1965. -. Estas universidades plantean una nueva forma de integrarse a la ciudad y actuar como catalizador de renovación urbana.. [Escribir texto.

(19) Cuadro de población universitaria en el centro de Bogotá:. Tabla de elaboración del grupo de trabajo datos entregados por la cooperación de universidades. Corporación de las universidades del centro. •. Es la unión de 9 universidades del centro. •. Fundada hace aprox. 10 años. •. Búsqueda de. la unión del. sector. educativo •. ¿Cómo lograr esta unión y como activar la vida en el centro?. •. Mezcla de usos. •. Mezcla de habitantes, de estratos, estratificación vertical y horizontal. • Permanencia de personas que son actualmente población flotante •. Mezcla de gestiones sector público y privado. Mezcla de vivienda de interés social con vivienda para clase media. [Escribir texto. Imagen sacada de google earth.

(20) La corporación de universidades del centro busca:. • Entender la responsabilidad de las universidades con la ciudad • Entender el centro de las ciudad como campus. 4. el campus urbano las aguas. El planteamiento urbano del cual parte la propuesta es generar un campus urbano, es decir que este abierto a la ciudad y que genere la mezcla de usos para fomentar la permanencia en el lugar y de este modo se produzca la reactivación del sector.. Imagen 1, Realizada por el grupo de trabajo en Septiembre, 2007. La zona escogida está ubicada entre los cerros orientales, la carrera 4ta, y el eje ambiental y la imagen 1 muestra cómo estarán ubicados los distintos usos en la zona. [Escribir texto.

(21) 5. análisis del triangulo de Fenicia. Plano de usos. Plano de Alturas. Plano de vacios urbanos Planos entregados por la universidad de los Andes [Escribir texto. Plano de estado de edificaciones. Análisis de sentidos viales. Plano de estado de edificaciones.

(22) 4. El lugar 4.1.. La descripción. Ubicado entre la avenida circunvalar, la calle 22 y la carrera 1era Este, el lugar tiene una característica fundamental que es ser el límite entre los cerros orientales y el centro de Bogotá.. Imagen bajada de googlearth. Plano de autoría propia. Imagen tomada de archivo fotográfico U. de Los Andes. Plano de autoría propia [Escribir texto. Imagen tomada de archivo fotográfico U. de Los Andes.

(23) Imagen tomada de archivo fotográfico U. de Los Andes Imagen tomada de archivo fotográfico U. de Los Andes. Plano de autoría propia. Imagen tomada de archivo fotográfico U. de Los Andes. Inclinación: 15% Corte A. Inclinación: 20% Corte B. Área Bruta: 16.392 Cesión Tipo A: 4.093 Área Neta: 12.279. [Escribir texto.

(24) 5.. Opciones de implantación. 5.1 El edificio terraceado Plano de autoría propia. Plano de autoría propia. Esta tipología de edificio tiene como potencial el uso de cubiertas como terrazas, pero sin embargo tiene una serie de inconvenientes en el lugar como baja densidad y alta ocupación del lote, paramentando la Av. Circunvalar y dificultando la circulación vertical. También tiene un problema de correspondencia de parqueaderos.. Edificio Las Terrazas, Bruno Violi. [Escribir texto.

(25) 5.2.. La Torre. Plano de autoría propia. Las Torres del Parque, Rogelio Salmona. La tipología de torre tiene baja ocupación del lote, eficiencia en la circulación y logra la transparencia; pero tiene problemas en la correspondencia de parqueaderos y tiene vistas diferenciadas. La altura también genera un rompimiento en la escala del proyecto.. [Escribir texto.

(26) 5.3.. Tipología de edificio lineal y curvo. Plano de autoría propia. Eduardo Affonso Reidy, Edificio Perdeghulo. Esta tipología de edificio es una barrera continua hacia los cerros de la ciudad, tiene exceso de puntos fijos y no hay correspondencia de parqueaderos por eso se descarta esta posibilidad.. [Escribir texto.

(27) Que quiere ser el edificio? Quiere ser respetuoso con el entorno, adecuándose al terreno inclinado. La barra constituye el límite entre la ciudad y los cerros orientales. La alameda aísla el edificio del ruido y la contaminación de la Av. Circunvalar. El bloque es una barrera que se rompe en ciertos puntos para enmarcar vistas a diferentes puntos, generando distintas perspectivas. De la ciudad a los cerros y de los cerros a la ciudad…. [Escribir texto.

(28) La implantación escogida. Esquema de circulación peatonal. Esquema de circulación vehicular. Esquema de zonas verdes [Escribir texto.

(29) 6. El edificio. Planta tipo parqueaderos. Planta acceso y parqueaderos. Planta tipo circulación. [Escribir texto.

(30) Planta alcobas con terraza. Planta tipo alcobas. 7. La unidad. [Escribir texto.

(31) Apartamento dúplex tipo A con terraza. Apartamento simplex tipo B. [Escribir texto.

(32) Apartamentos tipo dúplex. Imágenes del proyecto. [Escribir texto.

(33) 8. El proyecto. Planta nivel 4.00 metros. Planta nivel 8.00 metros. [Escribir texto.

(34) Planta nivel 12.00 metros. Planta nivel 15.00 metros. [Escribir texto.

(35) Planta nivel 17.80 metros. Planta tipo 6 y 8 piso. [Escribir texto.

(36) Planta 7 piso. Planta de cubiertas. [Escribir texto.

(37) Fachada principal. Fachada lateral. [Escribir texto.

(38) Fachada posterior. Corte transversal. [Escribir texto.

(39) Corte transversal. Corte Transversal. [Escribir texto.

(40) Imagen del proyecto en el lugar. [Escribir texto.

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(42) 9. conclusiones. Es claro que el Proyecto de Grado debe entenderse como el último proyecto académico y no como el primero profesional, y es permitida la búsqueda continua de distintas opciones y visiones de un mismo tema, de este modo la prueba y el error se convierten en el método utilizado durante el proceso.. Hay distintos aspectos que analizar en el desarrollo del proyecto y puedo concluir que el lugar escogido para el desarrollo del proyecto urbano, tiene todas las características y potencialidades necesarias para la propuesta de un proyecto con las anteriores características y es claro como con un proyecto urbana puntual como el propuesto logramos teóricamente el entendimiento del sector y su importancia para la ciudad actual, pues finalmente el centro tendrá que volver a fortalecerse y convertirse en el punto de atención de nuevas propuestas urbanas y arquitectónicas.. El planteamiento de un proyecto de vivienda multifamiliar estrato medio en el centro de Bogotá parece fundamental para la reactivación de la vida permanente en el sector y la reactivación de otras varias actividades ya existentes en el. El lote donde se propone el proyecto tiene una clara característica que es su situación frente al cerro y a la ciudad, y lo que se busca es respetar las dos situaciones y darles fuerza, ya que son los temas más evidentes en Bogotá.. Es claro entonces que el proyecto más que una respuesta única a un problema fue la búsqueda y el entendimiento de lo que podía pasar en este lugar y las distintas opciones que existen en cada uno de los casos, tomando en cuenta las múltiples variable que existen.. [Escribir texto.

(43) BIBLIOGRAFÍA. [Escribir texto. •. Le Corbusier, Atelier de batisseurs, Le Corbusier, L’unité de habitation de Marseille. Le poin, vol 38, Paris, 1950. •. Mackay, David, Viviendas Multifamiliares, Edición Gustavo Gili, Barcelona, 1980. •. Ravetllat, Pere Joan, Bloques de Vivienda, Edición Gustavo Gili, Barcelona 1992. •. Scheider Friederike, Atlas de plantas de vivienda, Edición Gustavo Gili, Barcelona 1997. •. Steiner, Cambi Di Silvo, Viviendas en Bloques alineados, Edición Gustavo Gili, México, 1992. •. Rother, Hans, Bruno Violi: su obra entre 1930 y 1971 y su relación con la arquitectura colombiana, Universidad Nacional, Bogotá, 1986. •. Tellez, Germán, Rogelio Salmona: obra completa: 1959-2005, Fondo editorial Escala, Bogotá, 2006. •. Framptom, Kenneth, Richar Meir, Architect, editorial Rizzoli, New York, 1991. •. Aalto, Alvar, Alvar Aalto: toward a human modernist, Editorial Prestel, Munich, New York, 1999.

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