Calidad del artículo científico: la
importancia de la redacción y estilo
Regina Celia Figueiredo Castro Coordinadora de Comunicación Científica en Salud BIREME/OPS/OMS
Plan de la presentación
• Flujo de la comunicación
• Conceptos
• Redacción científica
• Artículo científico: secciones
• Manuales de estilo y de preparación de
trabajos científicos
Flujo de comunicación
Comunicador Receptor
mensaje
Un artículo científico es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigación
El autor debe escribir de manera a ser entendido, y más aún, de manera a no ser mal interpretado
Un artículo científico publicado resulta inútil si no es recibido y
entendido por el público a que se destina
El entendimiento y aceptación resultarán en la citación del artículo
Conceptos
Escritura/Redacción: arte de exprimir ideas y pensamientos en la forma escrita, utilizando un idioma y un lenguaje
Idioma: conjunto de conceptos utilizados por un país o comunidad para la comunicación verbal o no-verbal. Puede ser: materno (del país de origen) o extranjero (de otro país).
Lenguaje: un medio, verbal o no-verbal, de comunicar ideas o sentimientos. Puede ser: coloquial, científica, técnica, literaria, etc.
Estilo: manera personal o estándar institucional para exprimir ideas y pensamientos en la redacción de documentos. Ej.:
Lenguajes
Coloquial
De uso diario
Sigue las reglas gramaticales del idioma y el estilo de la comunidad
Literaria
Connotativa: agrega un sentido a los significados de las palabras, dejando que el lector imagine lo que hay en las entrelíneas del texto
Cada lector puede interpretar el texto de manera diferente carga de emociones y conocimientos
Científica
Denotativa: literal, respeta el significado de las palabras
Clara, concisa, precisa
Principales calidades de la redacción científica
Claridad: transparencia
Sencillez
Estilo: uso correcto del idioma, sintaxis
Concisión: síntesis, brevedad
Objetividad: sin consideraciones personales
Imparcialidad
Precisión: exactitud, rigor
Armonía: orden
El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con
el menor número posible de palabras
Cómo mejorar la redacción de un texto científico
Usar palabras de significado indudable
Eliminar palabras desnecesarias o redundantes
Evitar adjetivos e adverbios
Utilizar palabras cortas (sinónimos)
Evitar expresiones longas
Dividir párrafos en frases cortas
Usar voz activa, menos verbosa que la pasiva
Usar orden directa de las palabras
Ejemplos
Como se puede ver en el análisis de los datos presentados en la Tabla X ... La Tabla X muestra que...
Los datos están presentados en la tabla que se sigue En la tabla X ...
Como ya fue presentado antes ... Como presentado ...
Ha sido observado que… Observé que…
Se llevó a cabo el examen de los pacientes Examiné los pacientes
Como consecuencia de… por …
Completamente lleno lleno
De color rojo rojo
De mayor tamaño mayor
Criterios de calidad del artículo científico
Tema originalidad validez importancia relevancia Título, resumen y descriptores: tarjeta de visita del artículo
Texto bien redactado según la sintaxis y estilo de idioma seleccionado
Criterios de calidad del artículo científico
Respecto a las Instrucciones a los Autores
“Instructions to authors in the Health Sciences / Medical College of Ohio: más de 3.500 revistas
http://www.mco.edu/lib/instr/libinsta.html
Criterios éticos
Mención de responsabilidad
Estructura del artículo científico
La estructura clásica en las ciencias exactas y médicas es la conocida como IMRD
Introducción Métodos Resultados Discusión
Preguntas básicas y estructura del
documento científico
¿Para quién? (público, lectores)
¿Quién? (autores)
¿Qué? (título)
¿Por qué? (introducción, objetivo)
¿Cuándo?
¿Donde? (métodos)
¿Cómo?
¿Cuanto?
¿Cuáles? (resultados)
¿Qué significa? (discusión)
Sobre los autores
Información para todos los autores
Nombre completo
Titulación
Institución (afiliación)
Ciudad, país
Dirección y e-mail en general del autor principal
Cada vez más necesaria esa información para la generación de indicadores bibliométricos
Título
Descripción adecuada del contenido
Claro, conciso, específico no promete más de lo que está descrito
Incluye descripción del tema, local, fecha
Número de palabras suficientes tan corto cuanto necesario para ser entendido
No debe contener abreviaturas, fórmulas, jergas, etc
El título es una etiqueta y no una oración gramatical sintasis, orden de las palabras
Atractivo para el lector
Resumen
Versión reducida del artículo
Es un sumario breve de cada una de las secciones del artículo estructurado o informativo
• indica los objetivos principales y el alcance de la investigación • describe los métodos empleados
• resume los resultados
• enuncia las conclusiones principales
Debe respetar el límite de palabras de cada revista Instrucciones a los autores
Palabras clave, descriptores (keywords)
Deben reflejar adecuadamente los principales
puntos del contenido
finalidad: indices
Se debe utilizar, siempre que posible, un
vocabulario controlado del área de la revista
Facilita la recuperación de los textos completos por temas
El vocabulario se debe indicar en las Instrucciones a los Autores
Introducción
Debe suministrar suficientes antecedentes para comprender y evaluar los resultados del estudio
Naturaleza y alcance del problema
¿Por qué se eligió ese tema y por qué es importante? ¿Cuál es el problema y cómo se trató de resolverlo?
Estado del conocimiento sobre el tema
Puede incluir referencias que apoyen esos antecedentes
Material y métodos
Describe el diseño experimental y da detalles suficientes para que un investigador competente pueda repetir los experimentos (receta)
El método usado debe ser apropiado al tipo de estudio
La muestra debe ser adecuada y recolectada correctamente
Se debe incluir las cantidades exactas, especificaciones técnicas y limitaciones
El análisis estadístico debe ser adecuado y pertinente
Debe mencionar la aprobación por el comité de ética
Debe escribirse en pasado
Puede contener tablas o gráficos sobre la muestra o los productos utilizados no debe presentar resultados
Resultados
• Descripción amplia del estudio, sin repetir los procedimientos metodológicos
• Presentación de los datos y resultados representativos
– Datos deben ser consistentes con los métodos – Estadísticas con significado claro
• Los resultados pueden ser presentados en tablas o figuras, sin repetirlos en el texto
Discusión
Presenta los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican los resultados se exponen, no se
recapitulan
Señala las excepciones o las faltas de correlación y delimita los aspectos no resueltos
Muestra cómo concuerdan (o no) los resultados e
interpretaciones con los trabajos anteriormente publicados
Debe exponer las consecuencias teóricas del trabajo y sus posibles aplicaciones prácticas
Presentación formal
• Las tablas, figuras y referencias bibliográficas deben estar de acuerdo con el especificado en las “Instrucciones a los aos Autores”
• Las figuras deben presentar buena calidad para reproducción • Las referencias citadas deben reflejar la literatura internacional
y nacional relevante
La importancia de la redacción en la
publicación científica
• La calidad de una revista científica se mide por la calidad de los artículos publicados
• Los artículos bien preparados y más novedosos tendrán más probabilidad de ser aceptados por la comunidad científica y por lo tanto de ser citados
• La importancia de una revista científica se debe principalmente a su nivel aceptación en la comunidad científica indicadores de acceso, de autoría y coautoría y de citación
Manuales de estilo y guías de redacción
Day, Robert A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 3a. ed. Washington, DC: OPS, 2005. (Publicación Científica y Técnica No. 598) incluye ejemplos del idioma español
Day, Robert A. How to write and publish a scientific paper. 6th edition. London: Greenwood Press, 2006. incluye ejemplos para redacción en inglés
The Chicago Manual of Style. 15th ed. Chicago: The University of Chicago Press, 2003 (Vea también The Chicago Manual of Style Online http://www.chicagomanualofstyle.org/contents.html)
American Medical Association Manual of Style: a guide for authors and editors. 9th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 1998
APA Publication Manual. 5th ed. Washington DC: American
Psychological Association, 2001. (vea también http://apastyle.apa.org/ pubmanual.html)
