BOLETIN NIETISTA COORDINADORES DE SECCION EL DIARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSÉ NIETO

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(1)BOLETIN NIETISTA EL DIARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSÉ NIETO. Con Unidad, Puntualidad y Pertenencia lograremos la Paz y la Excelencia. COORDINADORES DE SECCION EDITORIAL Manuel Cassiani. SOCIALES José Luis Hoggis. CIENCIA Ramón Guardo DEPORTE Nina Ballestas. ENTRETENIMIENTO Edilson Bello RINCÓN LITERARIO Belkis Pardo Ballestas. NIETO NOTICIAS Luz Irene Martinez Herlinda Caballero. RINCON LINGÜISTICO Orlando arnedo. ESPACIOS CREATIVOS Raúl Pérez Raúl Chiquillo DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO Adolfo Cantillo Alejandro Hernandez Alexander Pérez.

(2) Ciencias. Por Ramón Guardo. ALGUNOS CIENTIFICOS Y SU PASO POR LA ESCUELA Desde la lógica común podríamos pensar que el paso por la escuela o por el colegio de los grandes científicos y grandes inventores debió ser brillante. Es decir, nos imaginamos estudiantes aplicados, de excelentes resultados, cumplidores, responsables, en fin, estudiantes modelos. Sin embargo, esto no es cierto siempre. La historia nos muestra que esta transición de algunos científicos, grandes inventores, grandes artistas o mentes brillantes de la sociedad, no fue propio la de un estudiante brillante, y en algunos casos ni siquiera sobresaliente.. ISAAC NEWTON. Sobre esas contradicciones señaladas en el primer párrafo del artículo, Newton fue un estudiante retraído, ausente, extremadamente susceptible y de aspecto nostálgico. Se dice que Newton no se distinguió como estudiante. Que su familia le tenía asegurado su futuro como granjero. Se la pasaba muchas horas arrinconado en una esquina de su casa reconstruyendo, a escala reducida, las máquinas que veía en los grabados.. LOUIS PASTEUR. “CONSTRUIMOS DEMASIADOS MUROS Y NO SUFICIENTES PUENTES”. Isaac Newton (1642-1742, Inglaterra) uno de los genios más importantes de las ciencias en el campo de la física, las matemáticas, la filosofía y la astronomía. En física se destacó por sus aportes. Entre otros, ley de la gravitación universal, leyes del movimiento y el desarrollo a la óptica. Una de sus aplicaciones cotidianas la vemos en los cinturones de seguridad en los automóviles, el desplazamiento de las lanchas en un lago y el de los aviones, etc.. “MARAVILLARSE ES EL PRIMER PASO PARA UN DESCUBRIMIENTO”. Louis Pasteur (1822- 1895, Francia) científico químico y microbiólogo a quien se le debe el proceso de pasteurización (tratamiento térmico de los alimentos para eliminar la mayoría de sus agentes patógenos), descubrió que las enfermedades infecciosas eran producidas por microorganismos y no por desequilibrio de humor.

(3) Ciencias. Por Ramón Guardo. como se pensaba en su época y desarrolló la vacuna contra la mordedura de perros con mal de rabia, entre otros aportes. A partir de sus aportes los médicos acostumbran lavarse las manos, la leche se hierve y la mordedura de perros con mal de rabia dejo de ser mortal. Se dice que Pasteur era un estudiante mediocre en química y apenas pasable en matemáticas. De los trece a los dieciocho años se dedicó a dibujar a su familia y soñaba con llegar a ser profesor de Bellas Artes. Cuando cumplió veinte años perdió un cupo en la sección científica de la Escuela Nacional Superior por haber ocupado el décimo sexto puesto, pero un año después, a punta de esfuerzo y dedicación, logró subir hasta el quinto puesto y volvió a ser admitido.. ALBERT EINSTEIN. “EDUCACIÓN ES LO QUE QUEDA DESPUÉS DE OLVIDAR LO QUE SE HA APRENDIDO EN LA ESCUELA” Albert Einstein (1879-1955, Alemania) científico físico y matemático de los más grandes pensadores de la historia. Considerado como el genio del siglo XX. Padre de la teoría de la relatividad, autor del principio de la conservación de la masaenergía fundamento teórico de la bomba atómica, entre otros. Una de sus aplicaciones cotidianas las vemos en el encendido automático de las luces en los postes en la oscuridad, en el mecanismo que impide que se cierre la puerta de un ascensor cuando hay alguien delante y en los alcoholímetros. Todos ellos utilizan células fotoeléctricas basadas en las teorías de Einstein.. Se dice que Einstein era lento para aprender, tenía problemas de lenguaje y rehusaba memorizar sus lecciones. Además, en su colegio, los maestros se quejaban mucho de él. Incluso uno de ellos afirmó: “este chico no llegará nunca a ningún sitio”. En algunas áreas, las que le interesaban, particularmente física, química y matemáticas, sacaba siempre ‘Excelente‘. Pero las asignaturas que no le gustaban era otra cosa. Tenía problemas con la geometría y el francés. Perdió su primer examen de ingreso en la Escuela Politécnica de Zurich por estas materias.. THOMAS EDISON. “NUESTRA MAYOR DEBILIDAD RADICA EN RENUNCIAR. LA FORMA MÁS SEGURA DE TENER ÉXITO ES SIEMPRE INTENTARLO UNA VEZ MÁS” Thomas Edison (1847-1931, Estados Unidos) uno de los grandes inventores de la historia. Se le debe la primera bombilla eléctrica de larga duración, el micrófono de carbón que mejoró las trasmisiones telefónicas, el fonógrafo y el quinetoscopio, entre más de 2000 inventos patentados. Gracias a él tenemos el sistema de distribución eléctrica en nuestros barrios. En la escuela era un niño hiperactivo, propenso a la distracción y considerado por sus profesores como difícil y retrasado. Sentía aversión por las matemáticas, las teorías le eran indiferentes y abandonó todo trabajo que no tuviera aplicaciones prácticas a la vista..

(4) Ciencias. Por Ramón Guardo. Débil y enfermizo, se convirtió en su niñez en el hazmerreír de sus compañeros. En el corto tiempo que pasó en el colegio no tuvo dificultades para ocupar el último puesto, y era considerado un tonto por su mismo padre: “Mi padre pensaba que yo era un tonto, y yo casi creía que en verdad era idiota”. También se dice que un profesor le dijo que era “demasiado estúpido para aprender nada”. Lo expulsaron 3 veces de la escuela, hasta que su mamá, una maestra de escuela, decidió retirarlo de la educación formal y encargarse de él en su casa. De todo lo anterior, se puede colegir que tener un estudiante con dificultades académicas y disciplinarias en la escuela no implica necesariamente que la sociedad va a recibir un ciudadano fracasado o con dificultades en su etapa de adulto. Pero, tampoco por lo anterior, pretendo justificar los malos resultados que obtengan los estudiantes en la escuela como para no hacer nada. Solo pretendo aportar elementos para la reflexión de los estudiantes, profesores y padres de familias. Al final, la relación entre la escuela y el éxito de una persona no es unidireccional..

(5) Nieto Noticias Por Luz Irene Martinez. CIERRE AÑO ESCOLAR 2018 Para finales del 2018 se alcanzaron muchos logros en la I E JUAN JOSE NIETO con el esfuerzo, ánimo y buena disposición de toda la comunidad educativa se llevó a cabo la jornada de EXPOCIENCIA. A cargo de los docentes de ciencias naturales y química. LOS JUEGOS INTERCURSOS. Programada por los docentes de educación física. LA JORNADA LUDICA MATEMATICA. Encabezada por los docentes de matemática y física, finalmente con LA NOCHE BLANCA Y LA GRADUACION DE LA CLASE 2018 se cerró el ciclo del año anterior 2018. Todas estas actividades van marcando huellas cada año en la historia de nuestra querida Institución, a través de ellas los estudiantes destacan sus habilidades en la investigación, el deporte y otras áreas del saber con los cuales se propicia en los educandos la construcción de nuevos conocimientos y nuevos valores que le permiten comprender su realidad, defender sus derechos y cumplir con sus obligaciones como ciudadanos.. Con nuestro lema “CIENCIA EMPEÑO Y PROGRESO CIEN POR CIENTO NIETISTA EN EL 2018 CON UNIDAD PUNTUALIDAD Y PERTENENCIA LOGRAREMOS LA PAZ Y LA EXCELENCIA. Cerramos el año.

(6) Nieto Noticias Por Luz Irene Martinez. MOMENTOS IMPORTANTES DEL PRIMER PERIOD 2019 Con nuestro mismo lema arrancamos el año escolar 2019, en la comunidad Nietista.. GRAN CELEBRACIÓN DEL ANIVERSARIO Nº. 41 I.E. JUAN JOSÉ NIETO MARZO 6. CIENCIA EMPEÑO Y PROGRESO CIEN POR CIENTO NIETISTAS EN EL 2019 CON UNIDAD PUNTUALIDAD Y PERTENENCIA LOGRAREMOS LA PAZ Y LA EXCELENCIA. Se han desarrollado eventos como:. En la cual se hizo el lanzamiento de los proyectos más importantes.. JORNADA DEMOCRÁTICA ESCOLAR - FEBRERO 28. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER MARZO 8 Marzo 8. Esta jornada conto con el apoyo de toda la comunidad estudiantil, donde los estudiantes a través del voto electrónico eligieron a los representantes del consejo estudiantil y al personero de grado 11. Se realizó en las sedes de primaria y la principal. Debido a ciertas situaciones e inconformidades que se presentaron durante la jornada electoral, las elecciones a personería fueron impugnadas por un estudiante de grado 11 AM; en vista de lo anterior el consejo electoral programo otra fecha para la elección del personero estudiantil con nuevos candidatos.. Actividad en la cual todos los directores de grupo compartieron con sus estudiantes un momento en el que se resalto el valor de la mujer en la sociedad, en la familia y otros ámbitos de su vida..

(7) Nieto Noticias Por Luz Irene Martinez. DIA DEL HOMBRE - MARZO 19. FORO PREVENCIÓN DEL USO Y CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS (PROYECTO NO TE PEGUES A MARIA) POR: YUNNY GIRADO - LUCY HERNÁNDEZ. Se recalco el gran papel del hombre como cabeza de familia, como miembro de la sociedad, como eje principal en el trabajo y demás. Todas estas actividades se llevaron a cabo con la participación de estudiantes, docentes, departamento de Bienestar, coordinadores etc, tanto en la sede principal como en las sedes de primaria.. DIA DEL AGUA - MARZO 22 Mediante una dirección de clases se socializo a los estudiantes la importancia que tiene el agua en la vida del ser humano; los estudiantes elaboraron compromisos en gotas de aguas, sobre el cuidado del agua tanto en el colegio como en sus hogares.. El proyecto “No te pegues de María” surge de la necesidad presentada en las instituciones educativas del distrito de Cartagena como consecuencia del consumo masivo de sustancias psicoactivas en niños, jóvenes y adolescentes, en el año 2019 bienestar estudiantil de la institución educativa Juan José nieto, con apoyo de un equipo de docentes lideres pertenecientes a diferentes áreas, jornadas y sedes, en busca de un impacto positivo en esta institución, decide elaborar un proyecto para la prevención de uso y consumo de sustancias psicoactivas, cuyo lanzamiento se realizó el 6 de marzo, una de las actividades a realizar dentro del proyecto está un foro titulado “no te pegues de maría” este foro inicia el primero de abril con los grados quintos y culmina el 11 de abril con los grados undécimo..

(8) Nieto Noticias Por Luz Irene Martinez. El objetivo perseguido por el proyecto atraves del foro es capacitar a estudiantes y padres de familia de la institución educativa Juan José Nieto en la identificación, clasificación y consecuencias del uso y consumo de sustancias psicoactivas. Para lograrlo se organizaron capacitaciones diarias por grados, tratando de vincular a este proceso a los padres de familia e instituciones encargadas de manejar este tipo de situaciones. En el desarrollo de la etapa de capacitaciones Y desarrollo del foro se presentaron algunos aspectos que a la hora de evaluar los tipificamos como lo bueno, lo malo y lo feo. Lo bueno corresponde al trabajo en equipo de los profesores líderes, el compromiso por parte de la coordinación y dirección y la preparación e idoneidad por parte de los capacitadores Lo malo corresponde al poco presupuesto destinado para la ejecución de las actividades y lo feo corresponde a la falta de compromiso de los padres de familia, ya que no asistieron a la charla, presentándose menos del 10% de los convocados para esta actividad, además de la falta de apoyo por parte de las instituciones externas como la policía, quien asistió el primer día de capacitación, hogares crea y PES (plan de emergencia social) quienes asistieron únicamente al lanzamiento, justificando su ausencia y falta de apoyo. Pese a todos los inconvenientes presentados, la actividad tuvo un balance positivo y gran aceptación por parte de la comunidad estudiantil, quienes consideraron que este proyecto debe seguir realizándose y por qué no expandirlo a otros escenarios, por ello el equipo de trabajo continuara sus esfuerzos para dar continuidad a esta experiencia positiva en nuestra institución..

(9) Rincón Literario Por Belkis Pardo Ballestas. POEMAS DE GRADO QUINTO DE LA SEDE BARANOA. MI COLEGIO. AUTOR: JESÚS DAVID MENDOZA CHIRINO 10 AÑOS. El colegio queda bien. Me has dado una misión. y yo podría hacerle. ésta es hacer las tareas. un poema también.. y tomar buena visión.. Porque HOY me has traído. El trabajo, la tarea y el lugar,. a una aventura. yo creo que es mejor. para entrar a un mundo. que el hogar.. llamado LITERATURA.. Antes de terminar. En mi trabajo yo me gasto tinta, pero mi modo de pensar en ti es distinta. Cuando veo esta lista desde mi punto de vista.. que ya se va acabar, les voy a recordar: que este colegio es el MEJOR que van a encontrar…. LA MUJER. AUTOR: JESÚS DAVID MENDOZA CHIRINO 10 AÑOS. La mujer es arte que no puedo describir, si no existieran ellas los hombres no pudieran vivir son BONITAS personas que el corazón me late son tan dulces que parecen chocolates. Es como el helado siempre está a mi lado y su amor es una locura que a mi siempre me cura. Feliz dia de la mujer Les quiero desear Que la pasen bien Con amor y felicidad..

(10) Rincón Literario Por Belkis Pardo Ballestas. POEMAS DE GRADO QUINTO DE LA SEDE BARANOA. EL DÍA DEL IDIOMA. AUTOR: JESÚS DAVID MENDOZA CHIRINO 10 AÑOS. Oír la voz es el canal El dia del idioma Es un día internacional Donde otros países Tienen su propio Lenguaje para hablar. El idioma es algo Muy importante Que las personas Necesitan para comunicarse. Esto también nos enseña, Que en este día Tu puedes ser el Mejor emisor.. Del receptor, si tu Intentas prohibir La voz, pues mala suerte Porque te diré ¡No! Porque intento escuchar si es: Español, francés o italiano..

(11) Rincón Lingüistico Por Orlando Arnedo. ”EL LENGUAJE ES UN REFLEJO EXACTO DEL CARÁCTER Y DEL ÍNDICE DE CRECIMIENTO DE QUIEN HABLA” MAHATMA GANDHI Apreciada comunidad NIETISTA reaparecemos este nuevo año, aunque un poco tarde, pero con la misma intención de incentivar el interés por la lectura, ampliar o enriquecer nuestro léxico y mejorar la expresión oral y escrita. A continuación, encontraras una lista de expresiones incorrectas con sus respectivas correcciones. Todas ellas llevan el uso de preposiciones.. INCORRECTAS. CORRECTAS. I.. PARA mi concepto. I.. EN mi concepto. II.. BAJO todo punto de vista. II.. DESDE todo punto de vista.. III.. De acuerdo A. III.. De acuerdo CON. IV.. Con base A. IV.. Con base EN. V.. Lo hizo DE casualidad. V.. Lo hizo POR casualidad. VI.. No se dio DE cuenta. VI.. No se dio cuenta. VII. Hacer mención A. VII. Hacer mención DE. VIII. En relación A. VIII. En relación CON. IX.. Distinto A. IX.. Distinto DE. X.. Por EL contrario. X.. Por LO contrario.. ESPERO LEAS, INTERIORICES Y PONGAS EN PRÁCTICA LO ANTERIORMENTE EXPUESTO LIC. ORLANDO ARNEDO ROBAYO.

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