Matemáticas. Español. Ciencias con énfasis en Biología. Ciencias con énfasis en Física. Ciencias con énfasis en Química. Historia.

Índice

1.

Presentación

2.

Temas para estudiar



Matemáticas



Español



Ciencias con énfasis en Biología



Ciencias con énfasis en Física



Ciencias con énfasis en Química



Historia



Geografía



Formación Cívica y Ética



Inglés

Presentación.

La Secretaria de Educación de Veracruz (SEV) tiene como meta fundamental ofrecer a la sociedad

una educación de calidad, pertinente en entornos multiculturales y que contribuya al

fortalecimiento de las competencias laborales de los ciudadanos, así como mejorar la convivencia

social mediante la promoción del ejercicio responsable y democrático de los derechos y

obligaciones cívicas.

En congruencia con lo anterior la Dirección General de Bachillerato oferta la Carrera de Profesional

Técnico en Enfermería con la finalidad de formar profesionales de calidad en el área de la salud,

con sólidos conocimientos teóricos y metodológicos de enfermería, así como con los principios

éticos que les permitan interactuar en su entorno académico y profesional, buscando la

trasformación individual y social a través de los valores de respeto, responsabilidad, honestidad y

solidaridad.

Esta guía es un documento informativo estructurado en dos partes: la primera de ellas contiene

los temas con los que se evaluará el nivel de desempeño de los aspirantes en las asignaturas de la

educación básica; en la segunda parte encontraras algunas recomendaciones y consejos útiles para

presentar tu examen.

El examen estará estructurado con 120 reactivos. Incluye preguntas o afirmaciones de opción

múltiple, con cuatro opciones de respuesta.

MATEMÁTICAS

1. Razonamiento Lógico - Matemático

1.1 Razonamiento aritmético

1.1.1 Significado de los números 1.1.2 Operaciones básicas 1.2 Razonamiento algebraico 1.2.1 Lenguaje algebraico 1.2.2 Expresiones algebraicas 1.2.3 Productos notables 1.2.4 Factorización 1.2.5 Ecuaciones 1.2.6 Sistemas de ecuaciones

1.3 Razonamiento estadístico y probabilístico 1.3.1 Frecuencias 1.3.2 Medidas descriptivas 1.3.3 Nociones de probabilidad 1.4 Razonamiento geométrico 1.4.1 Figuras geométricas 1.4.2 Figuras sólidas

2. Pensamiento analítico

2.1 Integración de información 2.1.1 Información textual 2.1.2 Información gráfica

2.2 Interpretación de relaciones lógicas 2.2.1 Analogías 2.2.2 Mensajes y códigos 2.3 Reconocimiento de patrones 2.3.1 Sucesiones numéricas 2.3.2 Sucesiones alfanuméricas 2.3.3 Sucesiones de figuras

2.4 Representación espacial 2.4.1 Figuras y objetos

2.4.2 Modificaciones a objetos

2.4.3 Operaciones con figuras y objetos

ESPAÑOL

1. Estructura de la lengua 1.1 Categorías gramaticales 1.1.1 Verbos 1.1.2 Sustantivos 1.1.3 Adjetivos 1.1.4 Adverbios 1.1.5 Preposiciones 1.2 Reglas ortográficas 1.2.1 Puntuación y acentuación 1.2.2 Grafías 1.3 Relaciones semánticas 1.3.1 Sinónimos y antónimos 1.3.2 Parónimos 1.4 Lógica textual 1.4.1 Cohesión 1.4.2 Estructura 2. Comprensión lectora

2.1 Mensaje del texto 2.1.1 Explícito 2.1.2 Implícito 2.2 Intención del texto

2.2.1 Adecuación a la función 2.2.2 Propósito

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA

1. La biodiversidad: Resultado de la evolución 1.1 El valor de la biodiversidad

1.2 Comparación de características con otros seres vivos 1.3 Importancia de las aportaciones de Darwin

1.4 Interacciones entre la ciencia, la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses 1.5 Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de México a la ciencia y a la medicina del

mundo

1.6 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico en la salud y en el conocimiento de la célula

2. Ecosistemas

2.1 Factores bióticos y abióticos

2.2 Aspectos fisiográficos que favorecen la biodiversidad en México 2.3 Problemas ambientales y calidad del aire

3. Desarrollo sustentable

3.1 Uso responsable de los recursos naturales 3.2 Manejo de residuos

4. Salud

4.1 Fisiología del cuerpo humano 4.2 Sistema respiratorio

4.3 Sistema digestivo 4.4 Sistema reproductor

5. La nutrición como base para la salud y la vida 5.1 Importancia de la nutrición para la salud

5.2 Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del cuerpo humano

5.3 Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple potable para mantener la salud

5.4 Análisis crítico de la información para adelgazar que se presenta en los medios de comunicación 5.5 Biodiversidad como resultado de la evolución: Relación ambiente, cambio y evolución

5.7 Valoración de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable

6. La respiración y su relación con el ambiente y la salud 6.1 Respiración y cuidado de la salud

6.2 Relación entre respiración y nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano

6.3 Análisis de algunas causas de enfermedades respiratorias más comunes como influenza, resfriado y neumonía

6.4 Análisis de los riesgos personales del tabaquismo 6.5 Biodiversidad como resultado de la evolución 6.6 Relación, ambiente, cambio y adaptación

6.7 Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la respiración de los seres vivos

6.8 Análisis de las causas del cambio climático asociadas con las actividades humanas y sus consecuencias

6.9 Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses 6.10 Análisis e implicaciones de los avances tecnológicos en el tratamiento de las enfermedades

respiratorias

7. La reproducción y continuidad de la vida

7.1 Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia

7.2 Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano

7.3 Análisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de trasmisión sexual causadas por VPH y el VIH, y la importancia de la prevención como parte de la salud sexual 7.4 Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuantos

hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva

7.5 Biodiversidad como resultado de la evolución: Relación, ambiente, cambio y adaptación 7.6 Comparación entre reproducción sexual y reproducción asexual

7.7 Relación de cromosomas, genes y ADN con la herencia biológica

7.9 Reconocimiento del carácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en torno a la manipulación genética

8. Salud, ambiente y calidad de vida

8.1 Proyecto hacia la construcción de una ciudadanía responsable y participativa 8.2 Promoción de la salud y cultural de la prevención

8.3 Biodiversidad y sustentabilidad 8.4 Biología Tecnología y Sociedad

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FÍSICA

1. Movimiento y fuerza

1.1 Velocidad

1.2 Movimiento, tipos de movimiento 1.3 Aceleración

1.4 Gráficas velocidad/tiempo y aceleración/tiempo 1.5 Caída libre

1.6 Fuerza y representación con vectores 2. Leyes de movimiento

2.1. Leyes de Newton

2.2. Gravedad: fuerza de atracción y el sistema solar

2.3. Energía: Cinética y potencial; transformación y principio de conservación 3. La materia

3.1 Propiedades de la materia 3.2 Presión: Principio de Pascal

3.3 Temperatura, calor y los procesos térmicos 3.4 Cambios de estado: gráficas

3.5 Energía calorífica 4. El átomo

4.1 Componentes del átomo. Efectos de atracción y repulsión 4.2 Materiales aislantes y conductores

4.3 Importancia de los Fenómenos eléctricos y magnéticos

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

1. La materia

1.1 Propiedades de la materia: masa, volumen, temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad; mediciones; estados de agregación

2. Mezclas

2.1 Homogéneas y heterogéneas, Métodos de separación, Concentración de una mezcla 2.2 Ley de conservación de la masa

3. Modelo atómico

3.1 Partículas y funciones del modelo atómico de Bohr 4. Los elementos y sustancias puras

4.1 Trabajos de Cannizzaro y Mendeleiev 4.2 La tabla periódica y los elementos

4.3 Metales: maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica 4.4 Enlace químico: covalente e iónico

5. Reacción química 5.1 Ecuación química 6. Ácidos y bases

6.1 Reacciones redox, número de oxidación

HISTORIA

DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS AL MÉXICO DE NUESTROS DÍAS 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España

1.1 El mundo prehispánico

1.2 Exploración y expediciones españolas 1.3 Nueva España y sus relaciones con el mundo

2. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia 2.1 El crecimiento de Nueva España

2.2 Las reformas en Nueva España 2.3 Del autonomismo a la independencia

3.1 Hacia la fundación de un nuevo Estado 3.2 Conflictos internacionales y despojo territorial 3.3 Antesala de la revolución

4. Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982) 4.1 Del movimiento armado a la reconstrucción

4.2 Hacia una economía industrial 4.3 El contexto internacional

PROCESO DE INTEGRACIÓN MUNDIAL (DE LA EXPANSIÓN EUROPEA DEL SIGLO XVI A LA GLOBALIZACIÓN DE FINES DEL SIGLO XX)

5. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII 5.1 Herencia del mundo antiguo

5.1 Las civilizaciones del Mediterráneo y elementos que favorecieron su desarrollo 5.3 Características de las formas de expresión artística más destacadas del periodo 6. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

6.1 Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas 6.2 Revoluciones atlánticas

6.3 Expansión económica y cambio social 7. De mediados del siglo XIX a 1920

7.1 Industrialización e imperialismo 7.2 El conocimiento científico y las artes 7.3 Conflictos en la transición de los siglos 8. El mundo entre 1920 y 1960

8.1 El mundo entre las grandes guerras 8.2 Conflictos armados y guerra fría

8.2 La economía después de la Segunda Guerra Mundial 9. Décadas recientes

9.1 El surgimiento de un nuevo orden político 9.2 La riqueza de la variedad cultural

GEOGRAFIA

1. El espacio geográfico

1.1 Características del espacio geográfico

1.2 Utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas 1.3 Utilidad de las imágenes de satélite, el sistema de posicionamiento global y los sistemas de

información geográfica 2. Diversidad natural de la Tierra

2.1 Distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la Tierra

2.2 Importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en el mundo y en México

2.3 Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México

3. Dinámica de la población

3.1 implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México

3.2 Causas y consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración en el mundo y en México

3.3 Diversidad cultural en el mundo y en México, así como la importancia de la convivencia intercultural

4. Espacios económicos y desigualdad socioeconómica

4.1 Diferencias en el manejo de los recursos naturales en espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en México

4.2 Tipos de industrias y la importancia de los espacios industriales en la economía mundial y en México

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal

1.1 La vida humana y su dimensión moral: Capacidad de pensar y juzgar acciones 1.2 Libertad para decidir

1.3 Disciplina y figuras de autoridad en diferentes espacios 2. Los adolescentes y sus contextos de convivencia

2.1 Cambios físicos, sociales y afectivos en los adolescentes

2.2 Los adolescentes en situaciones de riesgo para la salud y la integridad personal 2.3 Trastornos alimentarios

2.4 Riesgos en el consumo de sustancias adictivas: drogas, alcoholismo y tabaquismo 2.5 Enfermedades de transmisión sexual

3. La dimensión cívica y ética de la convivencia

3.1 Los valores como referencia de la reflexión moral y la acción moral

3.2 Aspectos de la convivencia que enriquecen a las personas (conocimiento mutuo, interdependencia, comunicación, espíritu de servicio, cooperación, creatividad, trabajo, tolerancia)

4. Hacia la identificación de compromisos éticos

4.1 Los derechos humanos: criterios compartidos a los que aspira la humanidad 4.2 Desarrollo histórico de los derechos humanos en México y en el mundo 4.3 Principios, Normas y Procedimientos de la democracia como forma de vida 4.4 Organización del estado Mexicano

INGLÉS

1 Comprensión lectora

1.1 Textos descriptivos e informativos

1.1.1 Hábitos presentes o rutinas de la vida cotidiana

1.1.2 Letreros, menús, instrucciones, perfiles de redes sociales 1.1.3 Cartas o diálogos

1.2 Textos narrativos breves

1.2.1 Identificar ideas clave acordes y discrepantes con una postura personal. 2. Uso de la gramática

2.1 Expresiones de socialización o de solicitudes y necesidades básicas 2.1.1 Datos personales de identidad

2.1.2 Expresiones para socialización inicial 2.2 Uso de Vocabulario y tiempos verbales simples

2.2.1 Vocabulario y formas verbales de presente simple 2.2.2 Vocabulario y formas verbales del pasado simple

2.2.3 Auxiliares simples en mensajes en presente, pasado y futuro 2.2.4 Ideas o mensajes en presente, pasado y futuro

2.3 Expresiones

2.3.1 De habilidad o capacidad

2.3.2 De sugerencias o recomendaciones 2.3.3 De comparaciones

Recomendaciones para el examen

Previas al examen:



Estudia moderadamente y con anticipación. No intentes hacerlo un día antes.



Arregla desde la noche anterior todo lo que debes llevar: ficha, lápiz, goma, etc.



Duerme bien la noche anterior al examen.



No te presentes al examen con el estómago vacío: las frutas frescas y las verduras a menudo

se recomiendan para reducir el stress.



Prepárate para sentir algo de ansiedad. Es un recordatorio de que quieres hacer lo mejor y

poner allí toda la energía, tan solo mantenla manejable.



Nota que la ansiedad puede ser un "hábito" y que es cuestión de práctica utilizarla como

una herramienta para tener éxito

Durante el examen:



Lee las instrucciones cuidadosamente.



Analiza las opciones de respuesta y toma la correcta.



Con base en la dificultad de las áreas y del tiempo que dispones para tu examen, te

recomendamos que distribuyas el contenido de la guía de tal manera que cuentes con

tiempo extra para reafirmar aquellos contenidos que presentan dificultad.



Controla el tiempo durante el examen.



Si tu mente se pone en blanco, no te detengas, salta la pregunta y continúa.



No entres en pánico cuando los demás estudiantes comienzan a entregar su examen.



Si te encuentras tenso y nervioso durante el examen:

o Relájate, tú tienes el control. Respira en forma lenta y profunda.

o No pienses en el temor. Haz una pausa: piensa en el próximo paso y mantente en la

tarea.

Después del examen:



Relájate.



Repasa mentalmente cómo lo hiciste.



Haz una lista de las cosas que dieron resultado y mantente con esas estrategias.



Haz una lista de lo que no dio resultado para mejorar

JAVIER DUARTE DE OCHOA

Gobernador Constitucional del Estado

de Veracruz de Ignacio de la Llave

FLAVINO RÍOS ALVARADO

Secretario de Educación de Veracruz

DENISSE USCANGA MÉNDEZ

Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior

RAFAEL FERRER DESCHAMPS

Director General de Bachillerato

NORMA DEL TORO ESPINOSA