• No se han encontrado resultados

EXAM TWO. With special thanks to the publisher, McGraw-Hill, for allowing the use of content and imagery.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EXAM TWO. With special thanks to the publisher, McGraw-Hill, for allowing the use of content and imagery."

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)

EXAM TWO

The following exam will test you on the content that is presented in UC San Diego Extension’s Spanish for Communication II and is designed to help you determine what level is most appropriate for you to take. If you have any suggestions for how we can further assist you in your language studies, please don’t hesitate to contact us!

(2)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 1)

I. VOCABULARIO

A. Look at the drawing and list the eight articles of clothing that Gloria hopes to find on sale. Be sure to include the appropriate form of the indefinite article (un, una) with each item.

1. _______________________________ 5. _______________________________ 2. _______________________________ 6. _______________________________ 3. _______________________________ 7. _______________________________ 4. _______________________________ 8. _______________________________ 1. 4. 7. 2. 5. 8. 3. 6.

B. Indicate the room typically associated with each activity a. sala b. comedor c. baño d. cocina e. alcoba f. garaje

1. _______ comer con los invitados (guests) 4. _______ preparar la cena (dinner) 2. _______ dormir 5. _______ recibir visitas (guests)

(3)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 2)

C. Indicate the item that best completes each statement. a. una cama c. la mesa e. un armario b. el lavabo d. unos estantes f. una lámpara

1. Me gusta leer, pero hay poca luz (light); necesito_______________. 2. Tengo muchos libros; necesito_______________.

3. Para dormir necesito_______________.

4. Para guardar (put away) la ropa, necesitamos_______________. 5. Nos lavamos las manos (We wash our hands) en_______________. 6. Como el almuerzo en_______________.

D. Look at the drawing.Then read the questions and circle the letter that corresponds to the appropriate answer.

1. ¿Qué estación es? a. invierno b. verano c. primavera d. otoño

2. ¿Cuáles son los meses de esta estación en el hemisferio norte? a. diciembre, enero, febrero

b. marzo, abril, mayo c. junio, julio, agosto

d. septiembre, octubre, noviembre 3. ¿Qué tiempo hace?

a. Llueve. c. Tiene calor. b. Hace frío. d. Está caliente. 4. ¿Cómo está el hombre?

a. Está frío. c. Tiene calor. b. Hace calor. d. Tiene frío.

(4)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 3)

II. GRAMÁTICA

A. Circle the correct verbs in parentheses to complete the paragraph.

Nosotros (a. voy b. vamos)1 al parque esta tarde, aunquea yo (a. prefiero b. prefieres)2

ir por la mañana. Nosotros no (a. puedo b. podemos)3 ir ahora porque (a. viene b. vienen)4 mi tía Guadalupe de México, y yo (a. quiero b. quiere)5 ir a recogerlab al aeropuerto.

aalthough bpick her up

B. Write the letter corresponding to the appropriate tener idiom. a. tengo que b. tiene razón c. tengo ganas

d. tengo miedo e. tengo prisa

Generalmente soy un estudiante muy serio, pero esta semana no___________1de estudiar nada.a Ahora yo____________2 porque son las once menos cuarto y tengo clase a las once. El profesor diceb que yo______________3 estudiar mucho porque mañana hay un examen. El profesor____________.4 anothing bsays

C. After shopping all day, Gloria and Eufemia are thinking about what to do the rest of the weekend. Gloria calls their friend Paco to see what he and his friends have planned. Use the appropriate present tense forms of the verb ir to complete Paco’s end of the conversation.

¿Mis planes? Tengo muchos. Esta tarde yo______________1a la casa de mis amigos Ramón y Eduardo. Ellos______________2 a dar una fiestaa esta noche. Ramón está en el almacén ahora para comprar un nuevo estéreo y todos nosotros_____________3 a bailar. Tú también___________4 a ir, ¿verdad? adar una fiesta = throw a party

(5)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 4)

D. The party sounds like fun, so Gloria and Eufemia start getting ready. But even after hours of shopping Gloria needs to borrow an accessory to complete her outfit. Circle the appropriate demonstrative adjectives to complete the following dialogue.

EufEmia: Gloria, ¿(esa/esta)1 blusa blanca que llevo hace juego cona mis pantalones negros?

Gloria: Sí, pero (ese / este)2 cinturón azul que llevas no va bien con tus pantalones. ¿Tienes uno negro?

EufEmia: No, pero creo que hay un cinturón negro en el baño.b ¿De quién es (aquel/este)3 cinturón?

Gloria: Creo que es de Laura.

EufEmia: iClaro! Y (esos/estos)4 aretes que llevas son de Laura también.

ahace juego con = matches bbathroom

E. Write the letter that corresponds to the appropriate verb.

a. se levanta c. salen e. se acuesta g. bañarse i. vuelve b. se pone d. pide f. hace h. almuerzan j. juegan

Arturo___________________1 a las ocho todos los días. lnmediatamente___________________2 la cama. Va al baño para_________________3 y después________________4 ropa elegante. A las nueve él y Elenita_______________5 para el trabajo. Generalmente_______________6 a las dos en un restaurante elegante. A las siete y media él_________________7 a casa y_________________8 una pizza o comida china por teléfono porque no le gusta cocinar. Los dos______________________ 9 a las cartas por dos horas y él________________ 10 a las once y media.

(6)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 5)

F. Alfredo keeps a journal about his stay in Bolivia. Complete this entry by filling in the blanks with the correct form of the present progressive of the verb in parentheses. When the verbs ser/estar appear together, choose the correct one and conjugate it in present tense to complete the phrase.

Aquí yo (ser/estar)_________________1 en Sudamérica. ¡Qué frío hace! (ser/estar)_________________2 imposible jugar afuera por el frío. (Nevar)__________________3 otra vez hoy. (Ser/Estar)__________________4 las once de la noche, y los hermanitos de Rafael (dormir)___________________.5

Rafael (prepararse)__________________6 para un examen de cálculo y sus padres (leer)___________________7 en la sala. Esta familia (ser/estar)_____________________8 activa y divertida.

G. Fill in each blank with the letter corresponding to the appropriate preposition. a. detrás de c. cerca de e. a la izquierda de g. encima b. delante de d. lejos de f. a la derecha de h. debajo de

Armando se sienta (in front of)___________________1Julián y algo (far)____________________2 Amalia. El alumno que está (to the right of)_________________3 Susana es Mauricio, quien tiene su libro (under)_____________________4 su escritorio.

(7)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 6)

H. Study the drawing, then circle the letter corresponding to the appropriate statements.

1. a. María tiene más dinero que Juan. 3. a. María tiene tanto dinero como Ana. b. María tiene menos dinero que Juan. b. María tiene menos dinero que Ana. 2. a. María tiene tanto dinero como Pedro. 4. a. Ana es mayor que María.

b. María tiene menos dinero que Pedro. b. Ana es más alta que María.

IV. PARA LEER

A. While Eufemia is waiting for Gloria to get ready for the party, she picks up a newspaper and spots an article about the popularity of sales among both retail companies and consumers. Read the article and the statements that follow. Then write C (cierto) if the statement is true or F (falso)

if it is false.

iREBAJAS!

Los hispanos son muy aficionados aa ir de compras cuando hay rebajas. Casi todos los grandes almacenes hacen rebajas para vender sus excedentes.b Así los consumidores pueden comprar artículos a precios más baratos, y todo el mundo está contento.Durante febrero o mar-zo se rebajanc los trajes de lana y los suéteres. En septiembre venden las sandalias y los trajes de baño a precios reducidos. El Corte Inglés, un almacén muy famoso de Madrid, también tiene rebajas. ilngresód más de 16.000 euros

1. _______ Las rebajas no son populares en los países hispánicos. 2. _______ Los abrigos probablemente son más baratos durante

las rebajas de febrero.

3. _______ Los almacenes más famosos no tienen rebajas. 4. _______ Las rebajas son buenas para los almacenes y para

(8)

Am I ready for Level III?

(Exam Two, Page 7)

B. Three couples are looking for housing in or near Madrid. Read the descriptions of what they are looking for, then write in the blank the letter corresponding to the advertisement that best meets the needs of each person.

b.

a. c.

1. _______ Pilar: Mi madre vive conmigo y con mi esposo, Evaristo. Ella es muy vieja y tiene muchos problemas de salud.a Necesita ayuda médica y nosotros no se la podemos dar. Quiero encontrar un lugar donde ella pueda salir a caminarb porque le gusta estar al aire libre.

2. _______ manolo: Soy ejecutivo en el Banco de España. Tengo cuatro hijos. Mi mujer quiere vivir en una casa grande y elegante. A mis hijos les gusta nadarc y jugar al aire libre.

3. _______ luisa: Mi esposo, Ignacio, y yo tenemos dos hijas adolescentes. Nuestro apartamento es pequeño y las niñas compartend un cuarto. Además, siempre están en el

baño. A mí me gusta invitar a nuestros amigos a cenar, pero no tenemos comedor. Buscamos un apartamento un poquito más grande.

(9)

I. VOCABULARIO A. 1. una blusa 2. unos calcetines 3. un vestido 4. una chaqueta 5. unos tenis 6. un cinturón 7. una camiseta 8. un reloj B. 1. b 2. e 3. c 4. d 5. a 6. f C. 1. f 2. d 3. a 4. e 5. b 6. c D. 1. a 2. a 3. b 4. d II. GRAMMAR A. 1. b 2. a 3. b 4. a 5. a B. 1. c 2. e 3. a 4. b C. 1. voy 2. van 3. vamos 4. vas D . 1. esta 2. ese 3. aquel 4. esos E. 1. a 2. f 3. g 4. b 5. c 6. h 7. i 8. d 9. j 10. e F. 1. estoy 2. Es 3. Está nevando 4. Son 5. están durmiendo 6. está preparándose 7. están leyendo 8. es G. 1. b 2. d 3. f 4. h H. 1. a 2. a 3. b 4. b

III. PARA LEER A. 1. f 2. c 3. f 4. c B. 1. b 2. c 3. a

Am I ready for Level III?

Referencias

Documento similar

Government policy varies between nations and this guidance sets out the need for balanced decision-making about ways of working, and the ongoing safety considerations

Although some public journalism schools aim for greater social diversity in their student selection, as in the case of the Institute of Journalism of Bordeaux, it should be

In the “big picture” perspective of the recent years that we have described in Brazil, Spain, Portugal and Puerto Rico there are some similarities and important differences,

Keywords: Metal mining conflicts, political ecology, politics of scale, environmental justice movement, social multi-criteria evaluation, consultations, Latin

In the previous sections we have shown how astronomical alignments and solar hierophanies – with a common interest in the solstices − were substantiated in the

Díaz Soto has raised the point about banning religious garb in the ―public space.‖ He states, ―for example, in most Spanish public Universities, there is a Catholic chapel

Even though the 1920s offered new employment opportunities in industries previously closed to women, often the women who took these jobs found themselves exploited.. No matter

In the preparation of this report, the Venice Commission has relied on the comments of its rapporteurs; its recently adopted Report on Respect for Democracy, Human Rights and the Rule