Lucía Raynero Morales Curriculum vitae formato Fonacit
A. Datos personales
1. Nombres y apellidos: Lucía Raynero Morales 2. Cédula de identidad: 4.085.383
3. Lugar y fecha de nacimiento: Caracas, 03 de diciembre de 1955 4. Nacionalidad: venezolana
5. Dirección oficina: Universidad Católica Andrés Bello, Edificio de Aulas, piso 3, módulo 2, Centro de Investigación y Formación Humanística. Teléfonos: 4074156 4074109
B. Estudios realizados 1. Universidad
1.1 Institución:Universidad Católica Andrés Bello 1.2 Año de graduación: 22 de octubre de 1982
1.3 Título obtenido: Licenciado en Educación, mención Ciencias Sociales
2. Maestría
2.1 Institución: Universidad Católica Andrés Bello 2.2 Año de graduación: 31 de marzo de 1989
2.3 Título obtenido: Magíster en Historia de las Américas. Summa Cum Laude.
2.4 Tesis publicada: La noción de libertad en los políticos venezolanos del siglo XIX (1830 – 1848), Caracas, Universidad Católica Andrés Bello, 2001.
3. Doctorado
3.1 Institución: Universidad Católica Andrés Bello 3.2 Año: 28 de abril de 2006
3.3. Título obtenido: Doctor en Historia. Summa Cum Laude
3.4. Nombre de la tesis: La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX, 1830 – 1865. Ha sido publicada bajo el nombre de: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana. 1830 – 1865, Caracas, Academia Nacional de la Historia, N° 88, Fuentes para la historia republicana de Venezuela, 2007.
4.1 Institución: New York University. Multinational Institute of American Studies. Becaria del programa Fulbright
4. 2 Año: 1999, New York, New York 4.3 Nombre del curso: Religion in America
C. Cargos desempeñados
1. Investigador. Centro de Investigación y Formación Humanística. Universidad Católica Andrés Bello. (Diciembre de 2007 hasta el presente). Líneas de investigación: Democracia, historia de la democracia en Venezuela, educación para la democracia, historia de las ideas políticas, historiografía venezolana del siglo XIX
2. Directora de la revista de Educación EDUCAB. Universidad Católica Andrés Bello. (Noviembre de 2007 al presente)
3. Jefe del Departamento de Ciencias Sociales. Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (Enero de 1993 hasta diciembre de 2007)
4. Profesor Titular. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I, III y IV, Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (2006 hasta el presente)
5. Profesor Asociado. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I, III y IV, Escuela de Educación. Historia de la Cultura III, Escuela de Comunicación Social. Universidad Católica Andrés Bello. (1997 – 2006)
6. Profesor Agregado. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I y III. Historia de Venezuela, Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (1993 – 1997)
7. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Asignaturas: Historia Universal I y III, Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (1990 – 1993)
8. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Asignaturas: Humanidades II (Historia Contemporánea) y Humanidades V (Historia de las Civilizaciones Orientales), Departamento de Humanidades. Universidad Metropolitana. (1989 – 1994)
9. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Seminario: Historia Política II, Maestría de Historia de Venezuela. Dirección General
de Estudios de Postgrado. Universidad Católica Andrés Bello. (1991 – 1992).
D. Becas, Premios y Distinciones
1. Segundo lugar en el concurso: “Premio a los trabajos de investigación del personal académico de la UCAB”. Trabajo de investigación: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX (1830 – 1865). Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico, UCAB. Febrero de 2008.
2. Jurado principal del “Premio a la Productividad Académica en Investigación Universitaria – Convocatoria 2007”. Núcleo de los Consejos de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de las Universidades Nacionales y sus equivalentes. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Febrero de 2008.
3. Jurado Calificador al “Premio de los trabajos de investigación del personal académico de la UCAB”. Universidad Católica Andrés Bello. Marzo de 2005.
4. Reconocimiento al mérito académico 2001 – 2002 por desempeño como profesor. Escuela de Educación, IX Semana Educabista. Universidad Católica Andrés Bello. Julio de 2003. 5. Reconocimiento especial como Jefe del Departamento de
Ciencias Sociales. Escuela de Educación, IX Semana Educabista. Universidad Católica Andrés Bello. Julio de 2003.
6. Becaria del programa Fulbright. Visiting Scholar, New York University, New York, USA, 1999.
7. Mención honorífica Summa Cum Laude. Doctor en Historia. Universidad Católica Andrés Bello, 2006.
8. Mención honorífica Summa Cum Laude. Magíster en Historia de las Américas. Universidad Católica Andrés Bello, 1989.
E. Formación de Recursos Humanos
1. “El concepto de la política en Hannah Arendt. Una propuesta en los tiempos de la Guerra Fría”
2. Lucía Varela
3. Magíster en Historia de las Américas 4. Universidad Católica Andrés Bello 5. 7 de junio de 2006
F. Sociedad Científica y Profesionales
1. Asociación Fulbright de Venezuela. Caracas, Venezuela. (Desde 2006 hasta el presente)
2. Miembro del sindicato de profesores de la Universidad Católica Andrés Bello. SIPUCAB. (Desde 1993 hasta el presente)
G. Asistencia a Congresos 1. Raynero, Lucia
“La historia como destino: el Bosquejo de la historia militar de Venezuela de José de Austria”
Jornadas Nacionales de Investigación Humanísticas y Educativas. Las Humanidades y su impacto en el cambio social. Universidad del Zulia. Facultad de Humanidades y Educación
16 al 19 de octubre de 2007
Maracaibo, Venezuela
2. Raynero, Lucía
“Juan Vicente González: entre el liberalismo y el conservadurismo” VI Jornadas de Historia y Religión. Pensamiento Latinoamericano del siglo XIX. Instituto de Investigaciones Históricas. Universidad Católica Andrés Bello
Mayo de 2006
Caracas, Venezuela
3. Raynero, Lucía
“La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX (1830 – 1865)”
Jornadas de Investigación. Núcleos de Institutos y Centros de Investigación. Vice-Rectorado Académico. Secretaría del CDCHT. Universidad Católica Andrés Bello
22 – 24 noviembre de 2005
Caracas, Venezuela
4. Raynero, Lucía
“Habla la experiencia en el área de Historia”
I Ciclo de Docencia e Investigación. Instituto de Investigaciones Históricas. Universidad Católica Andrés Bello
Noviembre de 2004
Caracas, Venezuela
“Creciendo como ciudadanos”
Seminario: Educación para la democracia en la preparación de maestros. Center for Civic Education, Calabasas, California, USA 11 – 14 de agosto de 2004
Ciudad de Panamá, Panamá 6. Raynero, Lucía
“El modelo de formación pedagógica de los antiguos griegos y su contribución al desarrollo de la ciudadanía”
I Jornadas de Pedagogía. Educación y Ciudadanía. Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello
27 de abril de 2004
Caracas, Venezuela
7. Raynero, Lucía
“Education for Democracy"
R. Freeman Butts Institute on Civic Learnning in Teacher Education. Social Studies Development Center. Indiana University, Bloomington 16 – 20 de mayo de 2003
Indianapolis, USA
8. Raynero, Lucía
“El providencialismo en la historiografía venezolana del siglo XIX” II Jornadas de Historia y Religión. “Fe y Cultura”. Instituto de Investigaciones Históricas. Centro de Estudios Religiosos. Universidad Católica Andrés Bello
20 al 22 de marzo de 2002
Caracas, Venezuela
9. Raynero, Lucía
“La construcción de la nacionalidad venezolana en la historiografía de Francisco Javier Yanes”
III Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa “Antonio José de Sucre”. Núcleos de Decanos de las Facultades de Humanidades y Educación y el Comité Organizador. Universidad de los Andes
28 de octubre al 5 de noviembre de 1995
Mérida, Venezuela
Libros y monografías
1. Raynero, Lucía: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana (1830 – 1865) Biblioteca de la Academia Nacional de la Historia. Fuentes para la historia republicana de Venezuela, Nº 88, Caracas, 2007.
2. Raynero, Lucía: Rafael María Baralt, Biblioteca Biográfica Venezolana, El Nacional/Bancaribe, Nº 63, Caracas, 2007.
3. Raynero, Lucía: Juan Vicente González, Biblioteca Biográfica Venezolana, El Nacional/Banco del Caribe, Nº 31, Caracas, 2006. 4. Raynero, Lucía: La noción de libertad en los políticos venezolanos del siglo XIX, 1830 – 1848, Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, 2001.
Revistas
1. Raynero, Lucía: “Juan Vicente González: entre el liberalismo y el conservadurismo”. Montalbán, Nº 39, UCAB, Caracas, mayo de 2007.
2. Raynero, Lucía: “El modelo de formación pedagógica en los antiguos griegos y su contribución al desarrollo de la ciudadanía”. I Jornadas de Pedagogía: Educación y Ciudadanía, Caracas, UCAB, 2005.
3. Raynero, Lucía: “El providencialismo en la historiografía venezolana del siglo XIX”. Memorias de las II Jornadas de Historia y Religión, Caracas, IUP Monseñor Arias, Universidad Católica Andrés Bello, 2002.
4. Raynero, Lucía: “Tolerancia y adaptación: dos atributos de la pedagogía ignaciana”. Cuadernos Ignacianos. Caracas, Universidad Católica Andrés Bello, 2000.
5. Raynero, Lucía: “La concepción de la historia en Juan Vicente González”. Eidos, nº 1, vol. 9, Universidad Metropolitana, Caracas, 1994.
6. Raynero, Lucía: “El fundamento histórico de la nacionalidad venezolana en la historiografía de Francisco Javier Yanes”. Anuario de Estudios Bolivarianos, nº 2. Instituto de Investigaciones Históricas Bolivarium, Universidad Simón Bolívar, Caracas, 1992.
7. Raynero, Lucía: “La libertad de cultos en Venezuela. 1830 - 1848”. Tiempo y Espacio, nº 13, vol. VII. Centro de Investigaciones Históricas Mario Briceño Iragorry, UPEL, Caracas, enero-junio, 1990.
8. Raynero, Lucía: “La Comuna de París y la prensa venezolana”. Eidos, nº 1, vol. 4, Universidad Metropolitana, Caracas, julio-diciembre, 1989.
I. Otras publicaciones
1. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
2. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Segundo Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
3. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
4. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
5. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
6. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
7. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
8. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Segundo Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
9. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
10. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
11. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
12. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
13. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
14. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. SegundoGrado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
15. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
16. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
17. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
18. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
19. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
20. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Segundo Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
21. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
22. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
23. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
24. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1997, 1998.
25. Zamora, Estrada y Raynero: Guía de urbanidad, valores y buenas maneras. Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
Autora en la sección de Historia de Venezuela, del bloque Ciencias Sociales de la Enciclopedia Valores. Educación Básica:
1. Valores. Enciclopedia para primer grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
2. Valores. Enciclopedia para segundo grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
3. Valores. Enciclopedia para tercer grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
4. Valores. Enciclopedia para cuarto grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
5. Valores. Enciclopedia para quinto grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
6. Valores. Enciclopedia para sexto grado de Educación Básica. Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, 2002.
J. Actividades académico-administrativas
1. Miembro del Consejo de Escuela. Escuela de Educación. Representante de los profesores y del decano de la Facultad de Humanidades. Universidad Católica Andrés Bello. (Desde 1994 hasta diciembre de 2007)
2. Miembro del Consejo de la Facultad de Humanidades y Educación. Representante de los profesores. Universidad Católica Andrés Bello. (1995 – 2001)
3. Miembro del Consejo de Área de Humanidades de Postgrado. Representante de la Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (1996 – hasta el presente)
4. Miembro del Comité Técnico del Centro de Derechos Humanos. Universidad CatólicaAndrés Bello. (2001 – hasta el presente) 5. Representante de la Facultad de Humanidades y Educación ante el
Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico. Universidad CatólicaAndrés Bello. (2003 – 2005)
K. Miembro de jurados de tesis y trabajos de ascenso
1. “Programa de intervención en estrategias de elaboración verbal para mejorar la comprensión de textos expositivos en el área de historia de Venezuela”.
Lisbeth José Cumare Chirino
Especialista en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje Universidad Católica Andrés Bello
21 de mayo de 2007
2. “La reflexión como estrategia para el aprendizaje de la asignatura historia de Venezuela de octavo grado de educación básica”
Nellys Medina Castillo
Especialista en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje Universidad Católica Andrés Bello
3. “De la idea de progreso a la idea de atraso en el pensamiento positivista venezolano de los siglos XIX y XX”
Antonio Tinoco Doctor en Historia
Universidad Católica Andrés Bello 04 de octubre de 2006
4. “El 23 de Enero visto en los discursos del Congreso de la República y en el Concejo Municipal de Caracas”
José Luis Da Silva
Trabajo de ascenso: asociado
Universidad Católica Andrés Bello 18 de enero de 2005
5. “Uso de los procedimientos específicos de historia para desarrollar estrategias cognitivas en alumnos de séptimo grado de educación básica del colegio Loyola Gumilla”
Yramia del Valle Lanz Hurtado
Magíster en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje 25 de julio de 2003
6. “Aproximación al pensamiento político y social presente en las insurrecciones campesinas de 1846 ocurridas en los Llanos Centrales venezolanos”
Eduardo García
Trabajo de ascenso: categoría Asistente 18 de julio de 2003
7. “Una aproximación al estudio histórico-antropológico de la Inmaculada Concepción de Píritu”
César Uzcátegui
Trabajo de ascenso: categoría Asistente 26 de julio de 1994
