MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA

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MANUAL DEL PRACTICUM

DE FISIOTERAPIA

Comisión de prácticas de la Facultat de Fisioteràpia

GUÍA DE LAS ASIGNATURAS PRACTICUM CLÍNICO I Y

PRACTICUM CLÍNICO II

CURSO 2016-2017

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 2

GUÍA DE LAS ASIGNATURAS PRACTICUM I Y PRACTICUM II

Curso 2016-2017

CONTENIDO

1. LA MATERIA PRACTICUM CLÍNICO ... 3 1.1 Descripción general de la materia ... 3 1.2 Requisito de acceso ... 4 1.3 Objetivos y competencias de la materia ... 4 1.4 Plan de trabajo del Practicum clínico ... 6 2. PERIODOS DE PRÁCTICAS ... 6 3. GRUPOS DE PRÁCTICAS ... 6 3.1 Estudiantes del Practicum clínico I ... 6 3.2 Estudiantes del Practicum clínico II ... 7 4. TEMPORIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS ... 8 4.1 Calendario ... 8 4.2 Horarios en el Practicum clínico I ... 8 4.3 Horarios en el Practicum clínico II ... 8 5. CÓMO SOLICITAR PRÁCTICAS CURRICULARES EN EMPRESA PRIVADA ... 9 5.1 Pasos a seguir ... 9 5.2 Cómo seleccionan las empresas a los estudiantes ... 10 5.3. Fechas de entrega de autopracticums y de recogida de contratos ... 10 5.3.1 Practicum I ... 10 5.3.2 Practicum II ... 10 6. TUTOR ACADÉMICO Y TUTOR DE PRÁCTICAS ... 10 6.1 Funciones del tutor académico ... 11 6.2 Tutorías obligatorias con el tutor académico ... 12 6.3 Funciones del tutor de prácticas ... 12 6.3.1. El tutor de prácticas en empresa: Informe final de la práctica ... 13 7. ESTUDIANTES ERASMUS, PROGRAMA INTERNACIONAL Y SICUE ... 14 7.1 Estudiantes outgoing ... 14 7.2 Estudiantes incoming ... 14 8. LA MEMORIA DE PRÁCTICAS ... 14 8.1 Memoria del Practicum Clínico I ... 15 8.2 Memoria del Practicum clínico II ... 17 9. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA ... 21 9.1 Sistema de evaluación ... 21 9.2 Requisitos para aprobar la asignatura ... 21 9.3 ¿Qué se puede y qué no se puede recuperar en la segunda convocatoria? ... 22 9.4 Instrumentos de evaluación ... 23 9.5 Asistencia a prácticas ... 23 9.6 Las hojas de evaluación ... 24 9.7 Cuadro resumen de los documentos necesarios ... 24 10. LAS PRÁCTICAS VOLUNTARIAS ... 25 11. CÓMO SOLICITAR CUALQUIER TIPO DE MODIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PRACTICUM O NOTIFICAR CUALQUIER INCIDENCIA ... 25

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 3 12. PRÁCTICAS CON MENORES ... 26 13. ANEXOS ... 26 13.1 Hoja de evaluación de las prácticas ... 27 13.2 Evaluación de las tutorías ... 30 13.3 Evaluación de la Memoria Final ... 30 1. LA MATERIA PRACTICUM CLÍNICO 1.1 Descripción general de la materia La materia Practicum clínico del Grado en Fisioterapia tiene una carga lectiva de 40 ECTS que se estructuran en dos asignaturas obligatorias: Practicum clínico I, de 6 ECTS, en tercer curso y Practicum Clínico II, de 34 ECTS, en cuarto curso:

MATERIA ECTS CURSO PRACTICUM CLÍNICO I 6 3º

PRACTICUM CLÍNICO II 34 4ª

Gracias a los acuerdos que la Universitat de València mantiene con diferentes hospitales universitarios y centros de salud de la red pública valenciana, así como a la colaboración de diversas empresas del ámbito privado, los estudiantes del Grado en Fisioterapia realizan sus prácticas en diferentes emplazamientos a lo largo del tercer y cuarto curso de la carrera, dando de este modo una cobertura lo suficientemente amplia y variada como para poder adquirir las competencias de la materia.

La presencia en el lugar de prácticas de cada estudiante es de 100 horas en el Practicum clínico I, a razón de 50 horas en centro público concertado y 50 horas en empresa privada (o no concertada); y de 400 horas en el Practicum clínico II (200 horas en centro público y 200 horas en empresa privada o no concertada). Este trabajo se complementa con la asistencia a tutorías programadas (en la facultad, por el tutor académico y en el centro de prácticas, por el tutor de prácticas) y la elaboración de una memoria final.

La dedicación horaria del estudiante a cada una de estas actividades es la siguiente: ACTIVIDADES PRESENCIALES PRACTICUM I PRACTICUM II

Asistencia a prácticas 100h 400h Asistencia a tutorías 40h 160h Total horas presenciales 140h 560h ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Elaboración de trabajos y trabajo autónomo 40h 460h Total horas no presenciales 40h 460h TOTAL 180h 1020h

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Los estudiantes pueden elegir los emplazamientos públicos, los cuales se asignan según el orden de priorización de matrícula. Los emplazamientos privados, sin embargo, los eligen según sus preferencias y se tramitan a través de la modalidad de autopracticum (ADEIT) (ver apartado 5 de este manual).

1.2 Requisito de acceso

La configuración del Practicum clínico en la segunda mitad del programa formativo, de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 1393/2007, 29 de octubre, tiene como objetivo dar una secuencia coherente al proceso de formación, exigiéndose como requisito necesario para el acceso, haber superado 90 ECTS de formación previa.

1.3 Objetivos y competencias de la materia

Con la materia Practicum clínico se pretende que los estudiantes desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes propias del desempeño profesional, por medio de su implicación en las actividades profesionales en contextos y condiciones reales.

Tiene como principal objetivo permitir a los estudiantes aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formación académica favoreciendo, al mismo tiempo, la adquisición de competencias que les preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad emprendedora. Los objetivos específicos de la materia son: 1. Aprender el funcionamiento de una unidad de fisioterapia. 2. Aprender a gestionar y organizar una unidad de fisioterapia. 3. Saber elaborar la memoria final de las prácticas. 4. Saber integrarse en un equipo de trabajo asistencial. 5. Desarrollar habilidades de relación interpersonal (paciente/usuario, familia…) 6. Saber utilizar las fuentes de información necesarias para el desarrollo de su profesión (historia de fisioterapia, historia clínica, bases de datos). 7. Aprender una disciplina de trabajo. 8. Saber diseñar, ejecutar, dirigir y coordinar un plan de intervención en fisioterapia. 9. Saber evaluar la evolución y resultados de la intervención en fisioterapia. Las competencias que el estudiante ha de desarrollar con esta materia son las siguientes: 1. Elaborar y cumplimentar de forma sistemática la historia clínica de fisioterapia.

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2. Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

3. Determinar el diagnóstico de fisioterapia de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con los instrumentos de validación internacionales.

4. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia. Elaborar un plan específico de intervención de fisioterapia empleando habilidades de resolución de problemas y razonamiento crítico.

5. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, atendiendo al principio de la individualidad del usuario, utilizando las herramientas terapéuticas propias de la fisioterapia.

6. Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento de fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a los criterios de resultados establecidos.

7. Elaborar el informe al alta de fisioterapia.

8. Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo.

9. Reconocer la igualdad de oportunidades y accesibilidad de las personas con discapacidad.

10. Trabajar en equipo.

11. Reconocer a la diversidad, la multiculturalidad, los valores democráticos y la cultura de la paz.

12. Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. 13. Adquirir sensibilidad hacia temas medioambientales.

14. Aplicar los mecanismos de garantía de calidad en la práctica de la fisioterapia según criterios reconocidos y validados.

Con respecto al desarrollo y objetivos de la materia, hay que tener en cuenta que el Practicum clínico I no plantea las mismas exigencias al alumnado que el Practicum clínico II. Aunque en las dos asignaturas el estudiante tiene que observar e intervenir, la proporción y la importancia de estos diferentes tipos de actuación no es la misma en cada una de ellas. La propuesta de la Facultat de Fisioteràpia es que el grado de iniciativa y de autonomía, se vaya incrementando a lo largo de los sucesivos cursos.

Por este motivo, la secuencia de realización de estas asignaturas ha de ser: primero el

Practicum clínico I y después el Practicum clínico II, no pudiéndose realizar ambas

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1.4 Plan de trabajo del Practicum clínico

El plan de trabajo del Practicum clínico tiene como objetivo fundamental que los estudiantes del Grado en Fisioterapia establezcan contacto y participen de la realidad tanto en centros públicos como privados. Para ello, se les pide que hagan tareas de observación, colaboración, intervención y reflexión sobre el centro, la metodología del trabajo, el personal, los pacientes, los espacios y los materiales, entre otros aspectos. Consideramos importante que el alumnado desarrolle todas sus competencias, tanto académicas como personales desde el propio contexto real de trabajo. Para ello el estudiante debe acudir al centro de prácticas asignado en las fechas establecidas, asistir a las tutorías programadas por su tutor académico en la Facultat de Fisioteràpia y por su tutor de prácticas en el centro correspondiente y realizar una memoria final de prácticas. 2. PERIODOS DE PRÁCTICAS Las prácticas comienzan el 3 de octubre de 2016 y finalizan el 19 de mayo de 2017. Los periodos de prácticas para el curso 2016-2017 son: PERIODOS/ROTACIONES FECHAS 1º periodo/rotación 3 OCTUBRE A 11 NOVIEMBRE 16’ 2º periodo/rotación 14 NOVIEMBRE A 23 DICIEMBRE 16’ 3º periodo/rotación 6 FEBRERO A 24 MARZO 17’ 4º periodo/rotación 27 MARZO A 19 MAYO 17’ 3. GRUPOS DE PRÁCTICAS 3.1 Estudiantes del Practicum clínico I Los estudiantes del Practicum clínico I están distribuidos en cuatro grupos (G3.1 G3.2, G3.3 y G3.4), en función de la rotación en la que realicen sus prácticas en centro público: 1º cuatrimestre 2º cuatrimestre 1ª Rotación

(3-10-16 a 11-11-16) (14-11-16 a 23-12-16) 2ª Rotación (6-2-17 a 24-3-17) 3ª Rotación (27-3-17 a 19-5-17) 4ª Rotación

G3.1 G3.2 G3.3 G3.4

Los estudiantes pueden elegir el grupo en el que quieren estar según el orden de priorización de matrícula.

Las prácticas en empresa privada las realizan a lo largo de todo el cuatrimestre en el que se encuentra su grupo (G3.1 y G3.2 , en el primer cuatrimestre y G3.3 y G3.4 en el segundo cuatrimestre), en las siguientes fechas:

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1º cuatrimestre

G3.1 y G3.2 2º cuatrimestre G3.3 y G3.4

10 octubre a 23 diciembre 13 febrero a 19 de mayo

Estas fechas son las que constarán en los contratos de ADEIT. Al ser una asignatura cuatrimestral, los estudiantes de los grupos G3.1 y G3.2 empiezan y acaban la asignatura en el primer cuatrimestre, mientras que los de los grupos G3.3 y G3.4 empiezan y acaban en el segundo cuatrimestre.

3.2 Estudiantes del Practicum clínico II

Los estudiantes están distribuidos en dos grupos: G4.1 y G4.2. Los estudiantes del G4.1 realizan las prácticas en 2 emplazamientos públicos durante el primer cuatrimestre y en 2 privados en el segundo cuatrimestre. Los del G4.2, realizan las prácticas en orden inverso. Los estudiantes que se van de erasmus son incluidos en el grupo G4.E, de manera que deben realizar prácticas en dos empresas privadas durante el segundo cuatrimestre. 1º cuatrimestre 2º cuatrimestre 1ª Rotación (3-10-16 a 11-11-16) 2ª Rotación (14-11-16 a 23-12-16) 3ª Rotación (6-2-17 a 24-3-17) 4ª Rotación (27-3-17 a 19-5-17)

G4.1 Centro Público Centro Público Centro Privado Centro Privado

G4.2 Centro Privado Centro Privado Centro Público Centro Público

G4.E Erasmus outgoing Centro Privado Centro Privado Los grupos G4.1 y G4.2, se eligen según el orden de priorización de matrícula.

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4. TEMPORIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

4.1 Calendario

4.2 Horarios en el Practicum clínico I

• Las prácticas en centros públicos son de lunes a viernes de 8,30 h a 11,00h. En los centros privados, según lo acordado con la empresa.

• En los centros públicos el estudiante acuerda previamente con el tutor/a de prácticas los días que hará en esa rotación, teniendo en cuenta que se requieren 20 días para realizarlas.

• El periodo de realización de las prácticas en centros privados es tan amplio (todo el primer cuatrimestre para los estudiantes de los grupos G3.1 y G3.2 y todo el segundo cuatrimestre para los del G3.3 y G3.4), que el estudiante puede elegir el momento de su inicio y finalización, según lo acordado con la empresa, de la manera como mejor pueda compaginarlo con su plan de estudios. 4.3 Horarios en el Practicum clínico II • Las prácticas en centros públicos son de lunes a viernes, generalmente en horario de mañana (aunque puede que en algún servicio se deba acudir alguna tarde). No podrán sobrepasarse las cuatro horas y media de prácticas diarias, lo cual significa que se debe permanecer, como mínimo, 22 días en cada rotación.

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 9 5. CÓMO SOLICITAR PRÁCTICAS CURRICULARES EN EMPRESA PRIVADA 5.1 Pasos a seguir El sistema utilizado para solicitar prácticas en empresas privadas tanto para los estudiantes del Practicum clínico I como del II, es el autopracticum. Este sistema favorece que cada estudiante elija el centro donde quiere realizarlas.

En la página web de la Facultat de Fisioteràpia (pestaña “Practicum”), existe un listado orientativo a disposición de los estudiantes, con empresas que han colaborado otros años. En general se han de seguir los siguientes pasos:

1º. Descargar de “Practicum”, en la página web de la Facultat, el documento

autopracticum-Practicum I o autopracticum-Practicum II.

2º. Llevar el documento a la empresa para que lo rellenen, firmen y sellen y enviarlo por correo electrónico a Mª José Chisbert ([email protected]). También se puede entregar personalmente en la Secretaría de la Facultat. Desde allí se enviará al ADEIT.

3º. El ADEIT elaborará el contrato definitivo a partir de ese documento y lo enviará a la Facultat.

4º. El estudiante recoge el contrato en la Conserjería de la Facultad una vez recibe notificación por correo electrónico.

5º. El estudiante lo presenta en la empresa el primer día de prácticas y se encarga de que lo firmen todas las partes (son cinco copias).

6º. El estudiante de queda su copia (ejemplar para el estudiante), deja otra copia en la empresa (ejemplar para la empresa/institución) y lleva las otras tres copias restantes (para el tutor académico, para los servicios administrativos de la universidad y para ADEIT), a la secretaría de la Facultad, durante la primera semana de prácticas.

Los estudiantes del Practicum clínico II deben elegir dos empresas diferentes (una para cada rotación); de este modo aumentarán las posibilidades de conocer nuevas formas de trabajo y diferentes tipos de pacientes.

Cualquier empresa, aunque no esté en el listado orientativo, puede ser válida, siempre y cuando el tutor/a sea fisioterapeuta. En la Web del Ilustre Colegio Oficial del Fisioterapeutas de la CV (ICOFV), puede consultarse un amplio listado de clínicas.

Aquellos estudiantes que tengan dificultad para encontrar una empresa en la que realizar sus prácticas, puede dirigirse a la Coordinadora de Prácticas para que le asesore.

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5.2 Cómo seleccionan las empresas a los estudiantes

Las empresas, ante la llegada de solicitudes, establecen sus propios criterios de selección. Generalmente recurren a la entrevista personal con los candidatos. Desde la Facultat se les aconseja que prioricen a los estudiantes de cuarto sobre los de tercero y a aquellos que van a realizar prácticas curriculares, sobre los que las van a hacer voluntarias. También se se les indica que no tutelen a más de dos estudiantes por tutor/a.

La Facultat ofrece a todas las empresas la posibilidad de seleccionarles a los estudiantes (mediante criterios de priorización de matrícula), pero por el momento solamente la Clínica Universitaria de Nutrición, Actividad Física y Fisioterapia (CUNAFF), se ha acogido a esta opción. 5.3. Fechas de entrega de autopracticums y de recogida de contratos Es muy importante respetar las siguientes fechas: 5.3.1 Practicum I ENTREGA DEL AUTOPRACTICUM (EN SECRETARÍA) G3.1 Y G3.2 (1º cuatrimestre) Antes del 13 de septiembre de 2016 G3.3 y G3.4 (2º cuatrimestre) Antes del 12 de enero de 2017 RECOGIDA DE LOS CONTRATOS (CONSERJERÍA) G3.1 Y G3.2 (1º cuatrimestre) 7 de octubre de 2016 G3.3 y G3.4 (2º cuatrimestre) 17 de febrero de 2017 5.3.2 Practicum II ENTREGA DEL AUTOPRACTICUM (EN SECRETARÍA) G4.2 (1º y 2º rotatorio) Antes del 13 de septiembre de 2016 G4.1 (3º y 4º rotatorio) Antes del 12 de enero de 2017 RECOGIDA DE LOS CONTRATOS (CONSERJERÍA) G4.2 (1º rotatorio) 30 de septiembre de 2016 G4.2 (2º rotatorio) 11 de noviembre de 2016 G4.1 y G4.E (3º rotatorio) 1 de febrero de 2017 G4.1 y G4.E (4º rotatorio) 24 de marzo de 2017 6. TUTOR ACADÉMICO Y TUTOR DE PRÁCTICAS Para facilitar la adquisición de las diferentes competencias por parte de los estudiantes, éstos estarán tutelados a la vez por un tutor académico y por el tutor de prácticas de cada rotación. Antes del inicio de las prácticas se publicará la asignación de los tutores académicos. Por otro lado, antes de cada rotación en centro público, se dará a conocer el nombre del tutor de prácticas.

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 11 6.1 Funciones del tutor académico El tutor académico es un profesor de la universidad que orienta el proceso de aprendizaje del estudiante desde una perspectiva docente. La asistencia a las prácticas se compaginará con la asistencia a tutorías grupales en la Facultat con el tutor académico, quien realizará actividades de orientación y seguimiento de la práctica. Son funciones del tutor académico:

§ Velar por el normal desarrollo de las prácticas y la adquisición de las diferentes competencias de la materia, para lo cual puede necesitar coordinarse con el tutor del centro (hospital, centro de salud y/o empresa). El estudiante puede ser el nexo de comunicación entre ambos.

§ Informar a la Coordinadora de la asignatura de las posibles incidencias surgidas. § Guiar al estudiante en la realización de la memoria final.

§ Citar a los estudiantes para la primera tutoría (antes del comienzo del periodo de prácticas) y acordar las sucesivas.

§ Favorecer al estudiante la asistencia a las tutorías en el caso de que, por razones justificadas, no pudiera asistir a la cita programada.

§ Estar pendiente de que los estudiantes le vayan entregando los sobres con las hojas de evaluación inmediatamente después de cada rotación.

§ Estar pendiente del que el estudiante entrega, en el mismo plazo que la memoria final, el informe de aprovechamiento del curso on-line, “Tres pasos hacia tu inserción laboral” (del OPAL).

§ Asegurarse de que el estudiante entrega en Secretaría de la Facultat los contratos de ADEIT, la primera semana del inicio de las prácticas en la empresa privada.

§ Subir las notas de cada rotación al Aula Virtual lo antes posible tras cada una de ellas, así como también las de la memoria final y de las tutorías al finalizar el periodo de prácticas.

§ Guardar la documentación de cada estudiante tutelado (hojas de evaluación, hojas de firmas, hoja de evaluación de las tutorías, rúbrica de evaluación de la memoria e informe de aprovechamiento del curso online del OPAL).

§ Supervisar y solicitar la adecuada disposición de los recursos de apoyo necesarios para asegurar que los estudiantes con discapacidad realicen sus prácticas en condiciones de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal.

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6.2 Tutorías obligatorias con el tutor académico

• Los estudiantes del Practicum clínico I asistirán a 3 tutorías obligatorias: una inicial, otra intermedia y otra al final del cuatrimestre. • Los estudiantes del Practicum clínico II acudirán a una tutoría inicial y a otra en cada rotación (total: 5 tutorías obligatorias). El tutor académico puede planificar más tutorías si lo considera necesario y utilizar el correo electrónico para solucionar dudas o corregir entregas parciales de las memorias. Los tutores académicos se pondrán en contacto con sus estudiantes para convocar la primera reunión y planificar el resto. Así mismo, favorecerán al estudiante la asistencia a las tutorías en el caso de que, por razones debidamente justificadas, no pudiera asistir a la cita programada. 6.3 Funciones del tutor de prácticas

El tutor de prácticas es el profesional que acoge al estudiante y organiza la actividad a desarrollar por éste en el centro o empresa, supervisando las actividades del mismo y estimulando su aprendizaje.

Son funciones del tutor de prácticas:

§ Acoger al estudiante, integrarlo en el equipo de trabajo y concretar con él las actividades que realizará durante su periodo de prácticas.

§ Informarle de la organización y del funcionamiento de la entidad y de las normativas de interés, especialmente la relativa a la seguridad y a los riesgos laborales.

§ Supervisar sus actividades, orientar y controlar el desarrollo de la práctica desde el respeto mutuo y el compromiso con el aprendizaje.

§ Atender, en coordinación con el tutor académico, las posibles incidencias que puedan surgir en el desarrollo de las prácticas.

§ Proporcionar la formación complementaria que necesite el estudiante para la realización de las prácticas. § Proporcionar al estudiante los medios materiales indispensables para el desarrollo de las prácticas. § Prestar ayuda y asistencia al estudiante para la resolución de las cuestiones de carácter profesional que pueda necesitar en el cumplimiento de las actividades que realiza en la práctica. § Facilitar y estimular la aportación de propuestas de innovación y mejora por parte del estudiante.

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§ Guardar confidencialidad en relación con cualquier información que conozca del estudiante como consecuencia de su actividad como tutor.

§ Solicitar al estudiante que guarde confidencialidad de la información interna de la entidad colaboradora y guarde secreto profesional sobre sus actividades durante las prácticas, así como también una vez finalizadas.

§ Indicar al estudiante que no acuda a las prácticas si sospecha que padece alguna enfermedad, en el periodo en que esta pudiera ser contagiosa.

§ Registrar mediante firma, en la hoja de firmas del estudiante, cada día de asistencia a las prácticas, asegurándose de cumple con las horas establecidas.

§ Evaluar al estudiante al finalizar cada periodo de prácticas, las competencias adquiridas, cumplimentando adecuadamente la hoja de evaluación (ver anexo). (El tutor de prácticas debe tener en cuenta que ha de evaluar las competencias que el estudiante ha adquirido durante las prácticas con su ayuda y no sus conocimientos teórico/prácticos previos).

6.3.1. El tutor de prácticas en empresa: Informe final de la práctica

Los tutores de prácticas de empresas gestionadas a través de ADEIT, además de las funciones anteriormente mencionadas, deben tener en cuenta que, en cumplimiento de la normativa que regula las prácticas académicas externas (RD 592/2014), han de emitir un informe final de la práctica, tanto para las prácticas curriculares como para las extracurriculares. Para ello, una vez el estudiante ha finalizado las prácticas con el tutor, este recibirá un correo electrónico de ADEIT con los datos de la misma para que los verifique. Una vez confirmados, deberá cumplimentar el citado informe consistente en un cuestionario-evaluación web del estudiante tutelado. Realizado este trámite, el tutor recibirá el certificado correspondiente por parte del ADEIT.

En resumen:

• Cuando las prácticas son extracurriculares (voluntarias), los tutores de empresa únicamente han de cumplimentar el informe final tal y como se acaba de explicar (vía email).

• Sin embargo, cuando las prácticas son curriculares (obligatorias), debe realizar el citado informe (en cumplimiento de la normativa) y ADEMÁS, rellenar las hojas de evaluación facilitadas por los estudiantes (ver anexo), teniendo en cuenta que la calificación obtenida en este documento es la que constará en su expediente académico (y no la obtenida en el informe final del ADEIT).

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• La realización del informe final (del ADEIT) es imprescindible para poder obtener el certificado de la tutela del estudiante. 7. ESTUDIANTES ERASMUS, PROGRAMA INTERNACIONAL Y SICUE 7.1 Estudiantes outgoing A los estudiantes de nuestra Facultat que van a realizar una estancia en otro país (programa Erasmus o Programa Internacional), se les asigna el grupo G4.E. Estos estudiantes realizarán las prácticas en uno o dos centros privados (según las horas que les falten por cumplir), a su vuelta, en el segundo cuatrimestre.

A estos estudiantes les será asignado del mismo modo, un tutor académico en la Facultat, quien le hará el seguimiento de sus prácticas y de la memoria final vía correo electrónico mientras el estudiante esté fuera, y en persona cuando regrese.

El sistema de evaluación de la asignatura para estos estudiantes será el mismo que para el resto de los estudiantes matriculados.

Los casos particulares serán estudiados por la comisión de prácticas externas en presencia del Coordinador de los programas de intercambio.

Como norma general los estudiantes SICUE realizan todo su Practicum clínico I o II en las universidades de destino, por lo tanto, se acogerán al sistema de evaluación vigente en los mismos.

Los estudiantes a los que se le conceda una beca en el Programa Internacional, deberán comunicarlo a la Coordinadora de prácticas para estudiar sus casos en particular.

7.2 Estudiantes incoming

Los estudiantes que vienen a nuestra Facultat procedentes de otras universidades europeas (programa Erasmus), no europeas (Programa Internacional) o españolas (programa SICUE), son considerados estudiantes de la Universitat de València. Por lo tanto, realizan prácticas en los mismos hospitales, centros de salud y empresas privadas que los estudiantes de nuestra Facultat. Actualmente, el responsable de estos estudiantes es el Coordinador de los programas de intercambio, el profesor Yasser Alakhdar ([email protected]).

8. LA MEMORIA DE PRÁCTICAS

La memoria de prácticas es un documento en el que se recogen los datos relativos al desarrollo y al resultado de las prácticas realizadas. Para facilitar su redacción es recomendable basarse en un diario de prácticas o cuaderno de trabajo, en el que

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regularmente se vayan apuntando las horas trabajadas, las tareas realizadas, los aspectos que más han llamado la atención, dudas, sugerencias, indagaciones, etc., que deberán reflejarse posteriormente en la memoria del Practicum.

La memoria del Practicum, desde el punto de vista formal es un trabajo escrito y, como tal, deben respetarse las pautas de formato, estilo, redacción, etc. que se aplican a cualquier trabajo escrito.: • Portada: en la que se incluirán los siguientes datos: - Nombre del alumno, curso, grupo. - Tutor académico. - Nombre de los lugares donde se han realizado las prácticas y tutores. - Fecha de presentación de la memoria. • Índice paginado al inicio. • Contenido (ver el apartado 8.1 o 8.2).

• Bibliografía: se debe hacer referencia a los artículos científicos, libros y páginas web que se hayan consultado a lo largo de las prácticas, siguiendo las normas de Vancouver.

• Anexos ubicados al final: el estudiante debe incluir como anexo a la memoria, los documentos que considere que han sido importantes en su proceso de aprendizaje a lo largo de las prácticas, pero no debe incluir el diario de prácticas. No existe un número limitado de páginas. En lo que se refiere a su contenido, la memoria debe contar con los siguientes apartados: 8.1 Memoria del Practicum Clínico I 1. EL HOSPITAL, LA EMPRESA Y SU CONTEXTO

El contexto se refiere a todas aquellas circunstancias que rodean al centro de prácticas (hospital o centro de salud y empresa privada o no concertada) y que, indudablemente, van a condicionar su manera de funcionar y los resultados que en él se alcancen. Aprovechando la experiencia de estar inmersos en un contexto real, se plantea una actividad de conocimiento, análisis y reflexión de algunos de estos componentes claves: 1.1. ENTORNO 1.1.1. Ubicación del hospital o centro de salud e inclusión del mismo con el entorno. Población de referencia.

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 16 1.1.2. Ubicación de la empresa privada. 1.2. INSTALACIONES, RECURSOS Y SERVICIOS 1.2.1. Del hospital o centro de salud. 1.2.2. De la empresa privada. 1.3. PERSONAL (sanitario y no sanitario) 1.3.1. En el hospital o centro de salud. 1.3.2. En la empresa privada. 2. LOS SERVICIOS ASIGNADOS 2.1. ORGANIZACIÓN (del servicio asignado; personal, trabajo en equipo, derivación de los pacientes, organización del trabajo, distribución de los pacientes, fichas de los pacientes, horarios…). 2.1.1. En hospital o centro de salud. 2.1.2. En la empresa privada. 2.2. TIPO DE PACIENTES (edad, patologías más frecuentes). 2.2.1. En hospital o centro de salud. 2.2.2. En la empresa privada. 2.3. MATERIAL UTILIZADO 2.3.1 En hospital o centro de salud. 2.3.2. En la empresa privada.

2.4. ACCESO A LA HISTORIA GENERAL DE LOS PACIENTES. ¿Ha sido posible dicho acceso? ¿Ha resultado importante para comprender mejor la situación de los pacientes? ¿A qué información se podía acceder?. 2.4.1 En hospital o centro de salud. 2.4.2 En la empresa privada. 2.5. REFLEXIONA sobre la adecuación de los espacios, materiales, personal y tiempos en hospital o centro de salud y en la empresa privada. 3. ACTIVIDADES REALIZADAS

3.1. DESCRIPCIÓN pormenorizada de las actividades realizadas en cada servicio (hospital o centro de salud y en la clínica privada o empresa).

3.2. REFLEXIONA sobre las dificultades encontradas en cada uno de los emplazamientos y cómo se solucionaron.

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3.3. RECUPERA las anotaciones que tienes en tu diario de prácticas sobre lo que has observado en cada emplazamiento y anota aquellos aspectos que te han llamado la atención. Sugerimos que te formules preguntas de indagación y posibles respuestas. 4. TUTORIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS 4.1. VALORA el nivel de asesoramiento por parte del tutor de prácticas de hospital o centro de salud y del tutor de la clínica privada o empresa, para la adquisición de las competencias de la materia. 4.2. VALORA el nivel de asesoramiento por parte del tutor académico de la Facultat. 5. CONCLUSIONES. Valoración general del Practicum clínico I. 5.1. BENEFICIOS que te ha aportado. 5.2. PROPUESTAS DE MEJORA para prácticas futuras. 5.3. CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS Y RUTINAS profesionales adquiridas. 5.4. ASPECTOS FINALES tanto positivos como negativos, observaciones y sugerencias. * Quien no entregue el trabajo en el primer plazo, tiene como fecha límite un segundo plazo. En estos casos, la nota constará en el acta de la segunda convocatoria (en julio). Quien no la entregue en el segundo plazo, no podrá aprobar la asignatura. 8.2 Memoria del Practicum clínico II 1. EL PROCESO DE ATENCIÓN FISIOTERÁPICA Recaba información de tu diario de prácticas (elaborado en el contexto público y privado) para responder en general a estas cuestiones:

1.1. SEÑALA algunos aspectos que te hayan llamado la atención relacionados con la anamnesis de los pacientes que has visto a lo largo de las prácticas: ¿ha sido fácil la

El plazo límite para subir la Memoria del Practicum clínico I al Aula Virtual, en formato pdf., serán las 23,55 horas de los días:

Primer plazo Segundo plazo*

Grupos G3.1 y G3.2

(1º cuatrimestre) 13 de enero de 2017 6 de febrero de 2017

Grupos G3.3 Y G3.4 (2º cuatrimestre) 9 de junio de 2017 3 de julio de 2017

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comunicación?¿Has tenido dificultades en orientar las preguntas al paciente?¿Has adecuado las preguntas a la patología de los pacientes?¿Has tenido acceso a la Historia general de los pacientes?.

1.2. DESCRIBE CON DETALLE algunas de las valoraciones fisioterápicas que hayas realizado a lo largo de las prácticas (materiales utilizados, escalas, pruebas…).

1.3. SEÑALA los diagnósticos fisioterápicos que más interesantes te hayan resultado. ¿Has necesitado recabar información bibliográfica para conocer más a fondo la situación?¿Qué fuentes has consultado y cuáles han sido los resultados?.

1.4. DESCRIBE alguna situación durante las prácticas en la que no hayas tenido claro cuáles eran los objetivos terapéuticos a plantear y cómo se solucionó finalmente la situación.

1.5. DESCRIBE las técnicas que has visto/utilizado a lo largo de las prácticas, con qué finalidad, cuáles te han resultado más adecuadas, en cuáles has tenido más dificultades, cuáles conocías y cuáles has aprendido nuevas. 1.6. EVOLUCIÓN DEL PACIENTE. ¿Has tenido la oportunidad de realizar el seguimiento de alguno de los pacientes?¿Ha sido favorable o desfavorable?¿En qué te basaste para saberlo?. 1.7. REFLEXIONA sobre el cumplimiento de los principios éticos en fisioterapia en los servicios en los que has estado: ¿se ha respetado a los pacientes independientemente de su nacionalidad, edad o nivel de discapacidad?¿Se ha mantenido la confidencialidad de los datos del paciente y se ha respetado el secreto profesional?¿Ha sido el paciente siempre el fin último de las prácticas con independencia de su condición social o de los interés particulares de los fisioterapeutas?¿Se ha respetado la intimidad del paciente? ¿Se han aplicado siempre los recursos terapéuticos más adecuados a la situación de cada paciente?¿Se ha tratado de estar actualizado en los conocimientos para ofrecer los tratamientos más acordes con la evidencia científica?¿Has encontrado alguna diferencia de trato a los pacientes según su procedencia (aseguradora, privado, público)?

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2. CONTEXTO PÚBLICO Y PRIVADO

2.1. SEÑALA las diferencias que has encontrado en cuanto a la organización de los centros públicos y privados en los que has estado (personal, recursos materiales, derivación de pacientes, acceso de los pacientes a los centros).

2.2. REFLEXIONA sobre el modo de trabajo de los fisioterapeutas en un entorno público y un entorno privado.

3. INSERCIÓN LABORAL

Se debe incluir en este apartado una breve valoración del curso online: “Tres pasos hacia tu inserción laboral”.

El objetivo de este curso, elaborado por el OPAL, es familiarizar al alumno con los conocimientos y habilidades que le permitan optimizar su relación con el mercado de trabajo y con los diferentes agentes de inserción, entre los que se encuentra la entidad en la que realiza sus prácticas formativas. Lo constituyen tres pasos:

PASO 1-CONÓCETE

Lo primero que harás en este módulo es tomar conciencia de en qué punto de tu proceso de inserción te encuentras y si tu actitud ante el mismo es la más adecuada para alcanzar los mejores resultados. Algunos de los aspectos más relevantes para conocerte es analizar y descubrir en función de qué criterios has hecho algunas elecciones, fundamentalmente académicas y profesionales, a lo largo de tu vida. Además, en este módulo podrás analizar qué actitud adoptas ante ciertas circunstancias y cómo te hace actuar esta elección.

PASO 2-EXPLORA

Una vez analizadas tus posibilidades y en qué punto te encuentras ante la búsqueda de empleo, debes situarte en el mercado de trabajo y explorar los recursos que tienes a tu

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 20 alcance y que pueden ayudarte tanto en la definición de tu objetivo profesional como en el proceso de búsqueda de empleo. PASO 3-ACTÚA Durante tu periodo de prácticas tendrás una oportunidad única para identificar, desarrollar y adquirir nuevas competencias, habilidades y conocimientos que te van a ayudar a construir tu perfil profesional. A su vez, esta definición de tu perfil profesional te ayudará a estructurar tu candidatura cuando quieras comenzar tu proceso de búsqueda de empleo.

En este módulo conocerás las principales herramientas de búsqueda de empleo y en qué consiste un proceso de selección.

• El acceso al curso tendrá lugar a través del aula virtual.

• El seguimiento de este curso, supondrá una dedicación de, aproximadamente, 10-15 horas y podrá realizarlo en cualquier momento.

• No se evaluará la memoria si no se le hace entrega al tutor/a académico/a, en el mismo plazo de entrega de la misma, el CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO DEL CURSO, que se obtiene de la web una finalizado el mismo, tras rellenar los 4 cuestionarios obligatorios.

4. CONCLUSIONES. Valoración global del Practicum clínico (I y II): 4.1. BENEFICIOS que te ha aportado.

4.2. OPINIÓN sobre la utilidad del curso on-line “Tres pasos hacia tu inserción profesional”. 4.3. PROPUESTAS DE MEJORA. 4.4. VALORACIÓN PERSONAL con respecto a la futura inserción profesional. 4.5. CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS Y RUTINAS profesionales adquiridas. 4.6. ASPECTOS FINALES tanto positivos como negativos, observaciones y sugerencias.

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9. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

9.1 Sistema de evaluación

Los agentes evaluadores del Practicum clínico son los tutores académicos y los tutores de prácticas:

• El tutor académico evaluará la memoria de prácticas y la asistencia a las tutorías. • El tutor de prácticas evaluará el desarrollo de las mismas y la adquisición de las

competencias de la materia.

Los instrumentos evaluadores y los porcentajes de cada apartado sobre el total de la nota, son los siguientes:

9.2 Requisitos para aprobar la asignatura

Para aprobar la asignatura hay que obtener un mínimo de 5 sobre 10 en cada uno de los apartados (memoria, tutorías y prácticas), con las siguientes consideraciones:

• Para que las prácticas puedan ser evaluadas, el estudiante debe llevar el sobre de evaluación al tutor académico inmediatamente tras cada rotación, así como llevar las copias correspondientes de los contratos de ADEIT firmados, a la Secretaría de la Facultat durante la primera semana de prácticas en empresa.

• Para aprobar las prácticas se deben aprobar todas las rotaciones con una nota mínima de 5 sobre 10.

AGENTE

EVALUADOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE EN EL PRACTICUM II PORCENTAJE EN EL PRACTICUM I

Tutor académico Rúbrica para evaluar el trabajo escrito (MEMORIA) 30% 25% Hoja de registro para valorar la asistencia a las TUTORÍAS 5% 5% Tutor de

prácticas HOJA DE EVALUACIÓN de las prácticas 65% 70%

100% 100%

El plazo límite para subir la Memoria del Practicum clínico II al Aula Virtual, en formato pdf., serán las 23,55 horas de los días:

1ª convocatoria 2ª convocatoria

9 de junio de 2017 3 de julio 2017

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• Las tutorías son obligatorias. Solamente podrá evaluarse la asignatura si el estudiante ha acudido a todas ellas. • Para aprobar las tutorías programadas hay que obtener una nota mínima final de 5 sobre 10. • Para poder evaluar la memoria, se debe haber entregado al tutor académico el certificado de participación en el curso “Tres pasos hacia tu inserción laboral” (solamente para los del Practicum II). • Para aprobar la memoria, se debe obtener una nota mínima de 5 sobre 10. En resumen: REQUISITO PARA SU EVALUACIÓN REQUISITO PARA APROBAR PRÁCTICAS 100h (Practicum I) 400 h (Practicum II) • Realizar todas las horas (tener firmada la hoja de firmas). • Entregar el sobre de evaluación al tutor académico tras cada rotación. • Llevar el contrato de ADEIT a la Secretaría de la Facultat la primera semana de prácticas. • Aprobar cada rotación con un mínimo de 5 sobre 10.

TUTORÍAS • Acudir a todas ellas (son obligatorias) • Obtener un mínimo de 5

sobre 10. MEMORIA FINAL • Entregar al tutor académico el certificado de participación en el curso “Tres pasos hacia tu inserción laboral” en el mismo plazo que el establecido para la entrega de la memoria. • Entregarla en formato pdf. en el plazo fijado a través del Aula Virtual. • Obtener un mínimo de 5 sobre 10. • El sistema de evaluación de los estudiantes Erasmus outgoing será el mismo que el del resto de estudiantes, aunque para obtener la calificación de las prácticas (65% o 70%), se calculará la media entre la calificación obtenida fuera y la obtenida en Valencia. 9.3 ¿Qué se puede y qué no se puede recuperar en la segunda convocatoria?

• Los estudiantes que hayan cumplido con TODOS los requisitos anteriores el 13 de enero (para estudiantes del Practicum I, 1ª cuatrimestre) o el 9 de junio (para estudiantes del Practicum I, 2º cuatrimestre y Practicum II), podrán aprobar en la primera convocatoria.

• Aquellos que entreguen la memoria en el segundo plazo (hasta el 6 de febrero para el Practicum I, 1º cuatrimestre, o 3 de julio para el Practicum I, 2º cuatrimestre y Practicum II), o les falte algún sobre de evaluación o copia de contrato por entregar, y lo entreguen en ese plazo, podrán aprobar en la segunda convocatoria.

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• En el plazo entre la 1ª y la 2ª convocatoria, por lo tanto, solamente puede recuperarse la memoria final (lo cual lleva implícita la realización del curso “Tres pasos hacia tu inserción laboral) y cumplir con la entrega de hojas de evaluación y copias de contratos de ADEIT que no se entregaron en su momento.

• Las tutorías no se pueden recuperar entre la 1ª y la 2ª convocatoria, sino que al ser obligatorias, han de llevarse a cabo a lo largo del curso en las fechas propuestas por los tutores académicos, los cuales facilitarán la asistencia a las mismas a los estudiantes que, por razones debidamente justificadas, no puedan acudir a las fechas propuestas inicialmente.

• Se insiste en que el certificado del curso “Tres pasos hacia tu inserción laboral”, o se entrega junto a la memoria en la 1ª convocatoria o en la 2ª, siendo requisito imprescindible para poder evaluarla.

• Aquellos que suspendan con una nota <5 alguna de las rotaciones de prácticas, deberán comunicarlo inmediatamente después de conocer la nota, a la Coordinadora del Practicum, para ver el modo de recuperarla a lo largo del curso (quien suspenda más de una, suspenderá la asignatura).

• Los estudiantes a quienes les falte algún requisito finalizado el plazo de la 2ª convocatoria, no podrán aprobar la asignatura. 9.4 Instrumentos de evaluación Los instrumentos que se utilizarán para la evaluación del Practicum clínico pueden consultarse en el anexo de esta guía: • Hoja de evaluación de las prácticas • Hoja para el seguimiento de las tutorías • Rúbrica para la evaluación de la memoria. Todas ellas se encuentran en el Aula Virtual de la asignatura. 9.5 Asistencia a prácticas

• La asistencia a las prácticas es obligatoria, pudiendo excusar la ausencia solamente por motivos debidamente justificados (en este caso, se deberá llevar el justificante al tutor de prácticas y mantener informado al tutor académico).

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• En caso de no poder asistir a las prácticas durante un periodo largo, (por lesión o enfermedad), el estudiante deberá ponerse en contacto con la coordinadora de prácticas para estudiar el modo de resolver la situación.

• El control de la asistencia tendrá lugar mediante la hoja de firmas, que el estudiante deberá descargarse del Aula Virtual antes del comienzo de las prácticas y llevar a su tutor de prácticas el primer día de cada rotación. El estudiante conservará las hojas de firmas y las entregará al tutor académico bien cuando este se las solicite o bien al finalizar las prácticas.

• Es muy importante que el estudiante asista al centro de prácticas debidamente uniformado y con la tarjeta identificativa bien visible (la cual podrá descargarse también del Aula Virtual). Los estudiantes que vayan a hacer prácticas en el Hospital La Fe, no tienen que descargarse esta tarjeta porque el hospital les proporcionará una propia. 9.6 Las hojas de evaluación 1. Los tutores académicos proporcionarán a sus estudiantes las hojas de evaluación que necesitarán para las diferentes rotaciones, firmadas por ellos y depositadas, cada una en un sobre. Los sobres se pueden solicitar en la SECRETARÍA DEL DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA. Dicha hoja estará también colgada en el Aula Virtual.

2. Al inicio de cada rotación, los estudiantes deben llevar el sobre con la hoja de evaluación a sus tutores de prácticas tanto hospitalarias como de empresa.

3. Los tutores de prácticas rellenarán la hoja de evaluación con la calificación, la firmarán, la depositarán en el mismo sobre el último día de prácticas de cada rotación y se lo entregarán bien cerrado al estudiante.

4. Tras cada rotación los estudiantes llevarán el sobre a sus tutores académicos en el modo como hayan acordado con ellos (en alguna tutoría, en su buzón,…).

5. Es responsabilidad de los estudiantes que su hoja de evaluación vuelva a su tutor académico LO ANTES POSIBLE tras cada rotación.

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9.7 Cuadro resumen de los documentos necesarios

Documento Cómo obtenerlo Procedimiento

Hoja de firmas El estudiante la descarga del Aula

Virtual. Se asegura de llevar la hoja de firmas a cada rotación, que sea firmada por el tutor de prácticas correspondiente y de devolverla al tutor académico cuando este la solicite o al finalizar el curso.

Hoja de evaluación

El tutor académico proporciona las hojas de evaluación al estudiante (una por rotación), debidamente firmada y dentro de un sobre del departamento.

El estudiante lleva una hoja de evaluación a cada tutor de prácticas y se asegura de que se la devuelve cumplimentada el último día de la rotación. El estudiante la hace llegar al tutor académico en el modo como haya convenido con él. Tarjeta

identificativa El estudiante la descarga del Aula Virtual. Ha de llevarla bien visible en todos los emplazamientos (principalmente los públicos). Hoja de seguimiento de las tutorías El tutor académico la descarga del Aula Virtual y la conserva durante el curso.

El tutor académico se asegura de que cada estudiante firma cada tutoría.

10. LAS PRÁCTICAS VOLUNTARIAS

Las prácticas extracurriculares son aquellas que los estudiantes pueden realizar con carácter voluntario durante su periodo de formación y que, aun teniendo los mismos fines que las prácticas curriculares, no forman parte del correspondiente Plan de Estudios. No son calificadas mediante una nota, aunque deben incorporarse en el Suplemento Europeo al Título (SET), tal y como establece el Real Decreto 1707/2011, siempre que el tutor académico las haya evaluado positivamente previo informe favorable del tutor de prácticas.

Para poder solicitarlas, el estudiante debe haber superado, como mínimo, el 50% de los créditos de la titulación y no podrán exceder las 900 horas por curso académico.

El periodo de prácticas voluntarias comienza a principios de curso (12 de septiembre de 2016) y finaliza el 30 de septiembre de 2017, pudiéndose realizar también durante el periodo estival (en este caso se ha de prever que la universidad no es del todo operativa en agosto y por tanto, los contratos han de tramitarse como fecha límite, a mitad de julio).

El estudiante podrá realizar prácticas voluntarias en el extranjero. En ese caso, deberá acreditar estar en posesión de un seguro de accidentes y de responsabilidad civil; así mismo, deberá encargarse de buscar la empresa y proponerla a la Comisión de Prácticas Externas de la Facultad.

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Las prácticas voluntarias se solicitan a través de la Web del ADEIT. En la Web de la Facultad (pestaña “Practicum”) hay un documento explicativo de cómo hacerlo.

11. CÓMO SOLICITAR CUALQUIER TIPO DE MODIFICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PRACTICUM O NOTIFICAR CUALQUIER INCIDENCIA Aquellos estudiantes que tengan un motivo que les impida cursar el Practicum tal y como está configurado (deportista de élite, motivos laborales o cargas familiares), deben exponer el caso a la Comisión de Prácticas Externas a través de una instancia que está disponible en la web de la Facultat à “Practicum” antes del 20 de JULIO de 2016. Del mismo modo, la notificación a la comisión de cualquier incidencia en el transcurso de la asignatura, se realizará por la misma vía. 12. PRÁCTICAS CON MENORES En cumplimiento del artículo 1.8 de la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, por el que se añade el apartado 5 al artículo 13 de la Ley Orgánica 1/1996: “Será requisito para el acceso y ejercicio a las profesiones, oficios y actividades que impliquen un contacto habitual con menores, el no haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos. A tal efecto, quien pretenda el acceso a tales profesiones, oficios o actividades deberá acreditar esta circunstancia mediante la aportación de una certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales.”

Por tanto, para los estudiantes que deban o quieran realizar prácticas que impliquen un contacto habitual con menores será obligatoria la aportación de este certificado que expide el Ministerio de Justicia. El trámite de este requisito consta de tres pasos: Paso 1: Solicitar el certificado al Ministerio de Justicia Para solicitar el certificado, deberá dirigirse a la Gerencia Territorial del Ministerio de Justicia: GERENCIA TERRITORIAL DE JUSTICIA Dirección: Hernán Cortés, 24 entresuelo. Valencia Teléfono: 963943558 O a través de su sede electrónica: http://www.mjusticia.gob.es/cs/Satellite/Portal/es/registro-central-delincuentes

(27)

MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 27 Paso 2: Validación de la veracidad y caducidad del certificado por la UV Una vez obtenido el certificado, se accederá al ENTREU, donde se rellenará un formulario en el que se deberá: adjuntar el certificado obtenido del Ministerio, anotar el código de verificación que consta en el citado documento y la fecha de emisión del mismo. Paso3: Llevar el certificado obtenido por la UV al centro de prácticas Se debe tener en cuenta que la validez del certificado es de 3 meses, por lo tanto, habrá que tramitarlo lo más próximo en el tiempo posible antes del inicio de las prácticas. 13. ANEXOS 13.1 Hoja de evaluación de las prácticas INFORME DE EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRACTICUM CLÍNICO II ESTUDIANTE APELLIDOS: NOMBRE: TUTOR DE PRÁCTICAS CENTRO SERVICIO PERÍODO DE PRÁCTICAS HORAS DE PRÁCTICAS 100h

Instrucciones: Rodee del 0 al 3 la respuesta escogida. En el apartado de “observaciones” puede hacer cualquier otra valoración que considere oportuna BLOQUE 1: COMPETENCIAS BÁSICAS 1. PUNTUALIDAD. El estudiante... 3 Acude al centro de forma puntual, incluso se llegó a quedar al finalizar la jornada el tiempo que _{hiciera falta.} 2 En alguna ocasión llega tarde o pide permiso para ausentarse antes de terminar la jornada. 1 Muchas veces llega tarde. 0 Sistemáticamente llega tarde 2. AUTO CUIDADO. El estudiante... 3 Siempre se presenta con la indumentaria adecuada y aspecto cuidado. 2 En alguna ocasión se presenta con un aspecto descuidado . 1 Muchas veces se presenta con un aspecto descuidado. 0 Nunca acude al centro debidamente uniformado y su aspecto es siempre descuidado. 3. DISPOSICIÓN HACIA EL TRABAJO Y CON SUS COMPAÑEROS. El estudiante… 3 Muestra una excelente disposición a trabajar y a relacionarse con los compañeros del centro. 2 Muestra una adecuada disposición a trabajar y a relacionarse con los compañeros del centro,

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 28 aunque a veces está menos activo y comunicativo de lo esperable. 1 Muestra una suficiente disposición hacia el trabajo y a relacionarse con los compañeros. Pone _{pegas y no es muy abierto al diálogo con sus compañeros.} 0 No muestra una adecuada disposición ni hacia al trabajo ni hacia los compañeros del centro. 4. ACTITUD HACIA EL TUTOR. El estudiante… 3 Acepta correcciones o sugerencias de su Tutor y las utiliza para mejorar. 2 Acepta correcciones o sugerencias pero no se esfuerza en cambiar su comportamiento. 1 Responde a la defensiva o se resiste a aceptar críticas o correcciones de su Tutor. 0 Rechaza las críticas de su Tutor. 5. RELACIÓN CON LOS PACIENTES. El estudiante… 3 Se interesa por todos los pacientes , les respeta y les anima a participar activamente en su _tratamiento. 2 Se interesa por todos los pacientes, les respeta, pero no les anima a participar activamente en su _tratamiento. 1 Solamente muestra interés y respeto por algunos de los pacientes. 0 No tiene interés por los pacientes o muestra rechazo por algunos de ellos. 6. INICIATIVA. El estudiante… 3 Realiza las tareas encomendadas de manera autónoma y además plantea nuevas ideas y formas de _trabajo. 2 Realiza las tareas encomendadas de manera autónoma y alguna vez plantea nuevas ideas y formas _de trabajo. 1 Algunas veces realiza las tareas encomendadas de manera autónoma pero nunca plantea nuevas _{ideas ni formas de trabajo.} 0 Solamente realiza las tareas si se le pide que las haga. 7. MOTIVACIÓN POR APRENDER. El estudiante… 3 Busca en la bibliografía, por propia iniciativa, la información que necesita y se cuestiona la _{interacción entre la teoría y la práctica.} 2 Busca información en la bibliografía por propia iniciativa, pero no se cuestiona su relación con la _práctica. 1 Solamente busca información si se le pide que lo haga. 0 No muestra ningún interés por contrastar la información en la bibliografía existente. BLOQUE 2: COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 8. MANEJO DE LA INFORMACIÓN DEL PACIENTE. El estudiante… 3 Sabe realizar de manera autónoma una anamnesis completa y ordenada al paciente según las _{características de su patología, edad y nivel de colaboración.} 2 Sabe realizar de manera autónoma una anamnesis al paciente pero no tiene en cuenta las _{características de su patología, edad y nivel de colaboración.} 1 Realiza la anamnesis al paciente solamente con la ayuda del Tutor. 0 No sabe realizar una anamnesis al paciente. 9. EVALUACIÓN DEL PACIENTE. El estudiante... 3 Sabe utilizar de manera autónoma los diferentes métodos de exploración del estado funcional del _{paciente según las características de su patología, edad y nivel de colaboración.} 2 Sabe utilizar de manera autónoma los diferentes métodos de exploración del estado funcional del _{paciente, pero no tiene en cuenta las características de su patología, edad y nivel de colaboración.} 1 Realiza la exploración funcional del paciente solamente con la ayuda del Tutor. 0 No sabe realizar la exploración del paciente.

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 29 Tabla de resultados: Nº de la pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. PROPUESTA DE DIAGNÓTICO FISIOTERÁPICO. El estudiante... 3 Sabe establecer de manera autónoma el diagnóstico fisioterápico en base a la anamnesis y a la _{exploración del paciente.} 2 Sabe establecer el diagnóstico fisioterápico en base a la anamnesis y a la exploración del paciente, _{con poca ayuda del Tutor.} 1 Realiza el diagnóstico fisioterápico solamente con ayuda del Tutor. 0 No sabe establecer un diagnóstico fisioterápico. 11. PROPUESTA DE PLAN DE TRATAMIENTO FISIOTERÁPICO. El estudiante… 3 Sabe elaborar de manera autónoma un plan de tratamiento adecuado, en base al diagnóstico _{fisioterápico del paciente.} 2 Sabe elaborar un plan de tratamiento adecuado, en base al diagnóstico fisioterápico del paciente, _{con poca ayuda del Tutor.} 1 Elabora un plan de tratamiento fisioterápico adecuado, solamente con ayuda del Tutor. 0 No sabe plantear un plan de tratamiento adecuado a cada paciente. 12. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TRATAMIENTO. El estudiante… 3 Evalúa periódicamente y de manera autónoma los resultados del tratamiento fisioterápico y, en _{función de ellos, plantea nuevas propuestas de tratamiento.} 2 Evalúa periódicamente y de manera autónoma los resultados del tratamiento fisioterápico pero no _{sabe plantear nuevas propuestas de tratamiento.} 1 Evalúa periódicamente los resultados del tratamiento fisioterápico solamente si se lo pide el Tutor. 0 No evalúa periódicamente los resultados del tratamiento fisioterápico. 13. DESTREZA EN LA APLICACIÓN DE LAS MANIOBRAS. El estudiante… 3 Aplica correctamente las técnicas fisioterápicas, cuida la posición del paciente y la suya propia y _{muestra seguridad en la colocación de sus manos y el manejo del paciente.} 2 Aplica correctamente las técnicas fisioterápicas, cuida la posición del paciente y la suya propia y muestra seguridad en la colocación de sus manos y el manejo del paciente, pero con ayudas puntuales del Tutor. 1 Requiere constantemente que se le corrija durante la aplicación de las diferentes técnicas y _maniobras. 0 No aplica correctamente las técnicas fisioterápicas. No cuida la posición del paciente ni la suya _propia . 14. CONOCIMIENTOS TEÓRICO PRÁCTICOS. El estudiante… 3 Muestra un alto nivel de conocimientos teórico prácticos para el desarrollo de las prácticas. 2 Muestra un nivel adecuado de conocimientos teórico prácticos para el desarrollo de las prácticas. 1 Muestra un nivel medio de conocimientos teórico prácticos para el desarrollo de las prácticas. 0 No tiene suficientes conocimientos teórico prácticos para el desarrollo de las prácticas. OBSERVACIONES. (pueden servir para justificar una mejor o peor calificación). El estudiante...

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 30 Respuesta Media: Como consecuencia del conjunto de valoraciones emitidas, la CALIFICACIÓN que le otorgo a este/a estudiante en sus prácticas es, del 1 al 10: (Para el Practicum clínico I, las puntuaciones de algunos de los ítems son diferentes. Las hojas de evaluación deben descargarse del Aula Virtual). 13.2 Evaluación de las tutorías HOJA DE REGISTRO DE LAS TUTORÍAS EN LA FACULTAD NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: NOMBRE DEL TUTOR ACADÉMICO:

Fecha Firma del estudiante Firma del tutor académico

Comentario: Evaluar la actitud de los estudiantes en las tutorías y si en cada una de ellas deja constancia de la elaboración progresiva del diario y la memoria de prácticas. Nota (sobre 10):

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MANUAL DEL PRACTICUM DE FISIOTERAPIA 31 13.3 Evaluación de la Memoria Final RÚBRICA PARA EVALUAR LA MEMORIA FINAL DE PRÁCTICAS

A continuación, se propone una rúbrica de evaluación de la Memoria de Prácticas del estudiante cuyo propósito no es otro que tratar de paliar la subjetividad del evaluador, dotando al tutor/a y al estudiante de criterios transparentes y compartidos para el seguimiento y la evaluación.

Los ejes en torno a los cuales se ha considerado evaluar La Memoria Final son cuatro: PRESENTACIÓN, ESTILO-TEXTUALIDAD, REFLEXIÓN, OTRAS VALORACIONES. I. PRESENTACIÓN: el alumno… I.1 3 Se ajusta a los criterios formales que se le solicitan 2 Se ajusta a los criterios formales que se le solicitan a falta del 25% de los establecidos 1 Se ajusta a los criterios formales a falta de más del 50% de los establecidos 0 No se ajusta a los criterios formales en absoluto II. ESTILO Y TEXTUALIDAD: el alumno… II.1 3 No comete ningún error de redacción, gramatical ni sintáctico en la Memoria 2 Tiene muy pocos errores de redacción, gramaticales y/o sintácticos, y están limitados a algunas secciones. 1 Tiene una cantidad considerable de errores de redacción, gramaticales y/o sintácticos en la mayoría de las secciones.

0 Tiene demasiados errores de redacción, gramaticales y sintácticos en todas las secciones.

II.2 3 Demuestra un dominio excelente en la exposición de ideas, reflexiones y opiniones personales.

2 Demuestra un dominio considerable en la exposición de ideas, reflexiones y opiniones personales.

1 Demuestra poco dominio en la exposición de ideas, reflexiones y opiniones personales.

0 No demuestra dominio alguno en la exposición de ideas, reflexiones y opiniones personales.

II.3 3 Recoge numerosas evidencias relacionadas con su desempeño académico, profesional y/o personal.

2 Recoge un conjunto considerable de evidencias relacionadas con su desempeño académico, profesional y/o personal.

1 Recoge un grupo limitado de evidencias relacionadas con su desempeño académico, profesional y/o personal.

0 No recoge ningún tipo de evidencias relacionadas con su desempeño académico, profesional y/o personal.

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III.1 3 Identifica, observa y comenta de sus prácticas todos los elementos principales propuestos para la Memoria, estableciendo relaciones entre ellos y lo que ha aprendido, bien en asignaturas teóricas o bien mediante su investigación y consulta a diferentes fuentes de información durante sus prácticas.

2 Identifica, observa y comenta de sus prácticas todos los elementos principales propuestos para la Memoria, a falta del 25% de lo establecido. De ello desarrolla relaciones con lo aprendido, bien en asignaturas teóricas o bien mediante su investigación y consulta a diferentes fuentes de información durante sus prácticas. 1 Identifica, observa y comenta de sus prácticas todos los elementos principales

propuestos para la Memoria, a falta del 50% de lo establecido. De ello desarrolla pocas relaciones con lo aprendido, bien en asignaturas teóricas o bien mediante su investigación y consulta a diferentes fuentes de información durante sus prácticas. 0 Casi no o no identifica, observa y comenta de sus prácticas los elementos principales

propuestos para la Memoria. Tampoco desarrolla relaciones con lo aprendido, bien en asignaturas teóricas o bien mediante su investigación y consulta a diferentes fuentes de información durante sus prácticas.

III.2 3 Incorpora numerosas y profundas aportaciones de búsquedas bibliográficas, enriqueciendo la reflexión de sus prácticas.

2 Incorpora aportaciones, aunque no sean de mucha calidad/profundidad, de búsquedas bibliográficas, enriqueciendo la reflexión de sus prácticas.

1 Incorpora escasas aportaciones y de baja calidad/profundidad de búsquedas bibliográficas.

0 No incorpora ninguna aportación de búsquedas bibliográficas.

III.3 3 Valora el desarrollo de las prácticas de cara a su aprendizaje académico y a su desarrollo personal, identificando sus puntos fuertes, débiles y aspectos a mejorar. 2 Valora el desarrollo de las prácticas, pero no establece referencias con lo que le ha

aportado para su aprendizaje académico y a su desarrollo personal. Identifica algunos puntos fuertes, débiles y aspectos a mejorar.

1 Valora el desarrollo de las prácticas de manera muy superficial, sin identificar sus puntos fuertes, débiles y aspectos a mejorar.

0 No realiza ningún tipo de valoración sobre el desarrollo de las prácticas, ni identifica sus puntos fuertes, débiles y aspectos a mejorar.

IV. OTRAS VALORACIONES (pueden servir para justificar una mejor o peor calificación). El alumno… Tabla de resultados:

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Nº pregunta I.1 II.1 II.2 II.3 III.1 III.2 III.3

Respuesta

Media

Ha presentado el certificado de aprovechamiento del curso “Tres pasos hacia la inserción laboral”: SI

(grapar a esta hoja)

Como consecuencia del conjunto de valoraciones emitidas, la CALIFICACIÓN que le otorgo a este alumno en su Memoria de prácticas es (sobre 10):

Fdo: El Tutor Académico