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EL SECTOR TIC VISTO DESDE LOS PERFILES PROFESIONALES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

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(1)

EL SECTOR TIC VISTO DESDE LOS

PERFILES PROFESIONALES DE LA

FORMACIÓN PROFESIONAL

EL SECTOR TIC VISTO DESDE LOS

PERFILES PROFESIONALES DE LA

(2)

1.- Sistema Reglado

1.- Sistema Reglado

≃ 1977 → FP2 Familias profesionales

Mecánica

Mecánica

Electrón.

Electrón.

Admon.

Admon.

Mantenim.

Mantenim.

Sanitaria

Sanitaria

Informática

Informática

Título

“Informática de Gestión”

-Cobol, RPG,etc... en IBM 34/36

AS400

→ Las TIC´s se empiezan a utilizar como apoyo a la tecnología.

- Primeros CNC y primeras herramientas de CAD

→ Las TIC´s se empiezan a utilizar como apoyo a la tecnología.

(3)

1.- Sistema Reglado

1.- Sistema Reglado

1988

→ Módulos Profesionales ≡ FP2 ( fase transitoria)

→ Las TIC´s siguen desarrollándose en todas las áreas.

Aparece la ofimática en ordenadores personales y herramientas específicas

para casi todo, simulación, gestión, visión,

→ Las TIC´s siguen desarrollándose en todas las áreas.

Aparece la ofimática en ordenadores personales y herramientas específicas

para casi todo, simulación, gestión, visión,

“ Programador de Gestión”

→ 1.000h

- Basic, Cobol, Fortran, Pascal

REM I

Bc.REM II

14

16

Edad

18

(4)

1.- Sistema Reglado

1.- Sistema Reglado

1994

→ Ciclos Profesionales de FP Específica. Fam. Informática

Dos títulos de Grado Superior:

Desarrollo de Sistemas Informáticos DAI

Desarrollo de Sistemas Informáticos DAI

- Programación.

- Aplicaciones de gestión (Visual Basic, .NET, C, C# y Java).

- Aplicaciones Web (JSP y ASP .NET).

- Sistemas y redes.(Windows y Linux).

- Diseño de bases de datos.

- Programación.

- Aplicaciones de gestión (Visual Basic, .NET, C, C# y Java).

- Aplicaciones Web (JSP y ASP .NET).

- Sistemas y redes.(Windows y Linux).

- Diseño de bases de datos.

Administración de Sistemas Informáticos ASI

Administración de Sistemas Informáticos ASI

- Sistemas Operativos.(Windows y Linux)

- Redes de Área Local.

- Programación.

- Aplicaciones Ofimáticas y de Gestión.

- Administración de Bases de Datos.

- Sistemas Operativos.(Windows y Linux)

- Redes de Área Local.

- Programación.

- Aplicaciones Ofimáticas y de Gestión.

- Administración de Bases de Datos.

(5)

1.- Sistema Reglado

1.- Sistema Reglado

2003 Ciclos Profesionales de FP Específica. Fam. Informática

Explotación de Sistemas Informáticos

Explotación de Sistemas Informáticos

- Mantenimiento de sistemas informáticos (ordenadores)

- Montaje de ordenadores.

- Instalación y configuración de sistemas operativos. Windows y Linux

- Aplicaciones Ofimáticas:MS Office y Open Office.

- Instalación y configuración de paquetes informáticos.

- Instalación y configuración de redes locales y de Internet.

- Desarrollo WEB: Realización de páginas WEB.

- Operaciones con Bases de Datos.

- Mantenimiento de sistemas informáticos (ordenadores)

- Montaje de ordenadores.

- Instalación y configuración de sistemas operativos. Windows y Linux

- Aplicaciones Ofimáticas:MS Office y Open Office.

- Instalación y configuración de paquetes informáticos.

- Instalación y configuración de redes locales y de Internet.

- Desarrollo WEB: Realización de páginas WEB.

- Operaciones con Bases de Datos.

Un título de grado medio

(6)

1.- Sistema Reglado

1.- Sistema Reglado

1994

→ Ciclos Profesionales de FP Específica. Fam. Electrónica

Un título de Grado Superior:

Sistemas de Telecomunicación e Informáticos STI

Sistemas de Telecomunicación e Informáticos STI

- Telemática.

- Telefonía: Redes, Voz IP

- Radio y televisión terrestre, satélite y cable.

- Programación y sistemas operativos Windows y Linux

- Desarrollo y gestión de proyectos de sistemas de telecomunicación

- Telemática.

- Telefonía: Redes, Voz IP

- Radio y televisión terrestre, satélite y cable.

- Programación y sistemas operativos Windows y Linux

- Desarrollo y gestión de proyectos de sistemas de telecomunicación

→ Las TIC´s siguen desarrollándose en todas las áreas.

Se produce un gran avance en las comunicaciones a todos los niveles. Con

Internet cambia el concepto de local y permite trabajar con herramientas que

permiten un trabajo colaborativo a nivel global utilizando tecnología web:E-mail,

Intranet, Extranet, Telemantenimiento, Telelecturas, etc

→ Las TIC´s siguen desarrollándose en todas las áreas.

Se produce un gran avance en las comunicaciones a todos los niveles. Con

Internet cambia el concepto de local y permite trabajar con herramientas que

permiten un trabajo colaborativo a nivel global utilizando tecnología web:E-mail,

Intranet, Extranet, Telemantenimiento, Telelecturas, etc

(7)

2.- Sistema No Reglado

2.- Sistema No Reglado

FORMACIÓN OCUPACIONAL

→ a desempleados

FORMACIÓN OCUPACIONAL

→ a desempleados

FORMACIÓN CONTINUA

→ a empleados

FORMACIÓN CONTINUA

→ a empleados

Cursos largos y profesionalizantes

Cursos largos y profesionalizantes

Cursos cortos de reciclaje

Cursos cortos de reciclaje

En ambos casos

- Se ha contribuido a la alfabetización informática.

- Desarrollan la cualificación profesional.

- Se atiende la formación de herramientas y aplicaciones concretas.

- Se ha conseguido generalizar el uso de la ofimática entre personas que

están o estaban fuera del sistema educativo.

- Posibilita el mantenimiento de las competencias profesionales.

-

Favorecen el autoaprendizaje.

- Etc.

- Se ha contribuido a la alfabetización informática.

- Desarrollan la cualificación profesional.

- Se atiende la formación de herramientas y aplicaciones concretas.

- Se ha conseguido generalizar el uso de la ofimática entre personas que

están o estaban fuera del sistema educativo.

- Posibilita el mantenimiento de las competencias profesionales.

-

Favorecen el autoaprendizaje.

(8)

Especialidades de uso general

SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA Y COMPUTERIZADA

0100

PROGRAMADOR DE APLICACIONES INFORMÁTICAS

0950

PROGRAMADOR DE LENGUAJES ESTRUCTURADOS

0200

PROGRAMADOR DE SISTEMAS

0400

ANALISTA PROGRAMADOR

0400

ANALISTA FUNCIONAL

0400

ADMINISTRATOR DE BASE DE DATOS

0400

TECNICO EN SOFTWARE OFIMATICO

0350

TÉCNICO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS

0500

TECNICO EN SEGURIDAD DE REDES Y SISTEMAS

0400

INFORMATICA DE USUARIO

0200

PROGRAMADOR DE APLICACIONES ORIENTADAS A OBJETOS

0250

PROGRAMADOR DE BASE DE DATOS RELACIONALES

0200

ADMINISTRADOR DE REDES

0400

ADMINISTRADOR DE SERVIDORES Y PAGINAS WEB

0350

Área ProfesionalALIDADES SIN ÁREA DEFINIDA (IFCX)

INICIACION A LA RED DE INTERNET

0060

DISEÑADOR WEB Y MULTIMEDIA

0350

Cualificaciones y Ocupaciones

Catálogo Modular del Sistema Vasco de Cualificaciones:

Análisis y Programación de Aplicaciones Informáticas

1180 H

Programación de Aplicaciones Informáticas

1120 H

Administración de Sistemas Informáticos

1390 H

Certificados de profesionalidad:

Programador de Aplicaciones Informáticas

950 H

Técnico de Sistemas Microinformáticos

500 H

2.- Sistema No Reglado

(9)

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Admón. de sistemas informáticos CF.GS

154

269

390

452

528

540

456

Desarrollo de aplicaciones CF.GS

495

334

321

466

609

565

384

INFORM ÁTICA

649

603

711

918

1.137

1.105

840

TOTAL FP

9.353

9.801

10.315

10.203

10.482

10.205

10.068

Nº ALUMNOS

e m e n t o i n t e r a n u a l

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

EVOLUCION DE ALUMNOS TITULADOS

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(10)

Resultados de inserción por fam ilia profesional. Año 2005

RAMA ACADEMICA

Nº Alum nos Inserción

INFORMÁTICA

840

71%

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

Admón. de sistemas informáticos CF.GS

84,1

86,5

80,3

70,2

70,6

77,2

73,8

Desarrollo de aplicaciones CF.GS

71,7

78,2

84,0

74,6

74,8

78,1

66,5

INFORM ÁTICA

75,0

81,8

82,0

72,4

72,8

77,7

70,6

TOTAL FP

79,0

81,0

82,7

80,0

80,8

84,4

81,7

TASA DE OCUPACIÓN

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

RESULTADOS DE INSERCION

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(11)

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

INSERCION:TASA DE OCUPACION

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(12)

Recuento

% col.

Recuento

% col.

Recuento

% col.

% col.

% col.

0 Fuerzas armadas

0

0,0

0

0,0

0

0,0

0,2

1 Dirección de empresas y admons. públicas

2

0,7

0

0,0

2

0,5

1,3

0,7%

2 Técnicos y profesionls. científicos e intelects.

7

2,3

4

3,1

11

2,5

3,8

4,5%

3 Técnicos y profesionales de apoyo

122

40,4

42

32,3

164

38,0

40,0

45,1%

4 Empleados de tipo administrativo

40

13,2

40

30,8

80

18,5

16,0

14,8%

5 Trabaj. hostelería, cuidado pers, segur., dependien

36

11,9

35

26,9

71

16,4

12,2

11,1%

6 Trabajs. cualificados de agricult. y pesca

0

0,0

0

0,0

0

0,0

0,2%

7 Trab. cualif. ind.manuf., construc., artesan., miner

36

11,9

1

0,8

37

8,6

11,6

7,1%

8 Operadores instals.y maquinaria y montadores

35

11,6

2

1,5

37

8,6

5,8

11,8%

9 Trabajadores no cualificados

24

7,9

6

4,6

30

6,9

9,2

4,5%

Total respuestas INFORMÁTICA

302

100,0

130

100,0

432

100,0 100,0

100,0%

302

130

432

GRUPOS DE OCUPACIÓN/ PROFESIONES EN LAS QUE SE HAN EMPLEADO.

Hombre

Mujer

Total 2005

Total Familia

2004

Total Familia

2003

Grandes Grupos de Ocupación (CNO)

Total con Experiencia Laboral en la Familia

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

GRUPOS DE OCUPACION

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(13)

Recuento

% col.

143

33,2

42

9,7

31

7,2

30

7,0

502 Camareros, Bármanes y asimil.

19

4,4

430 Auxiliares Administrativos

16

3,7

14

3,2

Total Fam ilia con

exp. laboral

Ocupaciones desem peñadas (CNO)

303 Profesional Técnicos de la Informática

533 Dependientes y Exhibidores en Tiendas y asimil.

452 Empl. de Agencias de Viajes, Recepcion. y Telefonistas

762 Mecánicos y Ajustadores de Equipos Eléctr y Electrónicos

402 Empl. de Almacén y serv. apoyo a Produc. y al Transp.

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

OCUPACIONES DESEMPEÑADAS

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(14)

Recuento

% col.

72,0 Actividades inf ormáticas

121

28,0

40

9,3

24

5,6

64,2 Telecomunicaciones

24

5,6

55,4 Bares y caf eterías

13

3,0

74,4 Publicidad

13

3,0

13

3,0

12

2,8

RAMAS DE ACTIVIDAD ECONÓMICA DONDE SE HAN EMPLEADO.

Total Fam ilia con

exp. laboral

Ram as de actividad (CNAE)

52,0 Comercio p.m. (excp. vehíc, telef , inf ormát, repar. electr.)

52,4 Comercio p.m. de telef onía e inf ormática

74,8 Otras activs empres. (f otog, decor, limp, segur, etc)

51,0 Comercio p.Mayor e interm (excp. maq. y b.equipo)

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

RAMAS DE ACTIVIDAD

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(15)

FAMILIA PROFESIONAL Nº Preval. %

Alum n. Vert. Resp. Desem pl. Ocupad. Inactiv. 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

ACTIVS. AGRARIAS 137 1,4% 72% 19,2% 52,5% 28,3% 73,2% 79,7% 72,9% 62,5% 76,9% 77,0% 88,4% ACTVS. MARÍTIMO PESQUERAS 27 0,3% 59% 25,0% 62,5% 12,5% 71,4% 72,2% 100,0% 100,0%

ACTVS. FÍSICO-DEPORTIVAS 192 1,9% 76% 8,2% 53,4% 38,4% 86,7% 85,4% 88,6% 90,4% 85,1% 72,0%

ADMINISTRACIÓN 1.068 10,6% 80% 13,2% 68,5% 18,4% 83,9% 82,5% 75,5% 76,6% 74,7% 71,1% 68,9% ARTES GRÁFICAS 244 2,4% 80% 16,5% 55,7% 27,8% 77,1% 78,3% 78,5% 70,6% 75,5% 64,9% 68,6% COMERCIO Y MARKETING 501 5,0% 77% 13,7% 64,3% 22,0% 82,5% 82,6% 76,5% 73,4% 77,6% 72,6% 75,5% COMUN, IMAGEN Y SONIDO 194 1,9% 81% 21,0% 51,0% 28,0% 70,8% 75,8% 64,0% 64,4% 73,6% 71,3% 65,9% EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 252 2,5% 78% 10,2% 60,9% 28,9% 85,7% 85,1% 82,2% 87,9% 86,5% 85,4% 94,1% ELECTRIC. Y ELECTRÓNICA 1.228 12,2% 84% 10,8% 64,6% 24,6% 85,7% 86,3% 83,4% 81,1% 88,4% 89,6% 84,3% FABRICACIÓN MECÁNICA 1.502 14,9% 83% 11,5% 71,5% 17,0% 86,2% 90,2% 87,4% 88,4% 91,8% 94,5% 90,5% HOSTELERÍA 313 3,1% 73% 14,3% 64,3% 21,3% 81,8% 87,1% 82,9% 86,2% 86,5% 83,9% 78,4% TURISMO 205 2,0% 76% 13,5% 62,6% 23,9% 82,2% 88,4% 82,5% 73,0% 76,4% 71,8% 57,1% IMAGEN PERSONAL 404 4,0% 76% 12,0% 72,2% 15,9% 85,8% 86,9% 87,6% 84,6% 78,6% 73,4% 82,4% INDS. ALIMENTARIAS 14 0,1% 93% 15,4% 69,2% 15,4% 81,8% 90,9% 68,8% 80,8% 85,7% 66,7% 88,9% INFORMÁTICA 840 8,3% 84% 19,9% 47,8% 32,3% 70,6% 77,7% 72,8% 72,4% 82,0% 81,8% 75,0% MADERA Y MUEBLE 76 0,8% 80% 14,8% 70,5% 14,8% 82,7% 90,2% 75,0% 83,6% 83,1% 87,2% 82,7% MTO. VEHÍCULOS AUTOPROP. 438 4,4% 80% 12,8% 73,6% 13,6% 85,2% 87,2% 88,7% 87,9% 90,4% 91,0% 93,8% MTO. SERVS. A LA PRODUCCIÓN 546 5,4% 81% 10,6% 71,3% 18,1% 87,0% 91,5% 86,4% 87,6% 92,0% 91,6% 93,0% QUÍMICA 340 3,4% 87% 16,6% 56,1% 27,4% 77,2% 76,6% 73,5% 75,4% 70,2% 66,2% 64,7% SANIDAD 987 9,8% 82% 19,9% 51,5% 28,6% 72,1% 78,3% 78,6% 69,4% 70,8% 66,1% 55,8% SERVS. SOCIOCULTURALES Y COM. 544 5,4% 85% 13,0% 52,8% 34,1% 80,2% 84,3% 82,4% 81,3% 75,0% 73,8% 70,6% TEXTIL, CONFECC. Y PIEL 16 0,2% 69% 18,2% 72,7% 9,1% 80,0% 90,9% 53,8% 72,7% 68,8% 80,0% 66,7%

TOTAL PROMOCIÓN 2005 10.068 100,0% 81% 14,0% 62,5% 23,5% 81,7% 84,4% 80,8% 80,0% 82,7% 81,0% 79,0%

TASA OCUPACIÓN: ratio de Pobl. Ocupada sobre Pobl. Activa, en % (P.Activa = P.Ocupada + P.Parada).

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

RESULTADOS DE INSERCIÓN POR FAMILIA PROFESIONAL. 2005

Distrib. Respuestas % Hor. Tasa Ocupación

NOTA: Cada Familia Profesional incluye los datos correspondientes a los todos los niveles de la formación profesional (Ciclos de grado medio y superior, FP1 y FP2).

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(16)

Alum n. Hom bre s M uje re s

ACTIVS. AGRARIAS 137 25,9% 29,4% ACTVS. MARÍTIMO PESQUERAS 27 28,6% 0,0% ACTVS. FÍSICO-DEPORTIVAS 192 12,5% 14,7% ADMINISTRACIÓN 1068 16,7% 16,0% ARTES GRÁFICAS 244 22,2% 23,4% COMERCIO Y MARKETING 501 16,5% 17,9% COMUN, IMAGEN Y SONIDO 194 28,0% 30,2% EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 252 14,3% 14,3% ELECTRIC. Y ELECTRÓNICA 1228 14,1% 16,7% FABRICACIÓN MECÁNICA 1502 14,2% 8,6% HOSTELERÍA 313 18,9% 17,4% TURISMO 205 25,0% 17,0% IMAGEN PERSONAL 404 0,0% 14,3% INDS. ALIMENTARIAS 14 14,3% 25,0% INFORMÁTICA 840 29,5% 29,2% MADERA Y MUEBLE 76 16,3% 33,3% MTO. VEHÍCULOS AUTOPROP. 438 14,6% 22,2% MTO. SERVS. A LA PRODUCCIÓN 546 12,3% 21,4%

QUÍMICA 340 23,4% 22,5%

SANIDAD 987 34,2% 26,9%

SERVS. SOCIOCULTURALES Y

COM. 544 35,3% 18,9%

TEXTIL, CONFECC. Y PIEL 16 0,0% 20,0%

TOTAL PROM OCIÓN 2005 10068 17,1% 19,9%

FAM ILIA PROFESIONAL Tas a de Paro 2005

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

TASA DE PARO HOMBRE/ MUJER

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(17)

JORNADAS

SALARIOS

FUENTE: EGAILAN. OBSERVATORIO DEL SISTEMA VASCO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Encuesta de Incorporación a la Vida Activa. Formación Profesional Promoción 2005

3.- Situación actual.Datos estadísticos

(18)

4.- Conclusiones Finales:

4.- Conclusiones Finales:

Académicas:

1.- No se prevén grandes cambios en la actualización de títulos y reforma de los DCB.

2.- El ESI cambia a “Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes”.

3.- En esta y otras familias habrá un mayor desarrollo de:

•Cualificaciones profesionales

•Reconocimiento de la Competencia

Académicas:

1.- No se prevén grandes cambios en la actualización de títulos y reforma de los DCB.

2.- El ESI cambia a “Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes”.

3.- En esta y otras familias habrá un mayor desarrollo de:

•Cualificaciones profesionales

•Reconocimiento de la Competencia

Tras el estudio de incorporación a la vida activa:

1.- 840 alumnos. Cierto retroceso respecto a 2003.

2.- Ligera evolución a la baja en alumnado femenino (29% frente al 34% de 04).

3.- Pierde ocupación (7 puntos) y siempre ha estado por debajo de la media.

4.- No hay diferencias por sexo. 24% de jornadas reducidas (mujeres 35%).

5.- El 19% tienen trabajo estable (17,5% de media en F.P.). Algo menos entre las chicas.

6.- Salario medio de 825 € (en 2005 fue de 805€) en ambos por debajo de la media.

7.- A jornada completa llega a 936 € (960 € chicos y 871 € chicas).

8.- Calidad de empleo irregular: ocupación y salario inferior a la media.

Tras el estudio de incorporación a la vida activa:

1.- 840 alumnos. Cierto retroceso respecto a 2003.

2.- Ligera evolución a la baja en alumnado femenino (29% frente al 34% de 04).

3.- Pierde ocupación (7 puntos) y siempre ha estado por debajo de la media.

4.- No hay diferencias por sexo. 24% de jornadas reducidas (mujeres 35%).

5.- El 19% tienen trabajo estable (17,5% de media en F.P.). Algo menos entre las chicas.

6.- Salario medio de 825 € (en 2005 fue de 805€) en ambos por debajo de la media.

7.- A jornada completa llega a 936 € (960 € chicos y 871 € chicas).

8.- Calidad de empleo irregular: ocupación y salario inferior a la media.

Referencias

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