PROGRAMA DIPLOMA EN SALUD MENTAL

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PROGRAMA

PROGRAMA DE DIPLOMA EN SALUD MENTAL

I. IDENTIFICACION

NOMBRE DEL PROGRAMA DIPLOMA EN SALUD MENTAL

INSTITUCIÓN FACULTAD DE MEDICINA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

ORGANIZA DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MÉDICA FACULTAD DE MEDICINA

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN

REQUISITOS TITULO PROFESIONAL DEL ÁREA DE LAS CIENCIAS

SOCIALES Y/O SANITARIAS

DURACIÓN SEMIPRESENCIAL 100 HORAS (25 PRESENCIALES Y 75

ONLINE)

II. DESCRIPCION

La alta prevalencia de desórdenes psíquicos en el mundo ha llevado a la implementación de políticas que intentan prevenir la patología mental y promocionar acciones de salud. Pero la respuesta a las necesidades de la población no se centran netamente en estos aspectos, debe también incluir la formación de agentes capaces de articular los recursos disponibles, como miembros de las redes sanitarias y sociales a las que pertenecen.

Dado los insuficientes resultados de la capacitación en áreas específicas, como la clínica, se hace necesaria la generación de instancias que entreguen conocimientos con una visión global de los problemas de salud. Estos conocimientos no sólo deben incluir acciones de promoción, prevención y rehabilitación en salud, sino además conocimientos que permitan una correcta utilización de la red asistencial. Sobre la base de tal perspectiva se pretende formar agentes de salud eficientes, capaces de aportar conocimientos técnicos y liderazgo dentro de la red de salud mental y del equipo de trabajo al cual pertenecen.

El Plan Nacional de Salud Mental y Psiquiatría tiene, como un aporte al desarrollo humano del país, el propósito de “Contribuir a que las personas, las familias y las comunidades alcancen y mantengan la mayor capacidad posible para interactuar entre sí y con el medio ambiente, de modo de promover el bienestar subjetivo, el desarrollo y uso óptimo de sus potencialidades psicológicas, cognitivas, afectivas y relacionales, el logro de sus metas individuales y colectivas, en concordancia con la justicia y el bien común1.”

Este programa espera contribuir a la especialización de los equipo de salud del nivel primario para alcanzar este propósito.

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III. REQUISITOS DE POSTULACION

1. Poseer título profesional de las áreas de la salud, ciencias sociales y/o psicología. 2. Currículum vitae.

3. Carta de postulación exponiendo los motivos para postular al programa.

IV. DOCENTES

Director: Dr. Gonzalo Navarrete (Departamento Psiquiatría y Salud Mental) Coordinador: Mag. Carolina Bustamente (Departamento de Educación Médica) Profesores:

Dr. Benjamin Vicente PhD Medicina Psiquiatria y S.M

Ps. Sandra Saldivia PhD Medicina Psiquiatria y S.M

Dr. Mario Valdivia PhD© Medicina Psiquiatria y S.M

Dra. Patricia Rubi PhD Medicina Psiquiatria y S.M

Dra. Marcela Rocha MG© Medicina Psiquiatria y S.M

Dr. Gonzalo Navarrete PhD© Medicina Psiquiatría y S.M

Ps. Marta Pérez MG Psicología Psicología

Ps. Carolina Inostroza PhD© Medicina Psiquiatría y S.M

Tutores: Residentes de la Especialidad Psiquiatría Adultos. Universidad de Concepción.

Administrador de Plataforma Web Educativa: Juan Carlos Pantoja. Educación Médica

V. PLAN DE ESTUDIOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para la implementación de acciones de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación de la salud mental dentro del sistema de redes, desde una mirada crítica-reflexiva que potencie el quehacer individual y de equipo en atención primaria en salud (APS).

COMPETENCIAS

1. Evaluar con un enfoque biopsicosocial al usuario que consulta por alteraciones de la Salud Mental. 2. Proponer manejo, control y seguimiento integral del usuario con alteraciones de la Salud Mental

utilizando el sistema de redes de salud en Chile.

MODULO 1: INTRODUCCIÓN A LA PSIQUIATRÍA Y LA SALUD MENTAL Profesor (es): Benjamín Vicente P.

Sandra Saldivia B. IDENTIFICACIÓN

TIPO DE MÓDULO: Teórico

PRERREQUISITOS: Aprobar Módulo 0

DURACION: 2 semanas (13.5 horas)

Nº HORAS PRESENCIALES: 3.5 horas Nº HORAS A DISTANCIA: 10 horas

DESCRIPCION

Este módulo pretende generar en el estudiante una reflexión crítica sobre la implementación de las políticas y los desafíos actuales de la Salud Mental en Chile.

OBJETIVO.

Comprender el proceso de implementación de las políticas de S.M. en Chile y su articulación con el modelo de S.F en la A.P.S.

CONTENIDOS

 Políticas de la salud mental en Chile (Dr. Vicente)

 Perspectivas de la reforma de la salud mental en Chile (Dr. Vicente)  Modelos de salud mental en Chile y el mundo (Dra. Saldivia)

MÓDULO 2: ABORDAJE PSICOSOCIAL DE LOS PROBLEMAS DE SALUD MENTAL. Profesora: Marta Pérez A.

IDENTIFICACION:

TIPO DE MÓDULO: Teórico

PRERREQUISITOS: Aprobar Módulo 1

DURACION: 4 semanas (18.5 horas)

Nº HORAS PRESENCIALES: 3.5 horas Nº HORAS A DISTANCIA: 15 horas

DESCRIPCION

La asignatura pretende facilitar un espacio de reflexión en torno a las cuestiones psicosociales de la salud-enfermedad; problematizando los modos tradicionales de hacer desde el enfoque familiar comunitario. Lo anterior tendiente a la prevención y promoción de la salud mental de la población.

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OBJETIVO.

Evaluar con un enfoque biopsicosocial al usuario que consulta por alteraciones de la Salud Mental.

CONTENIDOS:

 Integración de salud hacia lo Biopsicosocial

 Familia-Comunidad. Perspectivas ecológicas-sistémicas.

 Determinantes sociales de la Salud y relación con pronóstico clínico.  Bienestar desde la perspectiva de la Salud Familiar.

 Rol de cada integrante del Equipo de salud en el abordaje.

MÓDULO 3: PATOLOGÍA EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL

Profesores: Mario Valdivia P

Patricia Rubí G. Marcela Rocha G. Gonzalo Navarrete R. IDENTIFICACION

TIPO DE MÓDULO: Teórico

PRERREQUISITOS: Aprobar Módulo 2

DURACION: 12 semanas (54 horas)

Nº HORAS PRESENCIALES: 14 horas Nº HORAS A DISTANCIA: 40 horas

DESCRIPCIÓN

Este módulo pretende lograr que el estudiante sea capaz de dar una respuesta eficaz y eficiente a la patología del paciente, utilizando adecuadamente la red de salud mental.

OBJETIVO.

Proponer manejo, control y seguimiento integral del usuario con alteraciones de la S.M. utilizando el sistema de redes de salud en Chile.

CONTENIDOS:

 Estrategias del Plan Nacional de S.M.  Redes de S.M. en la región y el país.  Psicopatología General.

 Trastornos psiquiátricos de la infancia y adolescencia (Dr. Valdivia).  Tr. de ansiedad y de adaptación (Dra. Rubí).

 Tr. del ánimo (Dra. Rubí)

 Urgencias Psiquiátricas (Psicosis, agitación psicomotora, suicidio, etc.) (Dra. Rocha)  Tr. por consumo de sustancias psicoactivas (Dr. Gonzalo Navarrete)

Módulo 4: TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN SALUD MENTAL EN ATENCIÓN PRIMARIA. Profesora: Carolina Inostroza R.

IDENTIFICACION

TIPO DE MÓDULO: Teórico

PRERREQUISITOS: Aprobar Módulo 3

DURACION: 2 semanas (14 horas)

Nº HORAS PRESENCIALES: 4 horas Nº HORAS A DISTANCIA: 10 horas

DESCRIPCIÓN

Este módulo pretende que el estudiante logre favorecer el trabajo interdisciplinario del equipo de salud mental, además de procurar un buen autocuidado de este.

OBJETIVOS.

 Contribuir al trabajo de los equipos de salud mental en la A.P.S.  Diseñar actividades de autocuidado del equipo de salud Mental.

CONTENIDOS:

 Gestión de las intervenciones en salud mental en la APS.  Trabajo interdisciplinario en salud mental.

 Autocuidado. VI. METODOLOGIA  Clases presenciales.  Foro.  Revisión bibliográfica.  Mesas redondas.

 Discusión de temas y casos.

VII. EVALUACIÓN

Cada módulo se evaluará al finalizar con una nota. Esta calificación se obtendrá de alguno de los siguientes instrumentos de evaluación:

a) Subir un Archivo (tipo Ensayo) que tenga relación con la lectura realizada por el alumno sobre la bibliografía referente al temario del módulo.

b) Desarrollar un Cuestionario (realizado por el docente del Módulo). c) Participar de un Foro, referente a consultas sobre el temario del módulo.

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El módulo I y IV ponderarán cada uno un 20 % de la nota final, y los módulos II y III ponderarán un 30% cada uno.

VIII. CUPOS

El programa tendrá un cupo máximo de 30 alumnos. Con 12 cupos BECARIOS máximo.

IX. BIBLIOGRAFIA MÓDULO 1.

1.1. Bibliografía Dr. Vicente. - BÁSICA (2 MÁX)

1. Vicente B, Kohn R, Saldivia S, Rioseco P. Carga del enfermar psíquico, barreras y brechas en la atención de salud mental en Chile. Revista Médica de Chile. 2007; 135: 1591-1599

- COMPLEMENTARIA (2 MÁX)

2. Vicente B, Rioseco P, Saldivia S, Kohn R. Y Torres S. Estudio chileno de prevalencia psiquiátrica (DSM-III-R/CIDI) (ECCP). Rev Med Chile. 2002, 130:527-536

3. Vicente B, Saldivia S, De La Barra F, Melipillán R, Valdivia M, Kohn R. Salud mental infanto-juvenil en Chile y brechas de atención sanitaria. Rev Méd Chile 2012; 140:447-457.

1.2. Bibliografía Dra. Saldivia. - BASICA (2 MÁX)

- COMPLEMENTARIA (2 MÁX)

MÓDULO 2. BÁSICA

1. Pérez, Marta. Manual de Metodologías para el trabajo con familias: orientaciones para la gestión clínica. Servicio de Salud Ñuble-Universidad de Concepción. 2009.

COMPLEMENTARIA

1. Pérez, Carlos. Sobre la Condición Social de la Psicología. Ed. LOM, Santiago. 2ª Ed. 2009.

MÓDULO 3.

3.1. Bibliografía clases de T. Ánimo y T. Ansiedad. BÁSICA

1. Retamal Pedro. “Enfermedades del ánimo”. Editorial Mediterráneo. ISBN: 9562203301.

2. Vallejos Ruiloba J. “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”. 2011. Ed. Masson. 7º;

COMPLEMENTARIA

1. SILVA H., “Psicofarmacologia Clinica” Ed Mediterraneo, 2003. ISBN. 956-220-217-8.

2. Sadock Md, V. Sadock. “Kaplan Y Sadock. Sinopsis de Psiquiatría”. Ed. Wolters Kluwer-Lippincott Williams & Willlkins, 10. Edición 2008. ISBN edición española: 978-84-96921-38-2

3.2. Bibliografía clase urgencias psiquiátricas BÁSICA

1. MANUAL DE URGENCIAS PSIQUIATRICAS (2ª ED.) ALFONSO (COORD.). CHINCHILLA, MASSON, 2009. ISBN 9788445820247.

2. Urgencias Psiquiátricas. Escobar/Cruz Editorial Mediterráneo. ISBN: 9562203263

COMPLEMENTARIA

1. SILVA H., “Psicofarmacologia Clinica” Ed Mediterraneo, 2003. ISBN. 956-220-217-8

3.3. Bibliografía trastornos psiquiátricos en la infancia y adolescencia BÁSICA

1. ALMONTE, MONTT. Psicopatología del Niño y del Adolescente 2da Edición Editorial Mediterráneo, Santiago, Chile, 2012.

2. VALDIVIA, CONDEZA Psiquiatría del Adolescente. Editorial Mediterráneo. Santiago de Chile 2006.

COMPLEMENTARIA

1. ESPERÓN, SANZ (Eds.). Manual de psiquiatria del nino y del adolescente. Ed. Médica Panamericana 2010.

2. RUTTER, BISHOP, PINE, SCOTT, STEVENSON, TAYLOR, & THAPAR. Rutter's child and adolescent psychiatry. Wiley. com. 2011

3.4. Bibliografía clase urgencias psiquiátricas BÁSICA

1. Drogodependencias. Ed. Panamericana. 2009. ISBN: 978-84-9835-176-7.

2. SENDA. Décimo estudio nacional de drogas en población general. Ministerio del Interior y Seguridad Pública. Gobierno de Chile. 2013.

COMPLEMENTARIA

1. Pedrero E., Fernández J., Casete L. Guía clínica de intervención psicológica en adicciones. Socidrogalcohol. Barcelona, 2008.

2. Organización de las Naciones Unidas. Informe Mundial sobre las Drogas. 2012.

MÓDULO 4. BÁSICA

1. Menéndez F. Interdisciplinariedad y multidisciplinariedad en salud mental. Rev Asoc Esp Neuropsiq. 1998; 18: 145-150

2. Tizón, J. L. Atención primaria en salud mental y salud mental en atención primaria. Doyma, 1992. 3. Morales G, Pérez J, Menares M A. Procesos emocionales de cuidado y riesgo en profesionales

que trabajan con el sufrimiento humano. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 2003; 12: 9-25.

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COMPLEMENTARIA

1. Olabarría B, Mansilla F. Ante el Burnout: Cuidados a los equipos de salud mental. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 2007; 12:1-14

2. Arizagaa M, Sarasqueta M, Ruiz M, Sánchez A. Actitudes del personal sanitario de atención primaria hacia el enfermo mental, la psiquiatría y el equipo de salud mental. Atención Primaria, 2004; 33:491-496