• No se han encontrado resultados

Curso ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO 1ª PARTE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Curso ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO 1ª PARTE"

Copied!
31
0
0

Texto completo

(1)

I.E.S. GRANDE COVIAN

ARGANDA DEL REY (MADRID)

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

Curso 2017-2018

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 3º DE ESO

1ª PARTE

Fecha de entrega de este cuadernillo: 31 de enero de 2018

(2)

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL CUADERNO DE RECUPERACIÓN 1. Lee atentamente las preguntas y realiza lo que se te pide en cada una de ellas.

2. Utiliza tanto el libro de texto del curso de 3º de ESO, Ed. OXFORD, como tu cuaderno de trabajo y tus apuntes. Empléalos para contestar las preguntas que se te hacen. Estudia con tu libro y tus apuntes conjuntamente.

3. Realiza el ejercicio con claridad y limpieza, si tienes dudas, prueba a contestar algunas preguntas a lápiz, pero no olvides que debes presentarlo escrito a bolígrafo azul o negro. 4. Son ejercicios variados, hazlos en días sucesivos pero recuerda dosificar bien tu trabajo,

no dejes todo para el final.

5. Planifícate, repasa todos los días un poco, no intentes abarcar mucha materia o adáptala a tus posibilidades. No estudies todo de memoria, empléala para retener conceptos e ideas principales. Si tienes alguna duda, apúntala y consúltasela a tu profesor.

(3)

UNIDAD 1: El mapa físico de la Tierra.

MEDIO FÍSICO DE LA TIERRA

1- Explica qué es el relieve.

……… ……… ………..… ………

2- Explica qué agentes realizan el modelado del relieve.

……… ……… ………..… ……… ……… ……… ………..… ……… ……… ……… ………..… ………

3- Relaciona los términos de las siguientes columnas uniéndolos mediante flechas: 1. Oceanía 2. Canarias 3. Asia a) Archipiélago 4. Japón b) Isla 5. Sumatra c) Continente 6. Groenlandia

(4)

4- Localiza en el mapa las siguientes unidades de relieve poniendo la letra correspondiente sobre el mapa:

a- Cordillera de los Andes b- Montañas Rocosas c- Himalaya

d- Alpes

e- Montes Apalaches

f- Gran Cordillera Divisoria

g- Montes Urales h- Montes Atlas

i- Cuenca del Amazonas j- Gran Llanura Europea k- Montes Drakensberg l- Desierto del Sahara

5- Relieve terrestre. Define los siguientes conceptos geográficos: Longitud: ……… ……… ……… Latitud: ……… ……… ……… Paralelo: ………

(5)

……… ……… Meridiano: ……… ……… ……… Llanura: ……… ……… ……… Montaña: ……… ……… ……… Meseta: ……… ……… ……… Depresión: ……… ……… ……… Cabo: ……… ……… ……… Golfo: ……… ……… ……… Península: ……… ……… ……… Ría: ……… ……… ……… Fiordo: ………

(6)

……… ……… Delta: ……… ……… ……… Plataforma continental: ……… ……… ………

6- El tiempo y el clima. Define los siguientes conceptos geográficos: Tiempo atmosférico: ……… ……… ……… Clima: ……… ……… ……… Termómetro: ……… ……… ……… Isotermas: ……… ……… ……… Pluviómetro: ……… ……… ……… Isoyetas: ……… ……… ……… Barómetro: ……… ……… ……… Isobaras: ………

(7)

……… ……… Anticiclón: ……… ……… ……… Borrasca: ……… ……… ……… Anemómetro: ……… ……… ………

7- Observa esta gráfica climática y haz lo siguiente:

Halla la temperatura media anual………. Halla la precipitación total anual………..

Señala cuáles son los meses secos………. Explica algunas características de este clima:

……… ……… ……… 0 50 100 150 200 250 300 E F M A M J J A S O N D P re c ip it a c n 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 T e m p e ra tu ra

(8)

……… ……… ………

8- Observa esta gráfica climática y haz lo siguiente:

Halla la temperatura media anual………. Halla la precipitación total anual………..

Señala cuáles son los meses secos………. Explica algunas características de este clima:

……… ……… ……… ……… ……… ………

9- En relación a los climas de la Tierra, completa el siguiente cuadro referidos a las zonas cálidas. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 E F M A M J J A S O N D P re c ip it a c n ( m m .) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 T e m p e ra tu ra ( ºC .)

(9)

ECUATORIAL TROPICAL DESÉRTICO CÁLIDO LOCALIZACIÓN CLIMA AGUAS VEGETACIÓN SUELO

10-En relación a los climas de la Tierra, completa el siguiente cuadro referidos a las zonas templadas.

OCEÁNICO MEDITERRÁNEO CONTINENTAL

LOCALIZACIÓN

CLIMA

(10)

VEGETACIÓN

SUELO

11-En relación a los climas de la Tierra, completa el siguiente cuadro referido a las zonas frías. POLAR DE MONTAÑA LOCALIZACIÓN CLIMA AGUAS VEGETACIÓN SUELO

(11)

UNIDAD 2: El medio físico de España y la Comunidad de Madrid.

12-

Sitúa en el mapa la toponimia que tienes más abajo.

1 Cordillera Cantábrica 8 Río Ebro 2 Sistema Ibérico 9 Islas Baleares 3 Sistema Central 10 Islas Canarias

4 Pirineos 11 Cabo de Gata

5 Cordillera Bética 12 Cabo de Finisterre

6 Río Tajo 13 Golfo de Trafalgar

(12)

13-

Climas de España. Identifica las características de los siguientes climas: OCEÁNICO MEDITERRÁNEO Localización del clima Temperatura Precipitación Vegetación

14-

Climas de España. Identifica las características de los siguientes climas:

DE MONTAÑA CANARIO

Localización del clima

Temperatura

(13)

Vegetación

UNIDAD 3 La población en el mundo actual

15-

Calcula la densidad de población y las tasas de natalidad y mortalidad de

los siguientes países:

16-

Según lo anterior, explica cuál de ellos está más desarrollado.

………

………

………...

………

………...

17-

Define estos conceptos, señalando algún ejemplo:

Refugiado:

………

………..……

………...

Emigrante:

………

………..……

………...

Transición demográfica:

………

………..……

………...

Pirámide de población:

Superficie (Km2) Población (hab.) Natalidad (hab.) Mortalidad (hab.) ALEMANIA 356.733 83.029.536 820.000 840.000 MOZAMBIQUE 801.590 19.371.057 730.000 445.000

Densidad Pob. T. Natalidad T. Mortalidad

ALEMANIA

(14)

………

………..……

………...

Éxodo rural:

………

………..……

………...

Inmigrante:

………

………..……

………...…

Mortalidad catastrófica:

………

………..……

………...

18-

Observa la siguiente pirámide de población y contesta a estas preguntas:

¿Qué tipo de pirámide es?

………

………

(15)

La natalidad de esta pirámide, ¿crece o decrece?, ¿cómo se aprecia esto?

………

………

………

………

Explica algunas características de la población joven de esta pirámide.

………

………

………

………

………

Explica algunas características de la población anciana de esta pirámide.

………

………

………

………

………

19-

Observa la siguiente pirámide de población y contesta a estas preguntas:

¿Qué tipo de pirámide es?

………

………

(16)

La natalidad de esta pirámide, ¿crece o decrece?, ¿cómo se aprecia esto?

………

………

………

………...

Explica algunas características de la población joven de esta pirámide.

………

………

………...

………

………...

Explica algunas características de la población anciana de esta pirámide.

………

………

………...

………....….

………

20-

Explica algunas consecuencias de las migraciones en las sociedades de

salida tanto positivas como negativas.

Positivas:

………

………

………...

………

………

………

………...

………

Negativas:

(17)

………

………

………...

………....

………

………

………...

………....

21-

Sitúa en el mapa la toponimia que tienes más abajo.

(18)

UNIDAD 4 Las ciudades en el mundo actual

22-

Explica las similitudes y diferencias entre la ciudad cristiana y musulmana.

………

………

………...

………

………....

……….

………

23-

¿Coslada es una ciudad? Argumenta las razones.

………

………

………...

………

………...

24-

Define estos conceptos, señalando algún ejemplo:

Casco

:

histórico:………

………

……….………...

Cardo:………

………..

………...

1 Mar Mediterráneo

2 Mar del Norte

3 Mar Egeo 4 Mar Negro 5 Río Danubio 6 Río Volga 7 Río Ródano 8 Península Itálica 9 Península de Jutlandia 10 Gran Bretaña 11 Sicilia 12 Islandia

13 Cordillera de los Cárpatos

(19)

Megalópolis:………

………

………..………...

Ágora:………

………

……..………...

Nodo:………

………

…..………...

C.B.D.:………

………

……..………...

Ensanche:………

………

…………..………...

Conurbación:………

………

………..………...

Área

:

metropolitana:………

………

………..………...

Región

:

urbana:………

………

………..……….…....

(20)

UNIDAD 5 Las actividades económica y el trabajo

25. Explica qué entiendes por: actividad económica.

……… ……… ………..… ……… 26. Señala ejemplos de necesidades básicas y no básicas:

……… ……… ……… ……… 27 . Explica qué entiendes por: recursos.

……… ……… ………..… ………

28-

Señala ejemplos de recursos proporcionados por la tierra, atmósfera,, las aguas y el

suelo: ……… ……… ……… ……… ……… ………..… ………

29-

Explica cómo es el sistema económico socialista.

……… ……… ………..… ………

30-

Explica cómo es el sistema económico capitalista.

……… ……… ………..… ………

(21)

31-

Define los siguientes conceptos económicos: Mercado: ……… ……… ……… Oferta: ……… ……… ……… Demanda: ……… ……… ………

32-

Explica la diferencia entre la población activa e inactiva. Cita ejemplos.

………

………

………

………

………

………...

………

………...

33-

Define estos conceptos, señalando algún ejemplo:

Actividad económica: ………...

……….………

………...

Consumo:………

………..…………

………...

34-

Explica el comportamiento de la ley de la oferta y la demanda en un

mercado capitalista. Puedes poner un ejemplo para argumentar.

………

………

(22)

………

………...

………

………

………...

35-

Observa el cuadrante sobre la tasa de actividad (2007). Explica la situación

laboral de la mujer en estos dos países.

………

………

………

………

………

………...

………

………...

36-

Explica algunos rasgos del trabajo infantil en el mundo.

………

………

………

………...

………

………

………

………...

………

………...

37-

Señala los factores de producción que usa un empresario que tiene una

fábrica de cerámica en Brihuega (Guadalajara), con dos naves de 600 m

2

, en un

solar de 2.600 m

2

, con 6 hornos de fabricación, 23 trabajadores y unos fondos

de 540.00 € en el banco.

………

………

………

………

Total (%) Hombres (%) Mujeres (%)

JAPÓN 52,2 62,7 42,2

(23)

………

………

………

………...

38-

¿Qué rasgos del mercado laboral se aprecian en el anuncio de la oferta de

empleo? Explícalos.

UNIDAD 6 Las actividades del sector primario

39- Define los siguientes conceptos de geografía agraria:

Espacio agrario: ……… ……… ……… Espacio rural: ……… ……… ……… Paisaje agrario: ……… ……… ……… ………

40- Explica los factores del medio físico que influyen en las actividades agrarias. ……… ……… ……… • Descripción: Peluquería canina para tienda de animales en el barrio del Puerto de

Coslada (Madrid), con más de 10 años en el sector, busca peluquero de perros. • Responsabilidades del candidato: Puesto de atención al público, asesoría de

clientes por teléfono y trato directo con animales. Limpieza, aseo, desinfección y embellecimiento capilar de toda clase de canes.

Ofrece: Trabajo tres días a la semana durante todo el año, los días martes, viernes y sábado. Horario de mañana y de tarde. Sueldo 600 € mes.

Perfil del candidato: Imprescindible 2 años de experiencia y buena capacidad de relación con animales. Interesadas/os enviar curriculum por email.

(24)

……… ……… ………..… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………..… ………

41-Explica los factores humanos que influyen en las actividades agrarias.

……… ……… ……… ……… ……… ………..… ……… ……… ……… ……… ……… 42- Define los siguientes conceptos de geografía agraria:

Terraza: ……… ……… ……… Regadío: ……… ……… ……… Secano: ……… ……… ……… Barbecho: ………

(25)

……… ……… Cultivo hidropónico: ……… ……… ……… Parcela: ……… ……… ……… Monocultivo: ……… ……… ……… Policultivo: ……… ……… ……… Rotación de cultivos: ……… ……… ……… Agricultura intensiva: ……… ……… ……… Agricultura extensiva: ……… ……… ……… Latifundio: ……… ……… ……… Minifundio: ……… ……… ……… Arrendamiento: ……… ……… ………

(26)

Aparcería: ……… ……… ……… Ganadería trashumante: ……… ……… ……… Ganadería intensiva: ……… ……… ……… 43. Explica sintéticamente la agricultura itinerante o de rozas.

……… ……… ………..… ……… ………..… ………

44. Explica sintéticamente la agricultura sedentaria de secano.

……… ……… ………..… ……… 45.Explica sintéticamente la agricultura irrigada monzónica.

……… ……… ………..… ……… ………..… ……… 46.Explica sintéticamente la agricultura de plantación.

……… ……… ………..… ……… ………..… ……… 47. Define los siguientes conceptos sobre la pesca:

(27)

Pesa artesanal: ……… ……… ……… Pesca industrial: ……… ……… ……… Caladero: ……… ……… ……… Pesca de altura: ……… ……… ……… Pesca de bajura: ……… ……… ………

UNIDAD 7 Las actividades y espacios industriales.

48.

Explica qué es el sector secundario. Indica dos profesiones que sean propias

de este sector.

………

………

………

………...

Profesión 1: ………

Profesión 2: ………

49.

Explica la clasificación de los servicios. Señala dos ejemplos de cada tipo.

………

………

………

………...

(28)

Según

quién

los

presta:

………

Según

su

función:

………

50.

Define estos conceptos, señalando algún ejemplo:

Industria de base:

……….………

………

……….………....

Industria de uso y consumo:

……….………

………

……….………....

Fuente de energía:

……….………

………

………

……….………

………

……….………....

51.

Explica qué medio de transporte utilizarías para llevar el siguiente envío: 19.500

litros de leche desde una explotación ganadera burgalesa a la central del grupo

Pascual en Aranda de Duero (Burgos).

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(29)

52.Clasifica las fuentes de energía según su duración y uso:

No renovables Renovables Tradicionales Alternativas

53.

GAS NATURAL. Explica lo siguiente:

Origen:

……….………

………..………

……….………

………...

Cómo se utiliza:

……….………

………..………

……….………

………...

Aspectos negativos:

……….………

………..………

……….………

………...

54.

ENERGÍA SOLAR. Explica lo siguiente:

Origen:

……….………

………..………

……….………

………

Cómo se utiliza:

……….………

………..………

……….………

………...

Aspectos negativos:

(30)

……….………

………..………

……….………

………...

EJERCICIOS DE MAPAS

Localiza en el mapa de la página siguiente las siguientes unidades de relieve poniendo la letra correspondiente sobre el mapa:

a- Cordillera de los Andes b- Montañas Rocosas c- Himalaya

d- Alpes

e- Montes Apalaches

f- Gran Cordillera Divisoria g- Montes Urales

h- Montes Atlas

i- Cuenca del Amazonas j- Gran Llanura Europea k- Montes Drakensberg l- Desierto del Sahara

(31)

Referencias

Documento similar

Fuente de emisión secundaria que afecta a la estación: Combustión en sector residencial y comercial Distancia a la primera vía de tráfico: 3 metros (15 m de ancho)..

dente: algunas decían que doña Leonor, "con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

Y tendiendo ellos la vista vieron cuanto en el mundo había y dieron las gracias al Criador diciendo: Repetidas gracias os damos porque nos habéis criado hombres, nos

E Clamades andaua sienpre sobre el caua- 11o de madera, y en poco tienpo fue tan lexos, que el no sabia en donde estaña; pero el tomo muy gran esfuergo en si, y pensó yendo assi

Sanz (Universidad Carlos III-IUNE): "El papel de las fuentes de datos en los ranking nacionales de universidades".. Reuniones científicas 75 Los días 12 y 13 de noviembre

(Banco de España) Mancebo, Pascual (U. de Alicante) Marco, Mariluz (U. de València) Marhuenda, Francisco (U. de Alicante) Marhuenda, Joaquín (U. de Alicante) Marquerie,

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de