PLAN DE RECUPERACIÓN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

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Plan de Recuperación 3º ESO Biología y Geología

IES Los Cardones Página 1

PLAN DE

RECUPERACIÓN

BIOLOGÍA Y

GEOLOGÍA

3º ESO

IMPORTANTE: Este cuadernillo NO debe ser ENTREGADO, sólo sirve de guía para

la preparación de la prueba extraordinaria de septiembre. La ÚNICA forma para superar la materia en septiembre es APROBANDO el examen extraordinario.

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Tema: La alimentación y la nutrición

1. Qué diferencia existe entre alimento y nutriente? 2.- Define vitamina y nutriente.

3.- ¿Qué función tienen los alimentos plásticos en el organismo? 4.- ¿Qué se considera una dieta equilibrada?

5.- ¿Por qué la congelación evita la descomposición de los alimentos? 6.- Indica 2 alimentos energéticos, 2 plásticos y 2 reguladores.

7.- Di si son verdaderas o falsas las siguientes frases:

a) La desnutrición es una enfermedad que se produce por falta de alimento b) La bulimia se caracteriza porque la persona se ve gorda y deja de comer, tiene una mala percepción de su cuerpo

c) La obesidad es una preocupación excesiva de la figura y la persona come desmesuradamente y luego vomita.

8.- ¿Qué diferencia hay entre fecha de caducidad de un alimento y fecha de consumo preferente?

Tema: Aparato digestivo y respiratorio

9.- Indica los aparatos implicados en la nutrición 10.- Define: Ingestión, digestión, absorción y egestión

11.-¿Qué son las glándulas anejas? ¿Por qué reciben ese nombre?

12.- ¿Por qué crees que la superficie del intestino delgado es tan grande? 13.- ¿Qué son los alveolos pulmonares? ¿Por qué están rodeados de capilares sanguíneos?

14.- ¿Qué función tiene el diafragma?

15.- ¿Por qué razón crees que las personas fumadores se agotan cuando realizan cualquier ejercicio físico?

16.- Explica el proceso de intercambio gaseoso 17.- Completa los siguientes dibujos

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Tema: Aparato circulatorio y excretor

18.Qué es lo que hay rodeando a las células de nuestro organismo? 19.Define el sistema circulatorio sanguíneo.

20.¿Por qué los capilares sanguíneos tienen una pared tan fina? 21.Indica las funciones de la sangre

22.Haz un dibujo del corazón poniendo nombre a sus partes

23.¿Por qué se dice que la nuestra circulación sanguínea es doble y completa? 24.Explica la doble circulación de la sangre. Haz un dibujo.

25.La anemia se caracteriza por la disminución de la cantidad de hemoglobina en sangre por debajo de lo normal. ¿Por qué las personas que sufren anemia son incapaces de realizar ejercicios físicos?

26.Define excreción. ¿Qué órganos realizan en las personas la función excretora?. 27.Haz un dibujo del aparato excretor humano poniendo nombre a sus partes. ¿Qué

es una nefrona?¿ Qué función desempeña?.

28.Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y por qué:

a) Los pulmones intervienen en la excreción, ya que eliminan el dióxido de carbono producido en la respiración

b) Los riñones están constituidos por los uréteres, la vejiga y la uretra. c) Las glándulas sudoríparas son glándulas endocrinas que se encuentran

distribuidas por todo el cuerpo colaborando con la defensa del cuerpo contra las infecciones.

d) La reabsorción se produce durante la formación de orina en la nefrona y consiste en la reincorporación a la circulación sanguínea de una parte de las sustancias filtradas.

Tema: Sistema nervioso y hormonal

29.Pon nombre a las siguientes glándulas endocrinas

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31.Relaciona con flechas:

Centro nervioso Obtener información

Efector Interpretar la información y elaborar la respuesta

Receptor Ejecutar la respuesta

32.De acuerdo con lo que sabes de la función coordinadora del sistema nervioso y endocrino, indica cuál de los dos sistemas controla las siguientes acciones: a) Preparar la comida en casa

b) La ventilación pulmonar

c) Crecimiento del cuerpo durante la adolescencia d) Realizar un deportes

e) Control del azúcar en sangre

33.¿Qué son las drogas? ¿Qué es la tolerancia? ¿Qué es la adicción?

34.Explica la diferencia entre acto voluntario y acto reflejo y pon un ejemplo. 35.Pon nombre a las partes de la ___________________

Tema: Los sentidos y el aparato locomotor

36.Explica la función de Relación. 37.Completa el esquema

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38.Completa el siguiente cuadro:

Órgano Sentido Estímulo

39.¿Qué diferencia hay entre una distensión y un esguince?

40.Indica alguna postura adecuada que debamos mantener: a) cuando escribimos b) cuando cogemos un peso

41.Define receptor, tendón, ligamento, articulación.

42.Nombre algunos hábitos saludables que permitan mantener en buen estado los órganos de la vista.

43.Haz un esquema del aparato locomotor

Tema: Aparato reproductor

44.Completa los esquemas

45.Rellena los espacios en blanco con los términos que corresponda. a) La reproducción en el ser humano es ____________

b) Las células sexuales o reproductoras se llaman _____________

c) El ____________es producto de la unión de un espermatozoide y un óvulo d) La especie humana es _____________ porque el bebé nace vivo y

completamente formado

e) El óvulo y el espermatozoide se unen dentro del _____________ 46.Indica las afirmaciones que son falsas y por qué.

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contagio de enfermedades de transmisión sexual.

b) Mantener relaciones sexuales con un elevado número de personas aumenta el riesgo de contagio de enfermedades de transmisión sexual y de embarazo no deseado.

c) No es recomendable tomar duchas o baños durante la menstruación.

d) La higiene de los genitales externos es tan importante como la del resto del cuerpo.

e) En ocasiones es mejor ocultar a la pareja la presencia de una enfermedad de transmisión sexual para no estropear la relación

47.¿Por qué el preservativo o condón es el método anticonceptivo más recomendable? ¿ Puedes mencionara dos ventajas de su uso? 48.Relaciona con flechas los términos de las columnas

Placenta Tubo que conecta al embrión con la placenta Dilatación Célula resultante de la unión de los gametos Nidación Órgano que se desarrolla en el endometrio y

que conecta a la madre con el embrión

Cordón umbilical Adhesión al endometrio de la masa esférica de células que llega al útero desde la trompa de Falópio

Cigoto Fase del parto en la que el cuello del útero comienza a dilatarse.

49.Los ciclos del aparato reproductor femenino

a) ¿Cada cuánto tiempo se produce la liberación de un óvulo?

b) ¿Cómo se encuentra la pared del útero en el momento de la ovulación? c) ¿Qué sucede inmediatamente después, si el óvulo no es fecundado? 50.Explica las fases del parto

a) ¿Cada cuánto tiempo se produce la liberación de un óvulo?

b) ¿Cómo se encuentra la pared del útero en el momento de la ovulación? c) ¿Qué sucede inmediatamente después, si el óvulo no es fecundado?

Tema: Los impactos ambientales

51.Define impacto ambiental y pon un ejemplo de: - impacto positivo

- impacto sobre el medio humano - impacto regional

52.¿Qué tipo de impacto y qué sistemas naturales se ven afectados por la construcción de una carretera a través de un bosque?

53.Explica cada uno de los siguientes impactos sobre el suelo y las causas que los provocan:

- erosión

- pérdida de fertilidad - desertización

54.Explica por qué hoy en día se considera imprescindible y obligatorio hacer un estudio de impacto ambiental al realizar cualquier proyecto con posible repercusión en el medio ambiente natural y humano.

55.Relaciona con flechas los siguientes tipos de impacto con su ejemplo:

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nacional

Impactos locales

Cambio climático

Impactos regionales

Construcción de una autovía

Impactos globales

Lluvia ácida

Impactos positivos

Vertido de petróleo en el mar

56.Responde a las siguientes preguntas:

i. ¿Qué es la lluvia ácida?¿Qué actividades humanas la producen?¿Es un impacto regional o local?

ii. ¿Qué efecto produce la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera? 57.Pon un ejemplo de cada uno de los siguientes impactos sobre el medio natural

i. impactos sobre el paisaje natural: ii. impactos sobre la atmósfera iii. impactos sobre la biosfera

58.Termina las siguientes frases con el concepto correspondiente

i. El aporte de nutrientes inorgánicos, como fosfatos y nitratos, a un río, produciendo una gran proliferación de algas y plantas acuáticas, recibe el nombre de ___________________

ii. La __________________ es el proceso mediante el cual la pérdida de suelo por erosión convierte el terreno en un desierto

iii. El agua vertida por las industrias que la utilizan para refrigerar las calderas produce un ___________________

iv. El uso excesivo del suelo para la agricultura de denomina ___________________

v. En las zonas costeras, cuando se extrae mucho agua de los pozos se produce la __________________