Disciplina ESPANHOL Curso ENSINO MÉDIO Professor ISABELLA Série 1° E. M.
ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO – 1º SEMESTRE DE 2011
Aluno (a): Número:
1 - Conteúdo: El verbo gustar; las actividades de rutina, los verbos irregulares y regulares en el tiempo presente de indicativo
2 - Data de entrega: 27/10
3 - Material para consulta: cuaderno, diccionario de español y hojas de actividades 4 - Trabalho a ser desenvolvido:
Observa El recuadro a continuación con la estructura del verbo gustar y SUS simulares: Construcción de GUSTAR
(A mí) me (A ti) te
(A él/ella/usted) le GUSTA nadar, correr, salir
(A nosotros) nos el chocolate, la playa, la música reggae (A vosotros) os
(A ellos/ellas/ustedes) les
(A mí) me (A ti) te
(A él/ella/usted) le GUSTAN los deportes, los dulces, los días soleados (A nosotros) nos
(A vosotros) os (A ellos/ellas/ustedes) les
Otros verbos que tienen la misma estructura de gustar: parecer, doler, pasar, agradar, molestar, interesar...
1. Completa con El pronombre + GUSTA / GUSTAN.
a) A mi madre ... mucho leer novelas. b) A Iris no ... bañarse en el mar.
c) ¿A Usted ... ir a la escuela en autobús? d) A ellos no ... nada el español.
e) A Luís y Thomas ... los deportes de equipo. f) A mí ... la comida japonesa.
g) ¿A ti ...cocinar?
h) A nosotros no ... quedarnos en casa. i) ¿A ti ... los animales?
2. Marca tus gustos en este cuestionario. Me encanta (n) Me gusta (n) mucho Me gusta (n) No me gusta (n) No me gusta (n) nada El fútbol Ver la televisión Cocinar Los niños La música clásica La música pop Justin Bieber Julio Iglesias El cine
3. Responde a las frases expresando si estás de acuerdo o no con lo que dicen. a) Me gusta el inglés, ¿y a ti?
………. b) No me gustan las Ciencias, ¿y a ti?
………. c) Me encantan los perros, y a ti, ¿te gustan?
………. d) Me gusta mucho ver partidos de fútbol en la televisión, ¿te gusta también?
………. e) Me encanta cenar fuera, ¿y a ti?
……….
4. A muchos les parecen interesantes las biografías de los famosos y __________ leerlas. Marca la alternativa que corresponda a la correcta.
b) lhes gusta c) le gustan d) Os gusta e) les gustan
5. Escribe debajo de cada fotograma, los verbos que corresponden a las acciones de rutina.
6. Jason, el chico de las fotos, le escribe a su madre una carta y le cuenta lo que hace todos los días. Aquí tienes el fragmento. Léelo y subraya los verbos que correspondan a actividades de rutina:
Siempre hago lo mismo: me despierto a las seis de la mañana. Me levanto y me visto. Me pongo un traje, una camisa y una corbata. Desayuno cereales, zumo y café. Voy al trabajo en metro. Normalmente llego tarde a la oficina. A mediodía, durante la pausa, subo a la terraza de la oficina y como solo. A veces, después de comer tengo una reunión.
Termino de trabajar y vuelvo a casa. Caliento la comida en el microondas y ceno, otra vez solo. Me acuesto muy temprano, hacia las 10, porque no salgo con amigos, no leo, no veo la televisión y no escucho música.
B.- Escribe en una columna los verbos del texto que has subrayado. Después, escribe al lado de cada uno, el infinitivo. __Hago_________ _____Hacer_____ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
C.- Agrupa esos mismos verbos en dos columnas: verbos regulares y verbos irregulares.
VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES
7. Vamos a practicar algunos verbos. Completa la siguiente ficha con los horarios de tus compañeros. Para ello haz las preguntas correspondientes.
Ejemplo:
- ¿A qué hora te levantas? - (Me levanto) A las ocho.
Yo Levantarse Desayunar Ir al trabajo a la Universidad Comer Terminar Volver Cenar Acostarse
8. Lee este poema y responde a la pregunta:
CONSEJOS DE MARTÍN FIERRO A SUS HIJOS Debe trabajar, el hombre,
para ganarse su pan, pues la miseria, en su afán, de perseguir de mil modos, llama en la puerta de todos, y entra en la del haragán. Muchas cosas PIERDE el hombre
que a veces las vuelve a hallar; pero les debo enseñar, - y es bueno que lo recuerden -
Los hermanos sean unidos, porque ésa es la ley primera;
tengan unión verdadera en cualquier tiempo que sea,
porque si entre ellos pelean los devoran los de afuera.
IZQUIERDO, Rosita Rioseco et alli. Yo pienso y aprendo. Santiago: Andrés Bello, 2000.
9. (Ufpb 2007) Observando el verbo perder, que aparece en la segunda estrofa del texto, y su cambio vocálico (e-ie) en presente de indicativo, es correcto decir que siguen el mismo cambio los verbos:
a) pedir / querer / perseguir b) empezar / medir / enseñar c) sentir / querer / pensar d) mentir / poder / entender e) comenzar / perseguir / devorar
10. Lee texto a continuación y responde a la pregunta:
"Una dieta adecuada y evitar la exposición al sol impedirá que su perro sufra con las altas temperaturas. Un buen corte de pelo ayudará al animal a soportar el calor. Ud. deberá llevarlo a la peluquería. No le corte el pelo en casa, los resultados suelen ser catastróficos. Conviene también sustituir su comida habitual por una más ligera, con menos grasa, y reducir la cantidad.
El verano obliga igualmente a cambiar los hábitos de paseo. Estos deben establecerse en función de los momentos del día menos caluroso. Lo ideal es salir a última hora de la tarde o incluso de noche, o entonces, a primera hora de la mañana."
(PROFORMAÇÃO. Caderno de atividades. vol. II. Brasília: MEC, 2000. Coleção Magistério).
(Uepb 2006) Marque la alternativa cuya forma verbal está flexionada adecuadamente: a) "suelen" - presente del indicativo
b) "establecerse" - imperativo afirmativo c) "nieva" - presente del subjuntivo
d) "hablaba" - pretérito imperfecto del subjuntivo e) "impuso" - pretérito perfecto
