TODO LO QUE NECESITA SABER

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ODO LO QUE NECESITA SABER

¿QUIÉN?

Ministerio de Defensa y Fundación Universitaria San Pablo-CEU

¿QUÉ?

Quinto Curso de DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

¿PARA QUIÉN?

Militares titulados universitarios

¿DÓNDE?

Calle Tutor, 35 de Madrid (metro Argüelles)

¿CUANTO?

Sin coste alguno, salvo su compromiso

E

l Ministerio de Defensa y la Fundación Universitaria

San Pablo-CEU están organizando el Quinto Curso de

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS dirigido a

militares de carrera o temporales titulados

universitarios o equivalente. Se trata de un curso de

carácter presencial de 100 horas lectivas a celebrar en

las instalaciones que la Universidad San Pablo-CEU tiene

en la Calle Tutor n. 35 de Madrid.

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Quinto curso de Dirección y Gestión de Proyectos

Instituto Superior de Estudios Sistema de Aprovechamiento de las Capacidades

Profesionales Profesionales del personal Militar

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PROGRAMA FORMATIVO DEL CURSO DE

“DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS”

Duración: 100 horas.

• 80 horas de clases ( 16 sesiones)

• 10 de trabajo en grupos (no más de 6 por grupo)

• 2 horas de tutoría para cada grupo

• 8 de evaluación grupal (2 sesiones)

INTRODUCCIÓN

Las entidades y organizaciones en general implantan sus estrategias a través de proyectos. El hecho de encontrarnos en un mundo globalizado, con evolución permanente de los mercados, incertidumbres y cambios de entornos generalizados, determina la necesidad de una capacidad de adaptación a las demandas que condicionan las estrategias en la organización y la necesidad de gestión de los proyectos.

La dirección y gestión de proyectos tiene muchos estudios teóricos que la avalan y certificaciones (necesarias o no). El Director de Proyectos debe afrontar situaciones diferentes y además hacerlo desde una formación en diversos campos de la gestión: conocimiento del plan de negocio, financiación del proyecto, planificación, generación y gestión del valor e innovación, tratamiento de los riesgos, gestión de los recursos disponibles, implantación legal, control y dirección de las personas… y a ello ha de sumarse un elemento esencial para un desarrollo de proyecto adecuado como es la experiencia y el aprendizaje continuo sobre los objetos a los que afecta el proyecto. Como vemos son conocimientos y requerimientos que van más allá de los estrictamente técnicos y que en muchas ocasiones se convierten en contradictorios (satisfacción del cliente, resultados empresariales, recursos limitados o insuficientes etc.).

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2 UNIDAD DIDÁCTICA 1:

INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS Presentación

1. Definición de proyecto

2. La dirección de proyectos en el marco de una organización: a. Cultura y valores

3. Dirección estratégica vs Dirección de proyectos 4. Contexto en la dirección de proyectos

5. Stakeholders: concepto y gestión Duración: 5 horas

UNIDAD DIDÁCTICA 2:

LOS PROCESOS DE LA DIRECCION Y ELABORACION E IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DEL PROYECTO.

1. Elaboración e implantación del Plan de Gestión del Proyecto 2. Definición del Proyecto y desglose de actividades

3. Organización, responsabilidades y flujo entre diferentes áreas implicadas 4. Planes del Proyecto: Elaboración e implantación

5. Gestión de la Documentación 6. Gestión de la Configuración 7. Ejecución del Proyecto 8. Seguimiento y Control

9. Cierre del Proyecto y Lecciones Aprendidas 10.Garantía y Mantenimiento

Duración: 15 horas

INGENIERIA DE PROYECTOS: DESCRIPCION/ADAPTACIÓN DE LOS PROCESOS 1. Ingeniería de Sistemas

2. Ingeniería del SW 3. Ingeniería del HW

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4. Ingeniería de Instalaciones Ejercicios

Duración: 10 horas

GESTION DE RIESGOS EN LOS PROYECTOS 1. Taxonomía de riesgos

2. Identificación del riesgo

3. Estimación de la gravedad y probabilidad del riesgo 4. Tratamiento: aceptabilidad y resolución del riesgo 5. Asignación de responsabilidades

6. Elaboración e implantación de un Plan de Riesgos del Proyecto real o teórico 7. Seguimiento, reporte y cierre del riesgo

Discusión

Duración: 10 horas

LOS RECURSOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS: GESTION DE LOS INTEGRANTES DE UN PROYECTO

1. Motivación

2. Gestión de las carreras en la empresa 3. El código ético

4. Aumento de la Productividad 5. Itinerarios formativos

6. Tratamiento de las rotaciones (altas y bajas) Discusión

Duración: 5 horas

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CLIENTE 1. Evaluación de necesidades

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2. Preparación especificaciones técnicas 3. Presupuestación de proyectos 4. Evaluación de propuestas 5. Seguimiento de proyectos Discusión Duración: 5 horas UNIDAD DIDÁCTICA 7:

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA FINANCIACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS

1. Crédito vs préstamo 2. Otras herramientas

3. Sociedades de Capital riesgo 4. Sociedades de Garantía reciproca 5. Bussines angels

6. Ayudas y Subvenciones: conceptos generales 7. Capitalización de la prestación por desempleo 8. ICO

9. ENISA

10.Crowdfunding Duración: 5 horas

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ASESORIA 1. Generación de producto/servicio

2. Análisis y evaluación especificaciones técnicas 3. Evaluación de propuestas

4. Seguimiento de proyectos

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Duración: 5 horas

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA GESTIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESTRÉS

1. La duración de las actividades y la duración del proyecto 2. El camino crítico del proyecto

3. El nivelado de recursos

4. La cadena crítica, un nuevo modelo de gestión de proyectos 5. El plan de referencia de tiempos del proyecto.

Duración: 5 horas

UNIDAD DIDÁCTICA 10 :

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD 1. Concepto de calidad.

2. Planificación, aseguramiento, y control de calidad. 3. El plan de calidad del proyecto.

4. Herramientas de calidad del proyecto.

UNIDAD DIDÁCTICA 11 :

PROYECTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y DE LOS GRUPOS DE INTERÉS

1. El plan de comunicación

2. Habilidades de comunicación del director de proyectos 3. Identificación de Grupos de Interés del proyecto 4. El Plan de gestión de los Grupos de interés Duración: 5 horas

ACREDITACIONES PARA LA GESTION DE PROYECTOS Duración: 5 horas

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6 PRACTICAS DE DESARROLLO DURANTE EL CURSO

Práctica 1:

Plantear una "oferta" de un posible proyecto y realizar la documentación del proyecto

Práctica 2:

A partir de varias "ofertas" para un posible proyecto y unas especificaciones técnicas, realizar una evaluación y selección de la oferta ganadora

Práctica 3:

Plantear una ejecución de un proyecto y poner problemática normal y evaluar alternativas y soluciones