ANEXOS
147 .
ANEXOS
148 Anexo 1 b Plan de estudios 1984
ANEXOS
149 Anexo 2 Plan de estudios 1999
ANEXOS
150 Anexo 3 Plan de estudios 2004
ANEXOS
151 Anexo 4 Organigrama general de la Universidad de Sonora
ANEXOS
152 Anexo 5 Cuestionario Aplicado
El uso de la tecnología de la información y la comunicación en la educación superior: el caso de la Contaduría Pública en la Universidad de Sonora (1990 -2009)
El presente es un estudio sobre el conocimiento, uso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la preparación académica del estudiante de Contaduría Pública en la Universidad de Sonora así como el efecto que tienen las TIC en las competencias profesionales que debe de adquirir.
A continuación se le presentará una serie de afirmaciones con las cuales algunas personas se identifican más que otras. Después de cada afirmación se mostrarán cinco alternativas de respuestas posibles: Totalmente en desacuerdo 1 En desacuerdo 2 Indiferente 3 De acuerdo 4 Totalmente de acuerdo 5
Indique por favor- - la alternativa que más se acerque a la frecuencia de su comportamiento. Cuando no entienda alguna afirmación, ponga un signo de interrogación al frente de ella. Trate de responder lo más rápido posible. Los resultados obtenidos serán utilizados con fines educativos, sin identificar a personas, Muchas Gracias
Fecha:
No.
Cuestionario
Día Mes Año
I. DATOS GENERALES
1. Nombre del
encuestado:
2. Sexo Hombre--- Mujer--- 3. Edad
4. Localidad:
5. ¿Cuál es su estatus académico?
01 Estudiante 03 Profesor 02 Egresado
ANEXOS
153
6.
01 Estudiante Año de ingreso a la carrera de CP 02 Egresado Año de egreso de la licenciatura de C P 03 Profesor Año de ingreso a la docencia
7.Página web:
8. Correo electrónico
II. Desarrollo de competencias del SABER CONOCER, SABER SER y SABER HACER.
9. Para tener las competencias de conocimiento relacionadas con el SABER CONOCER, se deben adquirir los siguientes puntos:
1 2 3 4 5
1. Comunicación oral ((exposición de resultados en público) 2. Comunicación oral en lengua extranjera
3. Comunicación escrita (informes, memorias) 4. Comunicación escrita en lengua extranjera
5. Conocimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
6. Conocimiento de las Normas de Auditoria
7. Conocimiento multidisciplinar (relación entre varias áreas de conocimiento, por ejemplo: Contabilidad con Impuestos) 8. Conocimiento de las normas de información financiera
(NIF)
9. Conocimiento de la normatividad fiscal y utilización de la plataforma del SAT
10. Conocimiento para la inserción en el mundo laboral
10. Para tener las competencias sociales relacionadas con el
SABER SER, se deben adquirir los siguientes puntos: 1 2 3 4 5 1. Amplitud de objetivos
2. Autonomía para trabajar 3. Confianza en uno mismo 4. Sentido de responsabilidad 5. Iniciativa para aplicar las TIC 6. Motivación y espíritu de superación 7. Integridad, honestidad y ética profesional 8. Sociabilidad y tolerancia
9. Capacidad de escucha, comprensión y diálogo
No tengo página web
ANEXOS
154 10. Capacidad de trabajo en equipo
11. Adaptabilidad a distintos ambientes de trabajo 12. Respuesta a trabajo bajo estrés
13. Capacidad para transmitir información y conocimientos 14. Capacidad para descubrir y potenciar las habilidades individuales
15. Valoración de las funciones que desempeña un CP 16. Valoración de las actitudes profesionales
17. Movilidad
18. Actitudes para la inserción en el mundo laboral 19. Respeto hacia el medioambiente
11. Para tener las competencias metodológicas relacionadas con el SABER HACER, se deben adquirir los siguientes puntos:
1 2 3 4 5
1. Establecimiento de objetivos claros 2. Planificación y coordinación de tareas distintas
3. Identificación, análisis y resolución de problemas
4. Capacidad para contabilizar la información financiera y fiscal para la toma de decisiones.
(Dentro del concepto de contabilizar podemos encontrar otras competencias como se detallan en seguida: Generar, Desarrollar, Analizar, Sintetizar, Evaluar)
5. Capacidad para aplicar las TIC
6. Capacidad para aplicar procedimientos de auditoría para emitir una opinión sobre la razonabilidad de la información financiera y fiscal.
7. Capacidad para realizar trabajo multidisciplinar
8. Capacidad de innovación y creatividad en el análisis de la información financiera
9. Interés por la actualización (cursos de formación, congresos)
10. Acceso a distintas fuentes de información
11. Capacidad para emprender su propia empresa de servicios contables, fiscales y financieros enfocados a la micro, pequeña y mediana empresa.
ANEXOS
155
III. Conocimiento, uso y aplicación de las TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
12. Conozco las siguientes Tecnologías de la Información y la Comunicación
1 2 3 4 5 1.Internet
2. Plataformas en línea (NTIC, EDECA, UNIVREDN) 3. Software Contable (Contpaq)
4. Software Fiscal (de la plataforma del SAT) 5. Correos Electrónicos
6. Sitios Web personales
7. Software de comunicación(Messenger, Yahoo, Google Talk, Skype, Yuuguu)
8. Wikis (pbworks.com, otros)
9. .Salones virtuales para conferencias(Hotconference, Dim Dim, Wiziq, Elluminate, Wimba)
13. Las siguientes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se aplican en el programa académico de Contaduría Público del Departamento de Contabilidad.
1 2 3 4 5
1.Internet
2. Plataformas en línea (NTIC, EDECA, UNIVREDN) 3. Software Contable (Contpaq)
4. Software Fiscal (de la plataforma del SAT) 5. Correos electrónicos
6. Sitios Web personales
7. Software de comunicación(Messenger, Yahoo, Google Talk, Skype, Yuuguu)
8. Wikis (pbworks.com, otros)
9. Salones virtuales para conferencias(Hotconference, Dim Dim, Wiziq, Elluminate, Wimba)
ANEXOS
156
14. La utilización de las TIC en las áreas de conocimiento del programa académico de la licenciatura en Contaduría Pública, tienen efecto en las competencias profesionales.
1 2 3 4 5 1. Administración Básica 2. Administración de Operaciones 3. Contabilidad Básica 4. Contabilidad Superior 5. Costos y Presupuestos 6. Finanzas 7. Auditoria 8. Informática 9. Fiscal
15. Usar las TIC en el programa académico de la licenciatura en Contaduría Pública requiere de un mayor:
1 2 3 4 5 1. Esfuerzo
2. Disciplina
16. El Modelo Educativo actual de la Universidad de Sonora incluye las TIC y tienen efecto en las competencias profesionales en los estudiantes y egresados de la licenciatura en Contaduría Pública.
1 2 3 4 5
17. Los exámenes, tareas, trabajos escritos, investigaciones,
prácticas se entregan o reciben por medio de: 1 2 3 4 5 1. Documentos impresos
2. Correo electrónico 3. USB
4. Disco Compacto 5. Sitio Web personal
6. NTIC, SIVEA, Grupo de Google, UNIVREDN. 7.Otros
_______________________________________________
18. Estoy capacitado para utilizar las TIC en las siguientes
áreas de conocimiento : 1 2 3 4 5 1. Administración Básica 2. Administración de Operaciones 3. Contabilidad Básica 4. Contabilidad Superior 5. Costos y Presupuestos
ANEXOS 157 6. Finanzas 7. Auditoria 8. Informática 9. Fiscal
19. Uso internet diariamente para investigar (buscar) información relacionada con el contenido del programa académico de la licenciatura en Contaduría Pública e n:
1. Universidad 1 2 3 4 5
2. Trabajo
3. Casa donde vivo 4. Café Internet
5. Casa de un amigo(a)
20. Las siguientes tecnologías de la información y la comunicación son las que más aplico :
1 2 3 4 5 1. Internet
2. Correo Electrónico
3. Plataformas electrónicas (NTIC, SIVEA, Univredn,) 4. Software contables y fiscales
5. Mensajero (Messenger, Yahoo, Google Talk, AOL, ICQ,) 6. Teléfono Celular, Mensajes, Radio
7. TV, DVD, Satélite, Cable
