Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MÓDULO:

BIOGEOGRAFÍA

CÓDIGO:

10540

CARRERA:

Ingeniería en Ciencias Geográficas y

Desarrollo Sustentable

NIVEL:

Quinto

No. CRÉDITOS: 4

CRÉDITOS TEORÍA: 4

CRÉDITOS PRÁCTICA: --

SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO:

Segundo año académico 2009 - 2010

PROFESOR:

Nombre:

Fredy López Cueva

Grado académico o título

profesional:

Máter en Mundos Tropicales (Sorbona de

París)

Breve indicación de la línea de

actividad académica:

Desarrollo sustentable, Biogeografía,

Geografía Física.

Indicación de horario de

atención a estudiantes:

Lunes y martes de 11h00 a 12h00, previa

cita

Correo electrónico:

[email protected]

Teléfono:

2991700 Ext. 1141

2.

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

El curso persigue introducir al estudiante en la comprensión y análisis de la distribución de los seres vivos. La Biogeografía es una ciencia de síntesis ya que aborda temas botánicos, zoológicos, climáticos, edáficos, topográficos y otros, en su contexto espacial, básicamente de distribución. El programa está diseñado de forma que permita un entendimiento de los factores de la distribución actual de los seres vivos, principalmente de las plantas, las relaciones con los principales aspectos de la geografía de los lugares y algunos de los métodos más importantes para llegar a una cartografía temática a escalas regionales.

3. OBJETIVO GENERAL:

Lograr que los estudiantes alcancen un nivel adecuado de conocimientos en la ciencia biogeográfica que se demostrará en las aplicaciones que realicen en las temáticas de planificación y ordenamiento territorial, evaluación e inventarios de recursos naturales y otras aplicaciones más que se utilizan en los estudios y planificación del desarrollo sustentable de la sociedad. Se pretende alcanzar una competencia cognitiva y de aplicación en el área profesional de la Geografía Física.

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Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Geografía

E-MAIL: [email protected] Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 – 2 – 299 16 56 Telf: 593 – 2 – 299 15 35 Quito - Ecuador

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Comprender sistemáticamente los factores que afectan los hechos biogeográficos.

Aplicar de manera crítica los conocimientos de Geografía General, Geografía Física y Ecología, para resolver los problemas de la Biogeografía.

Desarrollar las competencias inherentes a la integración y aplicación de conocimientos y destrezas aprendidos en otras áreas de los estudios geográficos, particularmente en las ciencias de la Tierra, y aplicarlos a los temas propios de la Biogeografía.

Alcanzar un nivel de competencia suficiente para entender y aplicar procesos básicos para la cartografía de los espacios biogeográficos, principalmente de las distribuciones de las formaciones vegetales naturales.

Desarrollar en los estudiantes la competencia necesaria para asumir la responsabilidad social e individual frente a los recursos bióticos y la vida en el Planeta.

5.

CONTENIDOS

Introducción general a los estudios biogeográficos

 La vida en el planeta Tierra.

 Ecosistemas. Biotopo: clima y suelos. Biota. Revisión general.

 Los principios teóricos y fundamentos de la Biogeografía. Geografía Física y Biogeografía: La definición de los medios ecológicos para el desarrollo y distribución de los seres vivos

Unidad 1. Factores de la distribución de las plantas y animales  Las causas antiguas: variaciones geográficas, climáticas y ecológicas

 Las causas actuales: la Ecología, el medio interno y el potencial evolutivo. Los medios de dispersión. Las destrucciones del ser humano.

Unidad 2. Las condicionantes ecológicas de las distribuciones bióticas  Evolución de las preferencias de hábitat

 La presencia de otros organismos  La temperatura

 La humedad

 Otros factores físicos y químicos

Unidad 3. Los esquemas de las distribuciones de las plantas y animales

 Reinos florísticos y Regiones Zoogeográficas: Identificación, caracterización y localización de cada uno de ellos.

 Los grandes biomas del Planeta: Identificación, caracterización y localización de cada uno.

Unidad 4. El sistema de zonas de vida de L. Holdridge  La bio – temperatura

 La precipitación  Humedad disponible  Evapotranspiración potencial

 Diagrama de clasificación de las zonas de vida  Ejercicios biblio-cartográficos

 Las formaciones vegetales naturales del Ecuador continental (Propuesta de R. Sierra)  Las formaciones vegetales de la Costa

 Las formaciones vegetales de la Sierra

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6. METODOLOGÍA, RECURSOS:

El curso contempla la realización de clases teóricas, trabajos prácticos y cartografía de las distribuciones de las formaciones vegetales del Ecuador. A lo largo del semestre se realizarán controles orales y escritos sobre temas seleccionados y relacionados con la materia. Es importante anotar que en vista de la naturaleza de síntesis que reviste esta asignatura, la temática que se abordará está basada en los conocimientos previos sobre las diversas asignaturas que corresponden principalmente a la Geografía Física. En caso de detectarse

vacíos que no permitan avanzar con los contenidos propuestos, el esfuerzo se concentrará en completar los conocimientos de base que sean necesarios.

Se realizará una salida de campo a la zona de Chota – Lita los días 29,30 y 31 de marzo. Como resultado de esta salida se entregará un reporte escrito que tendrá un valor de 5 puntos de la nota segunda nota sobre 15 puntos. Los 10 puntos restantes corresponden a una prueba sobre 5 puntos y 5 puntos a los demás trabajos, lecciones, reportes escritor y orales, mapa y otros ejercicios académicos.

7. EVALUACIÓN:

De acuerdo a las normas que rigen actualmente en la Universidad, no existe la posibilidad de diferir o rendir pruebas atrasadas, ni tampoco se receptarán trabajos fuera de las fechas fijadas. La asistencia a clases será controlada y registrada de acuerdo a las disposiciones del Reglamento correspondiente. Al final de semestre no se admitirá reclamo alguno pues está entendido que el proceso de evaluación ya ha concluido, por lo que se solicita a los estudiantes poner su interés y preocupación desde el inicio del trabajo académico.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN

SECRETARÍA

Evaluación

Puntaje

Entrega de notas

parciales en Secretaría

Trabajos prácticos, controles orales y escritos de lecturas.

5 puntos en promedio

Prueba No. 1: 2 de marzo 10 puntos Hasta el 19 de marzo nota

acumulada sobre 15 puntos. Trabajos prácticos, controles orales y

escritos de lecturas.

5 puntos en promedio

Prueba No. 2: 27 de abril 5 puntos Hasta el 14 de mayo nota

acumulada sobre 15 puntos.

Reporte de salida de campo 5 puntos

Examen final 20 puntos TOTAL 50 puntos

8. BIBLIOGRAFÍA:

Textos de Referencia:

DEMANGEOT, Jean. 1989. Les milieux ‘naturels’ du globe. Armand Colin. Paris.

FURON, Raymond. 1969. La distribución de los seres. Nueva Colección Labor. Barcelona.

HUETZ DE LEMPS, A. 1970. La végétation de la Terre. Masson. París.

KREBS, Charles. 1978. Ecología. Estudio de la distribución y la abundancia. Harla. México.

LACOSTE. Alain. SALANON, Robert. 1999. Eléments de biogéographie et d’écologie.

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Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Geografía

E-MAIL: [email protected] Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 – 2 – 299 16 56 Telf: 593 – 2 – 299 15 35 Quito - Ecuador

RUBIO RECIO, J. Manuel. Biogeografía. Paisajes vegetales y vida animal. Editorial Síntesis.

Madrid.

Textos Recomendados:

COLINVAUX, Paul A. 1993. Introducción a la Ecología. Editorial Limusa. México. Ediciones

Nauta S.A. Ed. Geografía Universal, Vol 11. Ediciones Nauta. Barcelona.

LAZCANO ARAUJO, Antonio. 1997. El origen de la vida. Trillas. México.

MARGALEF, Ramón. 1974. Ecología. Ediciones Omega. Barcelona.

SIERRA, Rodrigo. Editor. 1999. Propuesta preliminar de un sistema de clasificación de

vegetación para el Ecuador continental. Proyecto INEFAN/GEF-BIRF ECOCIENCIA.

Quito.

SIMON, Laurent. 1998. Les paysages végétaux. Armand Colin. París.

SUTTON, David. 1994. Fundamentos de Ecología. Limusa. México.

TIRIRA, Diego. Editor. 1998. Mamíferos del Ecuador. Publicación especial No. 1. Museo de

Zoología, Centro de Diversidad y Ambiente, PUCE. Quito.

TIRIRA, Diego. Editor. 1999. Mamíferos del Ecuador. Publicación especial No. 2. Museo de

Zoología, Centro de Diversidad y Ambiente, PUCE. Quito.

Aprobado:

Por el Consejo de Escuela

____________________________

f) Director de Escuela

fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

__________________________

f) Decano

fecha: ______________________

INFORMACIÓN ADICIONAL

Inicio del semestre:

18 de enero de 2010

Fin del semestre:

21 de mayo de 2010

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ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas

1° semana 4 Clase del profesor

Aspectos básicos introductorios para el curso de Biogeografía

2° semana 4 Clase del profesor Estudio de las teorías del origen

de la vida

6 La vida en la Tierra

3° semana 4 Clase del profesor

Estudio de las teorías del origen de la vida

6 Control de lectura escrito sobre 5 puntos

La vida en la Tierra

4° semana 4 Clase del profesor Unidad 1

5° semana 4 Clase del profesor

Estudio e investigación del tema Geología y paleontología y su relación con la Biogeografía.

4 Unidad 1

6° semana 4 Clase del profesor

Estudio e investigación del tema Geología y paleontología y su relación con la Biogeografía.

4 Control de lectura escrito sobre 5 puntos

Unidad 2

7° semana 4 Clase del profesor Unidad 2

8° semana 4 Clase del profesor Preparación de exposición sobre

Biomas.

Unidad 2

9° semana 4

Clase del profesor. Exposición de los

estudiantes

Preparación de exposición sobre Biomas.

12 horas acumuladas

Exposición de grupos sobre los Biomas del Mundo sobre 5 puntos

Unidad 3

10° semana 4 Clase del profesor Unidad 4

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12° semana 4 Clase del profesor

Trabajo práctico de cartografía de zonas de vida

4 Cartografía Biogeográfica

Unidad 4

13° semana 4

Taller de zonas de vida Holdridge. Clase del

profesor.

Trabajo práctico de cartografía de zonas de vida

Unidad 4

14° semana 4

Taller de zonas de vida Holdridge. Clase del

profesor.

Trabajo práctico de cartografía de zonas de vida 16 horas acumuladas Continuación de Cartografía de Zonas de Vida de Holdridge, sobre 5 puntos. Unidad 4

15° semana 4 Clase del profesor Unidad 4

16° semana 4 _{Continental Ecuatoriana} Taller de Vegetación

Trabajo de estudio de zonas de vida según Sierra.

8 horas acumuladas Reporte escrito de la Vegetación en el Ecuador. 5 puntos Unidad 4

17° semana 4 Taller de Vegetación

Continental Ecuatoriana

Exposición sobre Vegetación Continental ecuatoriana 4 horas de preparación Exposición grupal. No valorado en puntos. Unidad 4 18° semana EXÁMENES