Curso Universitario
Curso Universitario
Neurolingüística
Modalidad: Online Duración: 2 meses
Avalado por: TECH - Universidad Tecnológica 6 créditos ECTS
Horas: 150 h.
Índice
Presentación
Estructura y contenido
Objetivos
Metodología
Titulación
Dirección del curso
pág. 4 pág. 20 pág. 8 pág. 28 pág. 12 pág. 16
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Las Neurociencias se han convertido en los últimos años en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicados ya sea en la clínica, la educación, la lingüística, el marketing, pero también a otras tan novedosas como la economía, el liderazgo o la política, y todo ello gracias al avance de las técnicas de Neuro-Imagen, que superan los ya rudimentarios estudios anatómicos de hace unos años.
Presentación
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Conoce los últimos avances
en neurolingüística.
Presentación | 05
Esta formación hace que los profesionales de este campo
aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una
mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el
tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y
en el beneficio social para toda la comunidad”
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| Presentación
En este Curso Universitario se ofrece una visión amplia y completa del complejo mundo de las neurociencias desde la perspectiva aplicada, partiendo desde las bases biológicas, y las técnicas de Neuro-Imagen, se recogen los distintos enfoques prácticos, para que cualquier profesional interesado sepa primero, qué son las neurociencias, cómo interpretarlas y, sobre todo, cómo aplicarlas a su puesto de trabajo.
Con ello se avanza sobre los programas eminentemente biologísticos centrados en las bases neuronales y la genética del cerebro; o los programas exclusivamente clínicos, donde se profundiza sobre las problemáticas asociadas a las patologías que afectan al cerebro y las enfermedades neurodegenerativas.
Esta visión permite comprender mejor el funcionamiento desde distintos ámbitos, de forma que el profesional pueda tener distintas opciones para su aplicación en su puesto de trabajo según su interés.
En este Curso Universitario se abordan las nuevas ramas de la neurociencia que actualmente están en fase de desarrollo, tanto teórico como aplicado, de forma que todavía no existen programas de formación específicas al respecto, más allá de la propia práctica de los profesionales individuales y de los descubrimientos que de forma aislada se hacen desde los laboratorios de investigación.
Es por ello que este Curso Universitario se convierte en referente de temas tan novedosos como: el Neuro-Márketing o la Neuro-Educación, a la vez que introduce las nuevas ramas que en pocos años van a ser demandadas por distintos sectores como la Neuro-Economía o el Neuro-Liderazgo.
Los alumnos del Curso Universitario accederán a los últimos avances de las neurociencias a nivel teórico, además de aprender cómo aplicarlo en su profesión presente o futura, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.
Facilitando igualmente, la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el desempeño de su puesto.
Este Curso Universitario en Neurolingüística contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Curso Universitario son:
Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en neurolingüística.
Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
Novedades sobre la en neurolingüística.
Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
Con especial hincapié en metodologías innovadoras en neurolingüística.
Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.
Actualiza tus conocimientos a través
del programa de Curso Universitario
en Neurolingüística”
Presentación
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Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la
neurolingüística, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Curso Universitario. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la neurolingüística y con gran experiencia docente.
Este Curso Universitario puede ser la mejor
inversión que puedes hacer en la selección de
un programa de actualización por dos motivos:
además de poner al día tus conocimientos en
neurolingüística, obtendrás una constancia de
Curso por la
TECH - Universidad Tecnológica”
Aprovecha la oportunidad para conocer
los últimos avances en Neurolingüística
y mejorar la formación de tus alumnos.
Aumenta tu seguridad en la toma de
decisiones actualizando tus conocimientos
a través de este Curso Universitarios.
Objetivos
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El Curso Universitario en Neurolingüística está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos de todos los niveles educativos.
Este Curso Universitario está orientado para
que consigas actualizar tus conocimientos en
neurolingüística con el empleo de la última tecnología
educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la
toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”
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Objetivos
Objetivo general
Actualizar los conocimientos sobre las neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o social, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño.
Introducir al alumno en el extenso mundo de las neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades. Conocer las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las
neurociencias.
Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación.
Descubrir los procesos comunicativos del cerebro. Conocer la relación entre el cerebro y habla. Adentrarse en las bases del psicolingüismo. Diferenciar entre cerebro y psicolingüismo. Profundizar en las bases neuronales del lenguaje. Conocer el desarrollo neuronal del lenguaje. Establecer la relación entre infancia y lenguaje. Observar la influencia de la adultez y el lenguaje. Comprender sobre el idioma materno a nivel neuronal. Conocer sobre los múltiples idiomas a nivel neuronal.
Conocer las dificultades de desarrollo del lenguaje en la infancia. Comprender el desarrollo del lenguaje en la adolescencia. Establecer las dificultades del lenguaje en la adolescencia. Diferenciar al desarrollo lingüístico en adultos.
Explorar las dificultades del lenguaje en adultos. Definir el papel de la psicología clínica en el lenguaje. Conocer la relación entre Personalidad y lenguaje.
Objetivos
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Objetivos específicos
Aprovecha la oportunidad y da el paso para
ponerte al día en las últimas novedades en
neurolingüística”
Dirección del curso
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El programa incluye en su cuadro docente expertos de referencia en neurolingüística que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo. Además, participan, en su diseño y elaboración, otros expertos de reconocido prestigio que completan el programa de un modo interdisciplinar.
Aprende de profesionales de referencia, los
últimos avances en los procedimientos en
el ámbito de la neurolingüística”
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| Dirección del curso
Dirección
Dr. De la Serna, Juan Moisés
Doctor en Psicología
Máster en Neurociencias y Biología del Comportamiento
Director de la Cátedra Abierta de Psicología y Neurociencias y divulgador científico
Profesores
Dr. Borrás Sanchís, Salvador Psicólogo, maestro y logopeda
Orientador educativo en Generalitat Valenciana, Consejería de Educación Director pedagógico en Instituto DEIAP
Dña. Jiménez Romero, Yolanda
Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Altas Capacidades Grado de Educación Primaria
Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Máster en Inteligencia Emocional. Especialista en PNL
Estructura y contenido
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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.
Estructura y contenido | 17
Este Curso Universitario en Neurolingüística
contiene el programa científico más completo
y actualizado del mercado”
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| Estructura y contenido
Módulo 1. La neurolingüística
1.1. El lenguaje y el cerebro.
1.1.1. Procesos comunicativos del cerebro. 1.1.2. Cerebro y habla.
1.2. El contexto psicolingüístico. 1.2.1. Bases del psicolingüismo. 1.2.2. Cerebro y psicolingüismo.
1.3. Desarrollo del lenguaje vs. desarrollo neuronal. 1.3.1. Bases neuronales del lenguaje. 1.3.2. Desarrollo neuronal del lenguaje. 1.4. El lenguaje hablado y el lenguaje escrito.
1.4.1. Infancia y lenguaje. 1.4.2. Adultez y lenguaje. 1.5. El cerebro en el bilingüismo.
1.5.1. Idioma materno a nivel neuronal. 1.5.2. Múltiples idiomas a nivel neuronal. 1.6. Trastorno del desarrollo del lenguaje y habla.
1.6.1. Inteligencia y desarrollo lingüístico. 1.6.2. Tipos de inteligencia y lenguaje. 1.7. Desarrollo del lenguaje en la infancia.
1.7.1. Fases del lenguaje en la infancia.
1.7.2. Dificultades de desarrollo del lenguaje en la infancia. 1.8. El cerebro adolecente.
1.8.1. Desarrollo del lenguaje en la adolescencia. 1.8.2. Dificultades del lenguaje en la adolescencia.
Estructura y contenido |
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Una experiencia de formación
única, clave y decisiva para
Metodología
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Nuestro Curso Universitario en Neurolingüística te ofrece un método innovador para afianzar tus competencias basado en el estudio de casos clínicos y de contenidos de forma cíclica. Este método ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las facultades de medicina y psicología más prestigiosas del mundo y por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.
Metodología | 21
Este tipo de enseñanza-aprendizaje fomenta la curiosidad
y el desarrollo de destrezas, además de permitir que el
docente se sienta parte activa del proceso”
Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estas semanas, el docente se enfrentará a múltiples casos simulados basados en situaciones reales en los que deberá establecer la mejor forma de aplicar su competencia docente para finalmente, resolver la situación. Este método hace que los docentes aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.
¿Sabía que este método fue desarrollado en
1912 para los estudiantes de Derecho? El
método del caso consistía en presentarles
situaciones complejas reales para que
tomasen decisiones y justificasen cómo
resolverlas. En 1924 se estableció como
método estándar de enseñanza en Harvard”
Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y
prepara al docente para la toma de decisiones, la defensa
de argumentos y el contraste de opiniones.
Los profesores desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
Los profesores estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
Los profesores dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.
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Según Reynolds existen cuatro razones
fundamentales que avalan la eficacia del método:
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| Metodología
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos prácticos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
…los potenciamos con el mejor método de
enseñanza 100 % online: el Relearning…
Relearning Methodology
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Learning from evidence Relearning from evidence Testing Learning from an expert Neurocognitive context dependent learning Von-Restorf Effect Case based learning through storytelling Competencies testing (retesting)01
El profesional docente aprenderá
mediante casos reales y resolución
de situaciones complejas en
entornos simulados de aprendizaje.
Estos simulacros están
desarrollados a partir de software
de última generación que permiten
facilitar el aprendizaje inmersivo”
Metodología |
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Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del Curso Universitario,
objetivos…) de los profesionales de la educación que finalizan los Curso Universitarios con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
En nuestro Curso Universitario en Neurolingüística el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.
Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 docentes con un éxito sin precedentes, en áreas como la docencia digital, idiomas, gestión, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socio económico alto y una media de edad de 42 años.
La puntuación global que obtiene nuestro
sistema de aprendizaje es de 8.01, de acuerdo
a los más altos estándares internacionales.
… y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje
a la vanguardia tecnológica y pedagógica.
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| Metodología
En este Curso tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:
20 %
15 %
15 %
3%
Material de estudio
Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.
Lecturas complementarias
Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.
Resúmenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
Técnicas y procedimientos educativos en vídeo
Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad educativa. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.
Metodología |
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7%
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Testing & Retesting
Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.
Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles
Guías rápidas de actuación
Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
Análisis de casos elaborados y guiados por expertos
A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.
Titulación
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El Curso Universitario en Neurolingüística le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de Curso Universitario expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.
Titulación | 29
Supera con éxito esta formación y recibe tu diploma
sin desplazamientos ni farragosos trámites”
Este Curso Universitario en Neurolingüística contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.
El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el curso, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Curso Universitario en Neurolingüística ECTS: 6
Nº Horas: 150
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| Titulación
Curso Universitario
Neurolingüística
Modalidad: Online Duración: 2 meses
Avalado por: TECH - Universidad Tecnológica 6 créditos ECTS
