• No se han encontrado resultados

Comunicar de forma eficiente en la era de la información

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Comunicar de forma eficiente en la era de la información"

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)

Comunicar de

forma eficiente en

la era de la

información

15.Jun - 16.Jun

Cod. H1-17

Edition 2017 Activity type Workshop Date 15.Jun - 16.Jun Location

Facultad de Letras. Salón de Grados

Languages

Spanish

Academic Validity

30 hours

MANAGEMENT

Leire Echeazarra Escudero, UPV/EHU, PDI Cristina Juesas Escudero, CJ Consultores

(2)

Description

Vivimos rodeados de información, abrumados por la información. Podemos decir que el reto más profundo del siglo XXI es comunicar de tal forma que el mensaje llegue de forma eficaz al receptor. Somos conscientes de que el mayor esfuerzo que el docente y/o estudiante universitario actual debe realizar no es tanto conseguir información, sino saber procesarla, resumirla y, fundamentalmente, saber comunicarla de forma eficaz. Este curso de verano contará con la presencia de expertos en el área de la comunicación y la ciencia, así como en la adquisición de segundas lenguas, quienes realizarán ponencias y desarrollarán talleres diseñados siguiendo estrategias de aprendizaje activo colaborativo. En términos generales, podemos decir que el objetivo principal que persigue el curso será la optimización de la comunicación, resultando en una forma más eficaz (atractiva, creativa, expresiva) de acercar la ciencia a la sociedad.

En este curso aprenderás técnicas de improvisación frente a una gran audiencia, técnicas de persuasión y comunicación asertiva, así como técnicas para presentar tu idea en pocos minutos y de forma efectiva. También aprenderás trucos para comunicarte de forma eficaz en una segunda lengua, el inglés, y para crear presentaciones con gancho utilizando PowerPoint.

¡Te esperamos!

Objectives

Ofrecer una formación holística en la elaboración y ejecución de la comunicación.

Aprender a organizar discursos de forma clara para enfrentarse a una audiencia sin temor.

Optimizar la comunicación por parte de la comunidad universitaria, resultando en una forma más eficaz (atractiva, creativa, expresiva) de transmitir conocimientos.

Desarrollar técnicas de persuasión de la audiencia y estrategias para lograr una comunicación asertiva.

Desarrollar técnicas de improvisación frente a una gran audiencia.

Mejorar la comunicación a través de presentaciones audiovisuales (power point).

(3)

Program

15-06-2017

08:30 - 09:00 Entrega de documentación 09:00 - 09:15 Presentación del curso

09:15 - 11:00 “Taller 1: “Improvisación frente a una gran audiencia””

Cristina Juesas Escudero CJ Consultores

11:00 - 11:30 Break

11:30 - 13:15 “Taller 2: “Técnicas para conquistar a tu audiencia””

Ruth Carrasco Ruiz Aumentha - Consultora de Comunicación y Marketing

Digital 13:15 - 13:30 Synthesis 13:30 - 15:30 Break

15:30 - 17:00 “Taller 3: “Cómo presentar una idea en breves minutos: elevator pitch””

Leire Echeazarra Escudero Universidad del País Vasco - Personal Docente e

Investigador

Cristina Juesas Escudero CJ Consultores

17:00 - 18:00 Puesta en común

16-06-2017

09:00 - 11:00 “Taller 4: “Comunicación asertiva y técnicas de persuasión””

Yolanda Ruiz de Zarobe Universidad del País Vasco - Personal Docente e

(4)

13:15 - 13:30 Synthesis 13:30 - 15:30 Break

15:30 - 17:00 “Taller 6: “Creación de presentaciones con soporte power-point: trucos para crear presentaciones que enganchen””

Cristina Juesas Escudero CJ Consultores

Leire Echeazarra Escudero Universidad del País Vasco - Personal Docente e

Investigador 17:00 - 18:00 Synthesis

(5)

Directors

Leire Echeazarra Escudero

UPV/EHU, PDI (Vitoria-Gasteiz)

Doctora en Farmacia, con 8 años de experiencia como Personal Docente e Investigador en el ámbito de las Ciencias Médicas y de la Salud. Realizó su tesis doctoral en el laboratorio de Neurofarmacología Celular y Molecular de la UPV/EHU como parte integrante de la Unidad de Formación e Investigación Neuroquímica, Neuropsicofarmacología y Psiquiatría, y como miembro colaborador del Centro de Investigación en Red de Salud Mental (CIBERsam). Apasionada de la divulgación científica, colabora de forma periódica con diversas revistas de divulgación como Ekaia, Osatuberri y Elhuyar Zientzia eta Teknologia aldizkaria. Ganadora del primer premio al mejor artículo original de divulgación científica de la XVI edición de los premios CAF-Elhuyar. Voluntaria en la organización del evento cultural

TEDxAlmendraMedieval y TEDxAlmendraMedievalSalon.

Cristina Juesas Escudero

CJ Consultores (Vitoria-Gasteiz)

Después de 20 años trabajando en los sectores más dispares, desde el turismo a la medicina, desde la logística al marketing y la comunicación, Cristina Juesas ha dado el paso de independizarse y ahora trabaja por su cuenta como consultora. Graduada en Turismo por la Universidad de Oviedo (1994), experta en comunicación de la ciencia (UNED, 2014) y con un postgrado en calidad (Escuela Oficial de Turismo, Madrid 1995), ha dedicado los últimos diez años de su vida a ayudar a dos grandes

(6)

Teachers

Ruth Carrasco Ruiz

Ruth Carrasco Ruiz, socia de Aumentha empresa especializada en desarrollo web, apps, comunicación y marketing digital y formación. Este año ha cursado el Máster de formación de profesorado de Educación Secundaria, especializándose en la transformación digital en el ámbito educativo. Su trayectoria

profesional es multidisciplinar y caracterizada por un fuerte compromiso social. En sus ratos libres hace teatro aficionado y ve series. Le apasiona viajar y contarlo en su web www.nosvamos.es.

Leire Echeazarra Escudero

UPV/EHU, PDI (Vitoria-Gasteiz)

Doctora en Farmacia, con 8 años de experiencia como Personal Docente e Investigador en el ámbito de las Ciencias Médicas y de la Salud. Realizó su tesis doctoral en el laboratorio de Neurofarmacología Celular y Molecular de la UPV/EHU como parte integrante de la Unidad de Formación e Investigación Neuroquímica, Neuropsicofarmacología y Psiquiatría, y como miembro colaborador del Centro de Investigación en Red de Salud Mental (CIBERsam). Apasionada de la divulgación científica, colabora de forma periódica con diversas revistas de divulgación como Ekaia, Osatuberri y Elhuyar Zientzia eta Teknologia aldizkaria. Ganadora del primer premio al mejor artículo original de divulgación científica de la XVI edición de los premios CAF-Elhuyar. Voluntaria en la organización del evento cultural

(7)

Cristina Juesas Escudero

CJ Consultores (Vitoria-Gasteiz)

Después de 20 años trabajando en los sectores más dispares, desde el turismo a la medicina, desde la logística al marketing y la comunicación, Cristina Juesas ha dado el paso de independizarse y ahora trabaja por su cuenta como consultora. Graduada en Turismo por la Universidad de Oviedo (1994), experta en comunicación de la ciencia (UNED, 2014) y con un postgrado en calidad (Escuela Oficial de Turismo, Madrid 1995), ha dedicado los últimos diez años de su vida a ayudar a dos grandes

organizaciones, el Gobierno Vasco y la Universidad del País Vasco, en su transformación cultural y comunicativa hacia el mundo digital. Directora del Área Norte de España en Toastmasters, organización dedicada a la oratoria y el liderazgo, ha sido subcampeona de España de discurso humorístico en inglés. Organiza TEDxVitoriaGasteiz desde 2014. También ha formado parte de la experiencia TEDGlobal, TEDSummit y TEDxBeaconStreet. Además, lleva 9 años organizando el eInnobar.

Yolanda Ruiz de Zarobe

Yolanda Ruiz de Zarobe es profesora titular de Lingüística Inglesa en la UPV/EHU. Ha realizado estancias largas de investigación en distintas universidades europeas y americanas como son McGill University, en Montreal, Oxford University, en el Reino Unido, y Trinity College, en Dublín. Es autora de numerosos libros y artículos de investigación relacionados con la adquisición de aspectos

morfosintácticos y léxicos del inglés como segunda y tercera lengua, el estudio de factores

psicolingüísticos en la adquisición de lenguas extranjeras, y el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras y el multilingüismo. Entre otros, ha coeditado los libros Content and Language Integrated Learning: Evidence from Research in Europe (Multilingual Matters, 2009), CLIL in Spain: Implementation, Results and Teacher Training (Cambridge Scholars Publishing, 2010) y Content and Foreign Language Learning: Contributions to Multilingualism from Euroean Contexts (Peter Lang, 2011).

(8)

Registration fees

REGISTRATION UNTIL 31-05-2017 UNTIL 15-06-2017

GENERAL 60,00 EUR 70,00 EUR

REDUCED FEE 35,00 EUR

-REGISTRATION EXEMPTIONS 20,00 EUR 20,00 EUR

COURSES FOR EVERYONE 35,00 EUR

(9)

Place

Facultad de Letras. Salón de Grados

Paseo de la Universidad, 5, 01006 Vitoria-Gasteiz, Álava Araba

Referencias

Documento similar

The 'On-boarding of users to Substance, Product, Organisation and Referentials (SPOR) data services' document must be considered the reference guidance, as this document includes the

In medicinal products containing more than one manufactured item (e.g., contraceptive having different strengths and fixed dose combination as part of the same medicinal

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

This section provides guidance with examples on encoding medicinal product packaging information, together with the relationship between Pack Size, Package Item (container)

Package Item (Container) Type : Vial (100000073563) Quantity Operator: equal to (100000000049) Package Item (Container) Quantity : 1 Material : Glass type I (200000003204)

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que