• No se han encontrado resultados

LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua. LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua. LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA"

Copied!
14
0
0

Texto completo

(1)

CURS 2015/2016

1r d’ESO. Llengua catalana i literatura

Els continguts del currículum de l’àmbit de llengua vénen classificats en aquestes dimensions amb la finalitat de preparar l’alumnat a ser competent i tenir habilitats i estratègies per a comunicar-se:

LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua.

LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA

Aquests continguts estan repartits en diferents unitats didàctiques del llibre de text i altres materials que es treballaran al llarg del curs.

Material:

Llibre de text: Atòmium. Llengua catalana i literatura. 1r ESO Text La Galera

Llibres de lectura (dos per curs):

GARRIGA,Pilar: Un estiu a Borneo ed.Barcanova ISBN:9788448921071 Material informàtic: llapis de memòria... Material recomanat de consulta a casa :

Diccionari de la Llengua catalana. DIEC,Diccionari de sinònims .

Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : Controls de les unitats didàctiques Control de la lectura

40%

Expressió: oral, escrita i audiovisual

Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o escrita Dictats Lectura (dicció, comprensió, expressió, ritme...) Apunts 40%

(2)

Actitud : Treball i rendiment a classe

Deures

Actitud envers els companys i el professor (respecte, disponibilitat per al treball, atenció a classe) Hàbits de treball Esforç de superació Presentació acurada(marges,bona lletra, net i polit...) Les faltes d’ortografia

20%

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer activitats de recuperació puntuals al llarg del curs per reforçar les parts no superades. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà el mes de setembre ( els dies 1 i 2 de setembre) i hauran de presentar el treball que se’ls assigni (quadern d’estiu).La presentació del quadern d’ activitats serà condició indispensable per poder fer l’ examen.

Recorda:

Cal fer els exercicis als fulls dedicats a llengua catalana i/o la llibreta. Cal respectar i no guixar el llibre de text

Pots perdre el dret de restar dins l'aula si : - No fas els deures - No treballes a classe

- Parles o fas comentaris mentre el professor explica - No respectes els companys o el professor

- No portes el material (llibre, llibreta...)

Recuperació de pendents: Els alumnes que no hagin aprovat la matèria de llengua catalana del curs anterior al cursat han d’haver realitzat les tasques de recuperació marcades en la seva escola de primària.

(3)

2n.d’ESO. Llengua catalana i literatura

Els continguts del currículum de l’àmbit de llengua vénen classificats en aquestes dimensions amb la finalitat de preparar l’alumnat a ser competent i tenir habilitats i estratègies per a comunicar-se:

LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua.

LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA

LA DIMENSIÓ PLURILINGÜE I INTERCULTURAL

Aquests continguts estan repartits en diferents unitats didàctiques del llibre de text i altres materials que es treballaran al llarg del curs.

Material:

Llibre de text: Llengua catalana i literatura. Nou Estímul 2n Editorial Barcanova . Llibre de lectura (dos per curs)

SANTOS, Care: Mentida

ed.Edebé, ISBN: 9788468315782

Les lectures següents s’anunciaran posteriorment. Material informàtic: llapis de memòria...

Material recomanat de consulta a casa :

Diccionari de la Llengua catalana. DIEC .

Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : Controls de les unitats didàctiques Control de la lectura

40%

Expressió: oral, escrita i audiovisual

Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o escrita Dictats Lectura (dicció, comprensió, expressió, ritme...) Apunts 40%

(4)

Actitud : Treball i rendiment a classe

Deures

Actitud envers els companys i el professor (respecte, disponibilitat per al treball, atenció a classe) Hàbits de treball Esforç de superació Presentació acurada(marges,bon a lletra, net i polit...) Les faltes d’ortografia

20%

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer activitats de recuperació puntuals al llarg del curs per reforçar les parts no superades. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà el mes de setembre ( 1 i 2 de setembre) i hauran de presentar el treball que se’ls assigni (quadern d’estiu). La presentació del quadern d’ activitats serà condició indispensable per poder fer l’ examen.

Recorda:

Cal fer els exercicis als folis o llibreta Cal respectar i no guixar el llibre de text Pots perdre el dret de restar dins l'aula si :

- No fas els deures - No treballes a classe

- Parles o fas comentaris mentre el professor explica - No respectes els companys o el professor

- No portes el material (llibre, llibreta...) Pendents del curs anterior:

Per aprovar la matèria de llengua catalana del curs anterior caldrà aprovar la del curs vigent.

(5)

3r d’ESO . Llengua catalana i literatura

Els continguts del currículum de l’àmbit de llengua vénen classificats en aquestes dimensions amb la finalitat de preparar l’alumnat a ser competent i tenir habilitats i estratègies per a comunicar-se:

LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua.

LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA

LA DIMENSIÓ PLURILINGÜE I INTERCULTURAL

Aquests continguts estan repartits en diferents unitats didàctiques del llibre de text i altres materials que es treballaran al llarg del curs.

Material:

Llibre de text: Atòmium. Llengua catalana i literatura. 3r ESO Text La Galera Llibre de lectura (un per trimestre)

DALMASES, Antoni: Jo, el desconegut

Gran angular ISBN: 9788466112727

Les lectures següents es comunicaran més endavant. Material informàtic: llapis de memòria...

Material recomanat de consulta a casa :

Diccionari de la Llengua catalana. Enciclopèdia Catalana Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : Controls de les unitats didàctiques Control de la lectura

50%

Expressió: oral, escrita i audiovisual

Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o escrita Dictats Lectura (dicció, comprensió, expressió, ritme...) Apunts 40%

(6)

Actitud : Treball i rendiment a classe

Deures

Actitud envers els companys i el professor (respecte, disponibilitat per al treball, atenció a classe) Hàbits de treball Esforç de superació Presentació acurada(marges,bon a lletra, net i polit...) Les faltes d’ortografia

10%

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer activitats de recuperació puntuals al llarg del curs per reforçar les parts no superades. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà el mes de setembre dies( 1 i 2 de setembre) i hauran de presentar el treball que se’ls assigni (quadern d’estiu). La presentació del quadern d’ activitats serà condició indispensable per poder fer l’ examen.

Recorda:

Cal fer els exercicis als folis o llibreta Cal respectar i no guixar el llibre de text Pots perdre el dret de restar dins l'aula si :

- No fas els deures - No treballes a classe

- Parles o fas comentaris mentre el professor explica - No respectes els companys o el professor

- No portes el material (llibre, llibreta...)

1.No es repetirà cap examen si no és per causa justificada i documentada. Pendents del curs anterior:

Per aprovar la matèria de llengua catalana del curs anterior caldrà aprovar la del curs vigent.

(7)

4t d’ESO. Llengua catalana i literatura

Els continguts del currículum de l’àmbit de llengua vénen classificats en aquestes dimensions amb la finalitat de preparar l’alumnat a ser competent i tenir habilitats i estratègies per a comunicar-se:

LA DIMENSIÓ COMUNICATIVA: parlar, escoltar, conversar, llegir, escriure, coneixement de la llengua.

LA DIMENSIÓ ESTÈTICA I LITERÀRIA

LA DIMENSIÓ PLURILINGÜE I INTERCULTURAL

Aquests continguts estan repartits en diferents unitats didàctiques del llibre de text i altres materials que es treballaran al llarg del curs

Material:

 Llibre de text: Llengua catalana i literatura 4 Projecte Fluvià, editorial Mc Graw Hill Llibre de lectura (dos per curs)

MÀRQUEZ, Eduard:El silenci dels arbres Empúries, narratives 218

Material informàtic: llapis de memòria... Material recomanat de consulta a casa :

Diccionari de la Llengua catalana. Enciclopèdia Catalana

Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : Controls de les unitats didàctiques Control de la lectura

50%

Expressió: oral, escrita i audiovisual

Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o escrita Dictats Lectura (dicció, comprensió, expressió, ritme...) Apunts 40%

(8)

Actitud : Treball i rendiment a classe

Deures

Actitud envers els companys i el professor (respecte, disponibilitat per al treball, atenció a classe) Hàbits de treball Esforç de superació Presentació acurada(marges,bon a lletra, net i polit...) Les faltes d’ortografia

10%

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer activitats de recuperació puntuals al llarg del curs per reforçar les parts no superades. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà el mes de setembre (1 i 2 de setembre) i hauran de presentar el treball que se’ls assigni (quadern d’estiu). La presentació del quadern d’ activitats serà condició indispensable per poder fer l’ examen.

Recorda:

Cal fer els exercicis a la llibreta

Cal respectar i no guixar el llibre de text Pots perdre el dret de restar dins l'aula si :

- No fas els deures - No treballes a classe

- Parles o fas comentaris mentre el professor explica - No respectes els companys o el professor

- No portes el material (llibre, llibreta...) Pendents del curs anterior:

Per aprovar la matèria de llengua catalana del curs anterior caldrà aprovar la del curs vigent.

(9)

Curs 2015/2016

1r de Batxillerat. Llengua catalana i literatura Material:

Llibre de text: Petjada. Llengua catalana-1 Ed.Teide ISBN(EAN13) 9788430752423 Quadern: Pas i Repàs Manual de llengua 1 Ed.Teide ISBN(EAN13) 9788430752423

Dossier de textos Llibreta de català o folis.

Llibre de lectura (un per trimestre).

MARTORELL, Joanot: 1. Tirant lo Blanc. Episodis amorosos, Joanot

Martorell.

Educaula. Col. Les Eines (versió català actualitzat). ISBN 978-84-15192-36-7.

 RODOREDA, Mercè: La plaça del diamant. Qualsevol editorial Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats: Exàmens escrits/expressió escrita : 1 o 2 controls trimestrals Control de la lectura Creació de textos, treballs literaris 75% Expressió: oral i audiovisual Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o audiovisual

25%

Actitud: la capacitat d’organitzar-se, la responsabilitat, la presentació acurada dels treballs,... es comptabilitzarà i reflectirà en les notes dels apartats anteriors.

Important: Caldrà treure una nota igual o superior a 4 punts de l’apartat d’exàmens per fer mitjana amb l' altre apartat.

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer exercicis i/o controls puntuals de recuperació de l’apartat de continguts. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà a final de curs. Els alumnes que no aprovin l’assignatura en aquesta convocatòria extraordinària hauran de recuperar tota la matèria el mes de setembre ( 1 i 2 de setembre ).

(10)

Important: Si un alumne fa moltes faltes d’ortografia se li suspendrà l’assignatura. En aquest cas s’hauran de fer uns exercicis de reforç i l’examen de recuperació de setembre serà exclusivament una prova ortogràfica i d’expressió escrita.

En el textos escrits es descomptarà 0,1 per cada falta, fins a un màxim de 2 punts, tant si es tracta d’errors gramaticals, de morfosintaxi, de lèxic i de semàntica , com d'errors d’ortografia.

No es repetirà cap examen si no és per causa justificada i documentada. Competències generals del batxillerat

Les sis competències generals continuen el desenvolupament de les competències bàsiques de l'educació obligatòria i preparen per a la vida activa i per actuar de manera eficient en els estudis superiors.

Competència comunicativa

Competència en gestió i tractament de la informació

Competència digital

Competència en recerca

Competència personal i interpersonal

Competència en el coneixement i interacció amb el món

Els currículums de les matèries expliciten les competències específiques que s'hi treballen, així com la contribució de la matèria al desenvolupament de les competències generals.

(11)

CURS 2015/2016

2n de Batxillerat. Crèdit comú de Llengua catalana

Material: Llibre de text:Altaveu. Llengua catalana-2

Ed.Teide ISBN(EAN13) 9788430752874 Llibreta de català o folis.

Llibre de lectura (un per trimestre).

Villalonga, LLorenç: Bearn o la sala de les nines Educaula,Col.Educació 62 ISBN: 978-84-15954-10-1 Moncada, Jesús: El cafè de la granota

Educaula ,Col.Educació 62 EAN 978-84-92672-90-5 Lectures obligatòries segons programació de les PAU

Avaluació:

La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats: Exàmens escrits/expressió escrita : 1 o 2 controls trimestrals Control de la lectura Creació de textos, treballs literaris 75% Expressió: oral i audiovisual Exercicis de classe Treballs d'expressió oral i/o audiovisual

25%

Actitud: la capacitat d’organitzar-se, la responsabilitat, la presentació acurada dels treballs,... es comptabilitzarà i reflectirà en les notes dels apartats anteriors.

Important: Caldrà treure una nota igual o superior a 4 punts de l’apartat d’exàmens per fer mitjana amb l' altre apartat.

L’avaluació és contínua tot i que es podran fer exercicis i/o controls puntuals de recuperació de l’apartat de continguts. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria. Els alumnes que no hagin aprovat l’assignatura tindran una convocatòria a mitjans de juny de 2015; aquesta darrera convocatòria no permet presentar-se a la les PAU de juny.

En el textos escrits es descomptarà 0,1 per cada falta, sense limitació, tant si es tracta d’errors gramaticals de morfosintaxi, lèxic i semàntica , com errors d’ortografia.

(12)

Pendents de primer

Els alumnes que tenen l’assignatura de primer pendent caldrà que presentin trimestralment unes activitats de recuperació, assenyalades pel professor assignat, i realitzin un examen que tindrà lloc el 11 d'abril de 2016.

Les activitats puntuaran un 20%, i la nota de l’examen/prova un 80% , tal com es va acordar.

(13)

CURS 2015/2016

1r de Batxillerat. Literatura catalana

Lectures prescriptives per a la Literatura Catalana de la modalitat d’Humanitats i Ciències Socials, al batxillerat. Promoció 2015-2017.

1.Pilar Prim, Narcís Oller.

2.Aigües encantades, Joan Puig i Ferreter

3.El poema de la rosa als llavis, Joan Salvat-Papasseit

Avaluació : La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : 1 o 2 controls trimestrals

,comentaris de text i/o controls de les lectures 60% Expressió: oral, escrita i audiovisual Exercicis de classe Treballs d'expressió oral ,escrita i/o audiovisual

Creació de textos i comentaris crítics Esquemes, resums

40%

Actitud: la capacitat d’organitzar-se, la responsabilitat, la presentació acurada dels treballs,... es comptabilitzarà i reflectirà en les notes dels apartats anteriors.

(En els exàmens de contingut es podrà abaixar fins a dos punts la nota final per qüestions gramaticals: errades d’ortografia, sintaxi, barbarismes, greus problemes de puntuació...)

L’avaluació és continua tot i que es podran fer exercicis i/o controls puntuals de recuperació de l’apartat de continguts. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà a final de curs .

(14)

SEMINARI DE LLENGUA I LITERATURA CATALANES

CURS 2015/2016

2n de Batxillerat. Literatura catalana

Lectures prescriptives per a la Literatura Catalana de la modalitat d’Humanitats i Ciències Socials, al batxillerat. Promoció 2014-2016.

1.Pilar Prim, Narcís Oller.

2.Aigües encantades, Joan Puig i Ferreter 3.Antologia Poètica, Bartomeu Rosselló-Pòrcel 4.Antígona, Salvador Espriu

5.Invasió subtil i altres contes, Pere Calders 6.Jardí vora el mar, Mercè Rodoreda

Avaluació : La nota de cada avaluació es posarà a partir de la mitjana ponderada dels següents apartats:

Exàmens escrits : 1 o 2 controls trimestrals

,comentaris de text i/o controls de les lectures 60% Expressió: oral, escrita i audiovisual Exercicis de classe Treballs d'expressió oral ,escrita i/o audiovisual

Creació de textos i comentaris crítics Esquemes, resums

40%

Actitud: la capacitat d’organitzar-se, la responsabilitat, la presentació acurada dels treballs,... es comptabilitzarà i reflectirà en les notes dels apartats anteriors.

(En els exàmens de contingut es podrà abaixar fins a dos punts la nota final per qüestions gramaticals: errades d’ortografia, sintaxi, barbarismes, greus problemes de puntuació...)

L’avaluació és continua tot i que es podran fer exercicis i/o controls puntuals de recuperació de l’apartat de continguts. Els alumnes que no aprovin la tercera avaluació tindran una prova final de recuperació ( o suficiència) de tota la matèria que es realitzarà a final de curs. Els alumnes que no hagin aprovat l’assignatura tindran una darrera convocatòria a mitjans de juny de 2016. Aquesta darrera convocatòria no permet presentar-se a la les PAU de juny.

Referencias

Documento similar

IB-14/47-AS-412 Relieve monoclinal de la Arenisca de Aljibe, sobre ellao en este caso en posici6n inverti da se observa el Castillo de Castellar de la Frontera.... IB-14/47-AS-413

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

Por eso, el pasado de la Historia aparece más claro y estructurado que cuando fue presente, ya que el esfuerzo del historiador consiste, justamente, en

Consecuentemente, en el siglo xviii hay un cambio en la cosmovi- sión, con un alcance o efecto reducido en los pueblos (periferia), concretados en vecinos de determinados pueblos

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

This section provides guidance with examples on encoding medicinal product packaging information, together with the relationship between Pack Size, Package Item (container)

La seva Persèfone, que Gerard Bidegain, amb Laia Gotsens i Emma Duran, s’ha atrevit a mostrar-nos, ens parla de qui som nosaltres ara, de les nostres contradiccions,