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Espagnol CE2. Annexes. Rédaction : Philippe Rogissart Vincent Martin. Coordination :

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Academic year: 2021

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(1)

Espagnol CE2

Annexes

Rédaction :

Philippe Rogissart

Vincent Martin

Coordination :

Vincent Martin

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(2)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c1

s

é

q

u

e n

c e

7

Cartón 1

Unidad 1

Lección 1

actividad 6

s

é

q

u

e n

c e

1

c‑C

Las letras y sus sonidos

ABECEDARIO

B

oteLLa

b B

B

b

(la bé)

k

iLo

k K

K

k

(la ka)

~

~

espa

Ñ

a

n N

Ñ

ñ

(la égné)

pe

rr

o

rr RR

RR

rr

(la doble éré)

w

agón

w W

W

w

(la oubé doblé)

F

aro

F

f

(la éfé)

f F

a

m

a

poL

a

a A

A

a

(la a)

e

L

e

Fant

e

e E

E

e

(la é)

n

UBe

n N

N

n

(la éné)

pe

r

a

r R

R

r

(la éré)

v

ioLón

v V

V

v

(la oubé)

j

amón

J

j

(la jota)

j J

L

eón

l  L

L

l

(la élé)

o

so

o O

O

o

(la o)

s

erpiente

s S

S

s

(la éssé)

ta

x

i

x X

X

x

(la équiss)

C

c

(la cé)

C

aL

C

etÍn

g

i

g

ante

(la gé)

g G

G

g

d

ado

d D

D

d

(la dé)

i

sLa

I

i

m

ariposa

m M

M

m

(la émé)

q

UinCe

q Q

Q

q

(la cou)

U

va

u U

U

u

(la ou)

z

apato

Z

z

(la céta)

z Z

Ch

iCo o

Ch

iCa

ch Ch

Ch

ch

(la tché)

h

oLa

h h

H

h

(la atché)

LL

ave

ll LL

LL

ll

(la élié)

p

an

p P

P

p

(la pé)

t

oro

t T

T

t

(la té)

y

ema

Y

y

(la i griéga)

y Y

aro

aro

f F

f F

q Q

q Q

espa

espaÑ

Ñ

o

oso

so

sserpiente

erpiente

U

Uva

va

ón

ón

z Z

z Z

c C

i I

i I

(la i)

(3)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c2/3

s

é

q

u

e n

c e

4

Cartón 2

Unidad 4

Lección 3 actividad 4

(4)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c4a

s

é

q

u

e

n

c e

7

(5)

M ariachis - © H emera Technologies I nc., 1997-2001 Corrida - © R. D éfosse z U na piñata, M éxico © P hoto N athalie H uber t Volador es : 1 et 2 - © N athalie H uber t D étails de fr esques de D iego Riv era - © N athalie H uber t

(6)

c

El m aíz se cu ltiv ab a ha ce ap ro xim ad am en te 46 00 añ os .Era considerado como una planta sag rada. Hoy día se extraen muchos pr od uc to s de l m aíz : el ac eit e, papeles y, claro, harina que sirve para co nfe cc io na r

ta

co

s, t

am

ale

s, t

or

til

las

L

o

s

t

o

m

a

te

s

so

n

ac

om

p

ad

os

de

pim

ie

n

t

o

s

l

l

am

a

do

s

ch

i

le

s.

Méxic

o

6

M

uc

ho

s

p

ro

du

ct

os

qu e c om es v ie ne n d e A m ér ic a y a lg un os d e M éx ic o e n p ar tic ula r : lo s t om at es , e l m aíz , el chocolate, los cacahuetes, el ta b ac o, la v ain illa , el ag ua ca te ... uenta una leyenda azteca que el dios Quetzalcóatl ofreció a los hombres e l á rb ol de l c ac ao . S u f ru to e sta ba lle no d e s em illa s qu e ut iliz aro n co m o m on ed a. Ta m bié n pr ep ara ba n un a in fu sió n aro m ati za da d e es pe cia s :

el

xo

co

lat

l

. E ra u na b eb id a r es erv ad a a l os n ob le s. En lo s m er ca do s o

ta

ng

uis

pu e-de s co m pr ar es to s pr od uc to s pe ro ta m bié n t am ale s. El

mo

le

es la comida nacional (una salsa con especias hecha de chiles, y lleva cho-colate y se sirve con carne : pollo o pava).

C

L

os

c

actus

L

a

m

oneda

Eu

ro

eu

ro

peo

Pe

so

me

xica

no

1eu

ro

14

pe

so

s

50 centavos 1 peso 2 pesos 5 pesos 10 pesos 20 pesos

3

10 centavos

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

s

é

q

u

e

n

c e

7

c4b

Cartón 4

b

Unidad 7

Lección 5 actividad 1

Série de cactus - © P hoto N athalie H uber t Série de légumes © Hémera Technologies Inc., 1997-2001 Plats mexicains © P hoto N athalie H uber t U n mar ché mexicain © P hoto N athalie H uber t

(7)

T

h

H

ist

or

ia

En M éx ic o ex is tie ro n __ __ __ __ __ __ _ cu ltu ra s in dí ge na s co m o lo s ol m ec as , l os t ol te ca s, la c iv ili za ci ón d e Té ot ih ua ca n… pe ro la s pr in ci pa le s so n :

Lo

s

ma

yas

Vivieron antes de los aztecas en el __ __ __ __ __ y en __ __ __ __ __ __ __ __ _ .

Lo

s

aztecas

Se instalaron en el valle de México y fundaron su capital Tenochtitlán en 13 50. Es la base de la actual capital : Ciudad de México. Todas estas civilizaciones pensaban que el sol, la luna, la tierra y otros elementos natura-les eran dioses, por eso construían templos, pirámides. Por to do M éx ic o pu ed es vi si ta r es to s __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ y sitios arqueológ icos . Las civilizaciones mayas y aztecas fueron muy adelantadas al nivel cultural y económico. Tenían una escritura pictog ráfica y libros : los __ __ __ __ __ __ __ __ __ . E n __ __ __ __ __ h u b o u n a gr a n revolución con Emiliano Zapata y Pancho V illa. Hoy México es una democracia y el jefe del estado se llama V icente Fox.

5

E n __ __ __ __ __ el es pa ñ ol H er n á n C or s d es cu br e l Im pe ri o A zt ec a . A l pr in ci pi o lo s a zt ec a s pe n sa ba n qu e C or s er a el d io s Q u et za lc óa tl q u e es pe ra ba n . P er o C or s er a u n co n qu is ta d or y co n su s so ld a d os y la a yu d a d e ot ro s in d io s y d e la M a li n ch e su m u je r in d ia , co n qu is e l Im pe ri o A zt ec a e n 1 5 2 1 .

b

T

M

4

La

ba

nde

ra

tiene 3 colores : el _________ , el __________ y el ___________ . El blasón re pr es en ta un __ __ __ __ __ __ devorando una ______________ sobre un nopal. Es una referencia a la capital de los aztecas, los ancestros de los mexicanos actua-les : T enochtitlán.

Lo

s

aztecas

se instalaron en el valle de México y fundaron su capital : Tenochtitlán, en __ __ __ __ _ . Es la base de la actual capital : Ciudad de México. Según una leyenda debían fundar una ciudad donde vieran un águila devorando una ser-piente sobre un nopal. México es una ciudad lacustre construída sobre __ __ __ __ __ __ __ .

Ca

pi

ta

l

:

Ciudad de México o México D F es la __ __ __ __ __ __ __ de l pa ís . Corresponde a la capital de los aztecas : Tenochtitlán. Está situada a __ __ __ _ m de altura. Es la ciudad más grande del mundo con ¡¡¡ __ _ __ __ __ __ __ de habitantes !!! La av en id a In su rg en te s : es la m ás gr an de del mundo, se extiende sobre __ __ _ ki ló m et ro s y tie ne m ás de __ __ __ __ _ números. México DF está rodeada por un círculo de __ __ __ __ __ __ __ volcánicas, la más grande es e l P op oc at ép et l. Es ta m bi én u na __ __ __ __ __ _ m uy c on ta m in ad a co n 6 m illo ne s de c oc he s qu e cir cu la n al d ía .

L

a

b

andera

M

éxic

o

T

eno

chtitlán

L

a

ciudad

de

M

éxic

o

Codex déplié - © Corbis Sygma - W

er

ner F

or

man

Vue de Mexico - © Photo A.-M. Big ot Panc ho Villa © R og er -Viollet Emiliano Zapata - © R og er -Viollet

(8)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c5/6

s

é

q

u

e n

c e

8

Cartón 5

Unidad 8

Lección 2 actividad 3

Cartón 6

Unidad 8

Lección 3 actividad 1

Chichén Itzá

El Tajín

Monte Albán

Tulum

Yaxchilán

Uxmal

(9)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c7

s

é

q

u

e n

c e

8

(10)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c8

s

é

q

u

e n

c e

9

Cartón 8

Unidad 9

Lección 5 actividad 1

Estamos a punto

de acabar nuestro

gran recorrido

por México.

El último lugar en que

vamos a pararnos es

Chichén Itzá.

Sí.

¡ Qué suerte, con lo

que me gusta bailar

y cantar !

Bueno y ¿ qué vamos

a hacer allá ?

He oído que había

varios grupos de música.

Y después,

¿ volveremos a casa ?

¡ Adelante !

(11)

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

c9

s

é

q

u

e n

c e

10

Cartón 9

Unidad 10

Lección 2 actividad 3

________________

________________________

________________________

_______________

_________________

(12)

________________

________________________

________________________

_______________

_________________

(13)

c10

fichier d’activités

espagnol

cycle 3 – niveau 1

s

é

q

u

e n

c e

10

Cartón 10

Unidad 10

Lección 3 actividad 3

Cartón 10a

Cartón 10b

Cartón 10c

partie à retirer

partie à retirer

partie à retirer

Referencias

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