"Cualquier hombre puede hacer historia; pero sólo un gran hombre puede escribirla (Oscar Wilde)

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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA

"Cualquier hombre puede hacer historia; pero sólo un gran

hombre puede escribirla“

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I CONCURSO ESCOLAR “

PREMIO REGIONAL DE PRODUCCIÓN

DE TEXTO NARRATIVO EL CUENTO: CUÉNTAME LA HISTORIA

DE TU PUEBLO 2015”

“Es preciso no estar en sus cabales para que un

hombre aspire ser poeta; pero, en fin es sencilla la

receta. forme usted líneas de medida iguales, y luego

en fila las coloca juntas poniendo consonantes en las

puntas. ¿y en el medio? ¿en el medio? ¡ese es el

cuento!, hay que poner talento”.

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BASES DEL CONCURSO

I.

FINALIDAD:

Emitir disposiciones que regulen el desarrollo del concurso para obtener el Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, a fin de mantener latente el mensaje de las costumbres, tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno para estimular la creación literaria en los estudiantes de la Educación Básica Regular en sus diversas formas de expresión y establecer las orientaciones pedagógicas para su planificación, ejecución y evaluación en las Instituciones de Educación Básica de la Región.

II.

FUNDAMENTACIÓN:

Las exigencias de la vida cotidiana demandan que estemos en la capacidad de traducir en forma escrita lo que pensamos o sentimos. Esto nos lleva a realizar el concurso Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, donde se desarrollarán un conjunto de estrategias que permitan a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes incorporar la lectura a la vida cotidiana, favorecer el desarrollo y consolidación de capacidades comunicativas, con el fin de fomentar, incentivar, promover y orientar en los estudiantes el apego a los libros, el gusto por la lectura a partir de situaciones lúdicas y placenteras que despiertan su interés, creatividad y sensibilidad, así como actitudes positivas que permitan el desarrollo de valores y conciencia crítica de las tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno y así rescatar trabajos que, por un lado, reflejen de mejor manera nuestras raíces y costumbres, por otro, dar la oportunidad a nuevos talentos para que se atrevan a participar.

Ello, compromete a los docentes a que estén pendientes de sus estudiantes a fin de brindarles el asesoramiento y las estrategias adecuadas.

Este concurso está enmarcado en el Sistema Regional de la Calidad del Servicio Educativo “SIRECASE” como el desarrollo de la estrategia “PIURA UNA REGIÓN QUE ESCRIBE Y LEE

PARA CRECER” de tal manera se ha emprendido la ejecución de acciones orientadas al

desarrollo de capacidades comunicativas, como ejes trasversales del currículo y como aprendizaje clave para acceder a múltiples saberes en otros campos, ante las dificultades de aprendizaje de comprensión y producción que presentan algunos estudiantes.

III.

OBJETIVO GENERAL:

Promover la escritura en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes, como parte de los procesos didácticos para producir textos.

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IV.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer estrategias y propuestas de docentes para el logro de los aprendizajes en comprensión y producción de textos.

Generar situaciones en el aula que propicien procesos de interpretación y creación literaria, en el marco del diálogo de costumbres, tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno.

Orientar la práctica pedagógica para desarrollar en los estudiantes procesos de comprensión y producción de textos orales y escritos a partir de la reflexión de costumbres, tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno.

Potenciar la capacidad de leer y escribir en los estudiantes a través de la investigación de sus orígenes.

Fortalecer la identidad regional a partir del contacto con sus raíces, involucrando a la familia y la comunidad.

V.

DE LOS PARTICIPANTES:

El premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la

Historia de tu Pueblo”2015 está dirigido a:

Estudiantes desde el nivel inicial hasta el quinto año de secundaria en Educación Básica Regular de las instituciones públicas y privadas de aquellos docentes que se inscriben con su propuesta.

Los docentes participarán con la mejor propuesta para potenciar la escritura y lectura en los estudiantes. Así como el asesoramiento y orientación a los mismos relacionados con las bases del concurso.

VI.

DE LA TEMÁTICA:

Los trabajos deben ser de la autoría de los propios participantes. La evidencia del plagio (copiar todo el texto, empleo de fragmentos de otro autor) de fuentes escritas y no citadas, internet u otros, será motivo de descalificación en sus respectivas etapas. es relevante que se considere el criterio de creatividad en los trabajos presentados, por esta razón el docente asesor y las demás instancias de evaluación velarán por el cumplimiento de este criterio.

Los participantes orientarán sus creaciones a temas relacionados a tradiciones, costumbres, anécdotas, personajes e historias propias su entorno.

Los cuentos deben ser inéditos como muestra de expresión y creatividad de los participantes.

Para el nivel inicial segundo ciclo (5 años) el cuento se representará a través de imágenes en una hoja A4, los dibujos deben ser coloreados de acuerdo a su creatividad en cuatro o seis viñetas.

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Para el nivel primario tercer ciclo (primer y segundo grado) el cuento se representará a través de imágenes y producción de texto en una hoja A4. Los dibujos deben ser coloreados de acuerdo a su creatividad en cuatro o seis viñetas.

Para el nivel primario cuarto ciclo (tercero y cuarto grado) las producciones de los estudiantes estarán redactadas en prosa en hoja A4 y 1.5 mm de espacio y en fuente Arial 12, con una extensión mínima de dos páginas y máxima de cuatro páginas.

Para los niveles de primaria y secundaria del quinto, sexto y séptimo ciclo (de quinto grado de primaria a quinto año de secundaria) las producciones de los estudiantes estarán redactadas en prosa en hojas A4 y 1.5 mm de espacio y en fuente Arial 12, con una extensión mínima de tres páginas y máxima de cinco páginas.

Los docentes presentarán sus estrategias escritas en hoja A4 y 1.5 mm de espacio y en fuente Arial.

VII. DE LOS LUGARES PARA INSCRIBIRSE:

Los directores y/o docentes de la I.E. de la Región Piura podrán inscribir a sus representantes en las instancias de la UGEL de su jurisdicción.

La UGEL seleccionará los cinco mejores cuentos por cada ciclo, la cual a su vez lo remitirá a la Dirección Regional de Educación Piura.

La inscripción es libre personal y gratuita, proporcionando los datos personales de los participantes, según las fichas de inscripción anexa en las presentes bases.

Los participantes del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu pueblo”, presentarán en Tres sobres cerrados la siguiente información:

Sobre 1:

Ficha de datos personales del docente y del estudiante. (Ver anexo 1)

Sobre 2:

Un original y seis copias de la producción del cuento y la estrategia.

DOCENTE

Indica el título de su estrategia y su autoría.

ESTUDIANTE

Indica título, autoría y seudónimo en la portada y en pie de página de la producción.

En el siguiente cuadro se detalla el grado y nivel educativo de los participantes, la categoría y el tema que deben abordar.

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El cuento será trabajado en el aula con la finalidad de generar diálogo entre el docente y sus estudiantes, donde el docente desarrollará un conjunto de estrategias con el propósito de dar las herramientas necesarias para la creación del cuento.

VIII. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Las actividades relacionadas con el Premio Regional del concurso de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, se realizarán de la siguiente forma:

Considerar la ficha de inscripción del participante (anexo 1) para las etapas del Premio Regional del Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo”2015.

NIVELES Y CICLOS PARTICIPANTES CATEGORÍA TEMA

Educación Inicial II 5 años Texto Narrativo: “Cuento” “Cuéntame la historia de tu pueblo” Tradiciones, costumbres, anécdotas, personajes e historias propias su entorno. Educación

Primaria IV III Primer y segundo grado Tercero y cuarto

V Quinto y sexto

Educación

Secundaria VII VI Tercero, cuarto y quinto Primero y segundo

INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA ACTIVIDADES

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

Organizar el concurso

Recepción de trabajos en la DREP Entrega de trabajos al jurado calificador

Selección en etapa regional de ganadores

Determinación de ganadores Premiación

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Recepción de trabajos en la UGEL Selección de la etapa local de ganadores

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Incorporación de la actividad del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo: el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015 en la programación curricular del en el segundo semestre

Desarrollo y aplicación de estrategias para la elaboración del cuento. Revisión y selección de los textos

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IX.

DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

La evaluación de las producciones de los participantes se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

PARA LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL II CICLO ( CINCO AÑOS)

CRITERIOS INDICADORES

Creatividad Demuestra creatividad en el manejo de

colores, espacio, detalles y formas en sus dibujos

Secuencia lógica de

imágenes

Evidencia secuencia lógica de imágenes, demostrando las partes del cuento ( inicio, nudo y desenlace)

Transmite un mensaje (tema del concurso)

Dibuja en viñetas (4-6) el mensaje del tema “cuéntame la historia de tu pueblo” (costumbres, tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno)

PARA LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO III CICLO (PRIMER Y SEGUNDO GRADO)

CRITERIOS INDICADORES

Creatividad Demuestra creatividad en el manejo de

colores, espacio, detalles y formas en sus dibujos y en la producción de texto (escritura)

Secuencia lógica de

imágenes

Evidencia secuencia lógica de imágenes y producción de texto demostrando las partes del cuento ( inicio, nudo y desenlace)

Transmite un mensaje (tema del concurso)

Produce texto y Dibuja y en viñetas (4-6) el mensaje del tema cuéntame la historia de tu pueblo (costumbres, tradiciones, anécdotas, personajes e historias propias su entorno)

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PARA LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO IV (TERCER GRADO Y CUARTO GRADO DE PRIMARIA)

CRITERIOS INDICADORES

Originalidad

Narra hechos con singularidad, novedad y autenticidad.

Presenta con originalidad el tema y la estructura de su narración, aplicando una

variedad de recursos expresivos

(comparaciones, descripciones, sinónimos, metáforas, etc)

Coherencia textual

(sentido lógico de las ideas)

Plantea hechos e ideas que se relacionan unos con otros, aún cuando no siga una estructura o secuencia lineal.

Cohesión (ideas bien

entrelazadas, conectores, signos de puntuación)

Construye párrafos que se relacionan unos con otros, manteniendo la relación del tema sin

presentar ambigüedades usando los

conectores y los signos de puntuación.

El texto posee la estructura y características propias del cuento, guardando relación entre si.

Adecuación (registro

adecuado al propósito y al destinatario)

Ajusta el texto al propósito y a la naturaleza del tema.

Adapta el lenguaje usado en el texto a los posibles destinatarios.

Superestructura textual de la narración (Inicio, Nudo y Desenlace)

Narra con sentido la historia plasmando las partes del cuento.

Corrección ortográfica y gramatical

Aplica en forma correcta las normas ortográficas y gramaticales de la Real Academia de la Lengua Española (uso de grafías, tilde, signos de puntuación, concordancia, etc)

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PARA LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO V, VI Y VII CICLO (QUINTO GRADO DE PRIMARIA A QUINTO DE SECUNDARIA)

PARA EL DOCENTE:

La evaluación será presentar la Propuesta de la Estrategia Innovadora para la producción de texto de los estudiantes. (Ruta de la estrategia)

CRITERIOS INDICADORES

Originalidad

Narra hechos con singularidad, novedad y autenticidad.

Presenta con originalidad el tema y la estructura de su narración, aplicando una

variedad de recursos expresivos

(comparaciones, descripciones, sinónimos, metáforas, etc)

Coherencia textual

(sentido lógico de las ideas)

Plantea hechos e ideas que se relacionan unos con otros, aún cuando no siga una estructura o secuencia lineal.

Cohesión (ideas bien

entrelazadas, conectores, signos de puntuación)

Construye párrafos que se relacionan unos con otros, manteniendo la relación del tema sin

presentar ambigüedades usando los

conectores y los signos de puntuación.

El texto posee la estructura y características propias del cuento, guardando relación entre si.

Adecuación (registro

adecuado al propósito y al destinatario)

Ajusta el texto al propósito y a la naturaleza del tema.

Adapta el lenguaje usado en el texto a los posibles destinatarios.

Superestructura textual de la narración (Inicio, Nudo y Desenlace)

Narra con sentido la historia plasmando las partes del cuento.

Corrección ortográfica y gramatical

Aplica en forma correcta las normas ortográficas y gramaticales de la Real Academia de la Lengua Española (uso de grafías, tilde, signos de puntuación, concordancia, etc)

Juicio critico Expresa una posición personal, explícita o

implícita, respecto de la valoración de sus tradiciones, costumbres, anécdotas, personajes e historias de su propio entorno.

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X.

DE LOS ESTÍMULOS:

Las comisiones organizadoras de las Instituciones Educativas y la Unidad de Gestión Educativa Locales se harán responsables de gestionar y otorgar premios y estímulos, así como diplomas de reconocimiento a los estudiantes ganadores de cada categoría, a los directores, docentes y a las Instituciones Educativas a las que pertenecen. Los estudiantes ganadores del primer puesto de la Etapa Regional del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015 de cada categoría, serán premiados con un trofeo, una medalla de honor, un diploma y un premio tangible.

Los docentes ganadores del primer puesto de la Etapa Regional del la mejor Estrategia Innovadora del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015 de cada categoría, serán premiados con un trofeo, una medalla de honor, un diploma y un premio tangible.

Los estudiantes y docentes del segundo puesto de la Etapa Regional del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015 de cada categoría, serán premiados con un diploma de reconocimiento. Los profesores ganadores del primer puesto de la Etapa UGEL del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, se harán acreedores de una resolución de agradecimiento y/o felicitación que se anotará como mérito en su boleta escalonaría.

Los profesores del segundo y tercer puesto de la Etapa Regional del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, se harán acreedores de una resolución de agradecimiento y/o felicitación que se anotará como mérito en su boleta escalonaría.

Publicación en Antología (estrategias de docentes y cuentos de estudiantes)

Ilustraciones de los cuentos ganadores por de personajes reconocidos en dibujo y pintura de la Región.

Ejemplares de Antología a nivel regional (primer y segundo puesto) para las IIEE, docentes y estudiantes ganadores.

Los directores de las Institución Educativa de los participantes ganadores del primer puesto de la Etapa Regional del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, se harán acreedores de una resolución de agradecimiento y/o felicitación.

La entrega del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, se hará en el mes de diciembre en el día del éxito.

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XI.

ORGANIZADORES DEL CONCURSO:

Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, es de alcance Regional y está a cargo de las siguientes instancias:

La Dirección Regional de Educación Piura (DREP). Unidades de Gestión Educativa Local. (UGEL) Instituciones Educativas (IIEE)

XII. ETAPAS DEL CONCURSO PARA OBTENER EL PREMIO REGIONAL DE

PRODUCCIÓN DE TEXTO NARRATIVO EL CUENTO: “CUÉNTAME LA

HISTORIA DE TU PUEBLO” 2015.

En el primer concurso Escolar de Producción de Texto Narrativo el cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” se desarrollará en tres etapas.

A) Primera Etapa: Institución Educativa

 Del 17 al 21 de agosto

Motivación por parte de los directores a docentes de las Instituciones Educativas.

 Del 24 de agosto al 09 de octubre

Aplicación de las mejores estrategias y acompañamiento por parte de los docentes.

Preparación de cuentos por parte de los estudiantes.  Del 12 al 16 de octubre

Fase selectiva de las mejores producciones de texto y del mejor cuento.

 Del 19 al 23 de 0ctubre

Inscripción y presentación de cuentos a Unidad de Gestión Educativa Local de su jurisdicción.

Cada Institución Educativa conforma un Jurado evaluador para seleccionar al único representante por cada categoría.

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B) Segunda Etapa: Local (Unidad de Gestión Educativa Local)

 Del 03 al 14 de agosto

Enviar invitación del concurso a Institución Educativa Visitas a Institución Educativa.

 Del 17 de agosto al 23 de octubre

Acción de seguimiento y monitoreo a las Institución Educativa (Directores) para garantizar la participación activa al concurso de docentes y estudiantes.

 Del 19 al 23 de octubre Recepción de cuentos.

 Del 26 de octubre al 06 de noviembre

Calificación y selección de los cinco mejores cuentos.  Del 09 al 13 de noviembre

Unidad de Gestión Educativa Local elevará a la Dirección Regional Educación Piura los cinco mejores cuentos de su jurisdicción.

Unidad de Gestión Educativa Local conforma un Jurado evaluador para seleccionar los cinco mejores cuentos por Unidad de Gestión Educativa Local.

C) Tercera Etapa: Regional (Dirección Regional)

 DEL 20 al 31 de julio

Invitación virtual del concurso a las Unidad de Gestión Educativa Local - entrega de directiva.

Visitas alas Unidades de Gestión Educativa Local –Instituciones

Educativas.

 Del 03 de agosto al 13 de noviembre

Acción de seguimiento y monitoreo a las Unidades de Gestión Educativa Local para garantizar la participación activa en el concurso de las Instituciones Educativas.

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 Del 16 al 20 de noviembre

Selección de dos cuentos por la Unidad de Gestión Educativa Local.

Selección de los primeros y segundos puestos de las Región.  Del 23 al 28 de noviembre

Publicación de ganadores.  Diciembre

 Evento de premiación en el día del éxito.

La Dirección Regional de Educación conforma un Jurado evaluador para seleccionar a los ganadores por cada ciclo, publica los cuentos ganadores y realiza la premiación.

XIII. COMISIÓN ORGANIZADORA:

1. De las funciones de las Comisiones Organizadoras:

Todas las comisiones organizadoras, en el marco de sus funciones y competencias de sus respectivas jurisdicciones, para el desarrollo del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, asumen las funciones siguientes:

a) Planificar la ejecución del Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo”2015.

b) Conformar su comisión organizadora mediante resolución.

c) Designar a los miembros integrantes del Jurado Evaluador conforme a las categorías. d) Difundir a nivel local y regional el concurso del Premio Regional de Producción de

Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015.

e) Desarrollar las demás acciones y cumplir las disposiciones y el cronograma establecido.

2. Responsabilidad y funciones de las Comisiones Organizadoras.

Institución Educativa:

La Comisión Organizadora de la Institución Educativa se encargará de planificar, difundir y promover la participación de los estudiantes por aula, desarrollar acciones de selección de los trabajos clasificados y evaluados por el docente encargado. Esta comisión estará conformada por:

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Subdirector o coordinador del área de Comunicación. Docentes del área de Comunicación del Nivel Secundaria. Docente o coordinador (a) del Nivel Inicial.

Docente o coordinador del Nivel Primario.

Unidad de Gestión Educativa Local:

La Comisión Organizadora se encargará de planificar, difundir y ejecutar las acciones para el desarrollo del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015. Esta comisión estará conformada por:

El Jefe de Área de Gestión pedagógica.

Especialista de Educación Básica Regular de Comunicación o áreas afines. Especialista en Educación Básica del Nivel Primario.

Especialista en Educación Básica del Nivel inicial.

Dirección Regional de Educación:

La comisión organizadora se encargará de planificar, difundir e implementar las acciones para el desarrollo del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015. Esta comisión estará conformada por:

El Director de Gestión Pedagógica.

Un Especialista de Educación Básica Regular de comunicación o áreas afines.

Un Especialista de Educación Básica Regular del Nivel Inicial. Un Especialista de Educación Básica Regular.

XIV. DE LOS JURADOS:

Cada Institución Educativa tendrá la responsabilidad de designar su jurado calificador para seleccionar al cuento ganador que los va a representar. Este jurado debe estar integrado por tres personas de proba idoneidad y profesionalismo compatible con el tema, que garanticen una evaluación imparcial y objetiva.

Cada Unidad de Gestión Educativa Local tendrá la responsabilidad de designar su jurado calificador para seleccionar los cinco mejores cuentos y estrategias. Este jurado debe estar integrado por tres personas de probada idoneidad y profesionalismo compatible con el tema, que garanticen una evaluación imparcial y objetiva.

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La Dirección Regional de Educación Piura designará a su jurado calificador que estará conformada por especialistas en el tema, con probada idoneidad y profesionalismo que garanticen una evaluación imparcial y objetiva.

XV. FINANCIAMIENTO:

El financiamiento de las dos primeras etapas será cubierto por las Instituciones Educativas, las unidades de Gestión Educativa Local.

Los gastos que demande la organización y el desarrollo de la etapa regional serán financiado por la Dirección Regional de Educación.

XVI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

En cada etapa del Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015, el fallo del jurado calificador es inapelable. Los aspectos no contemplados en las presentes bases del concurso serán resueltos por la comisión organizadora.

La participación al referido Premio Regional supone la aceptación de las bases de la presente convocatoria.

XVII. INFORMACIÓN DE CONTACTO:

Para responder las consultas sobre el Premio Regional de Producción de Texto Narrativo el Cuento: “Cuéntame la Historia de tu Pueblo” 2015 comunicarse al siguiente contacto.

Dirección Regional de Educación

Especialista: Nadia Lissett Savitzky Olaya Correo Electrónico: nadialissett @hotmail.com Teléfono: 951449675 / #951449675

Para la información del concurso ingresar a:

La página Wed de la Dirección Regional de Educación Piura. En el Facebook de la Dirección Regional de Educación Piura.

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“Escribir es como mostrar una huella digital del alma”

Mario Bellatín

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AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

ANEXO 01

I CONCURSO ESCOLAR DE CREACIÓN LITERARIA“CUÉNTAME LA

HISTORIA DE TU PUEBLO”

FICHA DE INSCRIPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES

I.

DATOS PERSONALES DEL ESTUDIANTE.

NOMBRES Y APELLIDOS: ………... EDAD: ………... GRADO DE ESTUDIO: ………... TÍTULO DEL CUENTO: ………. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……… UGEL (a la que representa): ………. SEUDÓNIMO: ……… (El mismo que estará escrito en la parte externa del sobre con el cual será identificado)

II.

DATOS PERSONALES DEL DOCENTE.

NOMBRES Y APELLIDOS: ………... EDAD: ……….. DNI: ……… UGEL: ………. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ……….. LUGAR DE LA IIEE: ……… NOMBRE DE LA ESTRATEGIA INNOVADORA: ……….... ……… GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA

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