1.7. Número de créditos / Credit allotment

ASIGNATURA /

COURSE TITLE

Estudio tecnológico y tipológico de materiales arqueológicos/

Technological and typological study of archaeological items

1.1.

Código/

Course number

30280

1.2.

Materia/

Content area

Historia: Prehistoria y Arqueología /

History: Prehistory and

Archaeology

1.3.

Tipo /

Course

type

Optativa. Módulo III /

1.4.

Nivel /

Course level

Máster / Postgrade

1.5.

Curso /

Year

2013-2014

1.6.

Semestre /

Semester

2º / 2nd

1.7.

Número de créditos /

Credit allotment

5 créditos ECTS / 5 ECTS credits

1.8.

Requisitos previos /

Prerequisites

Haber cursado estudios previos en Prehistoria, Arqueología, Arte, Antropología u otros relacionados con el Patrimonio Histórico en general.

1.9.

Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

presenciales /

Minimum attendance requirement

La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas de cada

asignatura no podrá ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los

alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones

sobrevenidas después del inicio del curso, deberán solicitar la exención

del requisito de asistencia mínima a la Dirección del Máster, la cual

decidirá si los motivos expuestos son justificados. Los alumnos que no

lleguen al 75 % de asistencia y que no obtengan la exención por parte

de dicha Dirección recibirán la calificación de “no evaluado” en la

convocatoria ordinaria.

La asistencia será controlada./

Attendance is mandatory and will be verified. The subject will not be

graded unless a minimum 75 % of attendance is registered.

1.10. Datos del equipo docente /

Faculty data

Javier BAENA PREYSLER (coordinador)

Departamento de Prehistoria y Arqueología /

Department of Prehistory

and Archaeology

Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts

Despacho de Dirección (Módulo X) / Director Office (Module X)

Teléfono: 34-91-497-45-00 / Phone: 34-91-497-45-00

Correo electrónico [email protected]

Página web / Website:

Horario de atención al alumnado / Office hours:

Juan Francisco BLANCO GARCÍA

Departamento de Prehistoria y Arqueología /

Department of Prehistory

and Archaeology

Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts

Despacho 3.11 (Módulo X) / Office 3.11 (Module X)

Teléfono: 34-91-497-38-96 / Phone: 34-91-497-38-96

Correo electrónico [email protected]

Página web / Website:

1.11. Objetivos del curso /

Course objectives

- Disponer de una notable capacidad de expresión escrita en lengua castellana y conocer las reglas básicas de construcción de ensayos académicos de carácter científico.

- Ser capaces de efectuar lecturas reflexivas y críticas.

- Saber informar críticamente y de manera ordenada de los textos leídos y las exposiciones orales escuchadas.

- Saber aplicar las nuevas tecnologías al diseño de cuadros, gráficos y mapas temáticos.

- Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los propios, así como a tradiciones investigadoras distintas de la española.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

- Adquirir conocimientos generales sobre la cultura material de los pueblos del pasado, prehistóricos e históricos, con especial incidencia en los aspectos técnicos y tecnológicos, los métodos de clasificación tipológica, las posibilidades interpretativas que presentan, etc. Con el fin de obtener una amplia perspectiva y un conocimiento extenso de los problemas que presentan, se abarcará desde los materiales líticos y óseos del Paleolítico hasta los característicos de la Edad Media.

- Poner en práctica los conocimientos básicos adquiridos en los cursos anteriores a través del manejo crítico de la documentación material que generan los yacimientos arqueológicos de los diferentes periodos.

- Saber localizar bibliografía relativa a los periodos prehistóricos e históricos en repertorios y catálogos, así como localizar fuentes primarias y secundarias en la red, con especial atención a todo lo referente al estudio de materiales arqueológicos.

- Poner en práctica la metodología propia de los estudios relativos a materiales arqueológicos, no sólo en cuanto a procedimientos, sino también en lo que se refiere a la presentación de resultados a la comunidad científica. Dicha presentación se refiere tanto a su versión escrita (papel, digital) como oral. - Desarrollar al máximo el análisis crítico que es necesario aplicar a los textos y

estudios que versan sobre materiales arqueológicos.

- Saber evaluar las exigencias organizativas y temporales que han de contemplarse en la realización de trabajos escritos.

1.12. Contenidos del programa /

Course contents

Con el fin de que las clases sean eminentemente prácticas, con materiales

arqueológicos originales y reproducciones pertenecientes a yacimientos

españoles, el programa se centrará en la Península Ibérica, aunque las

referencias a otros espacios europeos y mediterráneos serán frecuentes y

necesarias.

1.12.1. BLOQUE I. MATERIALES LÍTICOS, ORGÁNICOS…

Tema 1.- El trabajo de la piedra a lo largo de la Prehistoria. Las industrias

líticas talladas hasta la Edad del Hierro. Materias primas, tipologías y sistemas

de clasificación y análisis.

Tema 2. La piedra piqueteada y pulimentada.

Tema 3.- El trabajo de las materias orgánicas: hueso, asta y dientes.

Clasificaciones y análisis.

Tema 4.- Otros materiales orgánicos: pieles, tendones, madera, elementos

vegetales, concha….

1.12.2. BLOQUE II. MATERIALES CERÁMICOS, PETREOS,

METÁLICOS, OTROS.

Tema 5.- La cerámica desde el Neolítico a la Edad Media. Tecnologías,

caracterización por periodos, grupos, tipos de producciones… La construcción

de una tipología. La iconografía en soporte cerámico: bases para su estudio.

Tema 6.- Los materiales pétreos en la Prehistoria reciente como elementos

constructivos y soportes de información: estelas, esculturas, relieves,

epigrafía.

Tema 7.- Los materiales metálicos. Cobre, bronce y hierro. La iconografía en

soporte metálico. La orfebrería desde el Neolítico hasta el final de la

Antigüedad.

Tema 8.- Otros materiales: orgánicos (hueso, marfil…), vidrio...

1.13. Referencias de consulta /

Course bibliography

a) Bibliografía básica

- Baena, J. (1998): Tecnología lítica experimental. Introducción a la talla de utillaje prehistórico. B.A.R., Int. Series, 721. Oxford.

-Barandiarán, I. (2006): Imágenes y adornos en el arte portátil paleolítico. Ariel. Barcelona.

- Beltrán Lloris, M. (1990): Guía de la cerámica romana. Zaragoza.

- Bernal, D. y Ribera, A. (eds.) (2008): Cerámicas hispanorromanas. Un estado de la cuestión. Cádiz.

- Bernal, D. y Ribera, A. (eds.) (2012) Cerámicas hispanorromanas. Producciones regionales. Cádiz.

- Inizan, M. L., Reduron, M., Roche, H. y Tixier, J. (1995): Préhistoire de la pierre taillée, 4. Technologie de la pierre taillée. CREP, Meudon.

- Merino, J. Mª (1994): Tipología lítica. Munibe. (Antropologia-Arkeologia), suplemento nº 9: 421-430. Donostia.

- Orton, C., Tyers, P. y Vince, A. (1997): La cerámica en arqueología. Crítica, Barcelona.

- Roca, M. y Fernández García, M. I. (coord.) (2005): Introducción al estudio de la cerámica romana. Una breve guía de referencia. Málaga.

b) Obras generales:

- AA.VV. (1989) : El Oro en la España prerromana. Nº monográfico de Revista de Arqueología. Madrid.

- AA.VV. (2003): La ceramique du Neolitic aux temps modernes. París.

- Abascal Palazón, J.M. (1986): La cerámica pintada romana de tradición indígena en la península ibérica. Centros de producción, comercio y tipología. Madrid.

- Argente Oliver, J. L. (1994) Las fíbulas de la Edad del Hierro en la Meseta oriental. Valoración tipológica, cronológica y cultural. Excavaciones Arqueológicas en España, 168. Madrid.

- Bernabeu, J. et alii (2009): “La cerámica impresa mediterránea en el origen del Neolítico de la Península Ibérica”, en M. Barbaza et alii, (eds.) De Méditerranée et d´ailleurs: mélanges offerts a Jean Guilaine, 83-95. Toulouse.

- Blanco García, J. F. (2001) “La cerámica celtibérica gris de imitación de vasos metálicos en el valle del Duero: propuesta de sistematización y problemática en torno a su origen”, CuPAUAM, 27, 23-62.

- Blanco García, J. F. (2003): Cerámica histórica en la provincia de Segovia. I. Del Neolítico a época visigoda (V Milenio – 711 d. C.). Trabajos de Arqueología Hispánica, 1. NRT Ediciones. Madrid.

- Blanco García, J. F. (2010): “La cerámica vaccea”, en F. Romero y C. Sanz (eds.) De la región Vaccea a la Arqueología Vaccea, 257-291. Valladolid.

- Blanco García, J. F. (2012): “La cerámica de la transición del Bronce al Hierro y del Hierro Antiguo en el área de Madrid y norte de Toledo (850/800 – 500/400 a. C.)”, en J. Morín y D. Urbina (eds.) El Primer Milenio a. C. en la meseta Central. De la Longhouse al oppidum. Vol. 1, I Edad del Hierro, 297-337. Madrid.

- Blasco Bosqued, M. C. et alii (2007): El Bronce Medio y Final en la región de Madrid. El poblado de la Fábrica de Ladrillos de Getafe. Estudios de Prehistoria y Arqueología Madrileñas, 14-15. Madrid.

- Bourgeois, A. y Mayet, F., (1992): Les sigillées. Fouilles de Belo. Belo IV. Madrid - Caballero, L. y Retuerce, M. (eds.) (2003): Cerámicas tardorromanas y

altomedievales en la Península Ibérica, Anejos de AEspA, XXVIII, Madrid.

- Caballero, L. (1990) Los bronces romanos en España. Catálogo de la Exposición. Madrid.

- Caro Bellido, A., 2002: Ensayo sobre cerámica en arqueología. Agrija. Sevilla. - Delibes, G., Fernández, J. y Rodríguez, J. A. (1990): “Cerámica de la plenitud de Cogotas I: el yacimiento de San Román de Hornija (Valladolid)”, Boletín del Seminario de Estudios de Arte y Arqueología, LVI, 64-105.

- Eiroa, J. J. et alii (1999): Nociones de tecnología y tipología en Prehistoria. Ariel. Barcelona.

- Fernández Ibáñez, C. (ed.) 2007: Metalistería de la Hispania romana. Sautuola XIII. Santander.

- García de las Heras, M. y Olactxea, C. (1992): “Caracterización de cerámicas arqueológicas”, AEspA 66, 263-289.

- Garrido Pena, R. (2000): El Campaniforme en la Meseta Central de la Península Ibérica (2500-2000 A.C.). B.A.R., Int. Sers., 892. Oxford.

- Gutiérrez González, J. A. y Bohígas Roldán, R. (1989): La cerámica medieval en el norte y noroeste de la Península Ibérica. Aproximación a su estudio. Universidad de León. León.

- Harden, D. B. et alii (1987) Glass of the Caesars. Milano. - Hofmann, B. (1986): La cèramique sigillée, París.

- Isings, R. (1957) Roman glass from dated finds. Roegroeningen-Djakarta.

- Jiménez Ávila, j. (2002): La toréutica orientalizante en la península Ibérica. Bibliotheca Archaeologica Hispana, 16. Madrid.

- Mata, C. y Bonet, H. (1992): “La cerámica ibérica: ensayo de tipología”, en J. J. Cavanillas (coord.) Estudios de Arqueología Ibérica y Romana. Serie de Trabajos varios del S.I.P., 89 117-177. Valencia.

- Mayet, F. (1984): Les céramiques sigillées hispaniques, 2 vol. París.

- Morel J.P.(1981): La céramique campanienne: les formes, Bibliothèque des Écoles Françaises d´Athénes et de Rome, 244. Roma.

- Perea, A. (1991): Orfebrería prerromana. Arqueología del oro. Catálogo de la Exposición. Madrid.

- Retuerce Velasco, M. (1998) La cerámica andalusí de la Meseta. 2 tomos. Cran Estudios. Madrid.

- Roca, M. y Fernández García, I. (eds.)(1999): Terra Sigillata Hispanica. Centros de fabricación y producciones altoimperiales. Jaén.

- Velázquez Soriano, I. (1989) Pizarras visigodas. Edición crítica y estudio. Antigüedad y Cristianismo, VI. Murcia.

- Vigil de la Villa, R. y García Giménez, R. (2008) “La Cerámica y su caracterización”, en La Ciencia y el Arte. Ciencias Experimentales y Conservación del Patrimonio Histórico, 223-233. Madrid.

- Vigil Pascual, M. (1969) El vidrio en el mundo antiguo. CSIC. Madrid.

2.

Métodos docentes /

Teaching methodology

- Clase de presentación y tutorías de preparación del trabajo

- Clases teóricas: conferencias en el aula que proporcionarán los conocimientos teóricos básicos de la materia, que se completarán con las lecturas señaladas. - Clases prácticas en laboratorio, con materiales arqueológicos originales y réplicas: o Grupos de debate

o Seminarios de análisis y comentario de materiales.

-Actividades fuera del aula: consisten en actividades extraordinarias de duración mayor (3 horas efectivas) consistentes en visitas a museos, salidas de campo, seminarios largos, proyecciones de cine… Tienen lugar un viernes el día completo..

-Tutorías programadas con el profesor para la organización y seguimiento del trabajo personal (2 h.).

3.

Tiempo de trabajo del estudiante /

Student

workload

4.

Métodos de evaluación y porcentaje en la

calificación final /

Evaluation procedures and

weight of components in the final grade

Evaluación ordinaria

Asistencia y participación en clase: máximo 10 %

Prácticas en aula o en medios informáticos: máximo 10 % Trabajo escrito: máximo del 80 %

Exámenes parciales o examen final escrito: No hay

En caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante, determinará directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la asignatura.

5.

Cronograma /

Course calendar

Nº de _horas Porcentaje Presencial Clases teóricas _{42 h} 40% (mínimo) = 50 horas Clases prácticas

Tutorías programadas a lo largo del semestre 1 h Actividades: especificar cuáles (incluye 4 horas de sesión de acogida, presentación de materias y

tutorías en 1er semestre) 7 h Realización del examen final --- No

presencial

Realización de actividades prácticas 20 h

60% = 75 horas Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) 15 h

Preparación del examen ---

Lectura 40 h

Semana

Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time

1 Presentación de materias y tutorías (1er semestre) o Tema I (2do semestre) 3 0 2 Tema 1 3 6 3 Tema 1 3 6 4 Tema 2 3 5 5 Tema 2 3 5 6 Tema 3 3 6 7 Tema 3 2 5 8 Tema 4 3 5 9 Tema 5 3 6 10 Tema 5 3 6 11 Tema 5 2 6 12 Tema 6 2 5 13 Tema 7 3 5 14 Tema 7 3 4 15 Tema 8 3 5 Tutorías y Actividades 8 Examen Final (No hay)

TOTAL 50 75

NOTA. La estimación de las horas de estudio no presenciales de cada tema se ha hecho conforme al grado de dificultad de cada uno. No obstante, es una estimación genérica.